20 20 AP P RENTI CE
02 02 ECITNERPPA
20 20 AP P RENTI CE
SHIH-HAN CHANG Dept of A rchitecture, T am K ang U niversity EA1
10535585@sssh.tp.edu.tw
把夢想還有生活立於土地，對我來說，那就是 整 個 世 界 。
EXPERIENCE 2017 成大建築營 2019 憲光二村美學工作營 2021 木構築實作
SKILLS Ge n e ra l Offi ce
3D Mo d e llin g Rhi no S ketch up
Po s tpro d u c tio n | Dia gr a m a tio n Photoshop I lustrator I nDesi gn
6
S HA P E A N D F OR M
18 CU BE
30
SECTIO N-1
42 SECTI ON-2
62
LEARNING FROM MASTRES-1
70
LEARNING FROM MASTRES-2
78
ATOMOSPHERES
98 WORKSHOP
S H APE AN D FORM
10
淡江建築 EA1
11
S H APE AN D FORM
12
淡江建築
Shape and form
EA1 13
物件操作與再生
Shape and form define objects in space. Shapes have two dimensions–height and width–and are usually defined by lines. Forms exist in three dimensions, with height, width, and depth. Threedimensional form is the basis of sculpture, furniture, and architecture, and can be seen from more than one side. <Elements of Art>
The J. Paul Getty Museum
Design process - 3M Scotch
S H APE AN D FORM 14 草模 1 _ 嘗試網格系統建構膠帶台的驅動性。
草模 2 _ 嘗試網格系統建構膠帶台的外型以及軸心結構。
淡江建築 EA1 15
草模 3 _ 嘗試環狀結構配合網格系統，增加結構強度以及置入膠帶的空間。
草模 4 _ 次結構 ( 膠帶 ) 的演變模型，從單純外型、結構補強到最後可動。
Design concepts - 3M Scotch
S H APE AN D FORM 16 模 型 可分為兩大結構，同時 傳達三大概念。 主 結 構 為 膠 帶 台 的 左 右 兩 半， 次 結 構 為 滾 動 膠 帶。 為 了 置 入 滾 動 膠 帶， 以 極 座 標 為 發 展 概 念 ， 延 伸 出 傘 狀 結 構 。 打 破 物件原始框架再錯置主 結構，堆疊出「面」。不僅完整還原物件結構 同 時 還 增 加 次 結 構 的 可 動 性 。 斜 率、 密 度 以 及 韻 律 為 三 大 概 念。 將 材 料 厚 度、 排 列 疏 密、 切 割 寬 薄 交 錯 運 用 ， 還 原 物 件 隱 藏 斜 率 、 內 部 空 間 虛 實 以 及使用時的本體震動。
淡江建築 EA1
17
S H APE AN D FORM
18
淡江建築 EA1
19
Final design - 3M Scotch
S H APE AN D FORM 20
淡江建築 EA1
21
CU BE
22
淡江建築 EA1
23
CU BE
24
淡江建築
Cube
EA1
Transformation of Puzzle Knot
25
立方體
With the proper combination of force a mass, you can create emotion. -Santiago Calatrava
Design process - Cubes
CU BE 26 草模 1 2 _ 以積木設計卡扣關係。
Design concepts - Cubes 由 概 念模分為三層次說明設 計。 材 質 由 密 集 板、 珍 珠 板 到 保 麗 龍， 考 量 力 矩 與 自 重 而 做 內 部 結 構 力 強 度 漸 變 ， 分 出 結 構 層 次 。 概 念 模 底 部 大 色 塊 討 論 最 大 的 卡 接 深 度 ； 兩 側 以 剖 線 討 論 方 塊 間 的 關 係、 內 部 空 間 實 虛 與 流 動 。 最 後 以 爆 炸 圖 配 合 模 型 解 說 八 顆 方 塊 、 四組卡接、接合方向， 並強調三個向度的「口」型結構挑戰最多虛空 間 的 可 能 性 。
淡江建築
草模 3 _ 左至右為：密集板、珍珠板、保立龍、珍珠板、密集板，討論內部結構重量。藍線為下兩張圖剖面的切線。
EA1 27
草模 3 _ 以四種顏色討論內部卡接，試圖創造最穩固的承重方式。上圖藍線此剖面的切線。白色代表毫無卡接。
草模 3 _ 討論空間虛實，無卡接處為實空間 ( 白 )，反之為虛空間 ( 紫 )。此剖面為上圖剖面望向另一個方向。
