Messeavis - Skolemessen 2013

Skolemessen Danmarks største fagmesse for lÌremidler

2013

Mere end 100 udstillere og 50 foredrag

CentralvĂŚrkstedet og DGI-huset, Aarhus Onsdag den 10. og torsdag den 11. april Begge dage 9 - 17

13

20 n e s i v sea

Mes

skolemessen.dk

fyldige t e d Se rogram p s g a t foredr blade f a n e i midt

Danmarks største salgs- og fagmesse for læremidler Mød mere end 100 udstillere og se de nyeste boglige, digitale og laborative læremidler samt øvrige tilbud inden for alle fag i grundskolen. Kom i dialog med redaktører og udstillere og få nye ideer og inspiration til din undervisning.

Skolemessen 2013 er for undervisere, pædagoger, skoleledelser og andre formidlere, der ønsker indblik i nye måder at berige og udvikle fremtidens undervisning på. Vi forventer godt 4.000 besøgende på de to inspirerende og overraskende messedage.

Tag dit fagteam med Hent inspiration til din årsplan og gør fordelagtige indkøb til din skole. Få en fælles oplevelse med dine kolleger gennem kurser, præsentationer og foredrag, som foregår parallelt med en sprudlende messestemning på udstillingen.

Gratis kurser og foredrag Hver dag tilbyder Skolemessen en række korte foredrag. Desuden er der hver formiddag fire kursusforløb á tre lektioner. Når entré til Skolemessen er betalt, er det gratis at deltage i såvel foredrag som kurser, men husk at reservere plads online på skolemessen.dk Sted: DGI-huset, Aarhus og Centralværkstedet, Værkmestergade, 8000 Aarhus C Tid: Onsdag den 10. og torsdag den 11. april, begge dage kl. 9.00 - 17.00 Entré kr. 40,- per stk. ved online køb.

Undgå kø, bestil via skolemessen.dk (min. 5 stk. per ordre).

kr. 50,- per stk. ved Messeindgangen.

Billetten gælder til begge messedage.

Indhold Praktiske oplysninger Officiel åbning og åbningsforedrag

2 3

Fagene og læremidlerne har forandret sig – har undervisningen?

4

Gratis foredragsprogram – husk tilmelding

20 - 23

Kom til TAPAS og DEBAT

23

Gratis formiddagskurser

35

Besøg Den Røde Stol

21

Udstillerliste 37 Standplan Det sker i Centralværkstedet

38 - 39 39

Dørene åbnes for ottende gang For ottende gang slår Skolemessen dørene op i Aarhus – og for hvert år er der blevet flere udstillere og besøgende. I 2013 åbner vi en ny hal, Centralværkstedet, for at få plads til alle aktiviteter, udstillere og besøgende.

Se mere om Centralværkstedet på side 20 - 24, 38 - 39.

Velkommen til Skolemessen 2013

Skolemessen arrangeres af Centre for Undervisningsmidler i Danmark i samarbejde med forlagene Alinea, Gyldendal Uddannelse samt brancheforeningerne BFU og SFU.

Messeavisen 2013 www.skolemessen.dk · Redaktion: Kaare Øster, Kurt Thybo. Lay-out og grafisk tilrettelæggelse: Lars Andersen Tryk: Clemenstrykkeriet A/S. Oplag: 50.000

2

Fagene og læremidlerne har forandret sig – har undervisningen?

Karsten Gynther, videncenterleder, Educationlab, Forskning og Udvikling, University College Sjælland

Nye læremidler udfordrer i den grad lærerarbejdet i den danske folkeskole. På Skolemessen 2013 præsenteres alle de nye læremidler, og der er gode muligheder for at få inspiration til, hvordan man kan arbejde med dem i undervisningen.

Opdateret fagsyn De sidste 10 års læremiddeludvikling har helt overordnet ændret kernen i de to mest centrale begreber i lærerarbejdet: fag og undervisning. Et fag som matematik er i dag et eksperimentelt fag, dansk arbejder med nye tekstformer, sprogfagene har fået adgang til nye autentiske modtagere, naturfagene indsamler og behandler data på nye måder, og det praktisk musiske område kombinerer det æstetiske og kropslige med nye medier i den skabende proces.

En række undersøgelser dokumenterer betydningen af lærerens opdaterede fagsyn. Et fagsyn er lærerens holdning til og syn på sit fag i relation til fagets genstandsfelt, centrale indholdsområder og ikke mindst metoder udmøntet i specifikke undervisningsformer og elevaktiviteter. Og undersøgelserne viser, at det kun er de lærere, der har et opdateret fagsyn, som kan realisere potentialet i de mange nye læremidler og leve op til det fagsyn, som Fælles Mål er et pejlemærke for.

Fagdidaktisk kompetence Et opdateret fagsyn er dog ikke tilstrækkeligt til, at en lærer kan integrere nye læremidler i den daglige undervisning i skolens fag. En opdateret forståelse af faget skal kunne omsættes til konkret undervisning for en specifik gruppe af elever. Dette kræver en fagdidaktisk kompetence hos læreren – en kompetence, som betyder, at man kan planlægge sin undervisning med blandt andet udgangspunkt i elevernes forudsætninger og konkret viden om de faglige muligheder i forskellige læremidler.

Skolemessen 2013 - en hjælpende hånd til læreren Regeringen har afsat et stort millionbeløb til kommunernes indkøb af nye digitale læremidler, og forlagene har derfor produceret en række nye bud på fagspecifikke digitale læremidler anno 2013. Kom og se dem og mød også alle de andre læremidler – også dem på papir. For skolemessen 2013 laver ikke kvalitetsbedømmelser ud fra mediet alene. Der findes dårlige digitale læremidler og gode bøger – og så findes der også det omvendte.

Kom, se og bliv klogere på begge dele.

Jeg ønsker arrangørerne, udstillerne og alle besøgende en god messe.

3

Messen åbnes officielt af Steen Hildebrandt

professor ved Institut for Marketing og Organisation, Aarhus Universitet.

200ne8s Flensted-Jensen Johan

Onsdag kl. 09.30 - 09.45 på Scenen i udstillingsområdet

Hør foredraget med Steen Hildebrandt

2009

Den bæredygtige skole – et fælles ansvar

Hanne Vibeke Holst

Onsdag kl. 10.00 – 11.30 i lokale 1 Vi er ved at sige farvel til meget i det gamle industrisamfund.

Noget nyt er ved at blive født. Både smerte- og glædesfyldte processer er i gang.

Vi véd endnu ikke, hvad det nye vil udvikle sig til. Men vi véd, at folkeskolen spiller en central rolle for fremtidens samfund. Vi véd også, at bæredygtighed vil komme til at spille en vigtig rolle i fremtidens samfund - og også i folkeskolen.

Der vil blive stillet nye krav til organisering, ledelse og samarbejde - og mere generelt til lederskab. Vi kunne tale om bæredygtig lederskab og om ledelse med både hjerne og hjerte.

For en dårlig ledelse har ofte ingen konsekvenser – for de dårlige ledere. Men vi véd også, at det er af største betydning, at underviserne tager del i ansvaret for en bæredygtig ledelse.

2010

Se mere på: steenhildebrandt.dk og ledelsemandag.dk

2011

Reservér plads til dette foredrag på: skolemessen.dk

Peter Bastian

2012

gle o n r ø g g o m o K dkøb n i e g i t g a l e d r o f kole til dig og din s 4

Christine Antorini

Sigurd Barret

Mød os på stand nr. 22

Besøg Geografforlaget – og gå på opdagelse i en verden af læremidler Kom forbi vores stand og få inspiration til din undervisning. Du kan møde forlagets medarbejdere, som står klar til at give dig præsentationer og svare på dine spørgsmål.

I år kan du se en lang række nye trykte og digitale udgivelser til naturfag og matematik: GO Kort: Danmarks største digitale kortportaler iXplore: Digitale naturfagssystemer til natur/teknik, geografi, biologi og fysik/kemi i 1.-9. klasse.

