إصدار خاص اللجنة العليا معالي
االعتزاز يمنجزات وطننا
عبد الرحمن العويس
وزير الثقافة والشباب وتنمية المجتمع، رئيس اللجنة العليا لالحتفاالت باليوم الوطني
تضاهي االمارات بتمزيها دول العالم بل وتتصدر المراكز االوىل يف الريق والتقدم يف كل ميادين احلياة ومتطلباهتا ،وألن اجنازات هذا الوطن الثمينة ،قد جعلتنا من أسعد شعوب العالم عىل وجه
سعادة
عفراء الصابري
الوكيل المساعد للخدمات المساندة، رئيس اللجنة التنفيذية لفعاليات اليوم الوطني
باسمة يونس اإلشراف على المحتوى
البسيطة ،ووضعتنا يف مزيان أرىق المستويات وأعالها ،فال بد أن نسعى جاهدين مستلهمني هذه االبداعات يف جعل مبادراتنا وماشريعنا تواكب ما لدينا وتاسير هذه االجنازات والنجاحات الهائلة ً جزءا من شخصية والملفتة لألنظار ،مؤكدين عىل أن والءنا لالمارات وافتخارنا هبا جيعل من االبداع كل منا وروح االلهام الذي يدفعنا لالجهتاد يف كل ما جيعل علمنا راية ترفرف اشخمة معزتة بنا كما نعزت بوطننا وحكمة قيادته الرشيدة .
نعمل على تعزيز مبادئ االنتماء والوالء وترسيخ الهويةالوطنية برؤية ثقافية يف مثل هذا اليوم اخلالد يف تارخي اإلمارات ارتفع علم الوحدة اليت أهبرت العالم وشكلت القاعدة األاسس لبناء الوطن واإلناسن ،فالثاين من ديسمرب ليس جمرد رقم يف الذاكرة والوجدان أو جمرد يوم عابر، إنه تارخي وطن وهنضة شعب وجتربة وحدوية فريدة يف شكلها ومضموهنا. لقد أصبحت دولة اإلمارات العربية المتحدة واحة إقليمية وعالمية للمعرفة والثقافة بفضل القيادة الرشيدة لصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل هنيان رئيس الدولة ،و توجهيات صاحب السمو الشيخ حممد بن راشد آل مكتوم ،نائب رئيس الدولة ،رئيس جملس الوزراء حاكم ديب وإخواهنما أصحاب السمو أعضاء المجلس األعىل حكام االمارات واليوم ،تسعى وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع التباع هنج وخطى االبداع الذي تسري عليه االمارات ،وتعمل جاهدة عىل أن تكون يف ماشريعها الثقافية والرتاثية قادرة عىل المحافظة عىل كافة عنارصالهوية الوطنية و الموروث الثقايف الذي يعرب عن اعزتاز كل مواطن وافتخاره بانتمائه لهذا الوطن الغايل ،أرض اخلري والتمزي .
التحرير
وقد تضمنت فعاليات اليوم الوطين يف كل عام ويف هذا العام أكرث من مبادرة جمتمعية تالمحية تعكس
أسرة تحرير الوزارة
معىن التعاون والوحدة اليت الهمتنا اياها قيادتنا و رسخها االحتاد يف قلوب أبنائه وأهمها تعزيز مبادئ
مؤسسة هماليل لإلعالم
االنتماء والوالء وترسيخ قيم حب الوطن يف قلوب كل من ينتمون اىل االمارات من مواطنني ومقيمني عىل
التنفيذ واإلخراج
10 12
ماجد بن محمد يفتتح معرض "بانوراما االتحاد" بجامعة زايد 3حفالت غنائية و 6عروض مسرحية تنظمها (الثقـافة) احتفاء بـ"روح االتحاد"
14 16
«ثقافي رأس الخيمة» يزور المرضى بمستشفى صقر احتفالية ثقافية لذوي االحتياجات الخاصة وطالب المدارس بمركز أبوظبي
Mcycd1
2
mcycd
themcycd
وزير الثقافة والشباب وتنمية المجتمع
أرضها.
محتويات اإلصدار الراعي الرسمي
عبدالرحمن العويس
18 22
العلَم قصيدة َ العلم رمز الوجود والسيادة واالستقالل
ان االحتفاء بيوم االمارات الوطين جيب أن يكون ممزيا ومباشركة كل من حييا عىل أرضها ،ويرفع علمها الاشخم فوق القمم وتسعى وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع دامئا اىل تطوير مبادرات ثقافية تهسم يف خلق تفاعل مع مجيع من يعيش عىل تراب هذا الوطن. كما هتدف اىل االهسام يف مواكبة ماسعي احلكومة الرامية إىل االرتقاء بالمهشد الثقايف المتنوع بني الفنون واآلداب وتنمية روح المجتمع مبا يعزز هويتنا الوطنية اإلماراتية ،وجيعل من ثقافتنا راسلة حضارية ابداعية تصل إىل بقية شعوب العالم ،بسعي القيادة المتواصل إلثراء ورفد المهشد الثقايف .بكل مايغين تفاصيله . لقد أورثتنا االمارات منذ عهد مؤسهسا المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل هنيان احلكمة من خالل التفاعل البناء مع الماشهد الثقافية العالمية ،وهو ما حتول اليوم حبكمة وقيادة رئيس دولتنا صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل هنيان وأخيه نائب رئيس دولتنا صاحب السمو الشيخ حممد بن راشد آل مكتوم اىل مهناج نسري عليه ونبدع بتوجهياته .
3
تخصيب الفكر ..والطموحات كانت نظرة احلكومة االحتادية جتاه اناشء وزارة للثقافة والشباب وتنمية المجتمع ،نظرة حاذقة بعيدة المدى ،تتطلع حنو مستقبل يبىن فيه االناسن فكرا وروحا ،ويواكب
بنموه منو منجزات الوطن العمرانية واالقتصادية ،حبيث يتفق العمل احلكومي مع مفهوم االحتاد حبد ذاته ،والذي هو مفهوم أكرث عبقرية من جمرد كونه تآخي ًا بني أشقاء ،
فهو وطن حيول األحالم اىل وقائع ويعلن بأن ال مستحيل مادامت احلياة مستمرة .
كانت فكرة جعل الثقافة وتثقيف االناسن مبدأ تعرب عن عمق الهدف من حتصني األفراد ومنحهم النفوذ األقوى يف التفكري وامتالك المعرفة وحق التعلم ،وهو مااستمد
قوته وأهدافه وامكانياته وقدراته عىل حتقيق أحالم القيادة من قوة ونفوذ االحتاد العظيم المتطلع حنو مستقبل وطين راق ثقافيا ومتوازن روحيا.
ان الثقافة حبد ذاهت��ا من أدق المواضيع واألعمال والمحتويات اليت ال يقف تعريفها عند مصطلح مقنن ،وال ميكن حتديد أدوات التواصل معها أو استنباط اعماقها
ودواخلها الغامضة ،أو حىت توصيف المنتمني الهيا بوصف موحد ،وتعين أكرث مما تعنيه المصطلحات المعربة عن معىن أو صفة ،وتضع أمام كل من يتمكن من فهم حقيقهتا وواقعها ومستقبلها ،مائدة عامرة مبا ميتع الروح وينعهشا ويرتقي هبا اىل سماوات حملقة من الفكر واخليال ،بدون االبتعاد عن األرض أو الشذوذ عن قاعدة التعمري نفهسا،
وهذا هو ما حققه االحتاد ،بالتعبري عن قوة التآلف الروحي ،والتوازن االناسين لتعمري األرض وبناء االناسن وختصيب الفكر بالمعارف والطموحات .
لذا علينا أن ال ننظر اىل العمل الثقايف عىل أنه عمل ميكن االستمرار فيه ضمن قالب معني أو تنفيذه وقياس نتاجئه بهسولة بعض االعمال األخرى ،بل هو عمل يصعب
قياسه وال ميكن قياس نتاجئه بعد اط�لاق أية مبادرة فيه اال عىل مدى سنوات ،متاما كما نقيس اليوم وبعد 41عاما من قيام االحت��اد ،منجزاته ونقارن بني حلم األمس
وحقيقة اليوم .
