EL SINTAGMA NOMINAL Y VERBAL
I.E. FAP “JOSÉ QUIÑONES”
Aprendizajes previos En el pueblo de Tinta, al Sudeste del Cusco, en la noche del 4 de Noviembre de 1780, mientras se celebraba una fiesta, el cacique mestizo de Pampamarca, Surimana y Tungasuca, José Gabriel Condorcanqui o TUPAC AMARU, se sublevó en armas por las injusticias cometidas contra los indios. Consiguió movilizar un gran ejército entre 20,000 hasta 60,000 personas, compuestos por hombres, mujeres y hasta niños. Las autoridades españolas enviaron un ejército contra el rebelde. Túpac Amaru, los batió en Sangarará. Poco después de las batallas de Chacacupe y Combapata, el heroico caudillo cayó en poder enemigo. También fueron apresados su valerosa esposa Micaela Bastidas y sus dos hijos. Después de su muerte, las autoridades atendieron varias de las justas demandas del gran caudillo.
Responde oralmente:
¿Cuántos sujetos hay en el siguiente texto? ¿Cómo los reconozco? ¿Por qué se caracterizan? ¿Qué modificadores posee?
Se reconoce haciendo las siguientes preguntas. 1.¿Quién o quiénes + verbo? Si el sujeto es persona o está personalizando un objeto. Ejm: Los niños bailaron una marinera norteña. Pregunta: ¿Quiénes bailaron una marinera norteña? Respuesta: Los niños. 2. ¿Qué + verbo? Si el sujeto es un objeto. Ejm. La pelota se desinfló. Pregunta: ¿Qué se desinfló? Respuesta: La pelota
Túpac Amaru los batió en Sangarará.
Observemos otros ejemplos:
El bosque de aguas se ubica en Yauyos.
Ayer viajó mi hermano mayor.
Hablé con Elvira el viernes por la noche.
María , Carla y Gianina son parientes.
Es aquel que aparece en la oración, es decir se puede identificar. Ejm: Las autoridades españolas enviaron un ejército contra el rebelde. Todos mis amigos me visitaron ayer. Los domingos practico mucho deporte. Mi querida amiga se casará pronto.
Es aquel sujeto que no aparece; es decir no está presente en la oración, pero se sobreentiende. Ejm: 1.
Consiguió movilizar un gran ejército
(Túpac Amaru)
2.
Me visitaron ayer.
(Mis amigos)
3.
Practico mucho deporte.
(Yo)
4.
Se casará pronto.
(Mi querida amiga)
Es aquel sujeto que tiene un sólo núcleo. Ejm: 1. Después de su muerte, las autoridades atendieron varias de las justas demandas del gran caudillo. 2. Inés compró ricos dulces hoy. 3. Por la mañana Erika viajará al Cuzco. 4. Viajará sola por primera vez María Luisa.
Es aquel sujeto que presenta dos o más núcleos en la oración. Ejm: Los hoteles, las casas y condominios son tipos de viviendas. NS NS NS Sujeto compuesto
También fueron apresados su esposa y sus dos hijos. NS NS
Sujeto compuesto
Es la palabra más importante del sujeto, puede ser un sustantivo o un pronombre u otra palabra sustantivada. Ejm: Sustantivo Juan juega fútbol Pronombre
Ellas trabajan ahí.
Verboide en infinitivo
Amar es un don divino.
Adjetivo
La flaca ahora es una modelo internacional.
Adverbio
El mañana será más fructífero para nosotros.
Frase nominal
La chica jora se bebe mucho en el norte.
Proposición subordinada sustantiva
El que se ríe a solas de sus mañana se acuerda.
Complemento que otorga más información del núcleo del sujeto e incluso repite lo mismo que dice el NS. Generalmente va entre comas. Hay dos clases: La aposición explicativa Ejm:
Cervantes, El manco de Lepanto, fue español. NS Apo. Explic. La aposición específica : No presenta comas, pero repite el significado del NS. Ejm: Mi tía Marianela vendrá de vacaciones. NS Apo.esp. Ejm: La señora Inés practica muchos aeróbicos. La universidad Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, queda en Chosica. El caballero de los mares, Miguel Grau, fue un gran héroe. La santa de América, Santa Rosa de Lima, es muy milagrosa.
Es el complemento que se une directamente al núcleo. Pueden ser artículos y adjetivos.
Ejm:
El viejo hombre murió solo. Artículo
Artículo
Adjetivo
Los niños irán al parque de diversiones. Unas mariposas fueron disecadas.