MatematikTest: Webprøver til matematik Xplore Geografi, Xplore Biologi og Xplore Fysik/kemi: Naturfagssystemer til 7.- 9. klasse med tværfaglige forløb.

Xplore Natur/teknik: N/T system til 1.- 6. klasse

WorKshops I AArhus GO Kort – Digitale kortportaler til 1.-6., 7.-10. og gymnasiet Redaktør Per Nordby Jensen giver oplæg til, hvordan du kan bruge digitale kort i din undervisning.

Onsdag d. 10/4 kl. 14.30 Torsdag d. 11/4 kl. 13.30 iXplore – Digitale naturfagssystemer til 1.-9. klasse Redaktør Per Nordby Jensen giver ideer til, hvordan der sikres progression og sammenhæng i naturfagsundervisningen med de digitale systemer iXplore Natur/teknik, iXplore Geografi, iXplore Fysik/kemi og iXplore Biologi.

Onsdag d. 10/4 kl. 15.30 Torsdag d. 11/4 kl. 12.30 Tilmeld dig workshops på www.skolemessen.dk

www.geografforlaget.dk Lærernes forlag

Digitale læremidler

SammenSæt din egen digitaLe menu Alinea har dækket op til din digitale undervisning med et sandt festmåltid af digitale læremidler. Vi har mere end 500 forskellige at vælge imellem!

Mød din lokale konsulent på messen, og få en uddybende præsentation af de digitale lærermidler, som passer til netop dig og dit fag. gratis smagsprøver På Skolemessen kan du få en forsmag på, hvordan de digitale læremidler kan bruges. Så besøg vores stand, og afprøv de læremidler, du har brug for i din undervisning.

u n e M l D igita

Sæt krydderi på din undervisning!

Se de mange materialer på alinea.dk

ABCiTY.DK

I år kan du også møde • Alfabeta • Alinea Akademi • Akademisk Forlag • PS Praktisk Sprog.

Vi disker op med masser af inspiration, der kan forny undervisningen og inspirere i hverdagen.

Messemenu Se et væld af interessante nyheder

Hør de mange inspirerende foredrag Få en snak med forlagets redaktører Få hjælp til at løse de tekniske udfordringer Få et godt tilbud – eller to …

alinea.dk · tlf.: 3369 4666

(17194 · BureauLIST.dk) Skolebogsmesse · Århus · 2013

SpeciaLiteter fra andre forLag

GYLDENDAL – DIG Digitale læremidler til alle fag Scan mig

Nyheder til boghylden kr.

225,50

nadja pass

Gyldendal VIDEN er en fagbogsserie til 7.-10. klasse.

Serien går i dybden med aktuelle emner og problemstillinger.

Her får du relevant baggrundsviden, inden du søger på nettet.

Seriens titler gør det nemt at blive klogere på svære emner.

I alle Læsespringets hæfter arbejdes der med huske-strategier, ordnestrategier, overvåge-strategier og udvikle-strategier. Og strategierne anvendes på danskfagets fagtekster, fx i avisens genrer, i boganmeldelser, biografier, litteraturhistoriske tekster, men også i tekster fra andre fag og andre obligatoriske emner, fx førstehjælp og færdselslære. Få fiktive tekster anvendes.

I Læsespringet er der også fokus på genrelæren, fx den berettende genre – nyhedsartiklen, hvor der arbejdes med genrens komposition og sprog. Brugen af genrekort indgår som en strategi.

Til Læsespringet hører lærerhæftet Læs ind og ud – læseforståelsesstrategier i praksis.

Hvad laver du lige nu?

bog 3 • ForklarEndE tEkstEr

H

G

F

E

D

C

Teknik oG ViDenskaB BLanDeT oG anDeT

gyldEndal

for

MULTI

klasse

6 6 6 6 6 6 6

4

Grundbog Arbejdsbog Bogstavlydbog i-bog Vejledning

4

Vejledning til Bogstavlydbog Bogstavkort med alfabetrim

Gyldendal

susanne Paulsen & Jens Aage Poulsen GYLDENDAL

1

2

A

B

8

7

6 5

50 50 Øre

Øre

De sToRe FaGBØGeR

50

4

Gyldendal

DYR oG naTUR

9 788702 122398

VIdEn

Øre

3

saMFUnD, ReLiGion oG HisToRie

GylDEnDal

Faglig skrivning i 8.– 9. klassE

GYLDENDAL

Bogstavlydbogen bygger oven på det fundament, der blev grundlagt i Fandango Mini, og indledes med et repetitionsforløb, hvor eleverne arbejder med læsning og stavning af lydrette og lydnære ord med fokus på bogstavernes lyde. Herudover arbejder eleverne bl.a. med at dele ord i stavelser, med nye bogstavlydforbindelser og med at genkende bogstavfølger, der optræder i mange ord. De nye færdigheder trænes undervejs i tilpassede læsetekster.

Dans

GrundboG

Fandango 1

LanDe oG GeoGRaFi

gyldEndal

Anders Stig Christensen

henvender sig til elever fra ca. 11 år og kan benyttes til såvel selvstændig læsning som klasseundervisning.

På www.fagliglaesning.dk er der opgaver til serien.

skr v til din læsEr

GYLDENDAL

3a

De store fagbøger

Elsebeth Otzen underviser på læreruddannelsen i dansk og har i en årrække undervist på efter- og videreuddannelsen i læsning og skrivning, læseevaluering og læsevanskeligheder.

Elsebeth Otzen har også skrevet serien Springbrættet om skriftlig fremstilling.

fiktion. Der perspektiveres løbende til elevernes egen verden. Opgaverne i arbejdsbogen støtter elevernes aktive sprogbrug og sproglige opmærksomhed gennem såvel talesproglige som skriftsproglige aktiviteter. Bl.a. introduceres genreskrivning som stillads for elevernes læseforståelse.

Historie

sociale medier

rtal 127 694

?

følge-strukturen, problem/løsning-strukturen, sproget i forklarende tekster og forskellige grafiske figurers udseende og funktion.

Fandangos i-bog til 1. klasse. Gennem dialogisk oplæsning arbejdes der

GYLDenDaL med udviklingen af elevernes sprogforståelse og deres fornemmelse for

k

Indbygge

MULTI 3B – Lærervejledning MULTI 3B – Kopimappe

I denne bog lærer eleven at skrive gode forklarende tekster. Hvorfor skriver vi forklarende tekster, og hvordan skriver vi dem, så det bliver let for læseren at forstå teksterne. Bogen gennemgår forskellige kendetegn ved forklarende tekster: årsag/

Fandango er et dansksystem til indskolingen og mellemtrinnet, som lægger sig op ad Fælles Mål 2009. I indskolingen er Fandango bygget op omkring de tre søjler fiktionskompetence, sprogforståelse og afkodning.

Rikke MaRie Kernen i CoCk grundbogenHansen er moderne billedbøger, som findes i deres helhed på

GrundboG

MULTI 3A – Kopimappe MULTI 3B – elevbog MULTI 3B – i-bog

bog 3 • ForklarEndE tEkstEr

andango 2.

Trine May

Tempelridderne

andango 2

MULTIby

Den franske konge blev misundelig på tempelriddernes magt og rigdom. Han fik mange anholdt og brændt på bålet.

Derefter forsvandt tempelridderordenen. De henrettede tempelriddere tog ordenens hemmeligheder med sig i graven.

Men drømmene om deres skatte, hemmeligheder og bedrifter lever videre i dag.

TeMPeLRiDDeRne

De sociale medier giver nogle fantastiske nye muligheder for at skabe en masse i fællesskab. Men der er også udfordringer: For hvornår er vi rigtig til stede og nærværende, hvis vi hele tiden skal følge med i, hvad alle de andre laver lige nu?

Tempelridderne levede for 700-900 år siden og beskyttede kristne på deres rejser til Jerusalem. Tempelridderne vandt stor respekt for deres evner på slagmarken og skabte nogle af de første banker i europa.

Hvad indeholder Læsespringet?