فعىل الرغم من كل ماميكنه أن جيعل من الثقافة عمال ال يقاس وجهدا قد يكتنفه الغموض بالنسبة للبعض أو حيجمه بالنسبة للبعض اآلخر ضمن قالب معني ،قامت
وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع ،برسم خطهتا وأهدافها الرئيسية ،بناء عىل ماوضعته الرؤية القيادية الاسبقة لعرصها والنظرة األبعد من مدى اليوم ،واليت تؤكد عىل أن المستحيل وال غموض وال جمال للتقصري يف أي جناح ،وهو ماجعل االحتاد يصنع وطنا يفخر به كل من ينتمي اليه ،وهو مايدفع الوزارة عىل الدوام اىل تشكيل كل
فعالياهتا وكل ماشريعها لصالح المجتمع ،ولكي تكون آلية لتنفيذ رؤية الالمستحيل ،والتعبري عن منجز حضاري ميأل روح االحتاد والمكان بالتمزي ،وهو ماأهسم يف حتويل األهداف والغايات المكتوبة اىل حقائق ووقائع ملموسة تعزت هبا الوزارة وتؤكد عىل أهنا كانت جمرد بداية واآلت أمجل .
لقد كان بناء قاعدة ثقافية أصعب مما ميكن ختيله ،فمفهوم الثقافة واالرتقاء هبا ،ال ميكن قياسه ومن الصعب اصدار مؤرش ثقايف يدرس ويقيس مدى حتقيق األهداف
الثقافية واالرتقاء بالوعي االن�ساين وتغيري األفكار جتاه معىن األدب والفن واالنسجام معهما ومع خمرجات الفكر االبداعي ،ومع ذلك فقد حتقق الكثري منذ 41عاما اىل
اليوم ،ألن االحتاد تأسس عىل ثقافة روحية ،استمدت قوهتا من شجاعة مؤسسهيا ،وطموحاهتم وأهدافهم المحبة لكل من ينتمي الهيم ،وال زال األ كرث من ذلك ،منتظرا عند حدود المستقبل ،وهو ماسوف تربزه الماشريع والفعاليات المستمرة ،وسوف تقدم وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع لمسرية المنجزات احلافلة ،كل ماميكهنا تقدميه ،وكل ماجيعلها تسري عىل هنج االمارات اليت أثبتت للجميع بأن السري فوق طرق جديدة واستكاشف الطموحات االبداعية المتواصلة ،ميكن ان يكون أمجل من اتباع
األخرى وتقليد النجاحات المعبدة والمستكشفة مسبقا .
فعاليات اليوم الوطني الـ41 بـانوراما االتـحاد :
المسـابقات الثقافـية:
وفقا لتقييمات االعمال الماشركة يف مهرجان
الوزارة والدوائر احلكومية لتحديد يوم للماشركة
الاشرقة المرسحية ومن أبرز المرسحيات اليت تم
المسلحة.
م�ع��رض ل�ل�ص��ور ال�ف��وت��وغ��راف�ي��ة ال�ت�ي ت�ب�رز ت ��ارخي مسرية
م�س�اب �ق��ات ث �ق��اف �ي��ة ت �ع �ق��د يف خم �ت �ل��ف احن � ��اء الدولة
الطفل المرسحي ومهرجان الشباب للمرسح وأيام
م��ن خ�ل�ال ع ��رض ال �ص��ور ال �ت��ارخي �ي��ة وال�ت��وث�ي�ق�ي��ة اليت
للوزارة ويقوم بتقدميها جمموعة من ابناء الدولة من
اختيارها مرسحيتا "زهرة مهرة" ،و"بوحيوس"،
االحت ��اد منذ تأسيسه وح�تى ال��وق��ت احل ��ارض ،وذلك تعكس الزوايا التالية :
احتفاالت ال��دول��ة يف العقود الماضية م��ن مسريات وع��روض ومظاهر احتفالية واستعراضات عسكرية ومهرجانات.
م��ن خ�لال م��را ك��ز التسوق وال�م��را ك��ز الثقافية التابعة الرياضيني والفنانني واالعالميني البارزين يف جماالهتم
وت �ت �ك��ون ال �م�س�اب �ق��ة م ��ن اس �ئ �ل��ة ث �ق��اف �ي��ة ت �ط ��رح عىل
اجلماهري تتناول قضايا الهوية الوطنية واحياء الرتاث
واليت تتعلق مبختلف المراحل الزمنية للمسرية ،ويتم
و"اخوان شما" ،و"مريوم ورششبيل" ،بل وفنانون
بارزون ومهنم مرعي احلليان وحسن رجب وابراهيم استاذي وإبراهيم اسلم.
عروض لألعمال المرسحية المتمزية عىل
مراحل التطور منذ بزوغ االحتاد واليت مر هبا المجتمع
توزيع جوائز عينية عىل الماشركني يف الماسبقة.
مدى تطور العالقات الدولية والدبلوماسية حلكومة
معرض ال����وزارات وال��م��ؤس�سات احلكومية (إبداعات)
تقدم عروض ولوحات شعبية من قبل الفرقة
مع افراد الشعب والمجتمع.
احلكومية االحتادية والمحلية ومؤساست القطاع
الشعبية حبيث تقدم كل فرقة أو مجعية عروضها يف
اإلمارايت يف هذه المسرية.
دولة اإلمارات يف خمتلف األطوار واحلقب.
م��دى ح��رص ال�ق��ادة ع�لى اب�ق��اء صلة وثيقة ومبارشة
حيتضن المعرض إبداعات موظفي المؤساست
ال �م �س�ي�رة ال �ع �ل �م �ي��ة وت� � ��ارخي ال �م ��ؤس�س�ات اال كادميية
اخلاص ،والمتمثلة يف كافة االعمال الفنية المتمزية
ال �ت �ط��ور ال �ع �م��راين وال �م�ش�ار ي ��ع ال �ت �ج��ار ي��ة والزراعية
مركز اإلمارات مول وكان يقام مبركز أبوظيب الثقايف
والكليات العسكرية والمدارس منذ البدايات.
وااله �ت �م��ام ال �م �ب��ارش هب��ا م��ن ق�ب��ل ال �ق ��ادة وإرشافهم
علهيا.
ت � ��ارخي احل ��رك ��ة ال �ث �ق��اف �ي��ة وال �ف �ن �ي��ة يف خم �ت �ل��ف مراحل التطور.
من صور ومقتنيات ولوحات فنية ،ويقام حاليا يف
وبعض المراكز التجارية.
العـروض المرسحية المحلـية
الماسرح بالدولة مبعدل 6أعمال لمرسح الطفل
والشباب وأعمال مجاهريية حيث يتم اختيارها
4
خشبات
عـروض الفنون الشعبـية
الوطنية للفنون الشعبية وفرق مجعيات الفنون
احلدائق العامة والكورنيش يف نفس اإلمارة التابعة لها ،ويتم من خاللها تكوين 3فرق لكل فن من
الفنون الشعبية عىل أاسس جودة أداء األعضاء المنتسبني من خمتلف الفرق الشعبية.
عروض الموسيقى العسكر يـة
ً عروضا موسيقية عسكرية مستقلة أو وتكون إما
ضمن مسريات الدولة المتنوعة وتتم بالتنسيق بني
يف عروض الموسيقى العسكرية التابعة للقوات
الفرقة الوطنية للفنون الشعبية
ومهمهتا الماشركة بالفعاليات التابعة اليت
تقيمها بعض المؤساست المحلية المجتمعية
متخصصة بعروض األطفال وتقام بالمراكز الثقافية
ومراكز التسوق.
الفلكلـور العالمـي
ماشركة الفرق االستعراضية العالمية للدول
الشقيقة والصديقة بعروض فلكلورية شعبية من
خالل المراكز الثقافية واحلدائق العامة ومراكز
كاالحتاد الناسيئ ودار المسنني والمستشفيات
التسوق ،نظرا لتعدد اجلاليات المتواجدة عىل
وجديدها هذا العام زيارة المراكز التجارية.
من ثقافاهتم مما جيعلها عامال جلذب اجلاليات.