Adjetivo
Las bellas rosas serán vendidas. Aquella mujer vende verduras.
• Es el complemento que se une al núcleo en forma indirectamente y lo hace a través de una preposición que sirve como nexo o enlace. • Estructura:
preposición + sustantivo o frase sustantivada
Ejm: El viaje a Matucana fue muy divertido. NS
Las flores La maleta Trabajar El paseo
MI
son bellísimas. es más liviana. es una vocación. fue espectacular.
MD MD
Modificador indirecto (MI) NS
El sujeto
Aposici贸n (Apo)
Identifica los modificadores del sujeto en: 1. La tierna niña con lentes … 2. Aquellos pollitos amarillos de la sierra…
3. Algunos días de enero … 4. La vieja empleada de Loreto ,Juanita, …
5. Unas dulces galletas con maní … 6. Mi perro Fido …
1.
La tierna niña con lentes … MD
1.
MD
NS
NS
MI
MD
NS
MI
Unas dulces galletas con maní … MD
1.
MI
La vieja empleada de Loreto ,Juanita, … MD
1.
MD
Algunos días de enero … MD
1.
MI
Aquellos pollitos amarillos de la sierra… MD
1.
NS
MD
NS
Mi perro Fido … MD NS
APO
MI
APO
I.E. FAP “JOSÉ QUIÑONES”
Cierto día, un rey envió al soberano de un país vecino envió un mensaje escrito que decía: “Enviadme un cerdo azul con la cola negra, o si no...” A lo cual replicó el otro rey: “No tengo ninguno; pero si lo tuviera...” Al recibir el primero esta respuesta, montó en cólera y declaró la guerra a su vecino. La lucha duró muchos meses, hasta que, cansados ya, concertaron los dos una entrevista. -¿Qué quisisteis dar a entender -dijo el primero- al decirme: “Mandadme un cerdo azul con la cola negra, o si no...?” -Pues sencillamente -dijo el otro-, que me enviaseis un cerdo azul con la cola negra, o si no, otro de cualquier color. Y ahora, decidme, ¿qué quisisteis significar al contestarme: “No tengo ninguno, pero si lo tuviera...?” -Pues la cosa más sencilla del mundo; que si lo tuviese, os lo enviaría sin dilación. -¡Dios me valga, y qué necios hemos sido! Hagamos sin demora la paz, y seamos buenos amigos. La paz fue concertada, y la historia fue escrita con letras indelebles en los anales de ambos reinos, a fin de que sirviese de saludable advertencia a los reyes venideros, para que no se porten de ligero y pesen bien las palabras antes de considerarse ofendidos. Anónimo.
Responde oralmente: «Cierto día, un rey envió al soberano de un país vecino un mensaje escrito» ¿Cuál es el predicado en esta oración? , ¿Cómo lograste reconocerlo?, ¿Por qué se caracteriza?, ¿Qué modificadores presenta?.
Observemos otros ejemplos de predicado (lo subrayado con rojo):
• El bosque de aguas se ubica en Yauyos. • Ayer viajó mi hermano mayor. • Túpac Amaru los batió en Sangarará. • Hablé con Elvira el viernes por la noche. • María , Carla y Gianina son parientes. • Por la madrugada Yo y tu familia viajaremos a Arequipa. • Nunca olvidaré nuestros gratos momentos.
• Me gusta caminar en la playa durante la noche. • Se trabaja mucho en esta oficina.
«Cierto día, un rey envió al soberano de un país vecino un mensaje escrito»
El sujeto de la oración es: Un rey ¿Qué se dice del rey? Cierto día, envió al soberano Lo que se dice del sujeto es el Predicado ¿Cuál es el verbo en la oración? Envió = Núcleo ¿Qué es lo que se envió? Un mensaje escrito = O. D. ¿A quién se lo envió? Al soberano de un país vecino= O.I. ¿Cuándo se lo envió? Cierto día= Circunstancial
Estructura del predicado 1.El Núcleo (NP): Es la palabra más importante del predicado y está conformado por un Verbo conjugado. El Verbo es el NÚCLEO del predicado. En ocasiones, en el predicado aparece solamente el verbo. EJEMPLO: Los maestros llegaron.
Estructura del predicado El Verbo puede estar en forma simple o en forma compuesta. Ejemplo: • Ella baila forma simple • Ella ha bailado forma compuesta El verbo auxiliar más usado para formar verbos compuestos es «HABER» . EJEMPLO: La lucha hubo durado muchos meses.