Rikke MaRie CoCk Hansen

000

Elsebeth Otzen

Tempelridderne

Læsespringet 1

Hvad er Læsespringet?

Læsespringet er en række hæfter med fokus på direkte undervisning i læseforståelse til 4.-6. klasse. Der arbejdes struktureret med læseforståelsesstrategier og genrelære. Læsespringet 1 er henvendt til 4. klasse og kan med fordel benyttes senere i skoleforløbet til elever med læseforståelsesvanskeligheder.

skriver til sin læser, når man skriver berettende tekster, beskrivende tekster, forklarende tekster og diskuterende tekster.

skriv til din læsEr • bog 3

000

ElisabEth arnbak

000

MULTI 3A – elevbog MULTI 3A – i-bog MULTI 3A – Lærervejledning

LæsEfOrståELsE på mELLEmtrinnEt

ElisabEth arnbak

skriv til din læsEr Bøgerne i denne serie handler om faglig skrivning. Her lærer eleven, hvordan man

På få år har de sociale medier vendt op og ned på den måde, vi bliver venner, inviterer til fester, diskuterer politik og laver reklamer på. Vi kan dele tanker, billeder, videoer og links med hinanden og finde andre, der deler vores interesser.

m e d i e r

39 900

til 3. klasse består af:

– før du googler

s o c i a l e

3a

repetition af de faglige områder, som eleverne tidligere har arbejdet med.

MULTI 3A findes også som i-bog til brug på iwb og pc.

GYLDENDAL

p a s s

Kapitlerne veksler mellem teori, aktiviteter og opgaver og afsluttes med en evalueringsside.

Efter hvert kapitel er der desuden to sider med blandede opgaver til

VIdEn Samfundsfag 9

n a d j a

Samfundsfag 9

MULTI 3A er den første af to elevbøger til matematik i 3. klasse.

MULTI 3A indeholder syv kapitler med følgende faglige områder: ’Decimaltal og store tal’, ’Afstande og størrelser’, ’Mere gange’, ’Koordinatsystemet’, ’Dele’, ’Regning og regneark’ og ’Flytte figurer’.

Alle kapitler indledes med en introside, der præsenterer de faglige mål.

1

17/07/12

39 900

000

000

000

91851_cover_sociale medier.indd 1

MULTIby

30/08/12

10.09

225,50 4

5

6

8

7

METTE STRØM DYBDAHL · MARIANNE MØRCH · KELD SKOVMAND · GYLDENDAL

Øvrige titler i serien: ØVEKLAR. Læsning

retSkrivning

webprøvertildansk5-6.gyldendal.dk

gyLdEndAL

9 788702 123180

ERIK DEHN

GYLDENDAL

7.5

GYLDENDAL

bogen

GYLDENDAL

Læsetaktikken kan bruges fra 3. klasse. Det er dansklæreren, der underviser i programmet, som introducerer fire forskellige læseforståelsesstrategier.

Undervisningen bygger på dialog, lærermodellering, selvstændig afprøvning og rollebaseret gruppearbejde. Der er arbejdes med før-, under- og efterlæsestrategier, herunder med ordforråd og teksttypekendskab. i programmet stil selv spørgsmål fokuseres der på en enkelt læseforståelsesstrategi – at kunne stille de spørgsmål, som den enkelte elev mangler svar på, for at teksten kan give mening. eleverne bliver fortrolige med strategien gennem en vekslen mellem lærermodellering og selvstændig afprøvning. stil selv spørgsmål kan bruges i alle tekstbaserede fag fra 4. klasse.

--- 335.5 mm X 236 mm ---

Faglig læsning på mellemtrinnet klæder faglærerne i historie, kristendom, matematik og natur/teknik på til undervisning i læsning i deres eget fag. Bogen er til lærerne og til læsevejlederen, som skal hjælpe et fagteam i gang med faglig læsning i fagene.

Lisbeth Hoff og Anette Høj Madsen Faglærerne er faglige eksperter i deres eget fag – med Faglig læsning på mellemtrinnet får de hjælp

f

G LYDRET LÆSEBO

LæseforståeLse • i prAksis •

til at undervise eleverne i læsning af fagets tekster, så elevernes færdigheder i læsning af netop dette fags tekster styrker indlæring af det faglige stof.

Hvordan får eleverne overblik over kronologien i en tekst til historie? Hvordan kan man arbejde med elevernes ordkendskab, så deres forståelse af teksten øges? Hvad betyder det for elevernes læsning, om en historietekst er overvejende berettende eller overvejende beskrivende?

•

Hvorfor har eleverne svært ved at udlede af opgaveteksten i matematik, hvilken regneart de skal bruge for at løse opgaven? Hvorfor skal eleverne lære at skelne mellem forklarende og beskrivende tekstdele i matematikteksten – og hvordan underviser man i dét?

Hvordan arbejder man med fagord og før-faglige ord i natur/teknik – og hvorfor er det svært for eleverne at få alle oplysningerne i en natur/teknik-tekst med i deres forståelse af stoffet?

Hvordan lærer man eleverne at læse fagets forskellige teksttyper med udbytte?

Faglig læsning på mellemtrinnet er fagopdelt, så den enkelte faglærer kan læse netop det, der er relevant for hans eller hendes fag. Efter hvert kapitel er der kopiark til arbejdet med faglig læsning i det pågældende fag.

I et særligt kapitel får læsevejlederen idéer til organiseringen af faglig læsning for de enkelte teams, årgange eller alle skolens klasser på mellemtrinnet. Også her er der kopiark – både til det indledende arbejde med elevernes faglige læsning og til læsevejlederens vejledning af faglærerne.

Lisbeth Hoff er folkeskolelærer, cand. pæd. i dansk og master i læseskrivedidaktik. Desuden kursusholder og projektleder af skoleudvikling i læseforståelse og faglig læsning.

mellemtrinnet på på mellemtrinnet Lulu på sporet

Inden for serien findes fire forskellige niveauer, hvor hvert niveau har samme sværhedsgrad.

Niveau 1 henvender sig til begynder-begynderlæseren med meget simple tekster om Teo og Dy med fokus på korte, lydrette ord og mange gentagelser.

Niveau 2-4 indeholder sjove og spændende historier til begynderlæseren om Lulu, Teo og deres familier i det blå hus.

Lydrette læsebøger er velegnet til læsning i fx mindre læsegrupper, så eleverne kan stabilisere og automatisere deres elementære læsefærdigheder og udvikle deres lyst til at læse.

Serien udbygges gradvist med flere bøger.

Øveklar LENE MØLLeR

er et kombineret bog og webmateriale i retskrivning og læsning.

I arbejdet med bogen tilegner eleverne sig viden om fagområderne og på websitet træner de deres færdigheder.

Lulu på sporet

I ØVEKLAR. Retskrivning arbejder eleverne med retskrivningens elementer: udsagnsords bøjning π rigtig form π ret en tekst π ordklasser π udsagnsled og grundled GYLDENDAL π tegnsætning

ILLUSTRERET AF Lars Horneman

Websitet indeholder indsætningsdiktater, tekstdiktater og retskrivningsøvelser på tre niveauer. ØVEKLAR lægger op til, at eleven bliver bevidst om sine egne styrkeområder og svagheder, så træningen på websitet foregår på det rette niveau og fokuseret mod de relevante opgaver for den enkelte elev. Øvrige titler i serien: ØVEKLAR. Læsning

Lydret læsebog 3 Lydret læsebog 4

gyldendal

gyLdEndAL

Gylde n dal

04/06/12 15.36

89875_cover_lulu_.indd 1

--- 336.5 mm X 236 mm ---

Øveklar

20/06/12 10.15

Søren akSel SørenSen gyldendal

øve klar 5.-6. klaSSe

Lydret læsebog 1

gyldendal

øve klar læSning

Webprøvertilmellemtrinnet.gyldendal.dk

Lydret læsebog 2

9 788702 105445

Læseforståelse_omslag.indd 1 13-11-2012 14:15:15

--- 149 mm ---

Marti n HolM

Hvert niveau har sin egen farve:

Faglig læsning på mellemtrinnet er skrevet af Mette Henriksen og Martin Holm, der er læsevejledere på Skolen på la Cours Vej, som i 2009 fik Undervisningsministeriets Læsepris for skolens arbejde med faglig læsning i alle fag.

