Año 6 * No. 22 *Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre.2011
Directora: Secretaria de Estado Presidente Ejecutiva Kirsys Fernández kendry.marchena@conani.gov.do
Consejo Editorial: Directora de Rectoría Tilza Ares tilza.ares@conani.gov.do
Editorial
Voz Gerencia Rectora
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5
Acuerdo en Palacio
Olga Tejada de Llibre otejadadellibre@yahoo.com
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Relaciones Internacionales: - Presidencia Conferencia Mundial de Lactancia Materna
Directora Programas y Servicios
Firma de Entendimiento sobre Trabajo Infantil
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- Adopciones Aspectos financieros de la Adopción Internacional
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- Nutrición Editora: Bilderis De La Cruz Reyes oai@conani.gov.do
Seminario Internacional e intersectorial “Soberanía,
Seguridad Alimentaria y Nutricional”
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- Jurídica En este número colaboraron: Aly Q. Peña, Laura Romero, Bilderis de la Cruz, Mayra Doñe, Zaida Díaz, Yilda Rodríguez, Carmen Navarro, Penélope Melo, Agneris Lendor, Lic. Natalia Aquino, Carmen Sosa, Francisco D. Williams.
Servicios Sociales Internacionales
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- Adopciones Importancia de la Desinstitucionalización
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- Oficina de libre Acceso a la Información Pública
Transparencia Institucional
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Fotografía:
- Departamento de Planificación y Desarrollo-Sección Estadística
Miguel Jeréz
Boletín Estadístico sobre Maltrato Infantil
Diseño gráfico: Danielle West. Arte & Diseño danielleyw@yahoo.com
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- Programa de Atención Integral • Aportes de los Centro De Atención Integral en las Comunidades • Inicio del año Escolar
Secretaría de Estado de Interior y Policía En cumplimiento del requisito por Ley No. 6132, la publicación trimestral de CONANI está inscrita en el registro no. 70-120 Esta es una publicación gratuita del Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia CONANI.
• Primer Concurso de Elaboración de Materiales
21 24
• Proceso de adaptación de los niños y niñas en los CIANI Esta publicación es una producción de la Oficina de Libre Acceso a la Información Pública del CONANI.
26 29
• Impacto de los Comité de Padres y Madres en los Centros de Atención Integral.
33
• Taller “Sensibilización en la Atención a la Diversidad en la Primera Infancia”
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- Capacitación y Desarrollo Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia CONANI, con relación a la Prevención y Lucha contra la Violencia Intrafamiliar
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- Aniversario de CONANI Actividades con motivo del Aniversario del CONANI en los Centros
44
- Día Internacional de los Derechos del Niño
47
49
- COANANI-ITLA-INAP Acuerdos de colaboración CONANI-ITLA-INAP - Salud Jornada de vacunación en los Centros y Oficina Principal.
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- Regionales y Municipales como Mecanismo de Articulación: • Regional Metropolitana
• Oficina Municipal de Boca Chica
• Regional del Valle • Regional Yuma
51 53 54
60
• Oficina Municipal de Salcedo
60
• Regional Enriquillo
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• Regional Valdesia
63
• Oficina Municipal de Higüey
64
• Oficina Municipal de Azua
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- Tiempos de Navidad
66
- Empleados del Mes
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Editorial
Opinión del CONANI con relación al
“Proyecto de ley que modifica varios artículos de la Ley No. 136-03” Kirsys Fernández,
Presidenta Ejecutiva CONANI.
La Reforma contraviene lo dispuesto en el art. 37 de la CDN “La detención, el encarcelamiento o la prisión de un niño se llevará a cabo de conformidad con la ley y se utilizará tan solo como medida de último recurso y durante el período
El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), designado como Órgano Rector del Sistema Nacional de Protección de los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, en respuesta a su comunicación de fecha 11 de octubre del 2012 tiene a bien fijar su posición y dar su opinión con relación al proyecto de ley descrito en el asunto. El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) hace constar formalmente su total desacuerdo en relación con el anteproyecto de modificación del Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 136-03), presentado por la Cámara de Diputados a la consideración del Senado de la República Dominicana, por ser este incongruente y contrario a las disposiciones de la Constitución de la República Dominicana y de los tratados Internacionales de Derechos Humanos que nuestro país ha ratificado. Las modificaciones propuestas contravienen el espíritu de la Convención Internacional sobre Derechos del Niño (CDN) y la Convención Interamericana de Derechos Humanos y, al tenor de lo dispuesto en los artículos 26 y 74 de la Constitución de la República Dominicana1 , resultan claramente inconstitucionales. La Reforma contraviene lo dispuesto en el art 37 de la CDN “la detención, el encarcelamiento o la prisión de un niño se llevará a cabo de conformidad con la ley y se utilizará tan sólo como medida de último recurso y durante el período más breve que proceda”. Entendemos que la propuesta de modificación se ha formulado sobre la base de que endureciendo las sanciones disminuirá la llamada “delincuencia juvenil”. Este presupuesto no tiene ninguna base empírica debido a que:
más breve que proceda”.
1 Artículo 26, numeral 2: Las normas vigentes de convenios internacionales ratificados regirán en el ámbito interno, una vez publicados de manera oficial. Artículo 74, numeral 3: Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos humanos, suscritos y ratificados por el Estado dominicano, tienen jerarquía constitucional y son de aplicación directa e inmediata por los tribunales y demás órganos del Estado.
CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
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Editorial
“Queremos hacer particular énfasis en recordar que la finalidad de la sanción no es el castigo, sino la reinserción social tal y como establece el artículo 40, numerales 9 y 16 de la Constitución Dominicana”.
“Los problemas sociales no se resuelven con soluciones penales”.
1) Los adolescentes no son el problema de la delincuencia ni de la inseguridad ciudadana en la República Dominicana.
Por el contrario, todas las estadísticas disponibles indican que la gran mayoría de los delitos son cometidos por personas adultas. Conforme con los datos de la División de Estadísticas del Poder Judicial, solamente 4 de cada 100 personas que son juzgadas por cometer delitos tienen menos de 18 años. En República Dominicana el 96% de los procesos penales son contra adultos.
2) La extensión de la privación de libertad como medida cautelar no contribuye a la disminución de la delincuencia cometida por adolescentes. Por el contrario, el aumento de la encarcelación por periodos largos no produce otra consecuencia que el riesgo de desocialización y desarraigo. Queremos hacer particular énfasis en recordar que la finalidad de la sanción no es el castigo, sino la reinserción social tal y como establece el artículo 40, numerales 9 y 16 de la Constitución Dominicana. Los adolescentes que infringen la ley pueden ser recuperados en una proporción muy superior a los adultos que delinquen; las sanciones de privación de libertad de larga duración rompen con este objetivo por los efectos perniciosos que produce en la personalidad del adolescente infractor. Antes de cualquier propuesta de modificación es importante tener en cuenta que la Ley 136-03, no ha sido implementada en su totalidad, que no se han destinado los recursos suficientes para consolidar el Sistema de Protección y garantizar los derechos que la propia ley consagra. Los problemas sociales no se resuelven con soluciones penales. Es por medio de la prevención y la inversión de recursos adecuados para la reinserción de quienes cometen delitos que se consigue este fin, y no con más pretensión punitiva. Reiteramos una vez más nuestro interés y disposición de participar en todos los procesos de discusión y análisis del referido anteproyecto de ley.
Kirsys Fernández de Valenzuela Presidente Ejecutiva Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia - CONANI-
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CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
Dirección de Rectoría
EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL La República Dominicana en el interés de fortalecer el Sistema Nacional de Tilza Ares,
Directora de Rectoría del CONANI.
Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, en el año 2001, mediante Decreto 477-01, declara de alta prioridad nacional todo lo relativo a “víctimas de abuso y explotación sexual comercial”, y decide aunar esfuerzos con las instituciones del sistema para desarrollar líneas de acción
“Podríamos afirmar
que facilitaran en lo adelante la eficientización y reordenamiento de las instituciones.
que la República
De esta forma nace la Comisión Interinstitucional contra el Abuso y la
Dominicana ha
Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes, que tiene
emprendido
derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de este flagelo.
como función ejecutar un plan nacional que garantice la protección de los
importantes acciones
Dentro de las instituciones que han venido trabajando de manera ardua
contra la explotación
en lo que es el desarrollo de estrategias a corto, mediano y largo plazo se
sexual comercial,
encuentran: Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia, Ministerio de Estado de Trabajo, Ministerio de Educación, Ministerio de Relaciones
ya que contamos
Exteriores, Policía Nacional, Ministerio de Salud Pública, Ministerio de la Mujer,
con un marco legal
Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia del Poder Judicial, Procuraduría
adecuado así como
General de la República, Fiscalía del Distrito Nacional, Instituto de la Familia, Ministerio de Turismo, Policía Turística, Dirección General de Migración,
con instituciones del
Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN), Muchachos
sistema realizando
Asociación Nacional de Hoteles y Restaurantes (ASONAHORES), Fondo de
su rol en el combate a esta problemática a nivel nacional. “
(as) con Don Bosco, Proyecto MAIS, Proyecto Caminante, Coalición de ONG’s, las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT/IPEC) como asesores. Podríamos afirmar que la República Dominicana ha emprendido importantes acciones contra la explotación sexual comercial, ya que contamos con un marco legal adecuado así como con instituciones del sistema realizando su rol en el combate a esta problemática a nivel nacional.
CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
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En el 2003, se promulga la Ley 136-03, Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, que coloca al Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) como ente rector y a la vez coordinador frente a las demás instituciones que conforman
“De esta forma nace la Comisión Interinstitucional
el sistema. En este mismo año, se valida el Plan Nacional contra la Explotación Sexual Comercial. El contar con dicha Ley, es un gran paso de avance, que nos lleva a dar fiel cumplimiento a los convenios internacionales que versan sobre la materia.
contra el Abuso y la
Actualmente, y dando cumplimiento a las Recomendaciones del Estudio
Explotación Sexual
Mundial Sobre Violencia Contra la Niñez, el país se encuentra en el proceso
Comercial de Niños,
de elaboración de una Hoja de Ruta Nacional para la implementación de las recomendaciones I, II y XI de dicho estudio, las cuales se refieren a la
Niñas y Adolescentes,
consolidación de un sistema nacional de reunión, análisis y difusión de datos
que tiene como
legislación nacional que prohíba todas las formas de violencia hacia la niñez
e investigaciones sobre la violencia contra los niños; la aprobación de una
función ejecutar
y la elaboración de una estrategia nacional amplia para prevenir y responder
un plan nacional
a todas las formas de violencia contra los niños.
que garantice la
Este proceso cuenta con la participación activa de la Comisión Interinstitucional
protección de los
y Adolescentes, co-presidida por el CONANI y el Ministerio de Trabajo, así
de Lucha contra el Abuso y la Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas
derechos de los niños,
como de organizaciones de la Sociedad Civil como Plan Internacional, Visión
niñas y adolescentes
de organismos internacionales como el UNICEF y la OIT/IPEC.
Mundial, Muchachos y Muchachas con Don Bosco y Aldeas Infantiles SOS, y
víctimas de este
Con la existencia de dicho instrumento daremos un gran paso de avance
flagelo“.
en nuestra ardua labor de proteger de manera integral los derechos
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fundamentales de la Niñez y la adolescencia de nuestro país.
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Acuerdo
La señora Kirsys Fernández en la firma de la Carta de Entendimiento estuvo a cargo de la Vicepresidente de la República, doctora Margarita Cedeño de Fernández, el señor Virgilio Levaggi, representante de la OIT Regional y en representación de la Ministra de Trabajo ‘Maritza Hernández, la Viceministra Gladdys Sofía Azcona,
Firma de Entendimiento sobre
Trabajo Infantil
en Palacio Nacional
C
on el propósito de unir
La firma de la Carta de Enten-
esfuerzos para que República
dimiento estuvo a cargo de la
Dominicana sea un país libre de
Vicepresidenta de la República,
trabajo infantil y sus peores formas, la Vicepresidencia de la República, el Ministerio de Trabajo y la Organización Internacional del
doctora Margarita Cedeño de Fernández, el señor Virgilio Levaggi, representante de la OIT Regional y en representación de la Ministra de Trabajo ‘Maritza Hernández, la
Trabajo (OIT) firmaron una Carta
viceministra Gladdys Sofía Azcona,
de Entendimiento.
quien firmó como testigo.