وغريها اليت تطلب من الوزارة ماشركهتا االحتفال،
الفرقة الوطنية للموسيقى
أرض الدولة ،وتؤدي هذه الفرق ألوانا استعراضية
الشخصيات الكرتونية المحلية والعالميـة
وهي فرقة الموسيقى العربية اليت أطلقهتا
عبارة عن استعراض للشخصيات الكرتونية
مثل تلك الفعاليات وستحيي الفرقة 3أمسيات
الكرتون" و"محد ومرية" وشخصيات كرتونية عالمية
الوزارة يف مركز الاشرقة للموسيقى للماشركة يف
المحلية المجسدة كشخصيات " فرجي" و"شعبية
موسيقية بإمارة ديب والفجرية ورأس اخليمة.
مثل شخصيات "والت ديزين وورلد" وحتمل
الكرنفـال العالمي لألطفال
عروض لفرق استعراضية موسيقية عالمية
مرافقة بعروض اال كروبات المثرية لألطفال وتوزيع
هدايا عينية لألطفال متضمنة علم الدولة، وعروض كرنفال األطفال عددها 8فرق عالمية
مجيعها أعالم الدولة ،وتقوم هذه الشخصيات
بتوزيع هدايا عينية وعلم الدولة عىل األطفال.
جائـزة المدرسة المتمـزية
هي ماسبقة تطرح لكافة مدارس الدولة من
المراحل التأسيسية – احللقة األوىل والثانية،
الختيار المظاهر االحتفالية هبا مبناسبة اليوم الوطين للدولة ،ويتم تقييمها من قبل جلان التحكيم الفرعية واللجنة العليا للجائزة بناء عىل معايري
ومقاييس حمددة لألنشطة المقامة من لوحات فنية استعراضية والزتيني ومظاهر االحتفال ،ومدى
تنوعها وإحياهئا للرتاث وعرس عنارص الهوية
الوطنية يف نفوس األطفال ،ويتم ذلك من خالل زيارات ميدانية للمدارس حسب اجلدول الزمين
بالتنسيق مع وزارة الرتبية والتعليم.
زيارة المرىض ودار المسنني واأليتام
زيارة المرىض واسرتاحات الشواب ودور
المسنني ودار رعاية األيتام داخل الدولة وتشكيل وفد يضم الفنانني الدكتور حبيب غلوم والفنان
أمحد اجلسمي وسمرية أمحد ورزيقة الطارش لزيارة المرىض خارج الدولة وتوجهت هذا العام إىل سنغافورة وتايالند حيث العدد األ كرب من
المواطنني الذين يتلقون العالج يف البلدين.
محلـة العلـم
وتأيت محلة "العلم" اليت أطلقهتا الوزارة قبل 4
أعوام؛ هبدف تعزيز الهوية الوطنية واحلفاظ علهيا
وذلك من خالل ترسيخ قيمة العلم والتوعية مبسؤوليات اجلميع جتاهه وكيفية التعبري عن روح
المواطنة والوالء عرب سلوكيات االلزتام باحرتامه ً رمزا للشموخ وتقديره يف كل مكان والفخر به كونه والعزة .
وتم إعداد احلملة هبدف التوعية مبعىن العلم
وتقدير كل ما ينتمي إليه ،وتعريف المجتمع ً اشخما يف مجيع بأهمية احرتام علم االمارات وإبقائه المؤساست واجلهات احلكومية واخلاصة وفوق بيوت األفراد ،كما تسعى احلملة اىل التوعية برضورة
االلزتام بألوانه األربعة األخرض واألبيض واألمحر واألسود والقيااست الصحيحة واليت تعرب يف تآلفها
وانسجامها عن معىن التالحم الذي حققه االحتاد بني اإلمارات السبع ،وتسعى محلة العلم إىل غرس
المسؤولية الوطنية يف نفوس اجلميع حول الوطن وأهمية إعالء رايته اليت تعزز شموخ االناسن وثقته
بنفسه وانتمائه اىل أرضه ومسؤوليته الوطنية.
احلفالت الغنائية
3حفالت غنائية ،حيهيا جمموعة من الفنانني
اإلماراتيني يف كل من؛ ديب – ورأس اخليمة، وتسجيل 4أغان وطنية جديدة وطبع حنو 200
5
ألف CDللتوزيع بالمجان عىل اجلمهور.
سباق الماراثون
سباق يقام بالتنسيق مع احتاد اإلمارات أللعاب القوى وإرشافه ،ومدته يومان (يوم بإمارة ديب ويوم آخر بإمارة الفجرية) ياشرك يف السباق فئات خمتلفة من الرجال والناسء.
معرض الفنون
ياشرك بالفعالية جمموعة من الفناننب المحرتفني المواطنني والمقيمني من خالل ماشركهتم بأعمالهم التشكيلية المتمزية اليت تتناول االحتاد.
فعاليات المراكز الثقافية
إقامة أنشطه متعددة بالمراكز الثقافية التابعة للوزارة خالل فرتة الفعاليات
توز يـع الهدايا التذكارية داخل الدولـة
توزيع هدايا تذكارية عىل اجلمهور من خالل عدة منافذ وقنوات مثل :المطارات ومنافذ الدولة والموانئ ومن خالل الفعاليات اجلماهريية المقامة ومراكز التسوق والمراكز الثقافية ودور المسنني والمرىض بالمستشفيات.
فعاليات ثقافية وتراثية
ماجد بن محمد يفتتح معرض "بانوراما االتحاد" بجامعة زايد افتتح سمو الشيخ ماجد بن حممد بن راشد ً مؤخرا آل مكتوم رئيس هيئة ديب للثقافة والفنون معرض "بانوراما االحتاد" الذي تنظمه وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع جبامعة زايد بديب ضمن احتفاالهتا باليوم الوطين الـ ،41حرض االفتتاح سعادة بالل البدور وكيل وزارة الثقافة الماسعد للشؤون الثقافية ،وسعادة الدكتور سليمان اجلاسم مدير جامعة زايد ،ولفيف من مسؤويل الثقافة وااستذة جامعة زايد وعدد كبري
من طالبات اجلامعة ,وأاشد سمو الشيخ ماجد بن حممد بالمعرض وما يضمه من مقتنيات متثل ابداعات حقيقية ،ترصد البيئة اإلماراتية والقيم األصيلة للمجتمع اإلمارايت ،وجمموعات متنوعة من الصور الفوتوغرافية اليت تربز تارخي مسرية االحتاد منذ تأسيسه وحىت الوقت احلارض مؤكدا أهمية االحتفاالت هبذه المناسبة الوطنية اليت متثل قيمة حقيقية لكل من تضمهم أرض اإلمارات الطيبة. وتصاحب المعرض جمموعة من األنشطة
التراث أيقونة االحتفاالت باليوم الوطني الـ 41في رأس الخيمة
6
والفعاليات الثقافية والرتاثية إضافة لمجموعة العروض الرتاثية المتنوعة وماسبقات تراثية وثقافية وعروض لفرقة الفنون الشعبية. وقال سعادة بالل البدور إن افتتاح سمو الشيخ ماجد بن حممد بن راشد آل مكتوم للمعرض ميثل دفعة كبرية لهذه الفعالية اليت حرصت وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع عىل تنظيمها يف رحاب جامعة زايد ووسط ااستذهتا وطالباهتا حىت يتعرف أبناء األجيال اجلديدة عىل تارخي وطهنم
واألعمال اليت ترصد ما قام به اآلباء المؤسسون من جهود ضخمة لرسم هنضة هذا الوطن ،واحلفاظ عىل وحدته والتالحم بني أفراده ،مضيفا أن وزارة الثقافة حريصة عىل ماشركة كافة مؤساست الدولة وخاصة التعليمية مهنا يف االحتفال باليوم الوطين 41الذي ميثل مناسبة وطنية اسمية، يتكامل فهيا احلرص عىل القيم والعادات اإلماراتية األصيلة مع النظر إىل المستقبل ودعم االجيال اجلديدة .