Anette Høj Madsen er folkeskolelærer, læsekonsulent og master i læseskrivedidaktik med særlig vægt på reciprok undervisning i praksis.

Gyldendal

oG

Lydrette læsebøger er en serie af selvstændige læsebøger til den første læseundervisning. Bøgerne er skrevet med elementære lydrette og lydnære ord, som begynderlæsere selv kan læse.

Hvad skal man være særligt opmærksom på, når man læser i kristendom? Hvad er forskellen på at læse en tekst, der lægger op til sammenligning af fakta, og en tekst, der lægger op til refleksion og undren?

•

8.5

••

Mette He n r i kse n

Faglig læsning Lydret læsebog 3 Faglig læsning

3

i Læseforståelse i praksis får læreren og læsevejlederen to helt konkrete forslag til undervisning i faglig læsning fra mellemtrinnet og opefter. Bogen præsenterer to forskellige undervisningsprogrammer: Læsetaktikken og stil selv spørgsmål. De to programmer er udviklet på baggrund af forskningsbaseret viden om læseforståelse og er afprøvet i praksis.

Jeg bærer ikke nag, men glemmer bare aldrig!

Gyldendal

91087_cover_baerer ikke nag_.indd 1

i serien LæriNG i prAksis

Læseforståelse i praksis handler om undervisning i faglig læsning. på mellemtrinnet bliver det vigtigt for elevernes udbytte af undervisningen, at de kan læse faglige tekster med god forståelse – og det er noget, de skal lære!

BOG

SELMA

LæseforståeLse i prAksis

GyLDeNDAL

Nina Sahl

Kim Fupz Aakeson

01/10/12 08.24

--- 145 mm + 3 mm + 1 mm nedbrænding ---

SELMA

DIGTE

Logo !

LÆSE

faktisk

GYLDENDAL

IBEN HARBOE

LÆS GENRER MED CL

Te k s t b o g • 9 . k l a s s e

GYLDENDAL

gyldendal

ET LYDR

l

Textbook

Bogen er den anden udgivelse i en ny genreserie, Læs genrer med CL, hvor der kastes lys på overordnede genreformater i arbejdet med litteratur på mellemtrinnet. Bag forkortelsen CL gemmer sig ordene Cooperative og Collaborative Learning – her i en nyudviklet, dansk form, hvor et danskfagligt indhold er koblet på grundtanken om, at eleverne konstruerer viden sammen.

Camilla Forsberg Marianne Mørch Nikolaj Warming

LYDRET LÆSEBOG 3 Lulu på sporet

u Ju



Læs genrer med CL: DIGTE henvender sig til elever i 4.- 6. klasse og indeholder både klassiske og moderne digte af så forskellige digtere som Emil Aarestrup, Halfdan Rasmussen og Johannes L. Madsen – og helt nyskrevne digte af Cecilie Eken og Louis Jensen.

24

--- 149 mm ---

SElMA Z Jeg bærer ikke nag, men glemmer bare aldrig!

vej ...

lm

jeg løber. For alle veje fører alligevel til Nirvana-

ho

4. klasse

23

LENE MØLLeR

Jeg er Selma Z, og jeg er ligeglad hvilken vej

n

Boost

22

92523_cover_kalenderbog_r1.indd 1

fat på mig.

St e

21

Jens Hartmann

LisBetH Hoff oG ANette Høj MADseN LæseforståeLse i prAksis

Sti na

20

Musikinstrumenter

De truer med at klippe håret af mig, når de får 

19

Kalenderbogen henvender sig til 0. klasse.

De små fagbøger

IBEN HARBOE

cilie Teigen Ran  Ce ke

Kalenderbogen handler om de højtider og traditioner, vi typisk fejrer løbet af Halvor iHeger NinaiWroldsen et skoleår. Den giver indblik kulturer Inger-Margrethe og forskelligheder og plads til spørgs-Sørensen mål, diskussion og nysgerrighed.

TexTs

--- 145 mm + 3 mm + 1 mm nedbrænding ---

and kel us Br

Kalender 18

Crossroads 9

Jeg løber uden at se mig tilbage, løber alt hvad

e

DIGTE

I denne bog skal du arbejde med digte sammen med andre! Mens du arbejder med bogen, hører du nemlig til i et basisteam på seks medlemmer, hvor alle er aktive og ingen kan undværes. Sammen skal I finde ud af at læse, forstå og fortolke digte …

17

Arbejdet med bogen skaber en fælles referenceramme til kalenderårets kulturelle indhold. Det giver grobund for et godt fællesskab og et godt læringsmiljø i klassen.

jeg kan. Simone og pigerne hyler som hyæner.

nn

LÆS GENRER MED CL

RIEN 110 0

Søren akSel SørenSen gyldendal

øve klar 5.-6. klaSSe

TO

D I GTE

Øveklar

ØVEKLAR lægger op til, at eleven bliver bevidst om sine egne styrkeområder og svagheder, så træningen på websitet foregår på det rette niveau og fokuseret mod de relevante opgaver for den enkelte elev.

IS

LÆS GENRER MED CL

Websitet indeholder indsætningsdiktater, tekstdiktater, retskrivningsøvelser og læseprøver på tre niveauer.

TRINE MAY

Andrea Paluch • Steen W. Pedersen

Absalon og Arkona

TRINE MAY

I ØVEKLAR. Retskrivning arbejder eleverne med retskrivningens elementer: π udsagnsords bøjning π rigtig form π ret en tekst π ordklasser π udsagnsled og grundled π tegnsætning

LET

ISBN 978-87-02-11859-9

2

Religion nu

er et kombineret bog og webmateriale i retskrivning og læsning.

I arbejdet med bogen tilegner eleverne sig viden om fagområderne og på websitet træner de deres færdigheder.

AL -T

RELIGION NU 2

Du er omgivet af religion.

Du tænker ikke altid over det.

Men det lærer du nu.

øve klar

Øveklar

g

3

--- 200 mm + 2x3 mm ---

2

BØRN I H

1

xxxxxxxxxxxxxx

A

x

B

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

C

--- 200 mm + 2x3 mm ---

D

50 50 Øre

E

Øre

50 50 Øre

F

50

G

Øre

H

A

8

7

cia

6

1

kr.

kr.

225,50 5

50

4

92530_cover_tempelridderne_.indd

8/29/12 9:17 AM

rtal 127 694

Øre

3

18/07/12 11.09

Indbygge

rtal 127 694

2

05/07/12 11:09:17

91845_cover_laesespringet_r1.indd 1

MULTIby

Indbygge

1

92087_cover_skriv til din laeser_r1.indd 1

08.55

Pa tri

91607_cover_multi 3A_.indd

TILmELD

dig foredrag på skolemessen.dk

FOREDRAG – KOm OG HØR Aarhus, onsdag den 10. april Kl. 10.30-11.15

Fagportaler til engelsk og tysk Ved markedskonsulent Rikke Deleuran

Kl. 13.30-14.15

Fandango – nu til hele indskolingen Ved forfatter Trine May / Marianne Skovsted Pedersen

Kl. 14.30-14.15

Digital dansk – fagportal til 0.-2. kl. og læsesite Ved forfatter Helle Dyhr Fauerholdt

Aarhus, torsdag den 11. april Kl. 10.30-11.15

Dansk – fagportaler til mellemtrin og overbygning Ved markedskonsulent Rikke Deleuran

Kl. 11.30-12.15

matematik – fagportal og webprøver i 8.-10. kl.