El acuerdo rubricado en el Palacio Nacional, entre instituciones que forman parte del Comité de Lucha contra Trabajo Infantil, tiene como principal objetivo promover condiciones que faciliten a los Estados participantes regular, reducir y prohibir progresivamente el trabajo infantil.
CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
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Acuerdo
Kirsys Fernández durante la firma de la carta de Entendimiento
Se recuerda que República Dominicana en el año 1997 firmó y luego renovó en el 2011 un Programa de Entendimiento con la OIT, el cual estipula los principios, áreas y modalidades de cooperación en el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil.
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Para lograr este objetivo se requiere la participación de todos los sectores de la sociedad en el desarrollo y ejecución de programas de acción contra el trabajo infantil, así como la evaluación de los programas de acción. Además, es prioritario para poder cumplir esa meta que las partes tengan el conocimiento incrementando las consecuencias del problema y sus soluciones, a escala local, nacional e internacional y que sean identificadas las opciones de políticas y medidas prácticas en los países participantes. Se recuerda que República Dominicana en el año 1997 firmó y luego renovó en el 2011 un Programa de Entendimiento con la OIT, el cual estipula los principios, áreas y modalidades de cooperación en el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil.
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El acuerdo tiene como propósito sacar cien mil niños que trabajan, de 304 mil, entre cinco y 17 años y erradicar el trabajo infantil en el país en un período de cuatro años. El pacto se enmarca dentro de las metas trazadas por los países de la región, Centroamérica, Haití, Panamá y República Dominicana; y la Hoja de Ruta que procura de la OIT que busca reducir el trabajo infantil peligroso para el año 2013 y su eliminación para el 2020 a través de recomendaciones que involucran políticas sociales focalizadas, fortalecer los sectores de la educación y salud, el establecimiento de un marco normativo, la sensibilización social del problema y la concientización de los involucrados.
Relaciones Internacionales
L IA D N U M IA C N E R E F N O C
DE
a i c n a t c a L
a n r e t a m 012 2
La Presidenta Ejecutiva, señora Kirsys Fernández en compañía de la señora Tilza Ares, Directora General de Rectoría de CONANI, visitaron a New Delhy, en la India, los días del
2012, que tuvo el obje-
la lactancia materna para la supervi-
tivo cerrar la brecha entre
vencia infantil, principalmente con
el marco descrito en los docu-
el apoyo de ASDI y NORAD: y eje-
mentos internacionales de proteger,
cutado conjuntamente por la Red
promover y apoyar la lactancia ma-
Internacional de Acción alimentos
terna y su aceptación e integración a
para bebés y Alianza Mundial pro
la práctica a nivel nacional. Otro ob-
Lactancia Materna, el ministerio de
jetivo es proporcionar un foro para
salud y Bienestar Familiar y minis-
la gente de una amplia gama de
terio de la Mujer y del Niño, gobier-
sectores - gobiernos, organizaciones
no de la India son socios clave en la
de la sociedad civil, profesionales de
organización de la conferencia es
la salud y activistas sociales - para
event.the el apoyo en todo el mun-
compartir y evaluar experiencias,
do por la OMS y el UNICEF.
así como explorar formas creativas y eficaces para integrar la teoría a la práctica.
La Conferencia Mundial de Lactancia Materna 2012 crea espacio para un proceso consultivo y participativo
(5) cinco al (9) nueve de diciembre,
La Conferencia es organizada como
estimulante a través de talleres te-
donde participaron en la Conferen-
parte de la cinco (5) años del plan
máticos que reunirá a pensadores y
cia Mundial de Lactancia Materna
del proyecto, la iniciativa global de
profesionales de diversos sectores.
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Relaciones Internacionales
Sesiones plenarias de la Conferencia fijará el tono y el ritmo de las discusiones más focalizadas discusiones más focalizadas e interacciones. Las consultas de la Conferencia se centrarán en la identificación de formas efectivas y creativas de llevar a la práctica los principios para la optimización de la lactancia materna, la mejora del lactante y del niño pequeño y el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio No. (4) de Supervivencia Infantil. La Conferencia Mundial de Lactancia Materna 2012 proporcionará una plataforma de intercambio para ayudar a cumplir los Objetivos de Desarrollo del Milenio para mejorar la supervivencia infantil y la salud materna. Se promoverá el crecimiento infantil y desarrollo, así como discutir su papel en la mitigación del cambio climático, la mitigación de la pobreza, y la prevención y control de enfermedades no transmisibles. (ENT)
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CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
Adopciones
Grupo de Expertos para discutir los
Aspectos Financieros de la Adopción Internacional
Los días 8 y 9 del pasado mes de octubre, un Grupo de Expertos compuesto por representantes de las Autoridades Centrales de Países de Origen y de Países de Recepción en materia de Adopción Internacional de diversas regiones geográficas y sistemas de derecho, UNICEF, El Servicio Social Internacional, EurAdopt y dos expertos independientes, se reunieron en La Haya, Países Bajos para discutir los aspectos financieros de la Adopción Internacional. La Licda. Sarah Lahoz Martínez, Encargada de la Sección Le-
La Licda. Sarah Lahoz Martínez, Encargada de la Sección Legal del Departamento de Adopciones participó como representante del CONANI y los Países de Origen de América Latina y el Caribe.
gal del Departamento de Adopciones participó como representante del CONANI y los Países de Origen de América Latina y el Caribe.
El Grupo de Expertos mostro un
La reunión, organizada por la Oficina Permanente de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado en virtud de la recomendación realizada en el 2011 por el Consejo de Asuntos Generales y Políticas de la Conferencia de La Haya, resultó en discusiones colaborativas y el compromiso de trabajar en pos de soluciones colectivas respecto al tema.
cional” preparado por la Oficina Per-
apoyo entusiasta al “Documento de Discusión respecto a los Aspectos Financieros de la Adopción Internamanente, adoptando definiciones correspondientes al tema, trabajaron en tablas de costos y contribuciones asociadas a la adopción internacional y reflexiono en el desarrollo de herramientas dirigidas al tema relativo a los aspectos financieros de la adopción internacional.
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Nutrición
Seminario Internacional e intersectorial
“Soberanía Seguridad Alimentaria y Nutricional” Sostenible, Nutrición y Enfermedades Crónicas, entre otros temas. Dicho programa estuvo estructurado sobre la base de la presentación de reconocidos expertos nacionales e internacionales provenienLa señora Famny Algarrobo/ Nutricionista, participo en representación de CONANI, tes de Cuba, Panamá, Nicaragua y Colombia; los cuales preEl evento se efectuó dentro de la sentaron sus conferencias magistrales semana de conmemoración del Día para ofrecer a los participantes un esMundial de la Alimentación que se pacio de intercambio y reflexión que celebra cada año el 16 de octubre, permita elaborar un grupo de recola misma estuvo representada por mendaciones destinadas a fortalecer la señora Famny Algarrobo/ Nutrila soberanía, la seguridad alimentaria cionista de CONANI. Los temas prey nutricional de la República Dominisentados para la ocasión estuvieron cana, sobre la base de un desarrollo enfocados a resaltar los Derechos a ambiental sostenible. la Alimentación, Agricultura Familiar, Cambio Climático, Determinantes de la Desnutrición, Lactancia Materna y Alimentación Saludable y Desarrollo
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A los fines de fortalecer la institucionalidad del sector productivo sobre la Soberanía, Seguridad Alimentaria y
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Nutricional (SSAN), con miras a cumplir con los objetivos planteados por los países de la región para combatir el hambre, además de empoderar a los/las ciudadanos/as sobre políticas de ajustes de comportamiento en el manejo del medio ambiente y producción de alimentos, que permita frenar el cambio climático, abogar por un sistema Integral de salud, educación y consumo de alimentos que contribuya a reducir los niveles de hambre, y malnutrición así como adecuar el sistema de producción, distribución y consumo de alimentos como un derecho constitucional de las personas. El evento fue realizado en el salón Polivalente del Centro de Documentación y Biblioteca Juan Pablo Duarte del Congreso Nacional, el pasado 11 de octubre y al mismo asistieron Salustiano Mójica, rector de la Universidad Nacional Evangélica, Héctor Mata, representante asistente de la FAO, Guadalupe Valdez, diputada del Congreso Nacional, entre otros.
Servicios Sociales Internacionales Por: Aly Q.Peña, Consultora Dpto. Jurídico.
El Consejo Nacional y los
Servicios Sociales Internacionales
El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), forma parte de una red mundial de servicios sociales denominada “Servicio Social Internacional”, cuya misión es ayudar a resolver los problemas sociales de carácter internacional a los que se enfrentan personas y familias como resultado de su migración voluntaria o forzosa.
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Servicios Sociales Internacionales
Los objetivos principales del Servicio Social Internacional son:
Esta red es coordinada por una Se-
del derecho de visita, sustracción
cretaría General ubicada en Ginebra,
internacional, reconocimiento de
y forman parte de la misma más de
paternidad, localización de familia-
127 países a nivel mundial.
res, reestablecimiento de contactos,
1. Asistir a los que, como resultado de la migración voluntaria o forzada o de otros problemas sociales de un carácter internacional, tienen que superar dificultades personales o de la familia;
El procesamiento de casos interna-
2. Estudiar desde un punto de vista internacional las condiciones y las consecuencias de la migración en lo referente a la vida del individuo y de su familia, y hacer recomendaciones o emprender cualquier otra acción apropiada;
ficación de las condiciones de vida
3. Contribuir a la prevención de problemas sociales asociados a la migración o a la movilidad entre países; 4. Desarrollar y mantener una red internacional de organismos internacionales para satisfacer las necesidades de los individuos y de las familias que requieren los servicios de Servicio Social Internacional.
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cionales por medio de esta red supone la mediación e interpretación objetiva de las situaciones, más que la simple tramitación de solicitudes. Entre los tipos de situaciones trabajadas por esta red, podemos mencionar: la reunificación familiar, la veri-
estudios socio-familiares en casos de adopción, promoción de aportación de pensiones alimenticias, búsqueda de orígenes, entre otros. Del mes de Enero al 15 de Noviembre del año en curso recibimos un total de 66 casos, de los cuales 55 se resolvieron y 11 se encuentran en proceso.
de un niño, niña o adolescente, la
Para beneficiarse de estos servicios
realización de evaluaciones sociales
deben apersonarse al Departamento
a solicitud de tribunales con vistas
Legal del CONANI donde se le infor-
a decidir sobre la autoridad parental
marán los documentos que deben
o guarda, la facilitación del ejercicio
aportar de acuerdo al caso particular.
70 60 50 40
Casos Recibidos
66
30 20 10 0
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Casos Resueltos
55
Casos Pendiente
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Desinstitucionalización Por: Laura Romero Enc. Área Psicosocial.
El sistema nervioso del niño al nacer tiene plasticidad neuronal, la cual va permitiendo que el cerebro se construya según las interacciones y las experiencias que van viviendo.