Identifiquemos el Núcleo (NP)
Subraya el NP en las siguientes oraciones: 1. Ayer viajaré con Ana maría 2. En Máncora hay bellas playas. 3. Ella se olvidó de saludar 4. Nancy se quiere casar con Roberto. 5. Joel ha venido cansado por tanto trabajo. 6. Tal vez se había olvidado de recoger su encargo. 7. No te he visitado porque estuve de viaje. 8. En el banco me encontré una tarjeta de crédito. 9. Ella se fue sin avisar. 10. Lo que te conté no se lo digas a nadie.
Identifiquemos el Núcleo (NP)
Subraya el NP en las siguientes oraciones: 1. Ayer viajaré con Ana maría 2. En Máncora hay bellas playas. 3. Ella se olvidó de saludar 4. Nancy se quiere casar con Roberto. 5. Joel ha venido cansado por tanto trabajo. 6. Tal vez se había olvidado de recoger su encargo. 7. No te he visitado porque estuve de viaje. 8. En el banco me encontré una tarjeta de crédito. 9. Ella se fue sin avisar. 10. Lo que te conté no se lo digas a nadie.
Modificadores del predicado Lo más habitual es que el verbo aparezca acompañado de uno o varios grupos de palabras que funcionan como complementos: 1. OBJETO DIRECTO (O.D) 2. OBJETO INDIRECTO (O.I) 3. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (C.C) EJEMPLO: Ellos compraron una casa para la abuela aquí OD OI CC
Estructura del predicado 2.EL OBJETO DIRECTO (OD) EL O.D, nombra a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo. Se reconoce haciendo la siguiente pregunta:
1. ¿Qué es lo que + verbo (NP)+ sujeto (NS)? Ejemplo:
Juan compró un ramo de flores NS NP OD
Hago la pregunta: ¿Qué es lo que + compró +Juan? Rpta. :un ramo de flores = OD
Estructura del predicado EL OBJETO DIRECTO (OD) También puede funcionar con los pronombres « lo y los» como «la y las» antes o después del verbo o NP. Ejm: Juan compró un perro OD
Juan lo compró OD NP
Cómparmelo NP OD
La profesora traerá a las alumnas NP
La profesora las traerá OD
NP
OD
Tráelas NP OD
Objeto directo (OD)
Subraya el OD (Objeto directo) en las siguientes oraciones: 1. En Máncora hay bellas playas. 2. Ella las llamará mañana por la mañana. 3. Nancy lo olvidará muy pronto. 4. Joel ha vendido su auto nuevo 5. Se había olvidado matricularse en la universidad. 6. Por la madruga escuché un grito aterrador. 7. En el banco me encontré una tarjeta de crédito. 8. Ella practicó danzas en su adolescencia. 9. Mañana enviaré la partida de nacimiento de Juan . 10. Espéralos en el aeropuerto.
Objeto directo (OD)
Subraya el OD (Objeto directo) en las siguientes oraciones: 1. En Máncora hay bellas playas. 2. Ella las llamará mañana por la mañana. 3. Nancy lo olvidará muy pronto. 4. Joel ha vendido su auto nuevo 5. Se había olvidado matricularse en la universidad. 6. Por la madruga escuché un grito aterrador. 7. En el banco me encontré una tarjeta de crédito. 8. Ella practicó danzas en su adolescencia. 9. Mañana enviaré la partida de nacimiento de Juan . 10. Espéralos en el aeropuerto.
Estructura del predicado 3.EL OBJETO INDIRECTO (OI) EL O.I, modifica al núcleo del predicado porque indica el destinatario de la acción verbal. Se reconoce haciendo la siguiente pregunta: ¿A quién o para quién + verbo (NP)+ OD + sujeto (NS)?
Ejemplo: Juan compró un ramo de flores para su novia NP OD OI Hago la pregunta: ¿Para quién + compró + un ramo de flores + Juan? Rpta.: para su novia = OI
Estructura del predicado EL OBJETO INDIRECTO (OI) También puede funcionar con los pronombres « le y les» antes o después del verbo o NP. Ejm: Ella entregó la carta a su amigo. NP
OI
Ella le entregó la carta. OI
Ella entregole la carta. NP
OI
Mario vendió un carro a los Cáceres NP
Mario les vendió un carro. OI
OI
Mario vendioles un carro. NP OI
Objeto indirecto (OI)
Subraya el OI (Objeto indirecto) en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
En Máncora compré dos canastas para mi abuela. Ella le preguntó con mucha insistencia. Mahuat quiere cazar un venado para su prometida. Yo les prometo un aumento de sueldo el próximo mes. Envíales pronto los víveres. Todos los martes compro dulces para mi abuelo.