Ved redaktør Trine Juhler Vinter

Kl. 13.30-14.15

Fandango Plus – nu til overbygningen Ved forfatter Trine May

Ved deltagelse til foredrag får du en gratis taske

14204

GITALT OG BOGLIG

www.avesa.dk

Bøger til den første selvstændige læsning

Lix 3 - 8, LET-tal 11 - 14

Det er rart, at her både er foredrag og udstilling, og det er godt med den brede vifte af forskellige foredrag, så man altid kan finde noget interessant. Og så er foredragene perfekt korte. – Man får lige et energiboost.

Louise Gammelgaard, lærer, Bryrup Skole

UNDERVIS I MENNESKERETTIGHEDER

“En spændende og interessant pædagogisk proces med moderne materialer, der engagerer de unge.”

Patricia Christensen, lærer på Amager’s International School

Tidlig engelsk for 0.- 2. klasse Har I – eller overvejer I - at indføre engelsk i de yngste klasser?

Så kan vi tilbyde et spændende og let tilgængeligt materiale, som henvender sig til eleverne på disse klassetrin.

Kom og mød os på skolemessen i Aarhus i år og oplev “Polly in action”.

Vi glæder os til at se Jer! Kender jeres elever menneskerettighederne?

Kom og besøg vores bod på skolebogsmessen eller gå ind på www.ufmr.dk

10

www.forlagetyoucan.dk

Lav en rigtig avis Sæt medieunderviSning på dagSordnen!

Elever i 6.-10. klasse kan lave deres egen udgave af Politiken med det banebrydende avisværktøj ’Redaktionen’ Klassen bestemmer helt selv: • Hvad avisen skal handle om • Hvad avisen skal hedde • Hvornår den skal udgives

tryk

kes i ekse 500 mpL - gra arer tis

Kom og se, hvordan man gør på skolemessen i Aarhus og Roskilde.

Læs mere på politiken.dk/skole

11

InspIratIon tIl dIn undervIsnIng

se de nye bøger og mød forfatterne onsdag den 10. aprIl kl. 14.30 dorte østergren-olsen og lene Herholdt poulsen

Hvad skal vi med skønlitteraturen i danskfaget? Hvordan skaber vi lyst til at læse litteratur?

Af Dorte ØstergrenOlsen og Lene Herholdt Poulsen 298 kr.*

nyHed

Søs Rask Andresen Nanna Paarup

KlASSeledelSe i PRAKSiS eN håNdbog foR læReRe

dANSK PSyKologiSK foRlAg

Af Søs Rask Andresen og Nanna Paarup Ca. 298 kr.*

torsdag den 11. aprIl kl. 11.30 søs rask andresen og nanna paarup

Bliv udfordret på din egen praksis.

Vi tegner billedet af, hvad klasseledelse kan og tilbyder enkle værktøjer til din undervisning.

torsdag den 11. aprIl kl. 14.30 birgitte blomgren og Helle vaabengaard

Af Birgitte Blomgren, Lene René Nielsen, Lisbeth Haahr Pedersen og Helle Vaabengaard aktivitetsmappe 1560 kr.* elevbog 125 kr.*

Sæt fokus på udvikling af aktive læsere igennem forskellige aktiviteter som læsning, samtale, skrivning og bevægelse.

Der kan komme dygtige og motiverede elever ud af at arbejde med AKTIV. – Folkeskolen, 30.10. 2012.

*alle priser er inkl. moms

besøg os på vores stand og få 20 % rabat på alle udstIllede bøger PSYKOLOGI ORGANISATION PÆDAGOGIK

12

Kreative tilbud til grundskolen Skolemesse i Århus den 10. og 11. april 2013 - stand nr. 4 WoRKSHop – onSdag den 10. apRil Kl. 13.30 Vi vil virke i virkeligheden!

Kan en hel skole være innovativ? Kan man lære at tænke på kanten af boksen? Og hvordan pakker man verdens bedste chokolade ind?

På Læssøesgades skole arbejder vi med innovation og entreprenørskab. Vi vil gerne dele vores dybe tallerkner! Arrangør: FFE-YE & Læssøegades Skole.

WoRKSHop – toRSdag den 11. apRil Kl. 10.30 når det fysiske bliver digitalt Bare fordi skolen bliver digital, behøver den fysiske virkelighed ikke blive mindre spændende. Kom og oplev et opgavesæt, som trækker nogle af de nyeste digitale muligheder og virkemidler ind over konkrete, analoge og fysiske materialer. Arrangør FFE-YE & Dansklærerforeningen.

HUSK! Du kan downl oade alle vores UNDERV ISNINGSMATERIALER fra nettet på: www.ffe-ye.d k KVIT OG FRIT Vi tilbyder insp ira læring på pæda tion og go kreativitetstorn giske dage, adoer for lærere og elev er samt netværk for lære re (NEIS) www.ffe-ye.dk

WWW.DPF.DK

www.spf-herning.dk

inspiration · nysgerrighed · motivation · undervisning · udvikling Læg turen forbi vores stand på skolemessen.

Her kan du hente inspiration til undervisning på mange niveauer.

Vi ses!

Special-pædagogisk forlag Birk Centerpark 32 · 7400 Herning · Tlf 97 12 84 33 · forlag@spf-herning.dk · www.spf-herning.dk

Det regionale skoleudviklingsprojekt ”Innovation i Folkeskolen” præsenterer på Skolemessen en række pædagogiske metoder og læremidler, som man kan gøre brug af i sin daglige undervisning.

Hvad har et billede af Stalins bukseben med matematik at gøre?

Hvordan kan man gøre brug af LEGO i geografiundervisningen?

Og hvad pokker har en rygsækbærende punkerreol med dansk at gøre?

Kom og få svarene på vores stand C 14 i Centralværkstedet

innovation

folkeskolen

i

i

Inno-hva-for-noget?

DEN EUROPÆISKE UNION Den Europæiske Socialfond

Vi investerer i din fremtid

Besøg Høst & Søn og Forum – stand 37 Information om nye bøger | Inspiration til undervisningen | Fristende messetilbud

Kig også forbi Anette Østers blog: http://lærerværelset.dk/ og vores hjemmeside www.rosinante-co.dk På bloggen og hjemmesidens Lærerværelset er det muligt at se vores litteraturguider, booktrailers mm.

13

(17254 · Roskilde) • bureauLIST.dk

Klar, parat… løb og lær!

- et digitalt læremiddel, der rykker Kom og oplev et digitalt læremiddel, hvor det gælder om at være skarp i pæren og hurtig på benene. DJEEO styrker faglig læring ved hjælp af it, motion, samarbejde og kommunikation. Kan bruges i alle fag og på alle klassetrin. Se DJEEO i aktion på standen.

Læs mere på djeeo.dk

Giv børn viden om: Forbrug, miljø, klima, etik, sundhed

NYHED GoCook nu også som app. Se mere på gocook.dk

GRATIS FORKLÆDER TIL DE FØRSTE 50 GÆSTER PÅ VORES STAND!

Kan man lave energi af en gammel madpakke? Er drivhuseffekten godt for noget? Hvorfor stiger havene? Kan man bage pizza uden at bruge strøm? Helle Houkjær & Lone Skafte Jespersen

Med klimaNØRD skolematerialet kan eleverne tage med i NØRD laboratoriet og møde Professoren, sønnike og de to klimaNØRDer. Elverne kan med forsøg og eksperimenter finde de naturfaglige forklaringer på, hvad der sker med vores klode og hvorfor. Og afprøve forskernes og egne ideer til bæredygtige løsninger.

Bente Svane Nielsen, Stine Krog-Pedersen og Lasse Foghsgaard

LÆR

Bente Svane Nielsen, Stine Krog-Pedersen og Lasse Foghsgaard

i din

ERV IN DN EJLE

I denne lærervejledning præsenteres ideer til diskussioner i klassen, vejledning til forsøgenes gennemførelse og teorien bag de enkelte forsøg.

Bagest i lærervejledningen findes elevark, der understøtter forsøgsoplæggene i elevbogen.

kemien i din hverdag

Materialet er rettet til natur/teknik faget, og tekster og spørgsmål tager udgangspunkt i elevernes faglige niveau på grundskolens mellemtrin.