Niños a Adoptar: “Importancia de la
Desinstitucionalización” Los niños que son institucionaliza-
gran influencia en un buen desarro-
implicará una organización adecua-
dos y se encuentran en proceso de
llo del niño. El sistema nervioso del
da y la interconexión armónica entre
adopción muestran condiciones de
niño al nacer tiene plasticidad neu-
las zonas del cerebro.
déficit en distintas áreas como son:
ronal, la cual va permitiendo que el
desarrollo, psicomotricidad, lengua-
cerebro se construya según las inte-
je, afectividad y otras conductas, en-
racciones y las experiencias que van
contrándose por debajo de su edad
viviendo. Estas interacciones y expe-
cronológica. Estos niños son eva-
riencias son los estímulos que van
luados y estimulados por profesio-
a ayudar en la creación estructural
nales y cuidadores del área pero no
anatómica y funcional del cerebro,
se consigue un óptimo desarrollo,
es por esto que podemos decir que
Es necesario que se estimule constantemente y de manera correcta y adecuada al niño, ya que esto va a ayudar a que las conexiones neuronales se establezcan de forma correcta y específica, a sabiendas de que para que el cerebro sea funcional es necesaria la actividad neuronal.
como ocurre cuando son integrados
el desarrollo del cerebro va a depen-
a un núcleo familiar adecuado.
der de la calidad de crianza que se
genética de sus padres, pero no solo
El proceso de maduración cerebral
esto influye en el desarrollo adecua-
depende de los estímulos del entor-
Los niños en proceso de adopción, a pesar de recibir una estimulación, no tienen un contacto de figuras paternales que les estimulen de manera constante, por lo que su desarrollo es más lento cuando se encuentran
do, ya que el entorno social tiene
no y, si existe buen trato y cuidado,
institucionalizados.
Al nacer, todo niño trae consigo la
le dé.
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Desinstitucionalización
El desarrollo cerebral, los mecanismo genéticos, se impulsan a sí mismo en condiciones adecuadas y solo se activa si recibe estimulación. Un buen ambiente es necesario para que el desarrollo del cerebro humano llegue a adultos en buenas condiciones, y es indispensable para transmitir la memoria colectiva, el aprendizaje, el cual estimula el desarrollo social, la conciencia y el pensamiento, siendo que el sistema nervioso pone las bases para que esto pueda suceder. La ausencia de estimulación en etapas críticas del desarrollo termina degradando la actividad neuronal, ya que para que las neuronas funcionen de un modo eficaz es imprescindible que reciban suficientes estímulos que faciliten el desarrollo y la consolidación de nuevas sinapsis.
directamente modeladas por la experiencia interpersonal.
Es por esto que, a pesar de que los
Los niños en situación de riesgo y abandono tienen huellas de malos tratos, pero los tres primeros años de vida del niño son los más determinantes para la configuración de un cerebro sano con capacidad de responder ante los estímulos. Es por esto, que los niños en proceso de adopción que son inmediatamente insertados en la familia y crean un vínculo de apego tienen cambios significativos en el crecimiento, en el peso, en la talla, en el lenguaje, en la psicomotricidad y en las emociones. Vale destacar que para alcanzar el desarrollo acorde a su edad debe pasar un tiempo determinado con los padres adoptivos, para que
donados son estimulados y se les cu-
el niño se estabilice de manera satisfactoria en las áreas.
Por otra parte, el buen trato, la calidad, el cuidado, la estimulación y el carácter de las interacciones que reciben los niños desde su nacimiento por parte de los padres o los cuidadores influirán en la estructura, la maduración, organización y en el funcionamiento del desarrollo cerebral y del sistema nervioso. Es por esto que el buen o mal funcionamiento del cerebro y, por ende, de la mente, dependerá en gran parte de la calidad de las relaciones interpersonales de los niños, principalmente en la infancia primaria. La actividad cerebral del infante, la estructura y la función se encuentran
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CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
niños en situación de riesgo y abanbre sus necesidades en los hogares, no tienen la misma influencia cuando tienen una estimulación con figuras paternas. Se puede deber a que, en los hogares, la atención no solo va dirigida a un niño en específico, sino que se debe trabajar con las demandas de todos, mientras que con los futuros padres adoptantes tienen una estimulación siempre. Debemos concientizar a los futuros padres adoptantes sobre la importancia de la estimulación y buenos tratos en el desarrollo neuronal y funcionalidad del cerebro del niño.
Transparencia Institucional Por: Bilderis de la Cruz, Encargada de la OAI.
La Transparencia
Institucional
La ley 200-04 permite a los ciudada-
cualquier otra información que permi-
nos analizar, juzgar y evaluar los ac-
ta una completa rendición de cuentas
tos de sus representantes y estimula
respecto a dichos fondos.
la Transparencia del Gobierno y sus
Por lo tanto, la Oficina de Libre Acceso a
instituciones.
la Información Pública, ofrece un servi-
El Consejo Nacional para la Niñez y la
cio permanente y actualizado de cada
Adolescencia CONANI a través de la
una de las acciones y actos de carácter
Oficina de Libre Accesos a la Informa-
administrativo del Consejo Nacional
ción Pública tiene el compromiso de
para la Niñez y Adolescencia CONANI.
poner a disposición de la ciudadanía,
Contribuyendo así, con el desarrollo y
tanto en Internet como en un lugar visible los principales derechos que, en materia de acceso a la información asisten al ciudadano
fortalecimiento de la democracia representativa y estimulando la Transparencia en el Gobierno y la Administración Pública.
En el CONANI, tenemos el deber de publicar todas las informaciones relacionadas con los fondos que recibimos, incluyendo los planes de trabajo, evaluaciones y resultados obtenidos; y
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Estadística Por: Lic. Mayra Doñe Enc. Sección Estadística
BOLETIN ESTADÍSTICO
De Sustracción Internacional de Menores Para dar respuesta a los casos de Sustracción Internacional de Menores de Edad nuestro país se rige por dos instrumentos internacionales, la “Convención de los Derechos del Niño” y el “Convenio de la Haya sobre los Aspectos Civiles de la Sustracción Internacional de Menores de 1980”. El Convenio relativo a los Aspectos Civiles de la Sustracción Internacional de Menores de 1980, tiene por objeto asegurar la pronta restitución de menores que tengan residencia habitual en uno de los Estados partes y hayan sido trasladados ilegalmente desde cualquier Estado a un Estado parte o que habiendo sido trasladados legalmente hubieren sido retenidos ilegalmente. Es también objeto de esta Convención hacer respetar el ejercicio del derecho de visita y el de custodia o guarda por parte de sus titulares”. Este convenio se constituye como un apoyo fundamental de los principios y derechos de los niños, incluyendo el derecho del niño a mantener relaciones personales y contactos directos con ambos padres, tal como se reconoce en distintos instrumentos de derechos humanos, en particular la Convención sobre los Derechos del Niño de 20 de noviembre de 1989,
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Según la Convención Internacional sobre Derechos del Niño de 1989, en diversos artículos garantiza a todo niño las relaciones familiares (Artículo 8) que incluye: Derecho a no ser separado de sus padres (artículo 9), la reunificación familiar (Artículo 10), derecho de visita, inclusive el caso que uno de los padres resida en otro Estado distinto al de su domicilio (Artículo 10), a no ser trasladado en forma ilícita al extranjero (Artículo 11), el principio de que ambos padres tienen obligaciones comunes respecto a la crianza y desarrollo del niño (Artículo 18), ante la carencia de relaciones familiares tienen derecho a la protección y asistencia estatal (Artículo 20) o en su caso a la adopción (Artículo 21). En la legislación dominicana que protege los derechos de los niños, niñas y adolescentes el capítulo V de la Ley 136-03, define al traslado o retención ilegal del niño, niña o adolescente cuando una persona, más allá de los derechos que le hayan sido reconocidos, retenga a un niño, niña o adolescente, o lo traslade a un lugar o país diferente del que tenga su residencia habitual, sin la debida autorización.
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De igual modo, en el artículo 405 de la Ley-136-03 se establece la sanción por retención y traslado ilícito en el que el padre, madre, responsables o terceros, autor o cómplice del traslado o retención ilegal en los términos establecidos en el artículo 110 de este Código, será sancionado con privación de libertad de seis (6) meses a un (1) año y con el pago de una multa de uno (1) a diez (10) salario mínimo establecido oficialmente, vigente al momento de cometer la infracción. En caso de reincidencia la sanción será de uno (1) a dos (2) años de privación de libertad y multa de diez (10) salario mínimo establecido oficialmente, vigente al momento de cometer la infracción. Asimismo, el art. 406 establece la sanción por el traslado ilícito de
Estadística
niño, niña o adolescente al extranje-
cumplir con todas las obligaciones de
Como resultado de las buenas prác-
ro quien promueva o preste ayuda,
dicho convenio el 02 de septiembre
ticas que nuestra institución ha exhi-
auxilio o sea cómplice en el trasla-
del 2004, ayudando desde entonces a
bido con respecto a la canalización
do de un niño, niña o adolescente
toda persona en su condición de pa-
de los casos de sustracción interna-
al extranjero, con fines de lucro, u
dre o madre, que haya sido lesionada
cional de menores de edad frente a
otros fines ilícitos, en violación a
en su derecho de custodia, por causa
las demás Autoridades Centrales de
las disposiciones legales, será casti-
del traslado y/o la retención de su
los países miembros, a la fecha de
gado con pena de cuatro (4) a seis
hijo, a que pueda presentar su denun-
hoy se han realizado treinta y nue-
(6) años y una multa de diez (10) a
cia, ya sea valiéndose por sí misma,
ve (39) ratificaciones con relación
treinta (30) salario mínimo estable-
por medio de la representación legal
a los ochenta y dos (82) países que
cido oficialmente, vigente al mo-
de persona física (derechos de repre-
forman parte del citado instrumento
mento de cometer la infracción.
sentación cedidos a otra persona) o
internacional. En el cuadro siguiente detallaremos los países, la fecha de
La República Dominicana ratificó el
persona moral (institución o organis-
Convenio de la Haya relativo a los
mo competente en el manejo de ca-
aceptación y de ratificación.
Aspectos Civiles de la Sustracción
sos de Sustracción y Retención Ilícita
A
Internacional de Menores de 1980,
Internacional), por ante este consejo
resumen estadísticos, conteniendo
el 4 de mayo del 2004, siendo de-
Nacional para la Niñez y la Adolescen-
todos los casos Sobre los Aspectos
signado el Consejo Nacional para la
cia (CONANI), actuando en nuestra
Civiles de la Sustracción Internacio-
Niñez y la Adolescencia (CONANI),
calidad de Autoridad Central para la
nal de Menores procesados por CO-
como la Autoridad Central para
aplicación del citado convenio.
NANI, durante el periodo 2004-2011.
continuación presentamos un
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Estadística
Según podemos observar en el gráfico No.1, durante el periodo 2004-2011, el CONANI como Autoridad Central encargada de cumplir con todas las obligaciones del Convenio relativo a los Aspectos Civiles de la Sustracción Internacional de Menores de 1980, atendió 146 solicitudes de traslados internacionales de menores; de estos 85 fueron enviadas que representa el 58.2% y 61 fueron recibidas de los Estados suscriptores para un 41.8%.
En cuanto a las soluciones de los casos, podemos notar en el gráfico No. 2, que de las 146 solicitudes, 121 fueron concluidas arrojando los siguientes resultados: 66 devoluciones otorgadas, 24 devoluciones rechazadas, 12 casos retirados por el solicitante y 19 casos cerrados por falta de interés. Los casos pendientes se encuentran en un 17%.
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Programa de Atención Integral Por: Penélope Melo Gte. Programa CIANI
Los Centros Infantiles de Atención Integral (CIANI) son espacios de atención dirigidos a niños y niñas de 45 días de nacidos hasta los 5 años de edad, procedentes de familias y comunidades en situación de vulnerabilidad, donde reciben asistencia en las áreas básicas del desarrollo: educación, salud-nutrición, psicología y trabajo social. Actualmente contamos con 52 centros esparcidos por todo el país, en los cuales se atiende a una población aproximadamente 10,800 niños y niñas, este servicio no implica ningún costo para los padres y/o madres, ya que es totalmente gratuito. En los CIANI se trabaja bajo un modelo ecológico integral. Es un sistema de gestión que integra el trabajo con el niño, niña, interviniendo la familia, la comunidad y el centro, de manera que incida en su desarrollo bio-psicosocial, sin sacarlo de su contexto El servicio se fundamenta en la atención Integral ofrecida a través de un
Programa de Atención Integral a la Primera Infancia personal especializado de las diferentes áreas, como son: Psicología, Trabajo Social, Educación, Salud y Nutrición y con la integración de las familias, cuya cohesión en el ambiente de los niños, niñas y la comunidad donde se desenvuelve, forman partes fundamentales y necesarias para su desarrollo.
un impacto en la mejora de la calidad de vida de la familia.
