H.H. Andersen by Valentina None

Путешествие в волшебный мир Ханса Кристиана Андерсена Неделя детской и юношеской книги Команенкова Елена Геннадьевна, зав. библиотекой ГОУ «Опочецкая школаинтернат для детей, нуждающихся в социальной поддержке» Цели:  Знакомство с творчеством Х.К.Андерсена.  Выработка у детей постоянной потребности в чтении художественной литературы.  организация досуга детей. Возраст: 4-9 классы Задачи:  Вызвать интерес к творчеству писателя.  Развивать любознательность, фантазию и творческое воображение.  Прививать навыки самостоятельной работы, творчества, умение находить выход из сложившейся ситуации.  Развивать у учащихся взаимопомощь, взаимовыручку. Оформление и реквизит 1. Портрет Х.К.Андерсена 2. Иллюстрации к сказкам Х.К.Андерсена 3. Выставка книг «Волшебная страна Андерсена» 4. Сказочный сундук с потерянными вещами 5. Мудрые мысли автора и высказывания об Х.К.Андерсене 6. Детские рисунки 7. Компьютер, экран, медиапроектор 8. Плакаты с надписями слов для логической цепочки, название и рисунки цветов, о которых говорится в сказках 9. Грамоты, медали 10. Ценные подарки и утешительные призы Предварительная подготовка: 1. Организационная работа: заранее, в феврале, на общешкольной линейке детям сообщается, что в этом году Неделя детской книги будет посвящена Х.К.Андерсену, его сказкам и историям. Для того, чтобы выполнить задания, ответить на вопросы викторины, разгадать кроссворды, нужно прочитать сказки и истории Х.К.Андерсена. Вывешивается список книг (см. Презентацию). 2. Объявляется конкурс рисунков по сказкам Х.К.Андерсена «Мой любимый сказочный герой». 3. Громкие чтения сказок и историй Х.К.Андерсена 4. Подготовка инсценировок и импровизаций сказок Х.К.Андерсена под руководством педагогов

День 1 Великий сказочник Датского королевства (История жизни Ханса Кристиана Андерсена) Давным-давно, более двух веков назад, 2 апреля 1805 года, в стране Дании, в городке Оденсе, родился великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен. Когда малыш появляется на свет, у него на лбу не написано, кем он будет, поэтому в апреле 1805 года никто еще не знал, что родился великий сказочник, знали только, что в крохотном домике в семье бедного сапожника и прачки родился сын Ханс Кристиан. А порядок в обществе того времени был таков, что сын графа становился графом, сын профессора – ученым, а сын сапожника – башмачником. Соседи беспокоились, как будет жить эта семья, ведь родители Ханса Кристиана были очень бедные. Но стараниями заботливых родителей, мальчик рос и не замечал своей бедности. Отец все свободное время уделял сыну: читал ему книжки, мастерил игрушки, рисовал картинки. Мать же следила за тем, чтобы он всегда был сыт, причесан и опрятно одет. В детстве мальчик очень любил слушать сказки. Они погружали его в загадочный мир волшебства. Одаренный богатой фантазией Ханс Кристиан часами мог играть один. Ему не нужны были шумные детские компании. Любая мелочь могла оживить его воображение и нашептать свои удивительные истории. У Ханса Кристиана был картонный кукольный театр и куча старых театральных афиш, поэтому, сочинив новую историю, мальчик разыгрывал для себя спектакли. Его богатое воображение как бы раздвигало стены его маленькой бедной комнатки, и целый огромный мир открывался для него. Так постепенно увлекся он литературой и искусством. Шли годы, Ханс Кристиан взрослел… Как вы думаете, кем хотел он стать? Сказочником? Или писателем? Ничего подобного! Он хотел стать актером, он хотел петь на сцене, танцевать, декламировать стихи. Х.К.Андерсену было 14 лет, когда он ушел из дома. Он отправился в столицу Дании город Копенгаген, чтобы стать актером. Мать не хотела отпускать его, она говорила: «Зачем ты едешь так далеко?» Ханс Кристиан отвечал ей: «Чтобы стать знаменитым!». Но актера из него не получилось. Долговязого и неуклюжего юношу не приняли в театр даже учеником. Добрые люди посоветовали ему учиться, и в 17 лет он уселся за парту. Ученье давалось непросто, но упорство и трудолюбие помогли Андерсену окончить гимназию, а впоследствии и университет. Все это время он писал комедии, трагедии, романсы, стихи, но сочинения его долго никому не нравились. Только в 1835 году Ханс Кристиан Андерсен, а тогда ему было уже 30 лет, написал на листе бумаги такие слова: «Шел солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку; он шел домой с войны…» Это была сказка… Кто узнал ее? Верно, это была сказка «Огниво, и это было начало новой жизни не только для самого Андерсена, но и для всех людей, умеющих читать. После того, 2

как вышли в свет «Сказки, рассказанные детям», Андерсен понял, в чем заключается его настоящее призвание – быть сказочником. За свою жизнь Х.К.Андерсен написал более 150 сказок. С тех пор каждый год выходили в свет его сказки, их перевели на разные языки, и на русский в том числе. Так что этот человек достиг своего! Ханс Кристиан Андерсен стал всемирно знаменит. Вопросы: 1. В какой стране и в каком городе родился Х.К.Андерсен? (Дания, город Оденсе.) 2. Назовите дату рождения Андерсена? (2 апреля 1805 года.) 3. Назовите любимое занятие маленького Андерсена? (Игра в кукольный театр.) 4. Как называется город, в который в 14 лет отправился Андерсен? (Копенгаген.) 5. Сколько сказок написал Андерсен? Назовите самую любимую. (Более 150 сказок.) 6. С какими героями сказок Х.К.Андерсена вы знакомы? Мы знаем Андерсена как великого сказочника. Но он еще и поэт. Много путешествуя за пределами родины, Андерсен ни на мгновение не забывает землю, на которой родился. В стихотворении «Дания – моя родина» он поэтически выразил любовь к отчизне: В цветущей Дании, где свет увидел я, Берет мой мир свое начало, На датском языке мать песни мне певала, Шептала сказки мне родимая моя. Люблю тебя, родных морей волна, Люблю я вас, старинные курганы, Цветы садов, родных лесов поляны, Люблю тебя, отцов моих страна!.. Вы, берегов скалистые края, Где слышны взмахи крыльев лебединых, Вы – острова, очаг былин старинных. О Дания! О родина моя! Розы сопровождали Х.К.Андерсена всю жизнь. Они быстро подружились, и дружба их не прерывалась никогда, и Андерсен умер с розой в руке. Роза была королевой его жизни… Роза Ты улыбнулась мне улыбкой светлой рая… Мой сад блестит в росистых жемчугах. И на тебе, жемчужиной сверкая, Одна слеза дрожит на лепестках. То плакал эльф о том, что вянут розы, Что краток миг цветущей красоты… Но ты цветешь – и тихо зреют грезы В твоей душе…О чем мечтаешь ты?.. Ты вся – любовь, пусть люди ненавидят! Как сердце гения, ты вся – одна краса. А там, где смертные лишь бренный воздух видят, 3