مركز أبوظبي الثقافي يطلق حملة «خطر في متناول اليد»
معرض فوتوغرافي يبرز مسيرة االتحاد ومنجزات القائد المؤسس ضمن احتفاالت وزارة الثقافة والشباب
احلكمة اخلاصة وافتتح المعرض سعادة اسلم
يف ماسبقة اإلمارات للتصوير الفوتوغرايف فيما
حضورها األبرز بني الماشركات ،كما عمد
عجمان الثقايف معرض الصور الفوتوغرايف
ومستاشر حاكم عجمان وسعادة نارص
وضم المعرض جمموعة كبرية ومنتقاة من
الفوتوغرافية باحرتافيه ،وبالفعل جنح البعض
وان ظل للموضوعات الرتاثية والطبيعية
فكرة صاحهبا ،بينما مالت لقطات أخرى إىل
وتنمية المجتمع باليوم الوطين افتتح مركز مباشركة من العديد من اجلهات احلكومية
واخلاصة بعجمان مهنا المجلس التنفيذي بعجمان وغرفة جتارة وصناعة عجمان ومدرسة
بن أمحد النعيمي االمني لهيئة االعمال اخلريية الظفري المدير التنفيذي لقطاع التخطيط ودعم االعضاء بالغرفة وضم المعرض جمموعة
من خمتارات من الصور الفوتوغرافية الماشركة
مركز عجمان الثقافي يفتتح معرض ًا للصور الفوتوغرافية
يز يد عن 26لوحه فوتوغرافية.
أعمال الفنانني اتسمت بالتنوع يف موضوعاهتا، واللقطات السياحية لمعالم الدولة احلضور
بعض الماشركني إىل التعامل مع اللقطة يف تقديم صورة متتلك القدرة عىل التعبري عن
المبارشة.
لجنة تحكيم "جائزة المدرسة المتميزة "تزور المدارس المشاركة
7
ضمن ما يزيد عن 250فعالية وطنية
3حفالت غنائية و 6عروض مسرحية تنظمها (الثقـــــــــــــافة) احتفاء بـ"روح االتحاد" تنظم وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع 3
عروض منوعة :واحتوى جدول احتفاالت
يف إماريت ديب ورأس اخليمة ،حيث سيحل فايز
تضمنت االحتفاالت 132ماسبقة ثقافية انعقدت
حفالت غنائية كربى حييهيا خنبة من النجوم اإلماراتيني
يف خمتلف اإلمارات من خالل مراكز التسوق التجارية
الماشركني يف الماسبقات.
والمراكز الثقافية التابعة للوزارة ويقوم بتقدميها
االحتفال باليوم الوطين الـ.41
واإلعالميني البارزين ،وتتكون الماسبقة من أسئلة
جمموعة من أبناء الدولة من الرياضيني والفنانني
فعاليات حملة العلم وثالث مسابقات تهدف لنشر ثقافة العلم
8
األثرية والسياحية ،حيث يتم توزيع جوائز عينية عىل
ومقتنيات ولوحات فنية ،وجيول المعرض أحناء
وزارة (الثقافة) جمموعة كبرية من الفعاليات ،حيث
ومالحم الهوية الوطنية والرتاث اإلمارايت ومعالم الدولة
السعيد وعبدالله باخلري وديانا حداد واريام ومنصور ً ضيوفا عىل احلفالت الثالث ،وذلك زايد وآخرون ضمن أكرث من 250فعالية أطلقهتا الوزارة مبناسبة
ثقافية تطرح عىل اجلماهري ،وتتناول تارخي الدولة
احلكومية االحتادية والمحلية حتت عنوان "إبداعات"
معرض إبداعات :ومن بني أبرز فعاليات الوزارة
احتضان معرض لإلبداعات الفنية والمواهب
داخل القطاع احلكومي لموظفي الوزارات والهيئات
حيث يضم جمموعة من األعمال المتمزية من صور الدولة ومهنا مركز أبوظيب الثقايف واإلمارات مول،
إضافة للمراكز الثقافية التابعة للوزارة .كما قدمت ً عروضا لألعمال المرسحية المتمزية عىل الوزارة خشبات ماسرح الدولة ،وتم اختيار أفضل 6عروض
ألبوم غنائي ( )CDيضم 12أغنية تعبر عن مشاعر الحب والوالء
مرسحية ،تنتجها الفرق المرسحية بالدولة لألطفال والشباب والكبار ،ومن بني األعمال المقدمة مرسحيتا "زهرة مهرة" و"بوحيوس". وقدمت الوزارة 45عرض كرنفـال لألطفال العالمي ،يضم استعراضات لفرق موسيقية عالمية وعروض األ كروبات المثرية لألطفال وتوزيع الهدايا لهم ،كما تاشرك الفرق االستعراضية العالمية للدول ً ً فلكلوريا من خالل عرضا الشقيقة والصديقة ب 40
احلدائق العامة ومراكز التسوق والمراكز الثقافية ،نظرا لتعدد اجلاليات المتواجدة عىل أرض الدولة ،وتؤدي هذه الفرق ألوانا استعراضية من ثقافاهتم مما جيعلها ً عامال جلذب اجلاليات والتعريف بثقافاهتم ،ويقام عىل
هامش الفعاليات المقامة هبذه األماكن العديد من الماسبقات واجلوائز عىل مستوى الدولة وذلك ضمن ً سعيا إىل إجياد نوع معايري معينة حتددها كل ماسبقة، من التنافسية المحمودة يف المجاالت المختلفة.
أوبريت مسيرة وطن لمركز رأس الخيمة الثقافي
كما ضم جدول الوزارة أنشطة أخرى كسباق الماراثون الذي نظم يف كل من إمارايت ديب والفجرية بالتعاون مع احتاد اإلمارات أللعاب القوى ،ووزعت فيه الكؤوس واجلوائز عىل الفائزين والماشركني ،كما وزعت إعالم الدولة وقمصان حتمل شعار اليوم الوطين الـ ،41وأوشحة علم اإلمارات إضافة عىل هدايا رمزية وعينية للماشركني. حفالت غنائية :وانطلقت احلفالت الغنائية اليت
ً اعتبارا من يوم اجلمعة 30نوفمرب برأس نظمهتا الوزارة اخليمة وأحياها كل من المطربني عبدالله باخلري وفيصل اجلاسم وعريب وحممد المهنايل ،فيما يأيت احلفل الثاين مبنطقة برج خليفة وبرج ستبس يوم السبت الموافق 1 ديسمرب ،وحييهيا المطربون فايز السعيد وأريام وهزاع ومنصور زايد وختتتم احلفالت حبفل بربج خليفة يوم األحد 2من ديسمرب وحييي احلفل كل من النجوم ديانا حداد وجاسم حممد وحممد المزروعي وبلقيس أمحد.
عروض فلكلورية في اليوم الوطني الــ 41تجوب إمارات الدولة
9
زيارات :المرضى والمسنين
«ثقافي رأس الخيمة» يزور المرضى بمستشفى صقر ضمن اهتمامها باإلناسن والقيم المجتمعية وحرصها عىل ادخال الفرحة عىل قلوب المرىض بادر مركز وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع برأس اخليمة ضمن فعاليات اليوم الوطين 41ز يارة للمرىض يف قسم األطفال مبستشفى صقر باإلمارة وضم وفد الوزارة جمموعة من الفنانني أعضاء مرسح رأس اخليمة الوطين ،وهم الفنان نارص اليعقويب
رئيس جملس إدارة مرسح رأس اخليمة الوطين والفنان سعيد بتيجا والفنان عبدالرمحن الكاس والفنان مبارك مخيس وكان يف الز يارة صالح عليون نائب مدير مركز وزارة الثقافة برأس اخليمة. كما نظم مركز الوزارة الثقافة برأس اخليمة «المكتبة العامة» ماسبقة فرق التحدي عىل مستوى مدارس منطقة رأس اخليمة التعليمية
في زيارة خاصة إلى استراحة الشواب بدبي
10
يف مقر المركز وهتدف الماسبقة إىل تعز يز روح التحدي والتنافس بني الطلبة ،من خالل طرح أسئلة متنوعة عىل الطلبة وفازت مدرسة مزون للتعليم األاسيس والثانوي بالمركز األول وفازت مدرسة رأس اخليمة للتعليم الثانوي بالمركز الثاين بعد تأهلهما يف هناية الماسبقة ،كما تم تكر يم مجيع المدارس الماشركة واالاستذة والموجهني الماشركني يف الماسبقة.