Las familias de las comunidades donde se encuentran estos centros reciben además de la oportunidad de tener sus hijos en un CIANI, asistencia psicología gratuita, terapia familiar, formación y capacitación constante en la importancia del desarrollo infantil, patrones de crianza y disciplina positiva, se realizan jornadas de prevención de abuso infantil, jornadas de vacunación, evaluación médicas periódicas, participación en Escuela de Padres y Madres, disminución de la pobreza. El servicio le permite a la familia que pueda insertarse en el ámbito laboral o continuar sus estudios ya que el mismo se ofrece en horario de 8:00 AM a 5:00 PM lo que se refleja en
• Niños y niñas en estado de
Para el ingreso en un CIANI el perfil de los niños y niñas debe ir de acuerdo con los siguientes aspectos:
• Padres y madres viviendo en pobreza extrema o situación económica precaria. desnutrición. • Niños y niñas en condición de vulnerabilidad o riesgo social. • Madres adolescentes. • Madres o padres jefes de familia. • Padres, madres y/o tutores que estudien y trabajen. Luego de realizar una evaluación socio-económica a la familia a través de una visita domiciliaria donde se comprueben los datos y condiciones de la familia se inicia el proceso de ingreso del niño o niña y la familia al CIANI.
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Programa de Atención Integral
Después de la visita se reúnen el equipo técnico y se socializa los candidatos para ingresar al CIANI una vez seleccionada la familia se inicia un proceso de evaluación y solicitud de documentos, estas evaluaciones se realizan por área donde el primer departamento en realizar su intervención es salud, luego psicología y al final educación. Después y durante el ingreso de un niño/a en un Centro Infantil, se promueve que padres y madres mantengan un vínculo y compromiso con el centro en busca de armonizar las relaciones e involucrar a las familias en los procesos y toma de decisiones. Entre los compromisos que la familia asume al momento de ingresar a su hijo o hija al CIANI podemos encontrar los siguientes:
• Fomentar una educación en valores en sus hijos e hijas.
• Acompañar y ser los responsables en la formación y educación de sus hijos e hijas
• Asegurara la asistencia y permanencias de sus hijos e hijas en los CIANI.
• Participar activamente en la Escuela de Padres y Madres siendo este el espacio que les garantizará la formación de familias efectivas y sanas.
• Ser promotores de la importancia del desarrollo integral en la primera infancia.
• Poder identificar y detectar familias vulnerables de la comunidad, que necesiten el servicio del Centro, notificando a el/la Encargado/a del Centro.
¿Cómo considera la calidad del servicio que ofrece el centro?
• Promover en la comunidad la importancia y la transparencia de la labor realizada en el Centro.
• Apoyar al equipo técnico del Centro en la Respuesta Excelente
Total
Porcentaje (%)
119
56.14 %
Muy buena
52
24.53%
Buena
24
11.32%
Regular
00
0%
Malo
00
0%
Muy malo
00
0%
No respuesta
17
8.01%
Total General
212
100%
organización y ejecución de los programas y/o acciones de educación familiar y capacitación comunitaria que realice el Centro.
• Apoyar el buen funcionamiento del Centro. • Promover la realización de actividades de recaudación de fondos orientadas a mejorar la condición del Centro.
• Apoyar a el/la Trabajador/a social en la organización y ejecución de programas y/o acciones que mejoren el entorno comunitario.
• Hacer manejo correcto de los fondos recaudados por el comité.
• Hacer buen uso del nombre de la institución. • Asistir puntualmente a las reuniones.
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Programa de Atención Integral
En el 2012 se realizaron encuestas de satisfacción de la calidad que se ofrece e los CIANI en busca de mejorar los servicios, se realizaron un total de 212 entrevistas con padres y madres de los niños y niñas. Las encuestas fueron realizadas en los siguientes Centros: Seibo Ginandiana, Cajuiles, Manicera y Capotillo, La Fe, Villas Agrícolas, Semana Santa, Villa Duarte, Caleta II, Los Soldaditos, Capotillo, Isabelita, Hainamosa, Alcarrizos, Batey Bienvenido, San Francisco, Los Mina, Mi Hogar, del Este, Caleta I, Sabana Perdida I, San Cristóbal, Herrera.
Mapa de ubicación de las regionales y los centros de atencion integral
Charla a los padres de los niños
Los niños en el huerto
ños
Ejercitando a los ni
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Programa de Atención Integral Por: Licda. Carmen Sosa Enc. Dep. Educ. Programa de Atención Integral
Departamento de Educación
Inicio del Año Escolar El inicio del año escolar es una experiencia significativa para los niños, niñas, familia y comunidad donde cada uno asume su rol, para lograr un año escolar lleno de nuevos aprendizajes para todos y todas. Cada año escolar nos sentimos comprometidos y comprometidas para poner nuestro granito de arena para transformar, enriquecer y fortalecer cada día las practicas pedagógicas, apoyándonos siempre en nuevas estrategias metodológicas y los esfuerzos de todos (as) El personal que labora en los CIANI se integra en la organización de este encuentro, con la finalidad de elaborar un programa que propicie un ambiente de acogida y de aprendizaje para los NN. Antes de iniciar el año escolar, en los centros se realizan diferentes actividades con los padres, madres y/o tutores como por ejemplo CIANI por dentro, que es una actividad que se realiza con los padres y madres de los niños (as) de nuevo ingreso, tiene como propósito de informarlos y orientarlos sobre los servicios ofrecidos en los Centros de Atención Integral La familia es responsable de motivar a sus hijos e hijas y llevarlo cada día al CIANI. Cuando recibimos a los NN, les brindamos una sonrisa de bienvenida y un gesto amable, es algo que agrada a cada ser humano, es por lo que en cada centro las diferentes áreas se unen para propiciar una experiencia enriquecedora y por ende un proceso de adaptación exitoso. El personal docente de los CIANI prepara un ambiente agradable donde se evidencia la alegría con la que se esperan a los niños (as), padres y madres.
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Programa de Atención Integral
Al inicio de cada año escolar se prepara un ambiente entusiasta, donde se colocan mensajes alusivos a la bienvenida , al desarrollo de valores, de paz y armonía a fin de estimular lo que queremos lograr durante el año escolar. Al inicio de cada año escolar , las autoridades del CONANI participan en el acto de apertura , desarrollando una agenda motivadora y esperanzadora, donde participa la comunidad educativa y se exponen las expectativas y responsabilidades de cada actor del proceso .
Actividad de bienvenida a los niños y niñas
Los padres a las aulas
Orientando a los padre
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Programa de Atención Integral Por: Licda. Yilda Rodríguez Técnico Dpto. Educación Programa Atención Integral
El Proceso de Adaptación
de los niños y niñas en los CIANI Según Piaget la adaptación es “La capacidad de modificar el medio ambiente según nuestros fines” .Es decir, de organizar nuestras estructuras mentales todas las experiencias y sensaciones de adaptarnos al medio que nos rodea. La adaptación es un Proceso biológico que sufre todo organismo viviente al acomodarse a las condiciones en las cuales existe. Entonces diríamos que el periodo de adaptación en la escuela no es más que el proceso de acomodación y asimilación al nuevo ambiente que nos rodea, además de una separación de los padres y los niños, lo que conlleva un proceso difícil, tanto para los mismos niños como las familias. Se convierte para ambas partes en un reto muy importante ya que genera un conflicto no solo para el pequeño si no también para la familia
protección, y todo esto va a modificarse, así también, se amplía su mundo de relaciones, al salir del círculo familiar, va a conocer nuevos adultos y nuevos niños, y va a entrar en contacto con un nuevo espacio. Este proceso es individual, y a cada niño/a le afecta de una manera diferente. Este proceso se convertirá en un paso muy importante en la vida del niño, y aunque en algunos casos al principio la separación le resultará dolorosa, el niño lo irá asimilando, y gracias a esta separación se incrementará su autonomía personal y su grado de socialización. Estas son algunas de las posibles conductas que puede presentar un niño/ as en este proceso
El ingreso en la escuela infantil supone un cambio muy importante para el niño, implica la salida del entorno familiar donde el niño ocupa un papel determinado, con un espacio que ya conoce, que le da seguridad y
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• Desde el punto de vista afectivo y social se observa: • Niños que lloran: es la manifestación más generalizada. • Niños que no lloran y participan en la escuela de forma resignada porque la actividad les resulta novedosa, pero en el hogar manifiestan conductas negativas. • Niños que lloran y se niegan a ser atendidos por extraños. • Niños que se mantienen aislados, no participan, no se relacionan, permanecen sin moverse. • Niños que se aferran fuertemente a algún objeto que traen de casa, participan pero con el objeto en la mano. Estas son manifestaciones normales de este periodo y debemos manejarlo de una manera natural, de esta forma ayudamos al niño/a a tener un proceso de adaptación más corto, debemos ofrecer ayuda que no consiste en evitar sus sentimientos y conflictos, sino en entenderlos. Y que comprendáis que cada niño tiene un ritmo de adaptación personal que hay que respetar.
Programa de Atención Integral
Estas son algunas recomendaciones para llevar a cabo un proceso menos doloroso.
A los padres/madres
Al Personal Docente
• No alargar el proceso de separación a la hora de entrar.
• Háblele de su nuevo espacio y permite que explore libremente en el
• Despedirnos con seguridad y dando confianza. Una vez hecho, irse. • Intentar explicar de la manera más natural posible, la realidad. • Si llora mucho déjele algún objeto de su pertenencia, en señal de que se volverá a buscarlo, así el pequeño se sentirá más seguro. • Siempre llegue a tiempo a buscarlo, si es posible, media hora antes de la salida. • Permita que hable de la escuela; pero no lo obligue a dar un reporte diario de lo que paso. Que ellos vean que hay un interés, pero no una invasión en su desarrollo escolar.
En nuestros Centros de Atención Integral CIANI, tratamos de convertir el proceso de adaptación en una experiencia inolvidable donde los niño/as realizan un grandioso viaje al conocimiento la alegría, los juegos divertidos; donde aprenden a compartir y amar disfrutando de una Atención Integral sana y de calidad y donde cada uno/a del personal se involucra en el proceso.
• Coméntele que sus amiguitos y amiguitas son muy buenos/as • Háblele de las canciones que aprenderán de los amiguitos/as que encontrara, de lo bonito que es el centro y cuanto se divertirá • Decirle que su mama va a buscarle y que están muy alegra porque él/ ella están aquí en este centro. • Háblele de los juegos y materiales que hay en el salón • Manifieste afecto y reciba el que él/ ella le ofrece • Cuando inicie una actividad dele una chispa de alegría y deseos de continuar.
Nuestro proceso de adaptación se realiza durante las primeras semanas, con un horario especial, no muy alargado, organizando la entrada de una forma gradual por grupo de edades, de esta forma dedicar más tiempo para establecer una relación afectiva más directa, a medida que cada niño/a va conociendo el ambiente, podrá adquirir mayor confianza y seguridad.