G

Tag med ind i huset. Det kunne være dit …

Besøg de forskellige rum og bliv klogere på, hvordan de kemiske stoffer påvirker din sundhed og miljøet.

Og gå på jagt efter den dårlige kemi i dine omgivelser, som en ægte kemi-detektiv!

Helle Houkjær & Lone Skafte Jespersen

Tænker du nogensinde på, hvilke kemiske stoffer du er omgivet af i din hverdag?

Du har nok svært ved at forestille dig et liv uden sæbe og rent tøj. De kemiske stoffer er nemlig til stor gavn for os på mange måder. Men der kan også være kemiske stoffer i din hverdag, som du skal være opmærksom på.

n kemhiveredag

Madpakker!

ISBN ISBN978-87-7099-020-2 978-8770990202

elevbog

ISBN 8764204545 ISBN 87-642-0454-5

9 788764 204544

9 788770 990202

Varen sætter spor: Indkøbsvaner er fyldt med dilemmaer.

Egnet til 5.-7. klasse.

201245 FDB Skolemesse.indd 1

14

Verden for begyndere: Fra ko, fisk og gris, over slagteri, til butik og affald.

Egnet til 1.-3. klasse.

Elevhæfte

SKOLEKONTAKTEN

KLima laerer OM.indd 1

Kemien i din hverd OMslag.indd 1

in

dr

for

ud

RD

No

ger

24/02/11 20:54:26

Kemien i hverdagen:

NØRD:

GoCook:

Kemi i mobilen, tøj, deo, slik, sodavand mm.

Egnet til 5.-7. klasse.

Om CO2, drivhuseffekt, energi, transport og mad.

Egnet til 5.-6. klasse.

Sund mad med smag og råvarer i fokus.

Egnet til 4.-7. klasse.

16/09/10 10:16:06

16/11/12 14.00

lYT · leG · lÆS · lÆR med os på Skolemessen Dansklærerforeningens Forlag og Systime udvikler digitale læremidler i fællesskab – i samarbejde med brugerne.

MøD OS på SKOleMeSSeN På vores fælles stand på Skolemessen kan du høre mere om udviklingen af læremidler i samspillet mellem faglige, udgivelsesmæssige og digitale kompetencer – og ikke mindst de praksisnære erfaringer fra dig og dine kolleger.

HOS OS KAN DU LYTTE til forfattere som Joy Lieberkind, Rasmus FinkLorentzen, Jørgen Larsen og Dorte Eggersen* LEGE med interaktive opgaver og tavlecasts LÆSE og orientere dig i et bredt udvalg af vores fælles og individuelle udgivelser om og til danskfaget i grundskolen

LÆRE om hvordan vi udvikler digitale lærermidler og involverer brugerne i udgivelsesprocessen. Og ikke mindst få et kig på nogle af de kommende digitale udgivelser, som du selv kan være med til at producere.

Se i messeprogrammet hvornår du kan møde forfatterne. Dorte Eggersen optræder kun i Aarhus.

*

DANSK

LÆRER

VI SAMARBEJDER OM ET DIGITALT DANSKFAG

mit.dansklf.dk

systime.dk

33 79 00 10

70 12 11 00

foreningens forlag

Historien om Hvordan du får mad på din tallerken Book et gratis gårdbesøg og tag din klasse med ud på landet. Her starter historien om hvor maden kommer fra. på skole.lf.dk finder du en landmand og får staldtips om det praktiske. du finder også læremidler − flere af dem gratis − om alt fra eksporttal og global fødevaremangel til grisens tredje tå og enzymer i ost.

Besøg os på vores stand, vi glæder os til at fortælle mere.

Bring virkeligheden ind i undervisningen – få besøg af Sikker Trafik LIVE

Se også

www.sikkertrafik.dk/udskoling/lærere

16

Mød os på skolemessen!

på skolemessen ...

Mød Dansk Sang udstiller på skolemesserne i ...

• Roskilde Kongres- og Idrætscenter den 6. og 7. marts • Centralværkstedet i Århus den 10. og 11. april

På standen kan du bl.a. se nyhederne fra Dansk Sang, ligesom du kan hilse på folk fra forening og forlag.

Læs mere om messerne på www.skolemessen.dk Læsestra tege færd igheder n. Elem entæ (lyds r ordl trate Det anbe æsni gier) ng 1 fales i læsn måle at træn ing og træner eleve t: At e rege behe stavn ret og ns grun lmæssigt ing af på højst rske læsn lydrette dlæggend tre bogs ing og stavn – gerne Elem e ordlæ enke taver. entæ ltord ing af med en-to ser ordl .

• træn et hvilk sider er brug æsning 1 hver et som dag – har foku en af navn helst for hver ord, s på t bogs så læng at opnå basa – træn tavs er fono e det standardle lydstrate er lydlogis stave lyd, dvs. gier i ordlæ k strat rne et – træn egi til ad den lyd, snin er brug gangen korte der findeg: – træn og sætt lydrette en af er udsk bogs s i bogs tavly er dem samm ord, hvor – auto iftni tavets de til man en til • træn matiserer ng af lyde at læse sætter ord færd er (subtrakt grad lyd på ighe • træn stavning bogion, addi vis læng af lydr derne er ere • træn læsning tion ette ord og udsk ord (to og af er tre bogs • brug genkende korte sætn op til 3 iftni bogs ng) inger er lse af taver) taver • bygg analogisk med 17 lydr foku er på rims ette, s på hypp nye unde trategi afko Aktivitet rsøgelser med lydr ige funktions dning erne bejde ord (“de af, hvad ette rimf er udfo mere 120 ord” mange amilier og mere rmet i tilba strategi. dans ) ke eleve demonst Der er kort selvstænd gevenden de opga igt. Man r har instr rere og svær selvs uktio vetyper, ge og indle t ved tænd forsk de samm n i boge igt, f.eks så eleve ellige n til en rne grad hver . i små t enke opgaver Hvem læsegrupmed eleve vis sætt lt kan brug per. Man rne, hvor afsnit, som er foku kan arMate s på e Elem rialet unde ge afsn efter de samm er direk entæ hede kan arbe rviseren e it kan r ordl r, der te kan eleve udar æsni jde kan Skrif videre bejdet ng 1? n selv eval tspro mere færd forudsæt glig udvi ueres med til undervisn iggøre. kling de nye ing i , og det • Elev ninger: læse de er, der kan brug - og stave grundlæg • Elev behe gend prøv es af rsker er, der e ordlæ alle eleve er i prøv kend • Elev i skab esysteme sefærdig er, der Bogstavp r med til Læs røve følge i Erke 1-2 er bogstave nde nære testratege ndelse Ordlæsep rnes plac og Stab røve 1 ordlæ og ikke n. Udbygge er plac eret i kate navn, form sefæ -lydr rdighede ilisering gorie eret i og lyd Læs ette ord t ordlæsn – dvs. kategorie n Behe estra r ing 2 Prøv eleve på op tegen. rne Før-f rskelse • lyds træn esyst r, der til fire er emet Udbygge er på trate herov stavelser ordlæsef Skri vej til asen, er, er t ordl – stum gier med ærdi alle udgi ftsproglig at lære og ni æsning ghed alter t h, g, bogs udviklin nativ basale– g vet af og 2 har taver. er til læsn med e bogs d Hogr foku ing af efe Psyk g, herunder tavly s på – i med j-lyd som lydde ologi i sk Forla de prøver, – o med e-lyd som bølge og blød Læs der henv estra g. i fisk å-lyd tege og æ-ly v-lyd som – ø med ises til n: Elem som © Hogre d i entæ – y med åben ø-lyd ost og åben som i brille i bog af dette fe Psyko r ordlæ logisk mater LæsForla snin Illustr – u med ø-lyd som som i børn å-lyd som r g 1-2 atione iale uden estra g tege af Lene i somm og Grafis i r: Peter stav tillade A/S ©n. kys og å-lyd åben • indd 2012.