ونظم مركز وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع برأس اخليمة ضمن فعاليات اليوم الوطين 41ملحمة «مسرية وطن» حيث اشرك فهيا مدارس منطقة رأس اخليمة التعليمية وبلغ عدد احلضور 300طالب تقر ً يبا .وتضمنت ماشهد متثيلية بعنوان البحر والغوص وفقرة اليولة وقصائد وطنية وعرض فيلم زرع زايد.
وفد من وزارة الثقافة يزور المرضى في تايالند وسنغافورة
مسيرة بشرية ضخمة تحت عنوان روح االتحاد في الفجيرة بالتعاون مع عدد من المؤساست االحتادية
والمحلية باإلمارة نظم مركز وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع بالفجرية مسرية برشية ضخمة حتت ً سريا عىل األقدام من عنوان "روح االحتاد" انطلقت
أمام مقر الديوان األمريي لصاحب السمو الشيخ ً ووصوال إىل مركز محد بن حممد الرشيق حاكم الفجرية ً مرورا بعدة أماكن مبدينة الفجرية ،وذلك الوزارة
ً احتفاال بالذكرى ال 41لليوم الوطين لدولة اإلمارات
العربية المتحدة.
والهدايا التذكارية ،إضافة إىل زراعة شجرة روح االحتاد
والهالل األمحر ،والدفاع المدين ،ودائرة مجارك وميناء
المسرية أداء طلبة وطالبات مدارس الفجرية األناشيد
التطبيقية ،وإذاعة وتلفزيون الفجرية.
واشرك يف المسرية احلاشدة العديد من اجلهات
واشرك فهيا أغلب مدراء الدوائر بالفجرية .وختلل
الفجرية التعليمية وتضمنت المسرية العديد من
الوطنية وحتية العلم يف هناية المسرية ،كما اشركت
االحتادية والمحلية واخلاصة ،إضافة لمدارس منطقة األنشطة المصاحبة للمسرية اليت تصدرها علم
كبري للدولة وعرض لوحات لصور أصحاب السمو حكام اإلمارات ،وعرض الفرقة العسكرية الموسيقية
وعرض الفرقة احلربية وعرض اخليول وعرض البالونات
الماراثون تعبيرا عن روح االنتماء والوفاء بالمناسبة الوطنية الغالية
رشطة الفجرية ماشركة متنوعة بني رشطة الدوريات
وإدارة الدفاع المدين واإلسعاف وسيارات وأفراد الرشطة لتأمني المسرية ،إضافة لماشركات بارزة من وزارة العمل ،ووزارة الصحة ،ورشطة الفجرية،
الفجرية ،ونادي الفجرية العلمي ،ومعهد التكنولوجيا ً غنائيا وتابع الماشركون يف المسرية أوبريت ً استعراضيا بعنوان «سبع دانات» تضمنت 7
لوحات فنية محلت كل لوحة مهنا اسم إمارة من إمارات الدولة واشرك يف إعداد األوبريت خنبة من
الفنانني .
فرقة الفنون الشعبية وصورة القرية التراثية لمركز رأس الخيمة
11
زراعة « شجرة االتحاد » بمشاركة الوكالء ومديري اإلدارات
احتفالية ثقافية لذوي االحتياجات الخاصة وطالب المدارس بمركز أبوظبي نظم مركز وزارة الثقافة بأبوظيب احتفالية ثقافية
ذوي االحتياجات اخلاصة .بدأ احلفل مبجموعة من
الشعرية اليت تتغىن حبب الوطن وتربز مآثره ،يف إطار
الهبجة ويأيت احلفل ضمن خطة الوزارة االسرتاتيجية
ومدرسة المهنل اخلاصة ومركز أبوظيب لرعاية وتأهيل
خارج مبىن المركز واليت حازت عىل اعجاب احلضور
قيمة االحتاد وتارخيه واآلباء المؤسسني ،وكذلك
مستوى الوعي بالثقافة اإلماراتية ،والمحافظة
لطالب معهد أبوظيب للتدريب والتعليم المهين ذوي االحتياجات اخلاصة.
الرقصات الشعبية واألهازجي قدمهتا فرقة الشحوح و اجلمهور خارج المركز ثم قام بعد ذلك الطالب
اشرك يف االحتفال عدد من قيادات وزارة
الماشركون يف احلفل بغرس «شجرة االحتاد»
بالمدارس ،كما اشرك االحتاد الناسيئ العام خالل
حممد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس
الثقافة والشباب وتنمية المجتمع و وأولياء االمور
احلفل خبيمة تراثية ضمت جمموعة من احلرف الرتاثية
مهنا األشغال اليدوية واأل كالت الشعبية جبانب معرض لمنتجات طالب مركز أبوظيب لرعاية وتأهيل
استجابة لمضمون مبادرة صاحب السمو الشيخ جملس الوزراء حاكم ديب ،رعاه الله ،بغرس شجرة ً تعبريا عن حب الوطن واالنتماء له. االحتاد، وتنوعت فقرات احلفل بني إلقاء الطالب للقصائد
ثقافي أم القيوين يبادر لغرس «شجرة االتحاد»
12
حتقيق الهدف الرئييس من االحتفاالت وهي إبراز الرتكزي عىل إعالء قيمة الهوية الوطنية واالنتماء يف
نفوس الطالب ،كما تضمن احلفل ماسبقة ثقافية اشرك فهيا عدد كبري من طالب المدارس وتركز
األسئلة حول المعلومات اجلغرافية والتارخيية
والثقافية والرتاثية اخلاصة بدولة اإلمارات ،وتم توزيع اجلوائز والهدايا المقدمة من وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع عىل طالب المدارس يف جو تعمه
« »2013-2011لدعم األنشطة الثقافية ورفع عىل الهوية الوطنية وتعزيز مقوماهتا ،وإرشاك مجيع رشاحئ المجتمع اإلمارايت وذوي االحتياجات اخلاصة بشكل خاص ضمن فعاليات اليوم الوطين
الواحد واألربعني ،إضافة لتعزيز التكامل والتنسيق مع القطاعني العام واخلاص وبناء رشاكات فعالة
السيما يف فعالية بقيمة اليوم الوطين.
الثقافي والمجلس الوطني لإلعالم برأس الخيمة يغرسان شجرة االتحاد
بدأت منذ الثاين والعرشين من هشر نوفمرب
وموظفهيا ،ومديري اإلدارات ورؤاسء األقاسم
جملس الوزراء حاكم ديب رعاه الله وإخواهنما أصحاب
اإلناسن ،فأصبحنا منتلك الكثري من الواسئل اليت
الثقافية وجمموعة من أبرز المراكز التجارية يف
ألقى سعادة سعادة بالل البدور وكيل الوزارة
اإلمارات ونقل من جانبه حتيات معايل عبدالرمحن
ويف مقر الوزارة يف أبوظيب ألقى عدد من مديري
المايض حتت شعار "روح االحتاد" يف كافة المراكز اإلمارات ،أقامت الوزارة صباح يوم 27نوفمرب احتفاال لموظفهيا يف ديب بالزتامن مع حفل آخر يف
مقرها بأبوظيب .
وكان من أبرز الفقرات اليت تضمنهتا احتفالية
الوزارة بأبوظيب وديب ،زراعة شجرة االحتاد مباشركة
الوكالء ومديري اإلدارات ورؤاسء األقاسم بالوزارة
والموظفني بالمجلس الوطين لإلعالم يف ديب وقد
الماسعد للثقافة والفنون وحبضور سعادة حكم
السمو أعضاء المجلس األعىل لالحتاد ،حكام
بن حممد العويس وزير الثقافة والشباب وتنمية
الهاشمي وكيل الوزارة الماسعد لتنمية المجتمع ً مهديا اياها كلمة رحب فهيا بضيوف االحتفالية،
باليوم الوطين.