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Programa de Atenci贸n Integral
Actividades del Proceso De Adaptaci贸n
CIANI LA VEGA III
CIANI LA FE
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Programa de Atención Integral Por: Licda. Carmen Navarro Tecn. Depto Educacion Programa Atencion Integral
Primer concurso de
Elaboración de Materiales
con recursos del medio ambiente Para este año escolar 2012- 2013 el Programa (PAI) y el Departamento de Educación se trazaron como meta garantizar que las aulas de los CIANI tuvieran equipadas de materiales educativos por lo que se promovió el Primer Concurso de Elaboración de materiales realizado en CIANI Villas Agrícolas el día 30 de agosto de este mismo año. El objetivo del concurso consistió en motivar el personal docente a utilizar los recursos que nos brinda el medio ambiente. Este fue dirigido a los centros del Distrito Nacional quienes participaron y expusieron diferentes variedades de materiales entre los cuales observamos: Juegos de asociación, Bingos, Dominós, Instrumentos Musicales, variedades de Rompecabezas, cuentos de diferentes confesión y variedades, Títeres, Medios de Transporte, entre otros.
Los criterios a tomar en cuenta en las premiaciones fueron los siguientes: • Creatividad • Originalidad. • Recursos utilizados. • Exposición y presentación de los materiales. • Otros.
Los centros que resultaron ganadores de los premios fueron: CIANI Los Minas primer lugar, CIANI Herrera segundo lugar, CIANI Villas Agrícolas tercer lugar. Estos Centros recibieron placas de reconocimiento que los acredita como ganadores.
La organización del concurso tuvo como objetivo principal valorar los recursos que nos ofrece el medio ambiente, a la vez promover el desarrollo y la creatividad de la comunidad educativa con la elaboración de diferentes materiales didácticos.
El primer lugar recibió $10,000 pesos en una cuenta de La Asociación la Nacional de Ahorros y Préstamos, además disfrutaran de un Day Pass para cada participante en CoopMarena Beach Resort.
La elección de los tres primeros lugares estuvo a cargo de personas externas e internas, quienes participaron como jurados, ellos fueron las Licdas: Penélope Melo, Encargada del Programa de Atención Integral, Ami Victor, Especialista de la OEI, Antonella Cellucci del CONDEI, Natalia Aquino Encargada de Trabajo Social, Agneris Lendor Encargada de Psicología y Carmen Sosa Coordinadora del Depto. de Educación.
EL segundo lugar recibió $5,000 pesos, un Kit de materiales educativos donados por el MINERD, así como un kit de publicaciones donada por la Organización de Estado Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y Cultura (OEI). El tercer lugar también recibió$ 5,000 pesos en una cuenta de La Nacional de Ahorros y Préstamos Todos centros recibieron certificado de participación.
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Programa de Atención Integral
Metodología del concurso: • •
• •
Cada Centro organizo su equipo de trabajo y determinaron cuales materiales iban a elaborar.
Recursos utilizados en la elaboración de los materiales: Para la elaboración de los materiales los diferentes equi-
Los equipos elaboraron sus materiales, acorde a los criterios establecidos y a las necesidades de los centros
pos, utilizaron recursos del medio tales como: palo de es-
Cada equipo organizo su espacio donde iba a exponer los materiales elaborados.
litos de helados, platos y vasos desechable , sogas, recorte
Desde el programa se conformo el jurado evaluador el cual estuvo compuesto por personalidades externas e internas de la Oficina Nacional.
sopita, fósforos, otros) .
•
Desde el programa ON se gestionaron los premios y el brindis para esta actividad.
•
Los materiales elaborados fueron expuestos al público.
coba, periódico , recorte de tabla, cartones de diferentes textura, diferentes potes plásticos, pedazos de madera, pade tela, tapas de diferentes tamaños, cajas vacías (jugo,
Los días 30 y 31 se realizo la exposición de los materiales elaborados, en las instalaciones del Ciani Villas Agrícolas y la Cede principal del CONANI. La gestión de la dirección del CIANI Villas Agrícolas fue un gran apoyo en el éxito de este concurso.
Isabelita
Hainamosa
30
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Programa de Atención Integral
Caleta II
rí Villas Ag
co l a s
Andrés Boca Chica
La Fe
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Programa de Atenci贸n Integral
M i Ho gar
d e l E s te
Sabana Perdida I
Lo s M
Batey Bienvenido
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ina
Programa de Atención Integral
o Integral atalia Aquin ep. Atención D l Por: Licda. N a ci So jo a cción Trab Encargada Se
e d é t i m o C s lo e d o t c os r a t p n e C “Im s o l en s e r d a M ” y l a r g e t n Padres I n ió c n e t A e d s I n f a nt i l e
n I no cuenta co N IA C l e o d n trica cua de la energía eléc , por medio n e ra rd e o m o ri P m is ese m r la adres por la la misma. En y Madres po e Padres y M s s, d re re é d d it a a P m p o e r C d o s é Lo Comit formados p l 2013 gestión del sn espacios enido, en e si v so a n , e ie a u B ci q y n s te a fa a iñ In ncia B iños y n renero Primera Infa igos de los n forutar de un a fr n á is d st e n s rá é d madres y am it o iñas p stos Com bros de los niños y n ros CIANI. E dres y miem s y que a re p o r d o p ja ten a nuest a o b a id res tr nstru Diputaque será co adres y mad onados por el servid d s d o a d mados por p id n v fo ti c n d co la efe ndación la comunida creencia en s padres ldez y la Fu lo a s V o firmes a su e d p to lu a a r d a nta l Gu an a represe da Naciona Centro. En l e cio, se dedic d s a iñ n y ir. ae los niños El Arte de Viv y madres d valores hum s dres por la lo n e v e u prom Padres y Ma e se d s o o é d it ci a ca m o ifi sp C n e más l sig estos Este año el vó a los de de resaltar e ti s o á m m e s, d o a ic s; n v ió ncia Ce rianos y sociale y la protecc Primera Infa ción de mate munidades a n co o s d la la n n e e n rticipar munidad. de la unió en el padres a pa merendero entro de la co d n l u ti e n d fa n In ió o nstrucc del Centr a la miles para la co sible gracias o ros de los Co p b r m se ie o m d s u lo labor p oyo de iños , quien CIANI. Esta Gracias al ap ilias de los n vel Cordero m ri o fa S s a la d s, a re rg d Enca s y Ma dación granito gestión de la tés de Padre s de la Fun y aportar su te r n ra ta e n p o se re co den a rep e mandente y niñas pue sensibilizo una forma d Vázquez, resi o lo m o n co a , M io r. ic S serv y al y diverre agradecide arena al Tony Burgos ron madera ntes, siemp a rt se o re p p a s y e s n o s v quie lante a su tenerse acti de Cevicos, ión. ar hacia ade ch e a s la construcc o d ra s a a o v p ti id s o b le ci m a ri re y s te s do sos ma e los aporte o de estas por esto qu ed s a E e s. u ia q desinteresad il o n m jo a si fa b s, a le tr ta o e u g e ienCon el ard de frutas y v ntribuir al b rsas e co iv e d d e n co rm van más allá fi s la meta gestione a de familias, con sforman en de la permanenci s la ro a b y s m a más se tran ie iñ m n os y niños y dar fe s comunitari estar de los gestioal podemos y n o r a ci li a ONG’s, lídere p n l m e a iv ner, NI a n ansapara mante todos los CIA zamos y desc li a comunidad, re e u q l tegra l apoen los CIANI. del trabajo in tamos con e n nar mejoras co é e it u m q o e C d l oción el apoyo de mos en la n CIANI. te destacar n s a la rt il o V p a adres de los ci im m n s y E fa s In re d ra a e p m la Pri yo de los Madres por nte prestan e de Padres y m a d sa re ienes desinte Agrícolas, qu
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Programa de Atenci贸n Integral
Actividades Realizadas con Padres, Madres y Comunidad
embros del Comit茅 de Juramentaci贸n de los Mi NI La Romana. Padres y Madres en el CIA
Padres y Madres integrado s/as en jornada de limpieza del CIANI La Ro mana
Los padres reciben reconocimiento
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Programa de Atención Integral
Madres y Padres de l CIANI San Pedro de durante elección de la Directiva de Macorís, l Comité de Padres y Madres
NI La Vega I, Trabajador Social del CIA en simulacro del plan rta emitiendo señal de ale tres. de emergencia y desas
Niño junto tarde fam a sus padres disfruta iliar en el CIANI San ndo de una Francisco.
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Programa de Atenci贸n Integral
co, l CIANI San Francis Padres y Madres de uerzo en jornada de alm disfrutando de un familias de los/as NN. s la tre en ia convivenc
Capacitac i贸 Comunida n a Padres, Madres d del CIAN y I Villa Tap ia.
TO PENDIE PIE DE FO
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NTE
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Programa de Atención Integral
TALLER
“Sensibilización en la Atención a la Diversidad en la Primera Infancia” divididas en los diferentes grupos que se capacitaron de manera simultánea.
Los días 6 y 7 de diciembre se celebró en el CIANI de Villas Agrícolas un taller de sensibilización en la atención a la diversidad el cual fue impartido por técnicos del MINERD por el logro de una coordinación entre el Programa de Atención Integral a la Primera Infancia y el Departamento de Educación Especial del Ministerio de Educación.
En este encuentro se realizaron diferentes dinámicas y reflexiones con el objetivo de sensibilizar a los participantes en la importancia de aceptar las diferencias y eliminar las barreras que impiden el acceso de todos los niños/as sin importar raza, sexo, religión, condición social y/o capacidades.
Es nuestro deber luchar por una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades para todo niño y niña, de no discriminación, accesibilidad universal y libertad individual, debemos brindarles la oportunidad de aprender y fomentar su voluntad a seguir adelante, inspirar su autonomía transmitiéndole esperanza y el deseo constante de superación.
A este taller asistieron un total de 351 personas conformadas por: auxiliares educativas, educadoras, coordinadoras educativas, trabajadores sociales y encargados de todos los CIANI de Santo Domingo, quienes fueron
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Programa de Atención Integral
B
ienaventurados...
o al caminar y mis Los que comprenden mi extraño pas manos torpes... orzarse para • Los que saben que mis oídos tienen que esf comprender lo que oyen... llan, mi • Los que comprenden que aunque mis ojos bri mente es lenta... caer fuera del • Los que miran y no ven la comida que dejo plato... imulan a tratar • Los que con una sonrisa en los labios me est una vez más... es la misma • Los que nunca me recuerdan que hice dos vec pregunta... tir en palabras • Los que comprenden que me es difícil conver mis pensamientos...
•
n Los que me escuchan, pues yo tambié tengo algo que decir... • Los que saben que mi corazón siente aunque no pueda expresarlo... o yo • Los que me respetan y me aman ocom s soy, tan sólo como soy, y no com ello quisieran que yo fuese...
•
•
hacia Los que me ayudan a mi peregrinar la casa del Padre Celestial... (Autor: Desconocido)
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Actividades Prevención Violencia Por: Zaida Díaz Enc. Div. de Capacitación y Desarrollo
Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia CONANI, con relación a la
Prevención y Lucha
contra la Violencia Intrafamiliar El Consejo Nacional Para la Niñez y la Adolescencia, tiene el objetivo de Promover la igualdad de derechos y la igualdad de oportunidades de las niñas y las adolescentes , garantizar la protección y la atención a las niñas, niños y adolescentes víctimas de violencia intrafamiliar y huérfanos por femenicidios, así como acoger a las y los adolescentes mayores de 14 anos, cuyas madres y hermanos/as menores están en casa de acogida o refugio a causa de riesgo de muerte por violencia contra la Mujer o por violencia intrafamiliar. Conforme a las metas Presidenciales, contenidas el Plan de Gobierno del 2012 al 2016. Dentro de los compromisos asumidos por la Institución, para dar apoyo a las acciones contempladas tenemos:
- Instalar unidades de atención a las víctimas, incluyendo Estancias Infantiles, para los niños y niñas y adolescentes, a través de Los Hogares de Paso y Los Centros de Atención Integral (CIANI).