7. Le obsequiaré un oso de peluche a Anita por su cumpleaños.
8. A ella se le olvidó nuestro juramento. 9. No se le olvidó nuestro aniversario de bodas. 10. Dígale que renunció sin explicaciones.
Objeto indirecto (OI)
Subraya el OI (Objeto indirecto) en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
En Máncora compré dos canastas para mi abuela. Ella le preguntó con mucha insistencia. Mahuat quiere cazar un venado para su prometida. Yo les prometo un aumento de sueldo el próximo mes. Envíales pronto los víveres. Todos los martes compro dulces para mi abuelo.
7. Le obsequiaré un oso de peluche a Anita por su cumpleaños.
8. A ella se le olvidó nuestro juramento. 9. No se le olvidó nuestro aniversario de bodas. 10. Dígale que renunció sin explicaciones.
Estructura del predicado 4.EL Complemento Circunstancial (CC) Expresa diversas situaciones en las que se realiza la acción verbal. Generalmente la función la asume un «adverbio» . Puede ser de: 1. Lugar ¿Dónde? Viajó a Ica (CC. De Lugar) 2. Tiempo ¿Cuándo? Ayer vino él. (CC. De tiempo) 3. Modo ¿Cómo? Llegó ágilmente(CC. De modo) 4. Cantidad ¿Cuánto? Llegaron varios (CC. De cantidad 5. Compañía ¿Con quién? Viajará con Alex (CC. De compañía) 6. Instrumento ¿Con qué? Lo atacó con una navaja (CC. Instrum.) 7. Afirmación Sí iré de viaje al Cuzco (CC. De Lugar) 8. Negación Nunca lo perdonaré(CC. De tiempo) 9. Duda, etc. Tal vez tenga que viajar. (CC. De tiempo)
Análisis sintáctico Reconoce el núcleo y los modificadores del predicado. Los españolas enviaron un ejército hacia la sierra NP
OD
CC. lugar
Todos lo visitaron ayer en su casa. OD
NP
CC. T.
CC. LUG.
Los domingos practico mucho deporte. CC. tiempo
NP
CC. C.
OD
Mi querida amiga vendió su departamento por internet. NP
OD
CC. instrumento
Complemento circunstancial (CC)
Subraya el C.C. (Complemento circunstancial) en las siguientes oraciones: 1. En Máncora hay bellas playas. 2. Ella se olvidó su cartera el viernes en el carro 3. Joel ha venido cansado por tanto trabajo 4. Tal vez se había olvidado de recoger su encargo 5. No te he visitado porque estuve de viaje 6. En el banco me encontré una tarjeta de crédito 7. Ella se fue sin avisar 8. No es un secreto 9. Trabaja por necesidad. 10. Si te castigo es por tu bien.
Complemento circunstancial (CC)
Subraya el C.C. (Complemento circunstancial) en las siguientes oraciones: 1. En Máncora hay bellas playas. (lugar) 2.
Ella se olvidó su cartera el viernes en el carro.(tiempo-lugar)
3. Joel ha venido cansado por tanto trabajo.(modo-causa) 4. Tal vez se había olvidado de recoger su encargo.(duda) 5. No te he visitado porque estuve de viaje.(negac.-causa) 6. En el banco me encontré una tarjeta de crédito.(lugar) 7. Ella se fue sin avisar.(modo) 8. No es un secreto.(negación) 9. Trabaja por necesidad. (causa) 10. Si te castigo es por tu bien.(condición-causa)
Identifica los modificadores del sujeto en: 1. La tierna niña con lentes … 2. Aquellos pollitos amarillos de la sierra…
3. Algunos días de enero … 4. La vieja empleada de Loreto ,Juanita, …
5. Unas dulces galletas con maní … 6. Mi perro Fido …
1.
La tierna niña con lentes … MD
1.
MD
NS
NS
MI
MD
NS
MI
Unas dulces galletas con maní … MD
1.
MI
La vieja empleada de Loreto ,Juanita, … MD
1.
MD
Algunos días de enero … MD
1.
MI
Aquellos pollitos amarillos de la sierra… MD
1.
NS
MD
NS
Mi perro Fido … MD NS
APO
MI
APO