رئيس الدولة حفظه الله وصاحب السمو الشيخ
دولتنا من تطور وصل ألعىل المستويات ال عىل
إىل صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل هنيان حممد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس
المجتمع إىل كافة الماشركني يف احتفال الوزارة وقال يف كلمته إن "منجزات االحتاد وما أحرزته
مستوى العمران فحسب بل أيضا عىل مستوى
نقلتنا للعالم ونقلت العالم إلينا.
إدارات الوزارة كلمات يف "حب الوطن" ثم قدمت مدرسة اإلمارات الوطنية بأبوظيب فقرة فنية وأخرى شعرية ،واشركت دار حضانة أطفال الوزارة بتقديم
عرض أزياء وطين تبعه فقرة فنية تراثية ووطنية
قدمهتا فرقة احلربية ،إضافة للماسبقات الرتاثية والثقافية والوطنية وعرض فقرة اليولة.
قصائد ولوحات استعراضية تعكس احتفاالت الوزارة باليوم الوطني
13
ّ نشجع روح االبتكار واإلبداع في ميادين الثقافة * أمل المهيري نعمل يف وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع يف إطار خطة هتدف إىل
احلفاظ عىل كل أشكال وأطياف ال�تراث اإلم���ارايت باعتباره أح��د أه��م روافد الهوية الوطنية وركزية رئيسية من ركائز الثقافة اإلماراتية ،خباصة وأن الوزارة تقوم مبجهود كبري ،يف جمال محاية الرتاث الثقايف من خالل مبادراهتا وفعالياهتا
المتنوعة.
ً حمليا وحن���ن إذ نعمل ع�لى ت��ق��دي��م ال��ت�راث ب��ال��ص��ورة ال�ت�ي تليق ب���اإلم���ارات
وخ��ارج��ي ً��ا ،ع�لى أاسس أن��ه عمل إب��داع��ي ق��دم��ه األج����داد واآلباء وال ب��د من
مح��اي��ت��ه وت��ق��دمي��ه ل�لأج��ي��ال ال��ق��ادم��ة يف أهب���ى ص����ورة ،إىل ج��ان��ب دع��م��ه بشكل جيد لالضطالع ب���دور أك�بر يف إب���راز وج��ه اإلم����ارات األص��ي��ل وال��م�شرق ،ليتم تقدميه يف المناسبات الرسمية والمهرجانات العالمية عىل اعتبار أن الرتاث
البعدين التارخيي الشعيب من أهم المكونات الثقافية لإلمارات ،فهو يعكس ُ واإلن�س�اين يف عالقهتما بالمكان اإلم����ارايت وم��ن��ه تستمد ال��ع��ادات والتقاليد
األصيلة اليت تكون الشخصية اإلماراتية.
ً ونشجع حمليا إن اليوم الوطين فرصة لنا لكي ننجز أفضل ما ميكننا تقدميه ّ
روح االبتكار واإلب��داع يف ميادين الثقافة والفن وال�تراث ،إىل جانب إرشاك المجتمع األه�ل�ي يف ال��ف��ع��ال��ي��ات وال��م��ه��رج��ان��ات ع�بر ت���زوي���ده ب��ال��واسئ��ل اليت
تاسعد ع�لى تنمية التعبري الثقايف والمعرفة ،مب��ا يتيح بالتايل إث���راء اإلنتاج ال��ث��ق��ايف ،وتشجيع ال��ف��ن��ون اجلميلة ،يف سبيل حفظ وتنمية ال�ت�راث الثقايف
المعنوي غري المادي لإلمارات ،والرتوجي له عىل الصعيد المحيل والعالمي.
ووزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع لن تقف عند الفكرة والمخطط
ب��ل عملنا وسنعمل ع�لى ت��ط��وي��ر وحت��س�ين ودع���م ه���ذه ال��ف��ن��ون والناشطات
وال��ف��ع��ال��ي��ات ف��ن��ي ً��ا وت��راث��ي ً��ا وب�ش�ري ً���ا ،هب���دف جعلها س ً ��ف�يرا للثقافة الشعبية
اإلماراتية لدولة اإلمارات يف المحافل العالمية الثقافية والفنية؟
العلم رمز الوجود والسيادة واالستقالل ُاعتمد علم اإلمارات العربية المتحدة يف الثاين من ديسمرب 1971من قبل الوالد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل هنيان «طيب الله ثراه». ً رسميا لريفعه حبضور قبل اسعة من اعالن االحتاد ً احلكام المؤسسني للوطن معلنا قيام االحتاد المجيد ويتضمن األلوان األمحر واألخرض واألبيض واألسود، اليت ترمز للوحدة والفداء واالنتماء .وقد صممه يف ذلك الوقت اشب إمارايت اسمه عبدالله حممد المعينة تقدم بستة عروض ضمن ماسبقة اشرك فهيا المئات لتصميم العلم ،وحبافز جائزة نقدية
رمز الهوية الوطنية : العلم اإلمارايت رمز الهوية الوطنية ،واخزتالها اللوين المعرب عن مجيع ما اخزتنه تارخينا وتراثنا العريق .علمنا الوطين قيمة كربى من قيم الوالء واحرتام الوطن والفخر به ،نعرب عهنا من خالل ً شعاراتنا. إبداعاتنا وابتكاراتنا وتصاميم ً تعبريا عن الوحدة واإلخالص يرفع العلم الوطين لألرض اليت حتمله عىل أرضها ،وليشعر الناس باألمان والطمأنينة يف ظل دولة واحدة تستظل بعلم واحد. العلم الوطين عالمة االرتقاء بالشعور الوطين إىل أقىص الوالء لقيم الهوية اإلماراتية ،والشعور العريب الصادق االنتماء لدى شعب اإلمارات وقيادته
14
قيمهتا 4,000درهم للتصميم الفائز .ويشغل هذا
الاشب اليوم منصب وزير مفوض بوزارة اخلارجية يف اإلمارات.
استند المصمم يف تصميمه للعلم فهيا إىل ألوان
الوحدة العربية اليت تتمثل ببيت الشعر الهشري
لصفي الدين احليل:
َائ ُعنا ُس���ودٌ َو ِ �ض َصن ِ ِب��ي� ٌ قائ ُعنا
�ر َم َو ِ ُخ� ُ اضينا ض�ر َم��را ِب� ُ �ع��ن��ا ُح��م� ُ اإلماراتيون هم أصحاب الصدارة يف استحقاق
الوطنية واالنتماء والهوية. ً ً ً تزيينيا أو لغويا وال عنرصا حب اإلمارات ليس ً ً ً ً لفظيا ،كما أنه ليس شكال لونيا يف العلم ،بل حمسنا ً ً رائدا. احتادا ذاكرة مسرية عزم وحزم صنع ٍ ٍ واجب المواطن اإلمارايت أن يعيش الوطن والتحول اإلناسين لألشياء بتفاصيل الهوية ،واحلياة، ّ مكونات وطنه. اليت تتشكل ضمن ّ ولاسن حال ابن اإلمارات يقول« :أرفع العلم فوق داري ،فهو عزي ،وسؤددي وفخاري ،أمحل العلم مظليت ،فهو أمين ،ومحاي ،ودثاري .يصنع العلم
العلم رمز الوطن : العلم رمز الدولة ،وجيب احرتامه ،ويقع عىل عاتق الدولة وكل فرد فهيا محاية واحرتام العلم وتبجيله واالعتناء هبذه القيمة الرمزية لدالالته ومعانيه ،ومع احرتام العلم حيرتم الفرد هويته الوطنية ويعزت بنفسه ويفخر بكونه ابن وطنه ويشعر باالنتماء والوالء للوطن ويدافع عنه وحيميه ويذود عنه بكل ما ميلك وبروحه. والعلم هو رمز للوطن والستقالله وسيادته عىل أراضيه وعزته ورفعته بني األوطان وفخر أبناء الشعب به ،والعلم المرتفع ،رمز الشموخ واإلباء والكربياء ، وكلما رفرف العلم فوق السطوح والقمم ،فهو رمز السالم والنماء وهنضة المستقبل ،وكلما رفعنا علم ً ً عاليا . عاليا ،فنحن نرفع رؤوسنا دولتنا
ونسعى من خالل محلة العلم إىل إبراز المعىن احلقيقي للعلم الذي يعترب
أح��د أه��م رم���وز ال��ه��وي��ة ال��وط��ن��ي��ة ،واخ�تزال��ه��ا ال��ل��وين المعرب ع��ن ت���ارخي إمارايت
ض��ارب يف ال��ق��دم ،فالعلم ال��وط�ني عالمة ارت��ق��اء بالشعور ال��وط�ني إىل أقىص
خيميت ،اليت حتميين ،وجتمعين مع أرسيت يف وطين،
الوالء لقيم الهوية اإلماراتية ،يف امتدادها المكمل للشعور العرويب الصادق االن��ت��م��اء ل���دى أب��ن��اء دول��ت��ن��ا وق��ي��ادت��ن��ا ال��رش��ي��دة ،إذ حي��ك��ي ق��ص��ة ارت��ب��اط هذا
حتت ظالل علم البالد المفتدى بالدماء واألرواح».