Final design - Cubes
CU BE 28
淡江建築 EA1
29
Final design - Cubes
CU BE 30
淡江建築 EA1
31
Final design - Cubes
CU BE 32
淡江建築 EA1
33
S ECTION -2
34
淡江建築 EA1
35
S ECTION -2
36
淡江建築
Section - Space Sensor Documentary and Diagram
EA1
1
37
Stage
剖面，空間探知器
The field describes a space of propagation, of effects. It contains no matter or material points, rather functions, vectors and speeds. It describes local relations of difference within fields of celerity, transmission or of careering points, in a word, what Minkowski called the world. - Sanford Kwintero
Documentary and Diagram - Section Space Sensor- Tactile
S ECTION -2
地 基 淡 水 老 街 。 以 淡 水 捷 運 站 為 起 點， 一 路 到 馬 偕 登 船 像 。 設 定 採 集 資 料 時 間 為 清 晨 以 及 午 後， 為一日中最高和最低溫。
採集 地點
感知 溫度 距離．時間
「 蒙 眼 赤 腳 」 紀 錄 走 過 的 鋪 面。 盡 可 能 的 關 閉 其 他 感 知 ， 專 注 於 腳 下 的 粗 糙、 溫 度、 濕 度。 搭 配 全程錄影錄音，口述每一步感知。
38
再 藉 由 錄 影 帶 分 析 出 最 常 見 的 十 種 鋪 面， 其 中 包 含：水溝蓋、木棧板、大石塊、草地……等。 用 宣 紙 、 墨 水 拓 印 十 種 鋪 面， 再 放 大 三 十 倍 分 析 其顆粒大小、墨色深淺、墨色分布。 左 方 圖 表 從 真 實 情 況 逐 步 抽 象 分 析， 最 下 層 為 抽 象 分 析 總 和 結 果 。 結 果 受 粗 糙 度、 鋪 面 擺 置 方 式 以及天氣影響。
材質 實況
拓印 結果
局部 放大
墨色 分析
綜合 統整
冷
淡江建築
感 熱 知 溫 度
EA1
39
Documentary and Diagram - Section Space Sensor- Hearing
由 蒙 眼 分 析 的 錄 影 帶 擷 取 周 遭 環 境 音， 先 分 析 出 大致聲音種類以及出現時間。
S ECTION -2
再 次 進 行 基 地 採 集。 每 走 一 百 步 取 出 等 間 隔 的 位 置 ， 定 點 錄 音 十 秒 。 將 聲 音 匯 入 視 波 器， 觀 察 綜 合波形。
40
感知音量疊合波行實況、聲音種類，重整出波。 其 中 以 四 個 顏 色 、 筆 觸 代 表 四 種 聲 音 類 型， 分 別 為自然音 ( 藍 )、人聲 ( 綠 )、樂音 ( 橘 )、噪音 ( 紅 )。
採集 地點
感知 音量
距離．時間
波形 實況
最 後 由 從 地 圖 的 發 聲 點 和 疊 合 波 形， 拉 出 聲 音 的 高低、場域，建立虛空間。 聲音 種類
綜合 波形
整合 節奏
交談聲 樂器聲 風聲 鳥鳴 車聲
交談聲 兒童嬉鬧聲 遊樂器材聲 樂器聲 汽車來往聲
機 機
2020 11/25 晴 最高溫 攝氏29度 最低溫 攝氏24度 14:00-14:23 2020 11/26 晴 最高溫 攝氏31度 最低溫 攝氏23度 05:42-05:58
感 知 音 量
EA1
波 形
淡江建築 41
交談聲 機車路過聲 機械運轉聲
2020 11/28 降雨 最高溫 攝氏21度 最低溫 攝氏15度 15:38-15:49
風聲 廣播聲 流行樂 機車來往聲
風聲 交談聲 推銷聲 流行樂 薩克斯風 機車來往聲
風聲 流行樂 機車來往聲 交談聲
風聲 施工鑽地聲 交談聲
風聲 叫賣聲 交談聲
風聲 機器割草聲 施工鑽地聲 交談聲
風聲 施工鑽地聲 交談聲 船馬達聲
Documentary and Diagram - Section Space Sensor- Light
採集 地點
晚 上 九 點 的 淡 水 老 街， 只 剩 零 星 幾 家 店 有 開， 光 成為指引、招牌，吸引用路人前往。
S ECTION -2
僅 存 的 十 家 店 ， 以 照 度 儀 紀 錄， 離 光 源 十 步 位 置 的 流 明 值 。 在 距 離 店 門 口 二 十 步 處 以 0. 5 倍 的 焦 距拍攝。最後選出最豐富的十個瞬間。
地點 實況
42
將 照 片 去 除 色 彩 、 提 高 對 比 找 出 光 源。 以 滴 管 抓 出光的顏色。進行光源與色光的分析。 結 合 所 有 分 析， 把 光 源 到 因 下 雨 造 成 的 反 光 處 劃 出光束，劃出光與水的造成的半虛空間。
量體 分析
色光 分析
照度 分析 主光面積占百分比
光線 空間
