詩8:2
從嬰孩和吃奶的口中 建立了能力
林進吉 牧師
2016/11/13
你因敵人的緣故，從嬰孩和吃奶的口中，建立了能力，使仇敵和報仇的閉口無言。
生命的見證 葉萍卿 姊妹
詩 8 : 1 （大衛的詩，交與伶⾧。用迦特樂器。）耶和華─我們的主啊，你的名在全地何其美！你將你的榮耀彰顯於天。
芬園靈糧堂 - 教務主任
2 你因敵人的緣故，從嬰孩和吃奶的口中，建立了能力，使仇敵和報仇的閉口無言。
偏鄉 - 單親和外配家庭越來越多
3 我觀看你指頭所造的天，並你所陳設的月亮星宿，
城鄉的差距和落差越來越大
4 便說：人算什麼，你竟顧念他？世人算什麼，你竟眷顧他？
今年六月 2016 - 彰化母堂有新數學教學
5 你叫他比天使（或譯：神）微小㇐點，並賜他榮耀尊貴為冠冕。
在偏鄉教學了20年沒有聽過
發現這麼好玩的教具
帶回芬園的小朋友 - 覺得好開心
操作教具 - 演練 - 討論 - 思考
13 對他們說：經上記著說：我的殿必稱為禱告的殿，你們倒使他成為賊窩了。
真正知道所以然 - 而非背公式
14 在殿裡有瞎子、瘸子到耶穌跟前，他就治好了他們。
從未感受過 - 孩子們的開心
15 祭司⾧和文士看見耶穌所行的奇事，又見小孩子在殿裡喊著說：和散那歸於大衛的子孫！就甚惱怒，
還主要要求要補課 - 詢問要上甚麼課程
太 21 : 16 對他說：這些人所說的，你聽見了嗎？耶穌說：是的。經上說你從嬰孩和吃奶的口中完全了讚美的話，你們沒有念過嗎？
偏鄉的孩子，數學程度不好
太 21 : 12
但是有些㇐般數學落後的孩子 在操作新數學中 找回自信
不斷的操作- 演練 - 思考
遇到挫折的忍受力 和 判斷力 !
希望可以 - 幸福村的計畫帶回芬園
在活動過程中 - 親子共學 - 家⾧更投入
現在是個 e化世代 - 拉開親子距離
親子間的互動 - 吃飽沒/回來了 …etc
把新數學拉回到家裡 - 增加互動
孩子或許輸在起跑點-但不會輸在終點
期待 - >互助 / 帶入 偏鄉
6(7/8) 你派他管理你手所造的，使萬物，就是㇐切的牛羊、田野的獸、空中的鳥、海裡的魚，凡經行海道的，都服在他的腳下。 詩 8 : 9 耶和華─我們的主啊，你的名在全地何其美！ 太 21 : 12 耶穌進了神的殿，趕出殿裡㇐切做買賣的人，推倒兌換銀錢之人的桌子，和賣鴿子之人的凳子；
WL