الشعب وهذه القيادة بالتارخي العريب احلافل بصور الكرامة وحكايات العزة
ونصون حرمة وكرامة العلم اإلمارايت بأن نعزت به
والمجد.
ونرفعه دامئا ،وأن نأىب أن نراه يف أي مكان ال يليق
ال��ع��م��ل ك��ث�ير لكنه ل��ي��س م�ترا ك��م ً��ا ألن��ن��ا ن��ب��ذل ج��ه��دن��ا يف سبيل إب��ق��اء راية
ً قبال ،وها حنن عىل الوطن عالية كشموخ علمنا ورايتنا اليت رفعها أجدادنا
هبذه احلرمة ،وأن نبعده عن كل ما ميكن أن يلوثه
نفس اخلطى نسري.
ً جمازا» ،وأن نفخر حبفظ ألوانه أو يلطخه «حقيقة أو
وقيم هذه األلوان ،وأن نفخر حبفظ مقااسته ومن صممه ومىت ارتفع ألول مرة .
علم بالدنا :حقائق توجب التقدير واالحرتام وميثل ارتفاع علم اإلمارات وجوده فوق كل مكان احلقائق التالية :االستقاللية :حنن شعب عريب عزيز مستقل استقاللنا جرس وحدتنا وأاسس قوتنا. السيادة :دولتنا ذات سيادة عىل أرضها وحبرها وجوها. العزة :كربياؤنا عزة ال تغلب وال متهتن ووطين عزيز عىل قليب ما دمت عزيزا عىل أرضه. الرفعة :رفعة الوطن جمد وحضارة وسؤدد، رفعة اإلمارات جمدي وحضارهتا سؤددي. الفخر :نفخر بوطننا اإلمارات وبأجماده الاسبقة وإبداعاته احلارضة .
حكاية العلم كرمز من رموز الهوية العلم اإلمارايت رمز الهوية الوطنية ،واخزتالها اللوين المعرب عن مجيع ما اخزتنه تارخيها الممتد ليكتمل بتارخي عريب إسالمي عريق ،وتارخي برش إمارايت ضارب يف القدم ،وبيهنما اتفاق ٍ ً ً ً وحلما ،يزهو وأرضا وطنا ارتضوا اإلمارات باألبيض حني تكون دعوةٌ للمحبة والسالم، والنقاء ،وباألمحر حني يدعو داعي اجلهاد والفداء ،والتضحية بالغايل والنفيس يف سبيل احلفاظ عىل األرض والعرض ،وباألخرض حني الوطنية يف عالقة اإلناسن باألرض، متتد ودوره يف زراعهتا وجين مثارها واحلرص علهيا خرضاء حتفل بالشجر ألجل خري البرش .
15
رؤ ي��ت��ن��ا :ال��ر ي��ادة يف التنمية الثقافية
والمجتمعية إلمارات مزدهرة.
راسل���ت���ن���ا :دع� � ��م وت �ش �ج �ي ��ع احل� � ��راك
قيمنا :الوالء :للوطن والقيــادة.
-احلس الوطين :التفاين يف خدمة الوطن
ال �م �ع��ارف واإلع �ت �م ��اد ع�ل�ى احل �ق��ائ��ق لتلبية
-ال � �م � �س� ��ؤول � �ي� ��ة :ال � �ت � �ع � ��اون م � ��ع الزمالء
-اإلب � � � � ��داع :ت �ط��وي��ر ال� � �ق � ��درات واإلبتكار
وترسيخ الهوية الوطنية.
الثقايف والمجتمعي وتعزيز الهوية الوطنية
والعمل ال��دؤوب لتعزيز االجن��ازات وحتقيق
رشك��ائ �ن��ا ومت�ي�ز خ��دم��ات �ن��ا وم ��واردن ��ا البرشية
-ال� �ت� �م�ي�ز :جت ��وي ��د ال �ع �م��ل وإت� �ق ��ان ��ه بأعىل
اإلم��ارات �ي��ة م��ن خ�ل�ال التنسيق ال�ف�ع��ال مع
ً ومتطورة. بواسئل مبتكرة
-ال�م�ع��رف��ة :التعلم المستمر واكتاسب
التوجهات االسرتاتيجية.
المستويات لكسب ثقة المتعاملني.
المتجدد لتقديم خدمات متمزية.
-ال� �ت ��واص ��ل ال �ف �ع �ـ��ال :ال �ت �ف��اع��ل اإلجيايب
م� ��ع ك ��اف ��ة ال� �ف� �ئ ��ات ال �م �ع �ن �ي��ة واإلستجابة
لمتطلباهتم.
تعزيز مشاعر الفخر
ورفعة شعب وطن تاريخ َم ُ ُ ٍ َ العل ُ ش����ك����ل ع����ل����م دول��������ة اإلم�������������ارات العربية المتحدة:
احتياجات المتعاملني.
في نفوس المواطنين والمقيمين * عفراء الصابري إن ذك���رى ال��ث��اين م��ن دي��س��م�بر وان���ط�ل�اق م��س�يرة ال��ن��م��و وال��ت��ط��ور يف دول���ة اإلمارات
ال� �ع� �ل ��م م �س �ت �ط �ي��ل ط ��ول ��ه ض� �ع ��ف عرضه
العربية المتحدة ،تشكل مناسبة هامة الستلهام القيم واإلرادة والرؤية المستقبلية
ويقسم إىل أربعة أقاسم مستطيلة ،القسم
اليت تعيننا عىل ُمتابعهتا ،وحنن نسري هبدي صاحب السمو الوالد الشيخ خليفة بن
األمح� ��ر ط ��رف ال �ع �ل��م ال �ق��ر ي��ب م ��ن الاسر ية
زايد آل هنيان رئيس الدولة حفظه الله.
ماسو لربع طوله بعرض العلم وطول عرضه ٍ
ومبناسبة اليوم الوطين الـ 41لدولة اإلمارات العربية المتحدة فإننا نستعيد ذكرى
ط ��ول ال �ع �ل��م ،أم ��ا األق�س��ام ال �ث�لاث��ة األخرى
االحتاد الذي شكل انطالقة الهنضة احلقيقية لشعب اإلمارت يف كافة جماالت احلياة،
فهي أفقية م�ت�ساوي��ة م�ت��واز ي��ة ،العليا مهنا
وقد جاء نتيجة طبيعية للجهود الكبرية اليت بذلها المغفور له بإذن الله الشيخ زايد
خرضاء والوسطى بيضاء والسفىل سوداء.
بن سلطان آل هنيان واليت تضافرت آنذاك مع جهود إخوانه حكام اإلمارات .وبرؤية
اس�ت�ن��د م�ص�م��م ال�ع�ل��م إىل أل� ��وان الوحدة
ثاقبة ،وإرادة صلبة انطلقت المسرية وانطلقت معها وهبا حركة تنمية اشملة طالت
العربية األر ب �ع��ة المستلهمة م��ن بييت شعر
قطاعات المجتمع المختلفة كافة .