Там гений видит небеса!.. Перевод П. Гнедича. Стихотворение «Умирающее дитя» Х.К.Андерсен написал всем сердцем. Когда он читал его, ему казалось, что стихотворение оживало, разбрасывало свои лебединые крылья и вылетало в окно, а в руках оставался только пустой листок бумаги. Умирающее дитя Как устал я, мама, если бы ты знала! Сладко я уснул бы на груди твоей… Ты не будешь плакать? Обещай сначала, Чтоб слезою щечки не обжечь моей. Здесь такая скука, ветер воет где-то… Но зато как славно, как тепло во сне. Чуть закрою глазки – света сколько, света! И гурьбой слетают ангелы ко мне. Ты их видишь?.. Мама, музыка над нами! Слышишь? Ах, как чудно!.. Вот он, мама, вот. У кроватки – ангел с белыми крылами… Боженька ведь крылья ангелам дает?.. Все цветные круги… это осыпает Нас цветами ангел: мамочка, взгляни! А у деток разве крыльев не бывает? Или уж в моголе вырастут они? Картинка Вьется змейкою дорожка; Покосившийся немножко Набок домик там стоит. Дверь с петель слететь грозит; Словно щурятся оконца От лучей вечерних солнца. Вьются ласточки… Щенок Лает, глядя на порог. На пороге, улыбаясь, И с ребенком забавляясь. Мать-красавица сидит; На щеках заря горит. Мальчуган здоровьем дышит И румянцем так и пышет. Он совсем не хочет спать! По ножонкам толстым мать Бьет его за то шутливо. Кот преважно, молчаливо Дремлет… Ах, какой испуг! На нос муха села вдруг! Цап! – Не будь такой задорной! – И опять, что твой придворный. Развалился – важный вид! 4

А дитя как ангел спит! Перевела с датского А. Ганзен Для чего ты ручки сжала мне так больно И ко мне прильнула мокрою щекой? Весь горю я, мама… Милая, довольно! Я бы не расстался никогда с тобой… Но уж только, мама, ты не плачь – смотри же! Ах, устал я очень!.. Шум какой-то, звон… В глазах потемнело… Ангел здесь… все ближе… Кто меня целует? Мама, это он! Перевод В.С.Лихачева А сейчас послушайте стихотворение, посвященное Х.К.Андерсену. Безобразным утенком он слыл, В камышах от пинков укрывался, В мире грез утешенья и сил Для борьбы с тьмой и злом набирался. У! Как злобно вопил птичий хор! Ведь ни гуси, ни утки не знали, Вот покинет утиный он двор И исчезнет в сияющей дали! Что недаром к чужим берегам Лебедь гордый полет свой направит, Что он славой покроется сам И родной уголок свой прославит! Т.Н.Шебурова Викторина 1. Кто посмел сказать королю, что он голый? (Ребенок) 2. Что выросло из зернышка, которое посадили в цветочный горшок? (Цветок с Дюймовочкой) 3. В какой сказке цветы устраивали балы и танцевали? («Цветы маленькой Иды») 4. На чем плавала Дюймовочка по тарелке? (На лепестке тюльпана) 5. Какое слово складывал Кай из льдинок? (Вечность) 6. Чем отличался стойкий оловянный солдатик от своих братьев? (У него была одна нога) 7. Какой птице помогла Дюймовочка, а та ей? (Ласточка) 8. Какие подарки послал бедный принц привередливой принцессе? (Розу и соловья) 9. Как звали сестру одиннадцати братьев? (Элиза) 10. Сказка, название которой начинается и кончается на одну и ту же согласную букву? («Свинопас») 11. Кому и за что пожаловал император свою золотую туфлю на шею? (Соловью за чудесное пение) 12. Кто охранял сундуки с медью, серебром и золотом? (Собаки) 13. Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя) 14. В какую страну увезла Снежная королева Кая? (В Лапландию) 5

15. Кому было присвоено особое звание: первый певец императорского ночного столика с левой стороны? (Искусственному соловью) 16. Кто помог спастись Дюймовочке от крота? (Ласточка) 17. Что помогло определить в промокшей незнакомке принцессу? (Горошина) 18. В какой сказке розы не только умели рассказывать сказки, но и помогли главной героине вспомнить, куда она шла? («Снежная королева») 19. Чем натерла злая королева Элизу, так что она стала совсем коричневой? (Соком грецкого ореха) 20. Какой сказочник носил два зонтика? (Оле-Лукойе) Викторина «Сколько?» 1. Сколько сестер было у Русалочки? (5) 2. Во сколько лет русалочкам разрешалось выплыть на поверхность моря? (В 15) 3. Сколько лет живут русалочки? (300) 4. Сколько оловянных солдатиков подарили мальчику? (25) 5. Сколько поцелуев успел получить принц-свинопас, пока не подкрался к фрейлинам император? (86) 6. А сколько поцелуев запросил принц-свинопас за музыкальную трещотку? (100) 7. Сколько братьев было у Элизы? (11) Просмотр мультфильма «Снежная королева»

2 день Путешествие под парусами Слышишь, солнечный ветер свистит в парусах? Проплывает корабльэкипаж в небесах, Полный тайнами, сказками, снами. Позади остаются поля и леса. Впереди – чудеса! Чудеса! Чудеса… Руку дай – и летим вместе с нами!

Скажите, согласны ли вы совершить увлекательное путешествие в удивительную страну Данию и побывать в гостях у великого сказочника Ханса Кристиана Андерсена. У нас есть капитан, матросы, пассажиры. Итак, все готово! Можно отправляться в плавание. Скажите, что поможет нам преодолеть все трудности на нашем пути? Конечно, песня и хорошее настроение. Исполняется песня «Улыбка» (слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).