- Propiciar el involucramiento comunitario en la Prevención de violencia Intrafamiliar, a través de las Escuelas de Padres y Madres, que funcionan en los Centros de CONANI, a nivel Nacional. - Los sistemas de información que operan en la Institución, como son:
CONANINFO y del Sistema de seguridad Democrática, que tiene indicadores de violencia de NNA.
En el mes Noviembre, mes internacional de la prevención de la violencia contra la Mujer, CONANI realizo varias actividades coordinadas con el Ministerio de la Mujer y otras Instituciones no Gubernamentales, dentro de las cuales fueron talleres y caminatas, realizadas en los centros del Distrito Nacional y algunos centros del interior del País. Se impartieron 20 talleres con un total de 1641 participantes, en los que se destacaron Padres, Madres, que pertenecen a las Escuelas de Padres de CONANI, personas de la comunidad y personal de los centros. En las caminatas participaron Estudiantes de diferentes Escuelas situadas cerca de los centros, que fueron invitadas, personas de las comunidades, y personal de la Institución.
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Actividades Prevenci贸n Violencia
Actividades realizadas en los diferentes Centros de Atenci贸n Integral (CIANI) de los Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para la Ni帽ez y la Adolescencia (CONANI), de Prevenci贸n y Lucha contra la Violencia Intrafamiliar,
CIANI de Los Mina marcharon contra violencia
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Actividades Prevención Violencia
Prevención y lucha contra la violencia intrafamiliar,
CIANI de Elías Piña, prevención y lucha contra la violencia intrafamiliar,
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Actividades Prevención Violencia
Celebración Día de la No violencia Contra la Mujer Todas las psicólogas de los Centros Infantiles de Atención Integral fueron capacitadas en violencia intrafamiliar para que fueran multiplicadoras de estos conocimientos a través de las Escuelas de Padres y Madres como forma de que reconozcan el ciclo de la violencia sepan identificarla y los pasos para salir. Dinámica de grupo
Padres y Madres en la charla
Regional asiste a lanzamiento ¡tu puedes! Los empleados de la Oficina Regional, encabezada por la Coordinadora Licda. Marielys Labour, asistieron al Lanzamiento de la Campaña “! Tú PUEDES! ¡Únete Ahora! Para Poner Fín a la Violencia Contra las Mujeres”. Esta campaña que tiene como objetivo seguir dando conocimiento a la población en general de la Línea de Auxilio 24 horas, consistió en entre-
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ga de Brochur casa por casa y fichada de vehículos. Para tal objetivo fueron aprovechados representantes de las instituciones gubernamentales y no gubernamentales, así como también a estudiantes de escuelas y colegios que se hicieron presentes en dicho lanzamiento, el cual tuvo lugar en el Arco del Triunfo del día 14 de noviembre a la 9:30am.
Actividades Prevención Violencia
Regional del Valle asiste a misa con motivo a la No Violencia contra la Mujer En fecha 22 de Noviembre del presenta año, al 6:00 p.m. en horas de la tarde, el Lic. Bartolo Romero, Asistente Técnico y la Secretaría Administrativa, de la Oficina Regional del Valle, Ana Patricia Morillo, representaron a la Lic. Marielys Labour, Coordinadora Regional, a la misa, oficializada en la Catedral San Juan Bautista. La misma, fue realizada con motivo del Mes de la no Violencia contra la Mujer. La invitación estuvo a cargo del Dr. Pedro Antoni Ibert, Procurador General Titular de la Corte de Apelación de San Juan de la Maguana, Dra. Gisela Fernández Alcántara, Procuradora Fiscal Titular y la Dra. Wendy Herrera Montilla, Coordinadora de la Unidad de Atención a Victima. Esta actividad recae dentro del marco de la campaña “Tolerancia Cero Hacia la Violencia Contra la Mujer” que lleva acabo la Procuraduría General de la República.
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Aniversario del CONANI
Aniversario del CONANI
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Aniversario del CONANI
Participación de los Centros Públicos y Privados en la celebración Eucarística celebrada con motivo al Aniversario de CONANI. Noviembre 2012.
Integrantes del coro Colegio la Milagrosa, quienes participaron de la Eucaristía celebrada con motivo al día Aniversario de CONANI en Santa Ana. San Francisco de Macorís. Noviembre 2012
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Aniversario del CONANI
Presentación del banderín, en la ofrenda eucarística con motivo al aniversario del CONANI noviembre 2012
Eucaristía celebrada con motivo al 34 Aniversario de CONANI, junto a las Instituciones, Centros Educativos Públicos y Privados, en la Catedral Santa Ana San Fco. De Macorís Noviembre 2012.
Presentación de los iconos de CONANI como ofrenda en la eucaristía
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Día Internacional Derechos de la Niñez Actividades recreativas con motivo del
Día Internacional de los Derechos de la Niñez
Participación de los niños/as del Sector Santa Ana, en la Actividad Recreativa, realizada en la Cancha San Ana, de esta Ciudad San Francisco de Macorís, con motivo al Día Internacional de los Derechos de la Niñez, en Noviembre. 2012
Niñas del Sector Santa Ana, presentando el Banderín de CONANI, junto a la Licda. Altagracia Paulino Asistente Técnico y el Sr. Emeterio Navarro Trabajador Social de la Oficina Regional Nordeste CONANI.
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Día Internacional Derechos de la Niñez
Actividad Recreativa, realizada en la Cancha San Ana, de esta Ciudad San Francisco de Macorís, con motivo al Día Internacional de los Derechos de la Niñez
Los NNA disfrutando de la actividad recreativa el día Internacional de los Derechos De la Niñez.
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ITLA,INAP/CONANI Por: Zaida Díaz Enc. Div. de Capacitación y Desarrollo
Acuerdo de Colaboración
Interinstitucional
Empleados del CONANI Recibiendo Docencia en el INAP
El Departamento de Recursos Humanos a través de la División de Capacitación y Desarrollo, ha realizado coordinaciones de capacitación con Instituciones públicas y privadas, las mismas conducen al desarrollo personal, profesional y social de los recursos humanos de la Institución. En ese sentido coordinamos con el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA), capacitaciones en el área de Office Avanzado y Office Básico, para el personal de la Oficina Principal y de los Centros; en ese sentido, están asistiendo 30 personas de diferentes áreas, las cuales se tomaron en cuenta en el diagnostico de necesidades, realizado por el Departamento.
Empleados recibiendo entrenamiento
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Salud Por: Dr. Alex Batista Enc. Programa de Salud Integral
Jornada de
El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia
Salud
junto al Programa Ampliado de Inmunizaciones, cumpliendo con lo establecido por el Ministerio de Salud en lo que respecta a la prevención de enfermedades Inmunoprevenibles,
realizó
una jornada de vacunación a los Niños, Niñas y Adolescentes que necesitan de nuestra protección en los Hogares de Acogida Moises y Angelitos, con el objetivo de prevenir algunas de las Enfermedades Respiratorias Agudas y Estacionarias que se presentan en esta época. Las Vacunas aplicadas a los NN contra el Neumococo fueron 46 y contra la Influenza 74. También fueron vacunados 122 empleados de la institución contra la Influenza.
Dr. Alex Ba Hogares de tista, vacuna a Niños e Acogida Mo ises y Ange n los litos
En
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de Ac n en los Hogares fermeras vacuna
ogida Moisés y An
gelitos
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Regionales & Municipales Por: Lic. Francisco D. Williams Coord. Oficina Técnica Regional Metropolitana
Regionales y Municipales como Mecanismo
de Articulación
La Oficina Técnica Regional Metropolitana La Oficina Técnica Regional Metropolitana, siendo responsable de la demarcación geográfica del gran Santo Domingo, sus provincias y municipios, durante el último cuatrimestre del 2012 desarrolló un programa de protección e intervención, en el cual se promovió la restitución de los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes, teniendo como meta fomentar la cultura de disciplinar sin violencia física o psicológica, así como también, garantizar y restituir cada uno de sus derechos. Con un equipo técnico compuesto por psicóloga, trabajadora social y asistente de coordinación, se atendieron alrededor de 300 casos de familias solicitando servicios, cuyos referimientos, en su mayoría fueron tramitados por la Fiscalía de la Provincia de Santo Domingo, con adolescentes que aun teniendo un apoyo familiar exhibieron conductas delictivas e inapropiadas, poniendo en riesgo su vida
y la de otras personas. Se atendieron niño/as que en igual condición, viviendo en núcleos familiares “estables” se encontraban en condiciones de riesgos inminentes e identificables, y donde sus responsables no sabían, o no querían utilizar las herramientas para eliminar o minimizar los riesgos.
Gracias a la intervención oportuna de la psicóloga aproximadamente 286 niños y adolescentes de ambos sexos lograron modificar sus problemas de conducta, conflicto con sus pares, disonancia parental, actitud frente a situaciones de la vida cotidiana, conducta de robo menor, y otros aspectos relevantes en la edificación del carácter en aquellos que están en etapas de desarrollo psicosocial.
En coordinación con el Departamento Jurídico de la Oficina Nacional y la Fiscalía de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia de Santo Domingo, la Trabajadora Social se desplazó a investigar denuncias, realizar visitas domiciliarias y visitar centros educativos para restituir el derecho a la educación, así como también el traslado de niños, niñas y adolescentes a los Hogares de Paso. Atendiendo también casos de abandono en los hospitales, y seguimiento a los casos de familia que reciben servicios en la nuestra unidad. La Asistencia Técnica estuvo orientada para que cada uno de los casos referidos desde distintas dependencias agotara el procedimiento apropiado para guardar la ética, las reglas administrativas y la Ley 136-03, Código de Protección al Menor, bajo la cual está amparada nuestra institución.
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Durante el transcurso de la gestión 2012 pusimos en marcha una programación que contemplaba tres ejes fundamentales:
Prevención
Intervención
a) Se visitaron las escuelas con la finalidad que asuman su cuota de responsabilidad ante el Sistema de Protección a la Niñez. Se impartieron talleres a profesores, Personal administrativo, alumnos, y al comité de padres de las escuelas.
a) Se trabajó en coordinación con las fiscalías y los tribunales de NNA de la Provincia de Santo Domingo, y el Distrito Nacional.
b) Se dirigieron talleres a la comunidad y a los usuarios de la Regional Metropolitana enfocados en la ley 136-03, de protección al menor y negligencia educacional. c) Seminarios de capacitación para los técnicos de los distritos educativos y directores de colegios y centros educativos. d) Se contactaron los distritos escolares para que cesen las suspensiones a estudiantes, especialmente a los adolescentes. e)
Se estableció un puente de comunicación con los centros de salud para que cuestionen la escolaridad de las adolescentes embarazadas.
f) Talleres para adolescentes con enfoque en prevención de embarazo. g) Se efectuaron con encuentros con la Red de Adolescentes con su lema NO A LA DESERCION ESCOLAR. h) En el mes de abril, con motivo del mes de la prevención al maltrato infantil, se realizó un programa especial la cual incluyó: Encuentro entre profesionales.
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b) Se analizaron todas las denuncias de maltrato, abuso y negligencia, por parte de línea 700 recibidas por medio del Departamento Jurídico. c) Se realizaron visitas domiciliarias, y a las escuelas para la reinserción de los estudiantes fuera de escuela. d) Se realizaron evaluaciones psicológicas a familias que así lo soliciten y que sean referidas de otras instituciones.
Protección / Garantía de Derechos Se brindó apoyo a los directorios municipales ya creados, y se hicieron los aprestos para la conformación de nuevos. Se efectuaron operativos administrativos a las ONG’s, para revisar los expedientes de cada uno de los NNA, y bajo que concepto llegaron al hogar permanente y contemplar la posibilidad de reintegrarlos a su núcleo familiar. Junto a nuestro equipo de trabajando es como hemos logrado que los niños, niñas y adolescentes a los que hemos brindado servicios sean objeto de derechos, con garantías legales e institucionales en la República Dominicana.