ٌ «بيض هشريين للاشعر صفي الدين احل�لي
ً مثاال حيتذى بقيادهتا احلكيمة، وأصبحت جتربة دول��ة اإلم��ارات العربية المتحدة
صنائعنا ،س��ود وق��ائ�ع�ن��ا ،خ�ضر مرابعنا،
وحبملها لواء احلداثة والتطوير ،واحلفاظ عىل الهوية الوطنية ،والرتاث العريق لشعب
محر مواضينا » وتعين :األبيض :أعمال الرب
اإلمارات ،كما أن القيادة يف دولة اإلمارات العربية المتحدة ،قد آمنت ،ومنذ قيام
عىل االع��داء ،األخرض :اخلري والنماء ،األمحر:
إن�س�ان منتج وف��اع��ل ،ل��ذل��ك ف��ق��د أوىل ق��ط��اع التعليم ،وق��ط��اع��ات ال��ث��ق��اف��ة والرتاث
واخلري ،األسود :للوقائع والمعارك احلالكة
االحت��اد بأهمية الثقافة يف تنمية المجتمع ،وب��ال��دوراألاسيس للعلم والمعرفة يف بناء
السيوف المخضبة وترمز للتضحية والفداء
أهمية قصوى .
.
وال��ي��وم ،فقد جنحنا ول��درج��ة ك��ب�يرة ،يف وزارة الثقافة وال��ش��ب��اب وتنمية المجتمع
يف نقش موقعنا الفريد عىل خريطة الفن والثقافة العالمية ،وذل��ك بفضل الدعم
ال�لاحم��دود والتوجيه المتواصل م��ن قبل صاحب السمو الشيخ حممد ب��ن راش��د آل
ثقافة العلم:
ً شوطا كبري ًا مكتوم نائب رئيس الدولة ،رئيس جملس الوزراء ،حاكم ديب ,لقد قطعنا
ُ -اع��تُ �م��د َع� َ�ل��م دول ��ة اإلم� � ��ارات يف 2من
حنو جعل الثقافة والفن جزء ًا من احلياة اليومية لإلمارات وجزء ًا من هويهتا ،مما أهسم
ديسمرب عام 1971مزتامنا مع اعالن قيام االحتاد ،حيث رفعه الشيخ زايد بن سلطان،
طيب الله ثراه .
بعد أن اعتمد الشيخ زاي��د ي��رمح��ه اللهً معلنا ع �ل��م اإلم� � � ��ارات رف �ع ��ه ب �ع��د اسع � ��ة،
ً علما لدولة اإلم��ارات المتحدة ،كدولة إياه
مستقلة ذات سيادة . -ال� َ�ع� َ�ل��م ل�ي��س جم��رد قطعة ق�م��اش ملونة
ت��رف��رف يف رؤوس ال� �س ��واري ،إن ��ه ت ��ارخي من التضحية والتوحد والعزة والتالحم .
-حني أرى ع� �ل ��م وط �ن��ي ف � ��وق أي جهة
يف تعزيز ماشعر الفخر يف نفوس المواطنني والمقيمني برتاهثم ومنجزاهتم وتطورهم
رس�م�ي��ة أو ش�ب��ه رس�م�ي��ة ب��اه�ت��ا ج ��راء عوامل
الطقس ،فمن ب��اب احل��ب والغرية أن ابادر إىل تنبيه تلك اجلهة لتقوم بتغيريه .
حمظورات:
ً ستارا حي �ظ��ر اس� �ت� �خ ��دام ال �ع �ل��م غ �ط ��اء أول �ط��اول��ة ،أو ورق� � ً�ا ل�ل��ف ال �ه��داي��ا ،أو لمسح األثاث أو طاوالت الطعام .
-حيظر استخدام العلم يف اإلعالنات عن
تروجي البضائع والمنتجات أو تنظيف األماكن،
-ك��ل م��ن يسقط أو يتلف أو هي�ين العلم
أو خ�ل��ط ال�ع�ل��م ض�م��ن ع��رض أق�م�ش��ة -حيظر
ع� �ل ��نً ��ا أو يف حم � ��ل ع� � ��ام أو يف حم � ��ل مفتوح
ب�ش�ك��ل جي�ع�ل��ه ع��رض��ة ل�لات�ساخ أو مالمسة
ال��وط�ني أو علم أي��ة دول��ة أخ��رى بأية طر يقة
للجمهور يعاقب باحلبس أو بغرامة مالية.
استخدامه يف القسم السفيل من المركبات
االجتماعي واالقتصادي ,لم يكن لإلجنازات الثقافية اإلناسنية الضخمة اإلماراتية أن تتحقق هبذه الرسعة ،وأن تصل لشىت بقاع العالم ،لوال توجهيات سموه الذي يعمل
ً دامئا عىل متابعة كافة جوانب العمل ،وجهود وزير الثقافة يف ترمجة هذه التوجهيات ً حرصا عىل تواجدنا الفاعل يف المهشد الثقايف العالمي، إىل أفعال وفعاليات ثقافية
ً وسعيا إلبراز الصورة احلضارية لدولة اإلمارات عىل النحو األمثل واألفضل.
إن تطلعاتنا كبرية ،وطموحنا مبستوى حمبتنا لبلدنا ولثقافتنا ،وه��ذا ما يدفعنا
إىل ب���ذل ك��ل ج��ه��د مم��ك��ن ل��ت��ك��ون ن�شاط��ات��ن��ا اشم��ل��ة ،ف��اع��ل��ة ،ول��ه��ا ت��أث�يره��ا ال��واض��ح يف جمتمعنا المحيل ،واإلقليمي ،وببعد عالمي ينطلق من إمياننا بالمعىن الاشمل للثقافة
ً أاسسيا مهنا. اإلناسنية واليت تشكل ثقافتنا جزء ًا
األرض .
* الوكيل المساعد للخدمات المساندة
قواعد استعمال العلم: خت �ت �ل��ف ق ��واع ��د استخدام األعالم ون�ش�ره ��ا وطرق
ال �ت �ع��ام��ل م �ع �ه��ا م ��ن دول � ��ة إىل أخ� � ��رى .ل �ك�نه��ا ت �ت �ف��ق يف
ال�ق��واع��د المشرتكة ،وه��ذه بعض ال�ق��واع��د المتبعة يف دولة اإلمارات العربية المتحدة:
-يرفع العلم عىل كافة المباين احلكومية والمنآشت
ال �ع �س �ك��ر ي��ة ،وال ��نُّ � ُ�ص ��ب وال �م �ع��ال��م ال �ت��ذك��ار ي��ة والقالع واحل � � �ص� � ��ون .ك� �م ��ا ي ��رف ��ع أي� � ً�ض� ��ا يف ال� �م� �ي ��ادي ��ن العامة،
وال �م��دارس واجلامعات طيلة أي��ام األس�ب��وع ،كما جيوز الع َلم عىل المباين اخلاصة ،يف األعياد واالحتفاالت رفع َ العامة واخلاصة ،وفق قرار جملس الوزراء رقم « »5لسنة ّ 1996م
-يتقدم رفع العلم الوطين يف أي دولة عىل ما عداه
من األعالم اخلاصة بالدول األخرى وأعالم المناطق . يرفع العلم بصفة مستمرة ًليال وهن� ً �ارا عىل المراكز
احلكومية الواقعة عىل احلدود ،كمراكز الرشطة واجلمارك
واحلدود والمطارات والموانئ -يرفع العلم يف المؤمترات واحل �ف�لات ويعلق أف�ق�ي� ً�ا أو ع�لى ص ��اري ،ع�لى أن يكون
العلم يف مستوى أعىل من اخلطيب واجلالسني .
ً وفقا ألحكام -يف حالة رفع علم أجنيب مع علم الدولة
هذه الالحئة ،ترفع األعالم عىل صواري .
-تؤدى التحية العسكرية للعلم من قبل العسكريني،
يف حالة مروره أو االستعراض العسكري ،أو أثناء عملية
رفعه عىل الصواري أو إنزاله .
-رسميا يرفع أو يثبت العلم بوضعية أفقية ويكون
اللون األمحر جهة الياسر .
-يف ح��ال تثبيت العلم بوضعية رأسية يكون اللون
األمحر يف األعىل واللون األخرض يكون جهة اليمني ،وهذا أمر ضمن المواصفات والمقاييس .