Настроение отличное, путешествие идет нормально. Мы получили радиограмму. Задание 1 :Угадай сказку Из какой сказки слова? 1. «Тогда девочка опустилась на землю и заплакала. Теплые слезы упали как раз на то место, где стоял прежде один из розовых кустов, и как только они смочили землю, куст мгновенно вырос из нее, такой же свежий, цветущий, как прежде». («Снежная королева) 2. « - Что это там зеленеет за окном? Так и колышется от ветра! … Ишь ты! Да это горошинка пустила ростки! И как она попала сюда, в щель? Ну вот у тебя теперь будет свой садик!» («Пятеро из одного стручка»)

3. «В воздухе распространилось благоухание, точно от множества роз, это каждое полено в костре пустило корни и ростки, и образовался высокий благоухающий куст, покрытый красными розами. На самой же верхушке куста белел, как звезда, ослепительно белый цветок». («Дикие лебеди») 4. «… Крышка чайника начала приподниматься, и из-под нее выглянули свежие беленькие цветочки бузины, затем выросли и длинные зеленые ветви». («Бузинная матушка») 5. «Цветок встал, потянулся и приналег на свою оболочку… Он рванулся вверх… и очутился в снегу. Снег был холодный, но весь просвечивал, и пробиваться сквозь него было куда легче, а солнечные лучи были теперь совсем близко…» («Подснежник») 6. «Принцесса потрогала розу и чуть не заплакала. - Фи, папа! – сказала она – она не искусственная, а настоящая!» («Свинопас») 7. « Посреди сада цвел розовый куст, под ним сидела улитка. Она была богата внутренним содержанием – она содержала самое себя». («Улитка и розовый куст») 8. «Бедные мои цветочки совсем завяли! – сказала девочка, - Вчера вечером они были такие красивые, а теперь совсем повесили головы». («Цветы маленькой Иды») 9. «(Ее) ничуть не заботило, что она такой бедненький, простенький цветочек, которого никто не видит и не замечает в густой траве; нет, она была довольна всем, жадно тянулась к солнцу, любовалась им…» («Ромашка») 10. «…От одного окна к другому тянулись, словно две цветочные грядки. Горох спускался из ящиков зелеными гирляндами, розовые кусты выглядывали в окна и сплетались с горохом; образовывалось нечто вроде ворот из зелени и роз». («Снежная королева») 11. «Дерево лежало в углу двора, в сорной траве; на верхушке его все еще сияла золотая звезда». («Ель») 12. «За решеткой сада… вырос репейник. Но никто не любовался на него, кроме старого осла… Он вытягивал шею и говорил репейнику: «Как ты хорош! Так бы и съел тебя…» («Судьба репейника») 13. «Мотылек вздумал жениться. Конечно, ему хотелось взять за себя красивенький цветочек.… Это было раннею весной; всюду цвели подснежники и крокусы». («Мотылек») 14. «Кораблик развернуло три-четыре раза, залило водой до краев и он стал тонуть. солдатик оказался по шею в воде… тут бумага окончательно расползлась, и солдатик пошел ко дну». («Стойкий оловянный солдатик») 15. «- Знаю, знаю, зачем ты пришла! – сказала Русалочке морская ведьма. – Ты хочешь отделаться от своего хвоста и получить вместо него две подпорки, чтобы ходить, как люди. Хочешь, чтобы юный принц полюбил тебя. Но ты должна заплатить мне за помощь, - сказала ведьма». («Русалочка») 16. В этой сказке придворные уверяли, что их король одет в роскошные одежды? («Новое платье короля») 8

17. «В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развевались блестящие крылышки». (Эльф, «Дюймовочка») Задание 2: Из букв составьте имя сказочного героя: (Дюймовочка, Русалочка, принцесса, соловей, свинопас и другие.) Внимание! Внимание! За бортом неизвестный предмет! Что это? .. Волшебный сундучок! Задание 3: Угадайте из какой сказки этот предмет? 1. Синий клетчатый передник на него нужно посадить собаку. («Огниво») 2. Горошинка. («Принцесса на горошине») 3. Шелковая ленточка, за которую привязывали певчую птичку. («Соловей») 4. Книжка с картинками, за которую было отдано полкоролевства. («Дикие лебеди») 5. Бусы из ракушек и морской цветок. («Русалочка») 6. Зонтик. («Оле-Лукойе») 7. Санки. («Снежная королева») 8. Бумажный кораблик. («Стойкий оловянный солдатик») 9. Крапива. («Дикие лебеди») 10.Утиное яйцо. («Гадкий утенок») 11.Музыкальный горшочек. («Свинопас») Посмотрите, мы приближаемся к острову и на нем табличка с новым заданием. Задание 4: «Кто и кому говорит?» 2. «Пустяки! Только не капризничай! А то укушу тебя – видишь, какие у меня острые белые зубы? (Мышь – Дюймовочке) 3. « Лежи же смирно, не то я пырну тебя ножом. (Разбойница – Герде) 4. «Умеешь ли ты выгибать спинку, мурлыкать и испускать искры? Нет? Так не суйся со своим мнением, когда говорят умные люди! (Кот – гадкому утенку) 5. «Ишь какая славненькая, жирненькая! Жирненькая, что твой барашек! Ну-ка какова на вкус будет?» (Старуха-разбойница – про Герду) 6. «Ты должна заплатить мне за помощь. И я недешево возьму. У тебя чудный голосок, и им ты думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне. (Ведьма – Русалочке) 7. «Паспорт есть? Давай паспорт! (Крыса – Оловянному солдатику) 8. Про кого так судачат жучки-барышни: «У нее только две ножки! Жалко смотреть!»,«У нее нет усиков!», «Какая у нее тонкая талия. Фи! Она совсем, как человек! Как некрасиво!» (Про Дюймовочку) 9. Кто и почему так радуются? «Они прыгали и хлопали в ладоши: «Мы знаем, у кого сегодня сладкий суп и блинчики! Мы знаем, у кого каша и свиные котлеты. Как интересно!» (Фрейлины. «Свинопас») 9