37.7459 19.3717 42.8824
6.054325 2.618087 91.32759
次光面積占百分比
反光面積占百分比
2020 12/06 晴朗 最高溫 攝氏22度 最低溫 攝氏18度 19:36-20:07
淡江建築 EA1 43
23.0922 30.3054 46.6023
41.2015 21.288 37.5105
31.8218 1.49552 66.6827
45.4637 54.5363
25.4938 21.2711 53.235
17.8126 28.2959 53.8915
20.8474 3.67454 75.4781
25.9083 12.3437 61.7481
Documentary and Diagram - Section Space Sensor- Smell 採集 範圍
晴 雨 兩 天 在 最 熱 鬧 時「 蒙 眼 跟 著 鼻 子 走 」。 空 氣 中佈滿小吃、海鮮的味道。
S ECTION -2
開 始 聞 到 氣 味 便 記 錄 下 座 標， 往 氣 味 最 濃 厚 的 地 方 走 ， 再 次 紀 錄 。 兩 點 劃 圓， 繪 製 出 氣 味 感 知 地 圖。
感知 強度
44
藍 色 為 自 然 氣 味， 例 如 : 魚 腥 味、 割 草 後 的 青 草 味；紅色為人造氣味，例如小吃、煙味、垃圾味。 觀 察 感 知 強 度 發 現 嗅 覺 空 白， 將 氣 味 範 圍 作 出 差 集，代表「 嗅覺疲乏」而聞不到氣息。 出 乎 意 料 的 是， 分 析 發 現 大 多 數 臭 味 來 自 然 環 境 ( 腥味 ) ，香味來自人造物質 ( 小吃 )。 「「
統 合 結 果 發 現 : 雨 對 氣 味 有 極 大 的 影 響。 未 下 雨 前 過 於 悶 熱 空 氣 中 腐 敗 氣 味 令 人 作 嘔， 下 過 雨 後 人潮銳減反而能嗅到清新、舒服的氣息。
嗅覺 疲勞
綜合 結論
距離．時間
自然氣味 人造氣味 2020 11/28 降雨 最高溫 攝氏21度 最低溫 攝氏15度 16:07-20:09 2020 12/06 晴朗 最高溫 攝氏22度 最低溫 攝氏18度 19:36-20:07
45
臭 味
EA1
感 知 強 度
淡江建築
香 氣
S ECTION -2
46
淡江建築
Section - Space Sensor Transformation and Spatial Representation
剖面，空間探知器
“I believe that architecture, as anything else in life, is evolutionary. Ideas evolve; they don’t come from outer space and crash into the drawing board.” -Bjarke Ingels
47
2
EA1
Stage
Transformation and Spatial Representation - Section Space Sensor- Tactile
S ECTION -2 48 草模 1 ( 上 ) _ 墨色分析的高度為剖面，面紙混合白膠創造凹凸 ( 顆 粒感 )，先設法將 2D 轉為 2.5D。 草模 2 ( 下 ) _ 先試上漆的竹籤，最後使用彈性鋼。找出雨滴的再現。 ( 彈性鋼光照頂端反光 )
Transformation and Spatial Representation - Section Space Sensor- Hearing
淡江建築 EA1 49
草模 3 ( 上 ) _ 棉線、宣紙染色加固後，「折」出上下空間。 草模 3+4 ( 下 ) _ 綜合四種聲音的半虛空間 ( 草模 2 )，與草模 1 並列放置。
Transformation and Spatial Representation - Section Space Sensor- Light
S ECTION -2 50 草模 5 _ 雙層珍珠板、霧面透明片、反光片，還原單一點光源、雨天造成的反光效果。再拉棉線 製造出光束劃出的 虛空間。
Transformation and Spatial Representation - Section Space Sensor- Smell
淡江建築 EA1 51
草模 6 _ 將左圖分層，以容易吸附味道的棉紙，噴上香水與噴 漆代表好聞與難聞的氣息。最後排列出左圖的樣子。
S ECTION -2
52
Final design - Integration of four sences
柱列中紅藍帶狀分別為香、臭氣味，企圖以嗅覺影響 觀 者 的 視 點 。 打 光 後 能 看 見 細 碎 的 穿 孔， 意 圖 表 達 雨 天 對 四 感 造 成 的 影 響 。 四 種 聽 覺 空 間的交疊，創造虛空間。 柱 列 中 央 為 完 全 空 白， 試 想： 若 複 雜 氣 味 能 造 成 嗅 覺 麻 痺， 進 而 創 造 空 間 差 集， 那 麼 當 身 體 同 時 接 受 四 種 感 知 湧 入， 是 不 是 也 會 產 生 感 知 疲 勞， 形 成空白？ 空間層次由下而上到光影，分別為實、半虛、虛空間 。
53
