SESIÓN DE APRENDIZAJE I.
FECHA
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE
: YRMA RODRIGUEZ SANCHEZ
GRADO Y SECCION
: 5º “A”
ÁREA
: CIENCIA Y AMBIENTE
TEMA
: UTILIDAD Y EXPLORACION DE LOS ELEMENTOS DE LAS MAQUINAS SIMPLES.
APRENDIZAJE ESPERADO
: Conoce
AREA
C. A
CAPACIDAD Reconoce entre los objetos que conoce los elementos de un barco velero.
II.
07
08
2011
y describe los elementos de un velero.
CONOCIMIENTO ACTITUDES Utilidad y exploración de los elementos de las máquinas simples.
Valora la inteligencia con que han sido creados los objetos tecnológicos
INDICADOR Reconoce los elementos en los objetos que manipula y herramientas que usa
TECNICAS E INSTRUMENTOS Ficha de evaluación.
SECUENCIA DIDACTICA ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
MOMENTOS
RECURSOS TIC / NO TIC
TIEMPO
MOTIVACIÓN:
INICIO
Entonan una canción El barco marinero en CD.
Video-youtube
SABERES PREVIOS:
¿Qué dice la canción?, ¿Cómo estaba construido? ¿Quiénes construyeron? ¿Puedes construir un barco?
20min
CONFLICTO COGNITIVO:
¿Qué accesorios necesitamos para construir un barco velero? ¿Quieren construir un barco velero?
CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO:
PROCESO
Vamos a conocer el kit de Robótica para construir el Kit de Robótica Widobarco velero, luego experimentan en la selección de los Programación elementos que conforman para la construcción de barco.
TRASFERENCIA:
Identifican los elementos: engranaje, ladrillos, vigas,
60 min
para su funcionamiento en laptop XO
motor, planchas entre otros, socializan sus trabajos con sus compañeros y luego escriben en su cuadernos EVALUACION
Se aplica una ficha de evaluación y meta cognición consolidando el trabajo. Dibujan y colorean un barco velero en casa.
___________________________________ PROF. YRMA RODRIGUEZ SANCHEZ
Hoja de aplicación y meta cognición
_______________________ DIRECTOR
10 min
FICHA DE EVALUACION DE CIENCIA Y AMBIENTE
GRADO: 5º SECCION: A APELLIDOS Y NOMBRS: __________________________________________ 1. ¿Explica brevemente como has construido el barco?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. Escribe los nombres de los siguientes elementos:
1 1
2
3
7
4
8
b) Transportar por tierra
4. Nombra los botones de programación:
2
3
6
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ___________________________________
3. Marca la respuesta correcta: El barco sirve para: a) Transportar por los mares
1
5
4
5
1___________________________________ 2___________________________________ 3___________________________________ 4___________________________________ 5___________________________________
c) Transportar por aire
FICHA DE METACOGNICION GRADO: 5ยบ
SECCION: A
APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________________________