Задание 5: Викторина «Кто? Что?» 1. «В реке росло множество кувшинок; их широкие зеленые листья плавали по поверхности воды. Самый большой лист был всего дальше от берега; к этому-то листу подплыла …Кто? (Жаба) и поставила туда…Что? (Ореховую скорлупку с девочкой) («Дюймовочка») 2. « - Я не беднее хлебных колосьев! – говорила…Кто? (Гречиха) – Да к тому же еще красивее. Мои цветы не уступят цветам яблони. Любо- дорого посмотреть!» («Гречиха») 3. «Их ставят посреди теплой комнаты и украшают чудеснейшими вещами, золочеными яблоками, медовыми пряниками и множеством свечей!» («Ель») 4. «Он цвел чудесными голубенькими цветочками, мягкими и нежными, как крылья мотыльков, даже еще нежнее! Солнце ласкало его, дождь поливал, и (ему) это было также полезно и приятно, как маленьким детям, когда мать сначала умоет их, а потом целует…» («Лен») 5. Долгие годы (ее) ни во что не ставили. Даже пасторы в церковных проповедях говорили, что, мол, дана она нам на радость и на пользу; а все зря: народ не верил этому. Сами короли раздавали людям (ее) – пусть сажают в землю. А сажал ли кто? («Картошка») 6. Он открыл для нас цветок, о котором мы ничего не знали, показал нам красоту, где мы и не думали ее искать! Пока артишоки в цвету, я прикажу садовнику каждый день ставить их в вазу в моей комнате,» сказала принцесса. (Садовник Ларсен. «Садовник и господа») 7. «…У нее был изъян: она криво сидела на стебельке, лепестки ее были расположены не совсем симметрично, и из середины чашечки выглядывал маленький свернутый зеленый листок. Случаются подобные изъяны и у…» (У роз. «Кто же счастливейшая?» Наше путешествие продолжается. Мы приближаемся к новому острову, а на нем герои сказок Ханса Кристиана Андерсена. Разделимся на команды. Задание 6: Каждая команда получает листок с отрывком из сказки Х.К.Андерсена, озвучивает его и импровизирует. Подплываем к новому острову. Здесь нас ждет встреча с героями мультфильма «Дикие лебеди» по сказке Х.К.Андерсена. Наше путешествие подошло к концу.

День 3 Волшебный мир Андерсена Игра по станциям 1. Узнай сказочника На доске портреты поэтов и писателей, в том числе и Х.К.Андерсена. o «Он был высок, худощав и крайне оригинален в осанке и движениях. Руки и ноги его были несоразмерно длинны и тонки. «…» Нос его был так называемой римской формы, но тоже несоразмерно велик и как-то особенно выдавался вперед. Уходя от него, человек скорее и лучше всего запоминал его нос, между тем как светлые и крайне маленькие глаза его, скрытые в своих впадинах за большими веками, не оставляли о себе впечатления. «…» Зато очень красив был его высокий, открытый лоб и необычайно тонко очерченные губы», - писал критик Владимир Блок. Назовите имя писателя, которому часто говорили: «У вас внешность настоящего поэта». o Найдите среди предложенных портретов портрет Андерсена. С ранних лет сказки Х.К.Андерсена приносят нам всем радость. А какие его сказки вы знаете? (За каждый правильный ответ – 1 балл.) 2. Дополни название Продолжи название сказок Х.К.Андерсена 1. «Сундук - … (самолет)». 2. «Пастушка и … (трубочист)». 3. «Снежная … (королева)». 4. «Старый … (дом)». 5. «Золотой … (мальчик)». 6. «Гадкий … (утенок)». 7. «Свинья - … (копилка)». 8. «Оле - … (Лукойе)». 9. «Стойкий оловянный …(солдатик)». 10. «Дикие … (лебеди)». 11. «Серебряная … ( монетка)». 12. «Ребячья … (болтовня)». 3. Вспомни сказку Из какой сказки взят отрывок? 11

1. «Она подумала: «Волны неустанно катятся одна за другой и в конце концов шлифуют самые твердые вещи. Буду же и я трудиться неустанно. Спасибо вам за науку, светлые быстрые волны!» («Дикие лебеди».) 2. «На могиле у отца принца вырос розовый куст несказанной красоты; цвел он только раз в пять лет, и она, и распускалась на нем одна единственная роза. Зато она разливала такой сладкий аромат, что впивая его, можно было забыть все свои горести и заботы». («Свинопас».) 3. «Дворец был из светло-желтого блестящего камня, с большими мраморными лестницами; одна из них спускалась прямо в море. Великолепные вызолоченные купола высились над крышей, а в нишах, между колоннами, окружившими все здание, стояли мраморные статуи, совсем как живые люди. Сквозь высокие зеркальные окна виднелись роскошные покои, всюду висели дорогие шелковые занавесы, были разостланы ковры, а стены украшены большими картинами. Загляденье, да и только!» («Русалочка».) 4. «Теперь-то он зажил весело. Ходил в театры, ездил кататься в королевский сад и раздавал деньги бедным. И хорошо делал. Он ведь по себе знал, каково сидеть без гроша в кармане! Теперь он был богат, прекрасно одевался и приобрёл очень много друзей» («Огниво».) 5. «Он был чересчур счастлив, но нисколько не возгордился – доброе сердце не знает гордости, - он помнил то время, когда все его презирали и гнали». («Гадкий утенок».) 6. «Море было переменчиво.… Если на небо надвигалась большая черная туча и ветер крепчал, море как будто говорило: «Я тоже могу почернеть!» - начинало бурлить, волноваться и покрывалось белыми барашками. Если же облака были розового цвета, а ветер спал – море было похоже на лепесток розы; иногда оно становилось зеленым, иногда белым». («Дикие лебеди».) 7. «Чистота – лучшая красота! – сказала она и обтерла котел связкой живых ужей. Потом она расцарапала себе грудь; в котел закапала черная кровь, и скоро стали подыматься клубы пара, принимавшие такие причудливые формы, что просто страх брал. Ведьма поминутно подбавляла в котел новых и новых снадобий, и когда питье закипело, оно булькало так, будто плакал крокодил. Наконец напиток был готов. На вид он казался прозрачнейшей ключевой водой!» («Русалочка».) 8. «Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Было у него 11сыновей и одна дочь… («Дикие лебеди».) 9. «Шел солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку; он шел домой с войны. На дороге встретилась ему старая ведьма… («Огниво».) 10. «Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок, и до того он был безобразный: с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью». («Гадкий утенок».) 11. «И вдруг она увидела, как из моря поднялись ее сестры; они были бледны, как она, но их длинные роскошные волосы не развевались больше на ветру – они отдали волосы ведьме, а она дала им нож… («Русалочка».) 12