觸覺建立的下陷空間 ( 外力 )，造成聲音的形變。( 實 空 間 )
EA1
由於光來自四面八方，從天空作為起始，打散聽覺概 念 模 「集 中 點 」 的形式，重新編織四種聲音與光的場域。( 半虛空間 )
淡江建築
保留觸覺的不規則、顆粒感，以相同的材料語彙 ( 不鏽鋼 ) 延續到正模，結合聽覺 「感知湧入」下方不鏽鋼形成下陷空間。
S ECTION -2
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淡江建築 EA1
55
S ECTION -2
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淡江建築 EA1
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S ECTION -2
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淡江建築 EA1
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S ECTION -2
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淡江建築 EA1
61
S ECTION -2
62
淡江建築 EA1
63
LEARNING FROM MASTRES-1
64
淡江建築 EA1
65
LEARNING FROM MASTRES-1
66
淡江建築
Learning from Masters Peocess and Operation principlw
EA1
1
Stage
67
向大師學習 過程與操作原則
Shape and form define objects in space. Shapes have two dimensions–height and width–and are usually defined by lines. Forms exist in three dimensions, with height, width, and depth. Threedimensional form is the basis of sculpture, furniture, and architecture, and can be seen from more than one side. <Elements of Art>
The J. Paul Getty Museumo
Case study plans - Mobius house
LEARNING FROM MASTRES-1 68
淡江建築 EA1
69
Case study elevations and sections - Mobius house
LEARNING FROM MASTRES-1 70
淡江建築 EA1
71
Case study analysis - Mobius house
LEARNING FROM MASTRES-1 72
淡江建築 EA1 73 https://www.pinterest.com/gausachs/ https://www.pinterest.com/dibandimension/ https://www.unstudio.com/en/page/12105/m%C3%B6bius-house
LEARNING FROM MASTRES-2
74
淡江建築
Learning from Masters Peocess and Operation principlw
2
EA1 75
Stage
向大師學習 過程與操作原則
“When one looks at Nature through the glass walls of the Farnsworth House, it takes on a deeper significance than when one stands outside. More of Nature is thus expressed – it becomes part of a greater whole.” -Mies van der Roheo
Diagram - Peocess and Operation principlw
LEARNING FROM MASTRES-2
概念 2 _ 大面玻璃映出外部環境。
概念 3 _ 建築漫步，空間連續性。
概念 4 _ 雙重路徑引導出的視線方向疊合。
76
概念 1 _ 雙重路徑撐出皮層空間。
Light
淡江建築
Directionality
EA1 77
Public�and�Pri vate�Space
Spatial Representation - Peocess and Operation principlw
LEARNING FROM MASTRES-2 78 草模 1 _ 相異粗細鎢棒代表動線建構出主次結構，撐開絲襪皮層。
草模 2 _ 樓梯漸大到樓板，營造漫步狀態。
淡江建築 EA1 79
草模 3 _ 建築開口 ( 孔洞 ) 與行動範圍 ( 面 ) 形成孔隙，再現孔隙連續性。
Fi n al de si g n - Peocess and Operation principlw