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Reunión extraordinaria Directorio Municipal de Boca Chica.
Lic. Francisco Williams y Lic. Freisy Valdez junto a las autoridades del Directorio Municipal de Boca Chica.
Las autoridades del Directorio Municipal de Boca Chica.
Desarrollo de actividades durante el taller.
Oficina municipal de CONANI en Boca Chica hace entrega de de juguetes a los niños, niñas y adolescentes que asisten a consultas ambulatorias, con la finalidad de fomentar el crecimiento sano de todos y cada uno de los niños que son atendidos por esta oficina.
Charla sobre la responsabilidad familiar en la sociedad, impartida por el Lic. Freysi Valdez y la Licda. Oneida Olivo, en la escuela Juan Pablo Duarte, en esta charla tratamos los temas sobre la responsabilidad de la familia el estado y la sociedad, se desarrollaron los libros VII y IX, de la ley 136-03 y estuvo dirigida a la sociedad de padres y amigos de la escuela, así como también a los adolescentes.
Charla sobre la responsabilidad familiar en la sociedad, impartida por el Lic. Freysi Valdez y la Licda. Oneida Olivo.
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y susolos r i m r a do dejab s o l l a a. cu e iños n ltratab ad, la a a d ino qu t m e s a m e r o c d l e t s e e t re araba n se d amen Valle ncont l icda. M gació puest e i L e t s a e l d e s r v l o o icas na una in e NNA gida p iños n i psicológ d e i r n d i a í s d l o Regio a o g e Lue alizo la fisc Villa el vall e dich nómicas n se loc dre d tor de l o onal d al junto de c a i a c e g e u m s e c l r e s a a ega l e u lo La a entr daron bour dicion iños q , por n a a s l n n u L s o o 4 a c ñ o r i s s t z re i n o e en riely r los e le h catad ndicio u mad dad, s s e s s o u n e y i c r e e c t a u n n a n para ater uero aye asta q continúan de est nde f s en su cas uela m os niños h o b d os a s a e l a el os niñ Flor solo l d s l e t a o n n d ó io eja . da an ualme provis eran d to riego. aterna llama e. Act r m . a e a a n l r p l u e S u a u a ó e se rec su ab recibi ia de l us nes d o con igenc valle l s l d g e a n i e d e c i n l viv iona y) ha aba la año La reg (Fann nunci z 1 e e e d u d g e qu 4 y Rodrí nima 6, de oreta e M d , a n 2 de 1 Rosali niños s o l , s hijo
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Region materi al recibe al de a poyo La
regiona l del v alle dir rielys L igida p abour or la L y r e presen Romero icda. M tada p Asisten ao r el Lic te Técn Morillo . Barto ico y la , recibie lo Srita. A ron la v coordin na Patr isita de ador P icia l L ic r . o R v onni H incial d bilizació e e r r l era n para “Progra Preven ma de Marco ir la Vio S e Educat n silencia In ivo y Fa ritza Vic fantil e m il ia r” junto n el ioso am a la Lic bos rep to. Dich d a r e . M s a visita entante atuvo p s del p T-shirt or obje r o y Gorra y e ctivo la s del pr desarro entreg ograma a llado e d e antes m n difer cuelas encion entes c del mu ado o munida nicipio des y de San esJuan de la Mag uana.
Regional realiza reunión del Directorio Municipal La Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys Labour, junto a los miembros del directorio municipal de esta ciudad de San Juan realizaron una reunión ordinaria para los fines de movilizar las actividades que debe realizar el Directorio Municipal. A la misma asistieron la mayor parte de los miembros del directorio. En la cual se trato ampliamente algunos casos relevantes, así como también las responsabilidades de cada miembro como parte del directorio y la planificación de las actividades que realizaran en los próximos meses.
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Regional del Valle realiza Charla Con la finalidad de informa sobre los Derechos de la Infancia y los Convenios Internacionales en materia de Niñez, la Lic. Marielys Labour Coordinadora Regional del Valle junto a Margarita Pérez de Plan San Juan, dictaron una charla a estudiante del recinto Urania Montas En esta a actividad tanto la coordinadora como la representante de plan enfocaron el por qué de la necesidad de la divulgación de los derechos, deberes y los tratados o convenios internacionales en materia de niñez que tiene el país frente a organismos de mayor jerarquía que el nuestro.
lys Lab Lic. Marie
Con los contenidos de los temas, los estudiantes de educación sintieron la necesidad de proyectar los valores de derechos como estudiar y personas.
Con el objetivo de sensibilizar a estudiantes, padres y madres de estudiantes de la escuela Trinidad y Tobago. La oficina Regional del Valle realizo charlas en horario de 10:00 a 12:00 a.m y de 3:00 a 5:00 p.m. Ambas charlas fueron conducidas por la Lic. Marielys Labour Coordinadora Regional del Valle en la cual enfoco la situación actual por la que está pasando la niñez. Dentro de los diversos temas que se tocaron podemos mencionar: Maltrato y Abandono a la Niñez, Uso de Celulares, Uso de la Televisión, Viajes de padres y madres al extranjero, derechos y deberes de la niñez, y la Ley 136-03.
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nte la our dura
charla
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V
V
is alle La Ofi de U ita en Re cina R nicef g egion rielys al, en y la J ional de Labo c a l u C b r, el p ezada E recib asado ió la v por la isita d miérc rielen oles 1 Coordinad e Sar a Azu a ora L 0 de M a-UN enén senta icda. octub ICEF, dez r ntes d Mar E e e d d p n e r e a e l año la Jun senta vincia Herre 2 ta Ce n r l de P 0 a y Ro t 12, ntral lan Sa sange e de UNIC y Elec n Jua E l F a Esta i , D M t oral, y omín n, Ma ampor guez rgarit Osilia tante r a Pér e M p visita to co ateo reez Pla n tod Geren se rea n San as las t lizo c e p de lo J r uan. oon la instit s niñ ucion finali dad d es qu En un os y niñas e trab e tien en el a alia ajar e en qu regist nza e n con Educ e ro civ ver co straté ación juni l g n , i d c , l a e a U inscri forma NICEF entre nes s p , JCE, e pre c d P ión irecta lan In tende Salud terna e ind que a errad Públi i c r i e o fecta c nal S ta. ca, CO icar la a de m ecret NANI falta nal d aria d anera d el val , e y actas otras e impo le po de na instit con F rtant uciocimie e a la UNDA r su parte nto, s se co niñez SEP, a dar e mpro ituac domi demá n Elía ión m nican s de f etió a s Piña a o . s , el Ce La reg caliza eguir rl rcado iobusca y las M as person ndo a a l a y r s que atas d uda a podr e Farf rte ch í a a á n n n p e . a yum niñez alle i l de la V e l a d d e l a d carg giona onal az, en ra Re í los o D d a a Regi es de din nild r r a e o b D o . e yD ur, C Cenla Lic chos Labo s del n de e s r e ó y t i e l c n e D a i a la i t r s vi estud te de ic. Ma a sobre lo r L y Por in a s a p l e , t dian charl do en aldía la Alc a estu ollo, ubica ó una i s t e r t a scen sarr , imp las el De adole Valle a y r n de s a ó a i p c ñ i o a n v p i , tici ente ucat . niños la par ambi na Ed udad n i a n o c i t c u a s i t ó r t os en de es tro C que l n con rollo a i r é a i a y m s b , a e m pot ismo , se d ntre ue ta Meso entro optim rla, q des e c a a e h d o d e C h Esta e dic raron s de most fante tros d s n i e e s a a m años l tem e 4 tras y s y n e e a 7 m o s y activ lguno a muy s e cia o, pu feren tratad hacían re tuna. as opor y u algun m n el anera lizó e a a e r de m se fech isma s, en o t La m n e bre de ev viem o N salón de de la s 15 rario o h jueve en Público presente en la charla 012, del 2 . m a. 10:00 a l r a e la ch d u ra nt r u o b a rielys L Lic. Ma CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
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Regional del Valle participa en actividad Mes de la Familia
Por invitación del Sr. José Pérez, presidente de la Asociación de Padres y Amigos de la Escuela del sector de Villa Liberación. La Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys Labour, participó en el encuentro denominado “Mes de la Familia”.
Este encuentro, que además, tuvo la participación de niños, niñas y adolescentes, con diferentes actuaciones, dramas y cantos dedicado a la unión familiar. Fue desarrollado el jueves 22 de noviembre del año en curso, en horario de 3:30 a 5:00 de tarde.
Regional del Valle participa en marcha Un Paso Por Mi Familia
En representación de la Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys Labour, la Srita. Ana Patricia
Morillo, Auxiliar Administrativo, Lic. Bartolo Romero Asistente Técnico y Porfirio de los Santos, Chofer asistieron a la gran marcha caminata Un Paso por Mi familia realizada en esta ciudad este domingo 25 del año 2012. Varias instituciones, educativas, eclesiásticas, gubernamentales, cabildos, de la sociedad civil, y miembros de familia marcharon por las calles de la ciudad exigiendo el cese al maltrato a las mujeres. Un paso por la familia fue denominada la caminata que inició en el
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parque Sánchez de esta ciudad hasta llegar al estadio Hermanos Suárez en donde la iglesia católica en coordinación con las demás religiones llevaron a cabo una eucaristía con motivo al día de la familia. La Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys Labour, recibió en sus oficinas la visita de la comunicadora Jaquelin Benzan quien conduce el programa Vida y Psicología, el cual se trasmite por TV Maguana canal 12. En esta visita la comunicadora realizo una interesante entrevista sobre la problemática de los niños en situación de calle.
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Region a en reun l del Valle pa rticipa ion CD L
En la entrevista la Licda. Labour explico las acciones que esta realizando la regional el valle en torno a los niños en situación de calle y sus respectivas familias, así como también las alianzas que se han hecho con instituciones como la fiscalía de NNA, la policía regional y demás instituciones que podrían colaborar con la erradicación del problema.
En las oficinas de La R Licda. M egiona arielys l del Va Labour se reali lle, rep C oordina re s e n t a zo e s t e d o ra R e da pasado miemb g io u n n a a impo l ros del d e l Valle, r t a n te Comité Infantil reunión Local d de esta c e o n L ucha C los provinc t ra d e T o nt ra e ia, enca rabajo l T r a b b e a z Gladis S jo ada po r la Vice ofía Az En esta c m o n in a is . impor t ante re dificult unión s ades qu e t ra to e se les des que amplia presen m e n te trabaja t a a l las C , D y el pla L en las Rodolfo n o c o p munida erático Rivera, 2013 a del Min mistra c a rg o d isterio reitero e d l e L e ic. l co m p Trabajo la instru romiso . La Vic cción, c y e la m d is on la er isposic nuestro ión que radicac país. ión del t ie n e trabajo infantil en
Durante la reunión
Miembros del comité
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Oficina Regional Yuma Imparte Charla
Par ticipantes en la charla
en Regional Yuma.
Oficina Regional Yuma La Licda. Daisy Sánchez, Psicóloga de la Oficina Regional Yuma, impartió una charla en “Conmemoración Al Día Internacional de la Niña”, dirigido a los Padres y Madres de los NN del Centro de Atención Integral CIANI Villa San Carlos.
La Oficina Municipal de CONANI Salcedo cierra el primer ciclo del Programa de Formación de Padres, en los salones de La Gobernación Provincial de Salcedo. El viernes 19 de octubre de 2012 a partir de las 2 de la tarde el cierre del primer ciclo del programa de formación de padres que viene desarrollando desde hace 17 meses, el mismo está compuesto por familias vulnerables a la cual se le dedicó mucho esfuerzo para enriquecer el caudal de conocimientos de esos padres y madres, que por una u otra razón se han visto envuelto en situaciones difíciles con sus hijos e hijas que han estado en conflictos con la Ley. Cuando iniciamos el programa no sabíamos cómo íbamos a lidiar con las diferentes situaciones que en el
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entonces presentaba cada familia y al final los objetivos que dieron origen al programa se vieron logrados, pues alcanzamos un cambio de actitud entre los padres y madres frente a la problemática que presentan sus hijos/as, los miembros participantes tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre sus responsabilidades como padres en el proceso de formación de sus hijos, reconocen el derecho de sus hijos/as, y cada encuentro se convirtió en un espacio de reflexión
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para ellos, donde podían expresar sus preocupaciones y sus experiencias personales. En dicho programa se trabajo por módulos:
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• El área familiar • El área psicológica • El área educativa • y el área medio ambiental Fue una experiencia gratificante, que pudo ser mejor, pero no contábamos con recursos que apoyaran el programa.