12. «Однажды вечером поднялась сильная буря. Засверкали молнии, загремел гром, а дождь полил как из ведра. Вдруг кто-то постучал в ворота дворца, и старый король пошел открывать. У ворот стояла… («Принцесса на горошине».) 13. «К счастью, он заметил, что дверь избушки соскочила с одной петли и висит так криво, что можно свободно проскользнуть через эту щель в избушку. Так он и сделал. («Гадкий утенок».) 14. «Пробило двенадцать. И вдруг – щелк – раскрылась табакерка. В этой табакерке никогда не пахло табаком, а сидел в ней маленький злой тролль. Он выскочил из табакерки, как на пружине, и огляделся вокруг. («Стойкий оловянный солдатик».) 4. Сказка и картинка Из какой сказки иллюстрация? Ребятам предлагается набор иллюстраций (См. Презентацию) 5. «Дождь из букв» Сложите из букв название сказок Х.К.Андерсена «Дюймовочка», «Свинопас», «Соловей», «Мотылек», «Ромашка». 6. Угадай героя О ком Х.К.Андерсен написал эти строки? 1. Появилась девочка в чашечке цветка, И была та девочка не больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала. Вот какая девочка! Как она мала! (Дюймовочка) 2. Мой зонтик разноцветный – Для вежливых детей. Пошлю я сон чудесный Тому, кто всех добрей. (Оле-Лукойе) 3. Там у ворот Юная дама, вода с нее льет. Платье промокло и в туфлях вода, Но говорит, что принцесса она… (Принцесса на горошине) 4. Небольшое королевство От родителей досталось. Соловей да куст в наследство. Беден я, какая жалость! (Принц) 5. Я зонтик раскрою, Чудеса подарю И в сказку любую Попасть помогу. (Оле-Лукойе) 6. Герой какой сказки пел песенку: 13

«Ах, мой милый Августин, Все прошло, прошло. (Свинопас) 7. Какой герой сказки ослеп, не потеряв зрения? (Кай из сказки Х.К.Андерсена «Снежная королева») 8. Он испачкал себе лицо черной и бурой краской, нахлобучил шапку и постучался в императорский дворец. «Здравствуй, император! – сказал он. – Не найдется ли у вас при дворе какой-нибудь должности для меня?» (Принц. «Свинопас».) 9. Он добыл счастье с помощью собак. (Солдат. «Огниво».) 10. Они требовали для своей работы тончайшего шелку и чистого золота. Все это они прятали в свои карманы и продолжали сидеть за пустыми станками. (Обманщики. «Новый наряд короля».) 11. Кто носил богатую бархатную, очень красивую шубу? Он был такой важный, толстый, ученый. (Крот. «Дюймовочка».) 12. Он пошел в самую большую гостиницу, нанял себе самые лучшие комнаты и приказал подать все свои любимые кушанья – ведь он теперь был богачом. (Солдат. «Огниво».) 13. Он важно шел во главе процессии под роскошным балдахином, а люди говорили: «Ах, наряд короля бесподобен! А шлейф-то какой красивый! А камзол-то как чудно сидит! Кто этот нарядный герой? (Голый король.) 14. Немая лесная красавица стала королевской невестой и спасла своих братьев. (Элиза. «Дикие лебеди».) 7.« Кто больше придумает слов?» Дюймовочка (дюйм, дом, дочка, очко, овод, ом, око, ода, дойка, мойка, мочка, мак, вода, водка, вой, чад, чадо, ком, код, ад). Ласточка (лак, ласта, ласка, сало, сачок, сок, сота, тол, точка, ток, кол, каста, стол). Сказочник (значок, коза, кино, зона, сок, сон, нос, чан, кон, низ, сани и т.д.) Подснежник, Волшебник составьте как можно больше других слов. 8. «Бюро находок» Определите в какую сказку Х.К.Андерсена нужно отдать эти предметы? 1. Большой нож… Им можно вспороть брюхо большущей рыбы… («Стойкий оловянный солдатик») 2. Вещь, которую охраняли три волшебные собаки под старым деревом. («Огниво») 3. Большие ножницы и игла без нитки – да и зачем нитка, если шить-то нечего! Обманули портные короля… («Новый наряд короля») 4. Чудесный горшочек, увешанный бубенчиками, музыкальный горшочек. («Свинопас») 5. Оловянный солдатик. («Стойкий оловянный солдатик») 6. Бумажный кораблик. («Стойкий оловянный солдатик») 7. Хорошенькая фарфоровая пастушка. («Пастушка и трубочист») 14

8. Длинный острый нож; его кто-то клал себе под подушку. («Снежная королева») 9. Чашка с речным песком – ее получили дети вместо пирожных. («Дикие лебеди») 10.Скорлупка старого грецкого ореха, которая служила колыбелькой для маленькой девочки. («Дюймовочка») 11.Маленький красивый мешочек с гречневой крупой, но как жаль: он с дыркой – и крупа сыплется… («Огниво») 9. Викторина «Избушка сказок» Ведущий: Сказка! Она давно знакома вам. Ещё не умея читать, вы слышали эти завораживающие душу слова: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был…». Сказка всегда считалась выдумкой, но выдумкой полезной. Уже в стародавние времена люди понимали, что выдумка может приносить пользу. Мы с вами тоже знаем, что «сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». 1. «Далеко-далеко в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. У него было одиннадцать сыновей и одна дочка Элиза. Одиннадцать братьев-принцев уже ходили в школу; на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля». (Х.К.Андерсен «Дикие лебеди») 2. Какая из названных сказок не принадлежит Х.К.Андерсену: -«Храбрый портной», -«Свинопас», -«Огниво», -«Ель». (Ответ: «Храбрый портной») 3. Из каких сказок эти отрывки: - «В избушке жила старуха со своим котом и курицей. Кота она звала сыночком; он умел выгибать спину, мурлыкать и даже испускать искры, но для этого надо было погладить его против шерсти». («Гадкий утёнок») 4. «В саду протекала речка, а у самого её берега было топкое болото. Здесь-то в болотной тине и жила старая жаба со своим сыном». («Дюймовочка») 5. Кому из персонажей этой сказки принадлежат следующие слова: «Здесь лежит какая-то птица. Но вам её нечего бояться - она мёртвая».(Крот.) Кому из персонажей сказки Андерсена принадлежат слова: «Ах, очень плохо! Я всю ночь не могла сомкнуть глаз. Бог знает, что за постель у меня была! Мне казалось, что я лежу на булыжниках, и теперь всё тело у меня в синяках. Ах, я спала очень, очень плохо!»? («Принцесса на горошине») 6. Из какой сказки Андерсена эти слова: «Все дамы - и бубновые, и червонные, и трефовые, и пиковые - сидели в первом ряду и обмахивались своими тюльпанами, а за ними стояли валеты и старались показать, что они о двух головах, как и все фигуры в картах»? («Пастушка и пастух») 7. Из какой сказки? 15

Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала и маленькую ласточку от холода спасла. («Дюймовочка»)