Udbygge Mølle er som Tryk: k tilrettelægni Heydning lse å-lyd med eling i strid Kopie r. enreic af er AKAåben som t ordl • samm og samm i nul med ring, ng: PRIN h lydnære både ø-lyd i øje æsning T a/s Anne-Mett ogophav sretsl i papirISBN: som Læsestra e Thom ikke • toko ensatte ord ensætning og ovgiv 1 digita i bryst 978-8 træn -lyd ninge sen, nson 7-713 l er og ordg tegen. rette n. form, af ord grafili • lyds 5-000 anter ordlæsef • anal ord på med Udbygge okus.dk -5 trate før, efter rænser ogisk tre og ærd op til • gier • stav t ordl ighestrat og midt fire stav med syvmor elses folog deregi æsning bogs alter med til læsn elser delin i orde • kons isk • tave nati seks genk 1 strat g af har ve bogs ing og onan ikke-lydr t ende r. egi med • anal tklynger ord med lse af • mor tavly fokus på ette rimf udsa 24 ogisk tre stav folog de gnso med • mor isk strat hyppige amilier strat rden fologisk egimed to konsonanelser es ende Der er egi med funktions • genk kort syv ikke lser i ord strat ter firefor instr ende navn stavelser uktio -lydrette før, efter og indlede lse af egi med eform n i boge og navn samm , nuti Akti 20 hyp og fireen mid rimf eord vitet d og Der t ierne amil pige orde en med elev n til hver enes datid delser er kort ier arbe funk t enke jde mere ert udfo erne tionsord endelser strer instr lt e og uktion lige e, en, og mere rmet i tilba , hvorefter afsnit, som indlede opga et,vety læse i geve de kan er, ene unde selvs grup grun sammenbogen til nden per rvise tænd per. digt de opga arbejde hver grad ren kan igt og og stab sætter foku med t enke vis kan Aktivitet dag – vetyper, videre f.eks elev demonst iliser s lt for at erne Flere . selv arbe es. Det på samm så elev fx i små er udfo erne, hvo afsnit, opnå bogs jde mer og fors færd som læsegrup rere e strat tave refte hede rmet und kelli e og r ogervi målet: at anbefales egi, så iggøre opga erne grad r de rne ge i tilba mere firesere at træn vis kan per. ordlæsef stavnelser beherske vern – gern indarbejd opgavet selvstæn geve Hvekan arbe e rege e. kan. dem ndenm kan jde læsn e es grun yper sætt lmæssigt ærdighed Flere og digt ing af Træn de opgbrugevidere ikke-lyd en-to side onforsk og f.eks er foku erne ings avet Læs fx i lydn – gern r hver digt og elinda ære og rette små yper estratege s på rette . selvhæftet kan stabilise dag ord på , så elev n, sammeord påfærd ikke-lydr e en-to side rbejdes brug for res.

Udb højst ne syv iggø r hver es af erne Hvem ette ord syv bogsat opnå måle Det anbekanstrat egi, bogs re opg alle elev ygget ordl kan aver på højst falesafklares så ordltaver. Elev af Hog æsni brug Træn taver. t: atbe ne. er, der ng 2? æsef refeatPsyk ni ingshæft e Læs trænved at tage herske behe ærd erne e rege estra nære – Hæf rsker prøv ig- s forudsæt olog lmæ ord på et kan brug tegen, læsn en tetlæsn isk Forla Læs ning ssig kaning ing af Udb estra hæft er for t Ordlæsep seks brugaf lydn es af lydn erne es af gier) bogs at arbe æreg.og tegen. røve 2 alle elev ygget ordl Serie eleve tave Elem i serie udvikling kan afkla jde med ære og ikke æsning n Læse læsn r,tilder entæ res ved r. Eleverne er, der behe Elem ing og -lydstrat r n Skrif træn 1?

Det anbe i Ordlæsep – Elev udgivet entæ egen stavning ordlæsn tsproglig ingshæft s foru af Hog at tage røve 2 er, der dsætnin rske Elemr læsnr ordlæsning omfa erprøv af lydn ing 2 trænudvikling place Atttbehe er nu fales at træn refe entær ing i Ordl Ordl erne ger for rer sig Psyk ære enke er elev , udgivet ordlæaf lydr 1, 48 side æsep rske Udby æsep Ordl e rege olog ens ordl røve læsn ltord r, ill. arbe sning 2,ette bogs lmæssigt i kategorie isk Forl æseprøveggetatordlæ tave 2 plac røve 1 plac ing og . jde æsef i 56 Udby r. af farve n Stab sidelyd1 og sning erer ag. et ærdi erer – gern gget sig i 2 i serie med iliser ghed 1, 56træn r, ill. i farve r, kr. 32 hvilket ordlæ e med Læsestrat ing. kategori sig i kate som er (lyds sideings(eksk sningn Skrif Serien Elem r, kr. l. mom helst ord, en-to side ill. i 2, 56 tspror,entæ egen trate en Erke gorien Aut stave s) ordl r, kr. 32 (ekskl. r hver Elem Læsestra glig rfarve •side så læng lser og . Udbygget ndel træn r, ill.

Læs entæ dag 322(eksk moms) er brug se.estra omatiser i farve æsni e det ng ordlæ 12 bogs r ordlæ tegen omf ing Elem er lydn – for at sning har mom tege enr,afkr.

Læsestrat atter taver. snin entæ n: Udby og i – e med opnå 32 (eksk l.foku 3 træn alter ært og © Hogre s) s på æ-lyd nativl.

Udbygge r ordlæsnin g 1, 48 side nu gget – e er ordl • lyds egen. Udby på højst målet: mom strategie som e bogs af dette fe Psyko ordlæmed trate æsef r, ill. g 2, 56 t ordlæ i s) logisk r til lydn tavly seks mate gi med gget ordlæ ærdi i farv – detsningø-ag tig lyd ven Illustr snin riale Forla side • ng-, de: ghed sning er, kr. åbne 1-2 af Lene ære ord: alter uden atione g nksom Grafi 3 Udbygge er til læsn g 1, 56 side r, ill. i farv nativ tillade A/S– ©det a som r: Peter 32 (eks • stumme og sj-ly sk Møllei abe lse er 2012 e bogs har foku . Kopie i kam er, kr. r, ill.

Tryk:k. tilrettelægn Heyd d r. i stridåbne s på mom enrei tavly Udbygge t ordlæsnin ing af ord ring, i farv 32 (eks AKA• c med bogstave med å som PRIN de s) ing: Anne ch – det blød på op er, kr. i år ophav både g 2, 56 t ordlæ r -Mett– sretsl i papir- og til fire ISBNk. mom T a/s 32 (eks • i med s- og k-lyd e Thom sider, det blød e d som sning ovgiv 978-8 s) i bad k. :mom ninge digital form, ill. i 7-713 3, 56 , x med v som n.