LEARNING FROM MASTRES-2 80
淡江建築 81
黑白兩色絲襪代表莫比烏斯 屋 晝 夜 兩 種 活 動 空 間 ， 也 指 男 女 主 人 兩種動線。作為外部皮層。
EA1
利用鐵件做為反射物質，可 以 映 出 周 圍 環 境 。 內 部 由 三 個 節 點 、 四個節點……到六個節點成環，再回到三個節點。總共七個環， 再由鋼絲串起漸變出空間。 環 為 主 結 構 ， 鋼 絲 為 次 結 構
ATMOSPHERES
82
淡江建築
What you draw is whatyou get : The true horror is not the gap in representation, but the intexorable drift of our world toward it. - Atlas of novel tectonics(2006) / Reiser + Umemoto
83
生成語境
EA1
ATMOSPHERES
渡船頭 ，模糊邊界 FERRY RIDE, about the blurry boundary
ATMOSPHERES 84
淡江建築 EA1
85
ATMOSPHERES 86 06:00
12:00
18:00
24:00 x <10% 20%< x <60% 70%< x x 為路徑平均百分比
Atmos phere - Ferry ride, about the blurry boundary
路徑豐富、樹冠層次多樣。左圖下方為人流分析。發現路徑豐富的基地丟失匯集 人流的功能，乏人問津。設計的主要操作手法為模糊邊界，希望能呼應書卷廣場， 同時延伸人潮至海事博物館。
87
基地定於海事博物館門前的空地，以博物館入口的空橋為軸，軸指淡江大學校園 核心——書卷廣場。
EA1
Mobius House 作為基本案例，「連續性」為最重要的設計概念。我將延伸分析 出的三種概念：1. 大面玻璃反映外部環境，2. 空間漸進、路徑連續，3. 路徑引導 視線高低方向。並再次以「連續透視」的手法解析空間。
淡江建築
生成語境是向大師學習的衍生設計，基地設定為淡江大學的校園各處，目的是應 用大師題學習到的概念法則於創作。
Site abstract graph
ATMOSPHERES 88 基地特徵 1 _ 自然 / 人造空間層次豐富。
Site exploded view
淡江建築 EA1 89
基地特徵 2 _ 爆炸圖分析，路徑多重。
Site plan
ATMOSPHERES 90 基地特徵 3 _ 人造空間層次井然，卻不連貫。
Sectional elevations
淡江建築 EA1 91
Diagram - Peocess and Operation principlw
ATMOSPHERES 92 概念演化 1 _ 研究樓梯高度、寬度、斜度與身體的關係 。
淡江建築 EA1 93
概念演化 2 _ 結合研究種類創造出單元形式，水平翻轉形變複製出符合基地樓梯的可能 。
ATMOSPHERES
設計演化 3 _ 整體抬升，延伸樓梯末端，突破圍籬框架。
設計演化 2 _ 置入概念演化物件。
設計演化 4 _ 調整樓梯階面寬度，漸進空間。
94
設計演化 1 _ 拓寬樓梯，坎入地形。
淡江建築 EA1
設計演化 5 _ 連接主樓梯與坡道。
95
設計演化 6 _ 回應周邊自然環境，製造空間錯落。
Designed site plan
ATMOSPHERES 96 概念 1 _ 博物館為具象建築，故設計也以具象回應。加入水為地景，上方路徑、下方親水，成為水上公園，水位依晴雨而有不同高 低，場所也因晴雨有兩種表情。人流海流，期望再次聚集民眾。 概念 2 _ 右圖為等角爆炸圖。增建的空中路徑因地勢起伏而有高低、厚度；外部玻璃罩由圍籬延伸到天花，視線能與自然環境互動， 也具有連續性。水位高不可行走至博物館下方的空間，水位低可以由玻璃磚走過。水地景與玻璃罩皆作為環境的反射介質。
Designed site exploded view
淡江建築 EA1 97
Designed sectional elevations A-A' sectional elevation
ATMOSPHERES 98
B-B' sectional elevation
概念 3 _ 視線關係。A-A' sectional elevation 第二高層與第三高層。B-B' sectional elevation 第二高層與第一高層。
C-C' sectional elevation
淡江建築 EA1 99
D-D' sectional elevation
概念 3 _ 視線關係。C-C' sectional elevation 第二高層與第一高層。D-D' sectional elevation 第三高層與第一高層。
ATMOSPHERES
100
淡江建築 EA1
101
WORKSHOP
102
淡江建築 EA1 103 2021 夏 _ 構築工作營 _ 興仁國小，構築成品以及施作人員。
20 21 S K I LLE D W ORKER
淡江建築 EA1
REKROW DELLIKS
105
12 02
20 21 S K I LLE D W ORKER
淡江建築 EA1
107