10. «Слово заблудилось» Логическая цепочка 1. Принцесса, королевство, дождь, перины, горошина, сапоги-скороходы, принц. («Принцесса на горошине» Х.К.Андерсен, сапоги-скороходы). 2. Крот, ласточка, привидение, эльфы, мышь, майские жуки, жаба. (Дюймовочка» Х.К.Андерсен, привидение). 3. Герда, Кай, розы, санки, поцелуй, вечность, ключик. («Снежная королева» Х.К.Андерсен, ключик). 4. Роза, соловей, горошек, горшочек, трещотка. («Свинопас» Х.К.Андерсен, горошек). 5. Солдат, ведьма, собаки, сундук, лебеди. («Огниво» Х.К.Андерсен, лебеди). 6. Шелковый кафтан, ботинки, зонт, спринцовка, молоко. («Оле-Лукойе» Х.К.Андерсен, ботинки). 7. Море, корабль, колдовской напиток, дворец, боль, улица. («Русалочка» Х.К.Андерсен,улица.) 8. Дупло, ветер, принцесса, зонтик, труба, собаки, колыбель. («Огниво», зонтик.) 9. Нора, малыш, вода, полевая мышь, крыло, луна, эльф. («Дюймовочка», малыш.) 10. Солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, утро, роза, воробей, дружба. («Снежная королева», воробей.) 11. Трава, карусель, крапива, кольцо, жаба, свет, терпение.(«Дикие лебеди»,карусель.) 12. Лебедь, книга, береза, утка, туфли, яйцо, мечта, мороз. («Гадкий утенок», туфли.) 13. Тюфяк, кресло, карета, ливень, река, калоши, принцесса, сказки. (Принцесса на горошине», сказки.) 14. Море, корона, цветок, принц, сирень, боль, ветер, колдовской напиток. («Русалочка», сирень.)

4 день Этот удивительный кроссворд Викторина «Жили-были» 1. «Жили-были когда-то на свете двадцать пять оловянных солдатиков, все братья, потому что родились от старой оловянной ложки. Все солдатики были совершенно одинаковые, и только одинединственный был немножко не такой, как все…» («Стойкий оловянный солдатик») 2. «Жил- был мотылек. Вздумал он жениться. Ему хотелось взять за себя хорошенький цветочек. Но выбрать было ужасно трудно – так много их вокруг росло» («Мотылек») 3. «Жила-была штопальная игла. Она так важничала, словно была тонкой швейной иголкой». («Штопальная игла») 4. « Жили-были двое бедных детей. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга, как будто брат и сестра». («Снежная королева») 5. «Жила-была пачка спичек. Они лежали на полке и рассказывали о своем детстве: «Славно нам жилось, когда мы были молоды-зелены! Но вот пришли дровосеки, и настали великие перемены. Наша семья раскололась. Глава семьи – ствол получил место мачты на великолепном корабле. Ветви разбрелись кто куда». («Сундук-самолет») 6. «Жил-был король, который страсть как любил наряды и обновки и все свои деньги на них тратил». («Новое платье короля») 7. «Жил-был молодой человек. Он хотел стать поэтом и жить доходом от своих сочинений». («Чего только не придумают») 8. «Жила-была монета. Она только что вышла из чеканки – чистенькая, светленькая,- и покатилась и зазвенела: - Ура! Теперь пойду гулять по белу свету! И пошла». («Серебряная монетка») 9. «Жил-был тролль, злющий-презлющий, попросту дьявол. Как-то раз он был в хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Все же плохое, безобразное, напротив, выступало все ярче, казалось все хуже». («Снежная королева») 10.«Жил-был принц, и хотелось ему взять за себя принцессу, но только настоящую… («Принцесса на горошине») Викторина 17

1.Чем занималась Дюймовочка в доме мыши? (Убирала комнаты и рассказывала сказки) 2.Кому принадлежали новые красные башмачки, прелестные башмачки, подаренные реке? (Герде) 3.Птица, в которую превратился гадкий утенок? (Лебедь) 4.Как звали брата Герды? (Кай) 5.А эта сказка начинается на гласную и кончается ею же. («Огниво») 6.Кто был сыном старой оловянной ложки? (Оловянный солдатик) 7.Кто так говорил: «Ко-акс, ко-акс, брекке-ке-кекс»? (Сын жабы) 8.Героиня какой сказки превращается в морскую пену? (Русалочка) 9.В какую страну прилетел купеческий сын в сундуке? (В Турцию) 10.Чем наградил король обманщиков? (Рыцарским крестом в петлицы и золотом) 11.Волшебный предмет, который смастерил тролль? (Зеркало) 12.Что попало Каю в глаз? (Осколок) 13.Кто помог Герде во дворце принца и принцессы? (Ворон) 14.Кто охранял разбойничий замок? (Собаки) 15.Что принадлежало маленькой разбойнице? (Зверинец) 16.Вещь Герды, которую оставила себе маленькая разбойница. (Муфта) 17.Кто спел Герде песенку о том, что поцелуй девушки дороже золота? (Одуванчик) 18.Самая несчастная птица из сказки Андерсена. (Гадкий утенок) 19.Героиня, ставшая женой эльфа. (Дюймовочка) 19.Какие цветы выращивали Кай и Герда? (Розы)

КРИПТОГРАММА

11 20

11 20 17

«…

2 1 1 3

1 0

14 10 6

1 1 9

12 10

1 19

1 2 5

«11 12

10 4 10

1 5 9

14 5

7 1

1 4 5

9 4

4 20 11

2 10

2 1 9

1 1 1 5

5 3

Задание к криптограмме «Моя Родина» Сначала разгадайте слова, над цифрами напишите соответствующие им буквы. Теперь, зная код, заполните клеточки криптограммы. Если все сделаете правильно, прочитаете слов из автобиографии Х.К.Андерсена. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 3 – родной город Андерсена. 2) 6, 1, 7, 1, 8, 9, 4,10 – верное средство для проверки принцесс. 3) 7, 1, 11, 10, 8, 12, 10 – полевой цветок и название сказки Андерсена. 4) 13, 14, 9, 15, 12, 10 - … - невеличка. 5) 16, 17, 9, 18, 10 – имя героини сказки «Дикие лебеди». 6) 19, 20, 17 – «Жил - …», начало сказки. 7) 12, 10, 13, 17, 21 – «… воды», название сказки Андерсена. Ответы: 1 23453 О д е н с е – родной город Андерсена. 6 1 7 1 8 9 4 10 Г о р о ш и н а – верное средство для проверки принцесс. 7 1 11 10 8 12 10 Р о м а ш к а – полевой цветок и название сказки Андерсена. 13 14 9 15 12 10 П т и ч к а – невеличка. 16 17 9 18 10 Э л и з а – имя героини сказки «Дикие лебеди». 19 20 17 Б ы л - «Жил - …, начало сказки. 12 10 13 17 21 К а п л я – « … воды», название сказки Андерсена. «Моя Родина Дания – поэтическая страна, богатая народными сказками, старинными песнями, историческим прошлым».