Qué es el Programa de Formación de Padres: Es una escuela para padres descendiente de los sectores más vulnerables de nuestra Provincia, cuyos hijos han estado en conflicto con la Ley.
Integrantes del Programa de formación de padres, reciben reconocimiento por haber culminado la primera etapa de capacitación de dicho programa.
Objetivo del Programa de Formación de Padres: Favorecer el desarrollo integral de Niños, Niñas y Adolescentes, así como el de sus padres, mejorando las capacidades educativas de estos. Y tiene como finalidad Promover un cambio de actitud en padres y madres de familias frente a sus problemáticas y de la sociedad.
Reconocimiento a la Licda. Luz Odaly Severino, asistente DE CONANI, a la Licda. Migdalia Vásquez Directora del distrito Educativo de Villa Tapia, a la Licda. Linabel González Directora de la Oficina para el Desarrollo de la Mujer, y un Reconocimiento al Dr. Jaime David Fernández, el cual fue recibido por la Magistrada Zoila Rodríguez del Centro de Atención a la Victima. Por su desinteresada labor a favor de la niñez y la adolescencia de la Provincia Hermanas Mirabal.
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Actividad
“Tarde Recreativa” Oficina Regional Enriquillo La oficina Regional Enriquillo, llevó a cabo una importante actividad llamada: “Tarde Recreativa” para niños, niñas y adolescentes, con el objetivo de fomentar la participación de los mismos, el desarrollo de sus potencialidades y talentos , a través de canciones, dramatizaciones, poesias, pantomimas, cuentos, entre otras.
como Alcaldia Municipal, Policia Na-
En dicha actividad estuvieron presentes varias instituciones del Estado,
con la cual se desempeñaron en sus
cional, Distrito Educativo, Iglesias, Salud Pública, Plan Internacional, Líderes comunitarios, Fiscalía de NNA, Equipo Multidisciplinario del Tribunal. entre otras. Ademas cabe resaltar la participacion activa de todos los niños y niñas que estuvieron presentes, y el dinamismo, creatividad, y alegria, participaciones.
Público presente
Durante el dedarrollo de la actividad
Los niños atentos
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Oficina Regional
Valdesia
Actividad con los equipos multiplicadores de la comunidad de cambita
Caminata con los participantes
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Oficina Técnica
Municipal
Higuey
Caminata La Oficina Municipal de Higüey realizaron una caminata desde la escuela Hermanos Trejos hasta el Parque Central con los NN de 4to hasta 6to de básica de dicha escuela. En el Parque Central impartieron un charla donde las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Licda. Sonia Sánchez, Coord. Oficina Municipal de Higüey y la Licda. Greiling Guerrero, coord. Oficina Reg. Yuma estuvo hablando sobre los derechos de los NNA, tipos de abusos y cómo prevenir el abuso el contra de los NNA, también expreso que la Licda. Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva de CONANI comprometida con la niñez y la adolescencia de la provincia de La Altagracia de que se le garanticen sus derechos y sean protegidos de abusos en su contra, una muestra de esto es la Oficina Municipal, el Directorio Municipal y la Junta Local de CONANI, dando cumplimiento a la Ley 136-03, para que tengan mejores condiciones de vida y llegue a ser realmente grande. Estuvieron acompañadas de Licda. Terma Morel, Encargada del Ministerio de la Mujer en Higüey, de Sonia Margarita Candelario, Elizabeth Constanzo y María Altagracia del Directorio Municipal, también la Licda. Carmen Montas y la Licda. María V. Cedeño del Equipo Multidisciplinario de CONANI En el Tribunal de NNA, la Licda. Ángela Ma. Castillo trabajadora Social de la Oficina Municipal y las maestras de la escuela Iris Celeste Núñez y Aneika Cedeño.
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Oficina Técnica Municipal
Azua
uso evención del ab Charla sobre pr iento de la ley cim infantil y cono padres, madres, aa 136-03, dirigid de Dios, Restau nna, en la iglesia lla EsperanzaVi ración y Vida en r los Licdo/as a po Azua, impartid illerma Corcino Gu Pedro Quezada, . y Laur y Morales
uso evención del ab Charla sobre pr ela Altagracia cu infantil en la es ar tínez en Azua, M Concepción de Licdas. Betania Ramírez, las impartida por rcino y Guillerma Co es al Laur y Mor
Participantes de
la charla
izadas por la Ac tividades real de Azua. l pa ici un Oficina M
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Tiempo de Navidad
Tiempo de
Navidad en los CIANI
La navidad es la época más hermosa que tiene el año, es la oportunidad de estrechar la mano del amigo/a y hermanarse más en la propia familia. Cada año en los diferentes centros del Programa de Atención Integral se celebran las actividades navideñas con los niños, niñas y el personal, siendo acompañados por encargados, técnicos y representantes de la oficina nacional, así como familiares de los NN y miembros de la comunidad educativa. Los CIANI celebran sus fiestas navideñas llenos de alegría y entusiasmo en donde preparan un ambiente acorde a la época, incluyendo encuentros, talleres, veladas, Preparación de tarjetas, intercambios de regalos, compartir navideño con las familias. Al igual, disfrutan de presentaciones de payasos, aguinaldos y bailes al ritmo de la música. También degustan de un suculento almuerzo navideño y golosinas.
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Tiempo de Navidad
Los centros celebrando sus actividades de navidad.
Personificando el Nacim
iento del niĂąo JesĂşs
Los NNA atentos a la actividad
Brindis De Navidad
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Tiempo de Navidad
Oficina Regional Metropolitana disfruta de
Desayuno Navideño el esfuerzo de algunos miembros de los Equipos Técnicos y Administrativos de las unidades
correspondientes
a nuestra jurisdicción. Con la asistencia de la Presidenta Ejecutiva del Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia, CONANI, Licda. Kirsys Fernández y altos ejecutivos de la Oficina Nacional, la Oficina Técnica Regional Metropolitana, realizó el tradicional desayuno navideño, junto a actores estratégicos del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia Santo Domingo y el Distrito Nacional. Ministerio Público, jueces de la Sala Civil y la Sala Penal también hicieron acto de presencia en nuestro encuentro especial, donde se compartió en un ambiente de camaradería. En esta celebración se reconoció
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De igual manera se reconoció a los empleados más destacados del Equipo Multidisciplinario, quienes pusieron todo su esmero y esfuerzo para dar cumplimiento al Código de Protección de la Niñez y la Adolescencia. En esta actividad fueron reconocidas la Licda. María Marte, Psicóloga de la Sala Civil del Tribunal de NNA de la Provincia de Santo Domingo, la Licda. Irma de Jesús, Trabajadora Social del Tribunal de la Sala Penal, de la Provincia de Santo Domingo, la Licda. Lurdes Melo, Psicóloga de la Unidad de Violencia de Genero de la Provincia de Santo Domingo, Licda. Margarita Eusebio Traba-
El Lic. Juan Ramón Sánchez, Encargado de la Oficina Municipal, además se reconoció a la Oficina Municipal de Boca Chica. De una manera especial agradecimos a la Fiscalía de NNA de la provincia por el apoyo y el servicio a la Regional Metropolitana. El Lic. Francis Williams, en representación de las autoridades que confirman la Región Metropolitana, resaltó la excelente gestión de la Licda. Kirsys Fernández, destacando los significativos avances que se han obtenido en el Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes y la implementación de la Ley 136-03 durante el transcurso de su mandato, quien posteriormente enfatizó que los logros obtenidos por el CONANI durante su gestión, marcan un antes y un después en la historia de la niñez en la República Dominicana.
jadora Social, de Hogar de Niñas
De igual manera la Oficina Regional Metropolitana agradeció
en Situación de Riesgo Ángeles,
el apoyo incondicional del Lic.
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Tiempo de Navidad
Cristian Maldonado, Gerente de Gestión Territorial y la Lic. Evelina Brache, Supervisora de las Oficinas Regionales y Municipales de nuestra institución, así como también la encomiable labor del Equipo Técnico y administrativo de la Regional Metropolitana. Este evento fue amenizado por el Lic. Francis Williams y la Licda. Audelis Reyes, quienes alegraron el ambiente, interpretando algunas canciones acorde con la ocasión, a quienes luego se les unieron más amantes de la música y la paz.
Reconocimiento a la Lic
dirige Lic. Kirsys Fernández se a los presentes
. María Marte
Lic. Oneida Olivo recibe reconocimiento a la Oficina Municipal Boca Chica.
as felicidades Deseamos much un 2013 en fin de año y y sobre todo lleno amor, paz Dios. la bendición de Representación Fiscalía de NNA Provincia de Santo Domingo
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Tiempo de Navidad
Lic. Yisset Padilla Trabajadora Social Regional Metropolitana
Lic. Juan Ramón Sánchez, Coord. Oficina Municipal Los Alcarrizos.
Participantes del encuentro
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Lic. Lourdes Melo, Psicóloga Unidad de Violencia de Genero Provincia Sto. Dgo.
Lic. Irma de Jesús, Trabajadora Social Sala Penal Provincia de Sto. Dgo.
Lic. Juan Ramón Sánchez
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Tiempo de Navidad
Yisset Padilla, Felicia Carrasco y María Marte, cantando a la vida.
Licda. Evelina Brache y Licda. Ana Abreu, momentos del desayuno.
Momentos del desayuno.
Licda. Luz María Rivas Jueza de la Sala Penal del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia Santo Domingo.
Licda. Evelina Brache y Licda. Ana Abreu, momentos del desayuno.
Momento de compartir
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Tiempo de Navidad
Lic. Francisco Williams y Licda. Audelis Reyes deleitando a los presentes con una canción.
Público Presente momentos del desayuno.
Lic. Cristian Maldonado y Lic. Francisco Williams.
Dra. Jacqueline Fabián Médico Legista de la Unidad de Delito Sexual de la Provincia Santo Domingo.
Dra. Amalfy Acosta, Lic. Francisco Williams y Licda. Aracelis Paulino.
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Tiempo de Navidad
del ción del a r b Cele miento ús Naci Niño Jes
Encargados, técnicos y representantes celebran la navidad
Compartir navideño
o Recuerd d a de navid
ndo del Disfruta ideño o nav aguinald
Miembros del equipo técnico del centro
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Tiempo de Navidad
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CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012
Tiempo de Navidad
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Empleados del Mes
Cristian Ortega
Altagracia Polanco
Empleados del Mes
Septiembre-Octubre-Noviembre -Diciembre
Miguel de la Cruz
Por iniciativa de nuestra Presidenta Ejecutiva Kirsys Fernández de implementar cada mes el empleado del Mes, iniciando el mes de mayo del 2009. En el mes de septiembre, resultó ganador Cristian Ortega, Encargado de Redes. En el mes de octubre resultó ganadora Altagracia Polanco Aux. Adm, de Salud y Nutrición.
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Asia Tavárez
En el mes de noviembre, resultó ganador Miguel de la Cruz, auxiliar Administrativo de Presidencia. En el mes de diciembre, resultó ganadora la Sra. Asia Tavárez Aux. Adm. de Compras. El empleado del mes recibe un certificado que le acredita como ganador y se publica su fotografía durante todo el mes, en una placa ubicada en la recepción de la Institución.
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