КРОССВОРД 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Кроссворд 1 По горизонтали: 1. Имя девочки в сказке «Снежная королева». 2. Лепесток цветка, на котором плавала маленькая девочка. 3. Самая лучшая певчая птица. По ее имени названа сказка. 4. Имя, которым назвал эльф Дюймовочку. 5. Самый красивый цветок в мире, он присутствует в нескольких сказках. 6. Растение, из которого девушка плела своим братьям рубашки. 7. Предмет, сделавший солдата счастливым. 8. Птица, которой помогла Дюймовочка. 9. Что разбили ученики Тролля и тем самым принесли много бед людям. 10. Имя сестры одиннадцати братьев По вертикали: (в выделенном столбике): Имя девочки, которое она получила из-за своего роста. Ответы: По горизонтали: 1. Герда. 2. Тюльпан. 3. Соловей. 4. Майя. 5. Роза. 6. Крапива. 7. Огниво 8. Ласточка. 9. Зеркало 10. Элиза. По вертикали: (в выделенном столбике): Дюймовочка

КРОССВОРД 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9

КРОССВОРД 2 По горизонтали: 1. Что смастерил злой- презлой тролль? 2. Что шила из крапивы Элиза для своих братьев? 3. Из-за любви к принцессе принц стал пасти свиней. Сказка называется…. 4. Самый красивый цветок, он присутствует в нескольких сказках Андерсена. 5. Зверь, помогший Герде добраться до Лапландии. 6. Замечательная птица, лучше которой нет ничего на свете. 7. А эта птица помогла Дюймовочке спастись от крота. 8. Что служило Дюймовочке озером, по которому она плавала на лепестке тюльпана? 9. Как звали девочку, которая спасла своего названного братца? По вертикали: (в выделенном столбике): Из-за любви к принцу она превратилась в морскую пену. Ответы: По горизонтали: 1.Зеркало. 2. Рубашки. 3. Свинопас. 4. Роза. 5. Олень. 6. Соловей. 7. Ласточка. 8. Тарелка. 9. Герда. По вертикали: Русалочка

КРОССВОРД 3

1 2 3 4 5 6 7 8

КРОССВОРД 3 26

По горизонтали: 1. Похитительница Дюймовочки. 2. Сказка о находчивом солдате. 3. Самая маленькая девочка в сказках Андерсена. 4. Верная подружка Кая. 5. Девица, позарившаяся на игрушки свинопаса. 6. Из-за любви к принцу она превратилась в морскую пену. 7. Птица, в которую превратился гадкий утенок. 8. Что мешало спать принцессе на мягкой постельке? По вертикали: (в выделенном столбике): фамилия великого сказочника. Ответы: По горизонтали: 1.Жаба. 2. Огниво. 3. Дюймовочка. 4. Герда. 5. Принцесса. 6. Русалочка. 7. Лебедь. 8. Горошина. По вертикали: Андерсен

Как помочь Каю вспомнить все хорошее, что было в их жизни? Ответь на вопросы и вычеркни слова, вписанные в клетки. Слово может читаться в любых направлениях, но только не по диагонали.

Р В О Я Ф А В Е Ч З А

О З Р И И Т А М Н И М

П А О Д Н К А А О А Р

Р И Н Н А Л Ш Н С Щ Е

Ц Н И Н И П А З Т Е Н

Е С О О Ц А Р Е Ь П Е

А С Б Л А Л К А Л О С

Р А З Е Н Ь А Н Д Е Р

Вопросы: 1. Какой цветок рос в ящике у Кая и Герды? 2. Кто помог Герде попасть во дворец? 3. Кто подарил Герде муфточку, платье и карету? 4. У кого был зверинец? 5. Кто отвез Герду в страну северного сияния? 6. В какую страну отвез олень Герду? 7. К кому отправилась Герда от лапландки? 8. Кем была мать маленькой разбойницы? 9. Какое слово пытался составить Кай? 10. Что разбили злые тролли? 11. Кто написал эту сказку? 12. Где жила маленькая разбойница? 13. Какое время года любит Снежная королева?

Ответы:

Р В О Я Ф А В Е Ч З А

О З Р И И Т А М Н И М

П А О Д Н К А А О А Р

Р И Н Н А Л Ш Н С Щ Е

Ц Н И Н И П А З Т Е Н

Е С О О Ц А Р Е Ь П Е

А С Б Л А Л К А Л О С

Р А З Е Н Ь А Н Д Е Р

5 день Инсценировка сказок Х.К. Андерсена Викторина «Угадай героя сказки» 1. Она не смогла заснуть на 20 тюфяках и 20 перинах, так как под ними лежала горошина. (Принцесса на горошине) 2. Тарелка с водой была для нее целым озером, и она плавала по этому озеру на лепестке тюльпана, как на лодочке. Вместо весел у нее были два конских волоса. (Дюймовочка) 3. Она была так прелестна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты. (Снежная королева) 4. Она расцарапала себе грудь; в котел закапала черная кровь, и скоро стали подниматься клубы пара, принимавшие такие причудливые формы, что просто страх брал. (Морская ведьма. «Русалочка») 5. На ней была юбочка из тонкого батиста, на плечах голубой шарф, а на груди – блестящая брошка. Красавица стояла на одной ножке, протянув вперед обе руки. (Танцовщица, хозяйка игрушечного дворца. «Стойкий оловянный солдатик») 6. «Кай взглянул на нее. Как она была хороша! Лица умней и прелестней он не мог себе представить. Теперь она не казалась ему ледяной». (Снежная королева) 7. «Он стоял, охваченный пламенем: ему было ужасно жарко, от огня или от любви – он сам не знал. Краска с него совсем слезла, он весь полинял; кто знает, отчего – от дороги или от горя? Он смотрел на танцовщицу, она на него, и он чувствовал, что тает, но все еще держался стойко, с ружьем на плече». (Оловянный солдатик) 31

8. «Увидев свое лицо, она совсем перепугалась, такое оно было черное; но вот она зачерпнула горстью воды, потерла глаза, лоб, и опять заблестела ее белая нежная кожа. Тогда она разделась совсем и вошла в прохладную воду. Такой прелестной принцессы не сыскать было во всем свете! Одевшись и заплетя свои длинные волосы, она пошла к журчащему источнику, напилась воды прямо из пригоршни и потом пошла дальше по лесу, сама не зная куда. Она думала о своих братьях и надеялась, что Бог не покинет ее…» (Элиза из сказки «Дикие лебеди») 9. Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, однажды мне в глаз попал осколок зеркала и я стал видеть все злым и безобразным». (Кай, герой сказки Х.К.Андерсена «Снежная королева»)

1. История о горячем сердце, полном любви и сострадания, которое обычную девочку делает сильнее могущественной волшебницы. Как зовут девочку? 2. Солдат стал королём благодаря старинной, но волшебной зажигалке. Откуда он её взял? 3. Глупой дочке императора заводные игрушки нравились больше, чем живая роза и соловей. Что ждёт её в конце сказки? 4. Сказка о тех, кто больше всего на свете боится прослыть дураками. Так боятся, что всем вокруг становится ясно: они – дураки! Но кто это первым обнаружил? 5. Один жених её похищает, другой – бросает, третий – богатый , но тоже нелюбимый, хочет запереть её в подземелье. Кто невеста? 6. Одна королева изобрела кое-что для разоблачения принцесссамозванок. Как называется её изобретение? 7. С детства он был уверен, что страшно некрасив: ведь все вокруг говорили ему об этом. Но оказалось – они все ошибались: он просто другой, особенный, непохожий…Кто он?

1. Ханс Кристиан Андерсен родился в бедной семье и знал немало горя прежде, чем прославился. Судьбу героя одной из сказок можно, пожалуй, сравнивать с его собственной. Вспомните, как она называется, и найдите героя сказки на картинке. 2. Как вы знаете, свои произведения Андерсен писал на родном датском языке. В первых переводах на русский одна из сказок называлась «Лизок-с-вершок». Найдите на картинке героиню сказки, а современное название сказки – в клеточках венгерского кроссворда. Как назвал девочку в конце сказки король эльфов? Это имя также зашифровано в венгерском кроссворде. 3. Какую героиню сказок сам Андерсен считал наиболее трогательной? Подскажем: умирая, она превращается в морскую пену. Найдите ее среди гостей, а имя героини, - в клеточках венгерского кроссворда.

4. «В одном честолюбивом семействе жили-были пять честолюбивых сестер». Из какой сказки эти строчки? Найдите этих сказочных героинь на картинке, а название домика, в котором они жили – в клеточках венгерского кроссворда. Д Ю М А

М Й

5. Чтобы расколдовать своих братьев, принцесса Элиза связала каждому рубашку из очень известного растения. Найдите на картинке это растение. Вспомнить это растение вам поможет загадка-подсказка: Злая, как волчица, Жжется, как горчица. 6. Отгадайте загадку и назовите сказку. Найдите ее название в клеточках венгерского кроссворда. Ты упала мне под ноги, Растянулась на дороге. И нельзя тебя поднять, На меня ты так похожа, Будто я шагаю, лежа. 7. По утверждению Андерсена, «никто не знает столько сказок, сколько знает их…». 34

Кто же? Найдите его на картинке, а его имя – в клеточках венгерского кроссворда. Кстати, дословно перевод его имени с датского на русский означает «закрой глаза». 8. Одна из сказок Андерсена начинается с утверждения, что в Китае и император, и все его подданные – китайцы. Так ли это? Найдите героев этой сказки на картинке, а ее название – в клеточках венгерского кроссворда. 9. Найдите на картинке мать двадцати пяти сыновей, последний из которых «родился» с некоторым физическим недостатком, что не помешало ему стать главным героем известной сказки Андерсена, воспылать любовью к служительнице Терпсихоры и героически погибнуть. В датском городе Оденсе, на родине Андерсена, ему даже установлен памятник. 9. Закончите фразу Андерсена: «Чудеснейшая из сказок – это…» Поможет вам в этом ребус: 10. Посчитайте, сколько лет было русалочке в начале сказки: «В этот год старшей принцессе должно было исполниться 15 лет, но другим сестрам – а они были погодки – приходилось еще ждать». 11. Вспомните сказки Андерсена и ответьте на вопросы: Что надо сделать, чтобы… … определить, настоящая ли принцесса? … тебя приняли за турецкого бога? … дети уснули и Оле – Лукойе мог бы им рассказывать сказки? … появилась на свет Дюймовочка? … принцессе заполучить горшочек с бубенцами? 12. Из какой сказки прибежали три собаки с огромными глазами? Три из четырех предметов, которые они охраняют, взяты из этой сказки. Найди лишний.

ОТВЕТЫ НА ИГРОТЕКУ «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, СКАЗОЧНИК!» Автобиографичной можно считать сказку «Гадкий утенок». Ведь Ханс Кристиан Андерсен родился в бедной семье и знал немало горя, прежде чем прославиться.

• В первых переводах на русский язык сказка «Дюймовочка» называлась «Лизок-с-вершок». В конце книжки король эльфов дал героине сказки имя Майа. • Самой трогательной героиней своих сказок Андерсен считал Русалочку. • Пять сестер пришли на игротеку из сказки «Пятеро из одного стручка». Домик, в котором они жили, называется стручок. • Чтобы расколдовать братьев, принцесса Элиза из сказки «Дикие лебеди» связала им 11 рубашек из крапивы. • «Никто не знает столько сказок, - писал Андерсен, - сколько знает их Оле-Лукойе». Дословно перевод этого имени с датского на русский означает «закрой глаза». • Сказка Андерсена «Соловей» начинается с утверждения, что в Китае и император, и все его подданные-китайцы. На самом деле Китай всегда был многонациональным государством. Его населяют примерно полсотни народностей. • Мать двадцати пяти сыновей, последний из которых «родился» с некоторым физическим недостатком, - старая оловянная ложка. На последнего отлитого из нее солдатика не хватило материала: у солдатика получилась только одна нога. Он-то и стал героем сказки «Стойкий оловянный солдатик». • Андерсен любил повторять: «Чудеснейшая из сказок – это жизнь». • Сосчитать, сколько лет было русалочке в начале сказки, очень просто. «В этот год старшей принцессе должно было исполниться 15 лет, но другим сестрам - а они были погодки – приходилось еще ждать». Так как сестер-русалочек было шесть, а Русалочка была самая младшая, значит, ей было 10 лет. • Чтобы: … определить, настоящая ли принцесса, надо уложить ее на 20 тюфяков и 20 пуховиков и положить под них горошину. … тебя приняли за турецкого бога, надо прилететь в сундуке-самолете. … дети уснули и Оле - Лукойе мог бы им рассказывать сказки, надо прыснуть им в глаза сладким молоком и подуть в затылок. … появилась на свет Дюймовочка, надо посадить ячменное зернышко. … принцессе заполучить горшочек с бубенцами, надо поцеловать свинопаса. • Три собаки с огромными глазами прибежали из сказки «Огниво». Среди предметов, которые они охраняют, сундук, ранец и сабля взяты из этой сказки, а оловянная ложка – из сказки «Стойкий оловянный солдатик». Ответы на венгерский кроссворд:

Д Ю М

М Й