– det sen, egrafi farver, • o med e-, æ- og sider, s) 5-000-5 liokus s- og j-lyd hav ill. i kr. 32 gs-ly • træn bløde r som i.dk • a med o- , å- og farver, d (und er åben er kr. 32 • træn stavelses i ur å-lyd • y med a- og åben (und udgivels delin er og u a-lyd e) er udg g • træn ord med med • e med y-, ø- og ivels å-lyd to kons er åben e-, æ-, e) • anve læsning ø-lyd onan Læs åben af 25 • stavelse ter før nder estra a-lyd lydn • træn anal tege og efter sstra og ’end n: Udby • kon er ende ogisk strat ære, hypp tegi til © Hogre sona elses gget ige funk vokal lsern indd egi med ntstr -e’ af dette fe Psyko • ana ordlæ Aktivitet e -e, eling ategi tions logis logisk lydn snin mate -en, -er, og samm erne Illustr riale g 1-2 Forla ære rimf ord (“de • morfolo k strategi med tre mere -et uden atione er udfo g af Lene kons ensæ og 120 ord” amilier tillade A/S © 2012 med gisk tning Grafisk tilrettr: Peter • gen Mølle lse er ikke-lydronanter Der er mere selvs rmet i tilba strategi Heyd Tryk: ) kend r. i strid . Kopiering, før, efter af ordAKA- elægning: enrei kort tænd ette med med ch • morfolo else af PRIN instr indle igt. Man gevenden og midt med opha både i papir treT a/s Anne-Mett 18 hypp udsagnso rimfamil de samm uktion vsrets de opga gisk ge og ier ISBN: 978-8 i orde og fire stave e Thom lovgiv - og digita ige funk rds-, små strategi vetyper, en med i bogen forsk Der er ninge sen, 7-713t navn jævn l form, lser til tions ellige grafi n. med 5-000 byrd eord kort så elev liokus fire forst ord -5 opga s- og ige læse eleverne, hvert enke instr indle .dk erne ver tillægsor hvor de samm uktio lt afsn avel grup Hve n i boge ser og terne it, som sætter foku gradvis kan per. Man efter de m kan ds vigti er udfo en med otte ende n til s på unde brug gste ge afsn kan arbe Mate hver eleve selvs samm arbejde rvise rmet e Elem ende rialet jde lser rne, hvor t enke it kan tænd ren kan e strat i tilba lser er direk entæ lt afsn hede eleven videre mere på samm igt og geve efter r ordl demonst egi. r, der it, som te f.eks nden selv de æsni selvs kan arbe sproglig kan eval udarbejd rere og færd unde at træn e strategi, . selv færd de opga ng 2? iggøre. tændigt, et til ueres jde vide rviseren vety e unde f.eks • Elev udvikling med ikke-lydr regelmæ så ordlæsef iggøre opga per, så kan dem .i re fx rvisn de nye er, der , og det eleve ing i vern ette ord ssigt – gern ærdighed onstrere • Elev rne grad i små læse læsebehe e. de kan Flere grun rsker erne er, der e en-to på højst brug og stav og vis kan grupper. dlæg indarbejd og forsk es af læsn Hvem i Ord sider og Behe gend 12 bogs ing af alle elev eprøver hver kan brug e ordl es grun ellige opga arbejde mereAktiviterskelse læseprøv i prøv korte, taver Træn e 1 plac digt og fire dag – for esysteme æsefærdi lydrette er med følge ingshæft e Læs og stab vetyper sætte og mere at opnå gerer sig Len stave Prøv på ni ord nde t Skri et kan estratege iliser lser. esyst bogs måle i kate e på ftn, Udb tre bogs forudsæt brug taver. t: at behe es. Det r fokus at tage til herov emet Skri gorie Møll es af ning anbe Elev rne Staber taver ftspr alle eleveygget ordl er: er, er rske fales Forla prøven Ordl ernes foru læsn æsni alle udgi oglig udv iliser r, der g. Hæft ing af ng 3? ing dsæt æseprøve vet iklin behe et kan af Hogr g, rske 2 i serie ninger for brug efe Psyk herunder at arbe r læsning Andre n Skrift es af de ologi eleve af jde hæft sprog sk Forla prøver, der r, der er i serie Elem lig udvi med træn lydnære entær henv i g. og Ordl ings kling n: ises ordlæ æseprøve Elem hæfterne ikke-lydr , udgi Læs sning entær ette ord vet af estra 2 plac 1, 48 ordlæ Udby tege Hogrefe kan afkla erer sider, n: Elem gget ordlæ sning 2, sig i Hogre kategorie Psykolog res ved Udby 56 side ill. i farve entæ af dettefe Psyko gget ordlæ sning 1, r ordlæ isk n behe 56 side r, ill. i farve r mate logisk Forla Udby snin Illustr rskelse. riale gget ordlæ sning 2, g 1-2 r, g A/S uden atione af Lene 56 side ill. i farve r Grafis tillade © 2012 r: Peter sning . Kopie lse er r r, ill.

Mølle Tryk: k tilrettelægn Heyd 3, 56 i strid ring, r. i farve enrei AKAsider, både ing: med ch PRIN i papir ophav ill. i farve r T a/s Anne-Mett sretsl ISBN e Thom ovgiv og digita r : 978-8 l form, ninge sen,

hi hi

Matematik Grundlæggende Færdigheder Grundlæggende Diagnostisk prøve BH-10. klasse

Vejledning

Varenr. 0449-01

Kim Foss Hansen

5-001

-2

grafili

okus.

en

ler

en

t ra t e g

t ra t e g

n.

dk

es

Lene Møll

er

t ra t e g

en

L æs

MG/FG

7-713

es

er

en

hegnet

Lene Møl

es

L æs

n:

es

Lene Møll

L æs

hjorte

tege

er

t ra t e g

kirsebær

L æs

estra

L æs

Læs

Udby © Hogre gget af dette fe Psyko ordlæ logisk snin mate Illustr riale g 1-4 Forla uden atione g af Lene Grafis tillade A/S © 2012 r: Peter Mølle lse er Tryk: k tilrettelægn Heyd r. i strid . Kopiering, enrei Clem ing: med ch enstr ophav både i papir ykker Anne-Mett sretsl iet A/S e Thom : 978-8 ovgiv - og digita ninge sen, 7-713 l form, grafili n.

5-003 okus.

-6 dk

ISBN

es

tegne

Du kan også høre om kurser i Skriftsproglig udvikling, se eksempler på de nye træningsopgaver i MAT og meget andet.

Lene Møll

mpcasBd a oqugyTx cgBd NrføvjzkhæE ågiglet 2 Udby f j khE i l or Udbygg a 1dlæsning et Bmp ordlæsncgd aB oEqusyTx cgd mpfsjinkhgN æ oquEyleTmxei lrøvzå 2 f j khE i n l t Nvæ Udbygg røzåordlææsnr ing 3 et ordlæsn m ps o uyTx mpsing Nqv æ oquyTx røzå Nvæ røzå

På vores stand kan du se alle vores materialer, blandt andet vores serie med træningsmaterialer Læsestrategen, nye prøver til Natur/teknik, og du kan blive introduceret til Skoleportalen - vores scoringssystem på nettet.

Kom forbi og bliv inspireret!

mentæ 1 ordlæsnr ing

en

MØD OS PÅ SKOLEMESSEN

a cgBd f j khE il Ele

t ra t e g

Foredrag ved forfatteren bag MG/FG og MI, udviklingskonsulent, cand. psych. Kim Foss Hansen Her præsenteres den nyeste udgave af de diagnostiske prøver MG/FG og MI. Få et overblik over, hvad prøverne evaluerer. MG/FG kan nu både administreres og opgøres elektronisk via Skoleportalen. Dermed spares læreren for omfattende rettearbejde. Den automatiske registrering af prøveresultater giver øjeblikkelige rapporter over de opnåede resultater.  Roskilde torsdag den 7. marts kl. 12.30  Aarhus torsdag den 11. april kl. 10.30

Kongevejen 155 · DK-2830 Virum Telefon +45 35 38 16 55 www.hogrefe.dk · info@hogrefe.dk

17

Kurser og skoleudvikling Arbejder I med inklusion?

Og er I fagligt ambitiøse?

• Pædagogiske dage • Kursusforløb på skolen • Coaching i klasserne • Sparring for lærere og ledelse

Med Cooperative Learning får I: • konkrete redskaber til at inkludere alle elever i undervisningen • høj faglighed og effektive læreprocesser • struktur og styrket klasseledelse • et positivt læringsmiljø • et stærkt klassefællesskab

Læs mere på

www.cooperativelearning.dk

Mød os på vores stand eller meld dig til vores oplæg på skolemessen.

Jette Stenlev

Ring og få en snak om, hvad jeres skole har brug for

tlf: 88 24 50 84

Red Barnets undervisningstilbud S! RATI G

webbaserede undervisningsmaterialer, samt print til grundskolernes mellemtrin og udskoling. www.redbarnet.dk/MEGAFONEN

Sikkerchat.dk - send dine elever sikkert på nettet sprog og identitet på nettet • Undervisningstemaer til melletrinnet om privatliv, mediestress og grænser • Undervisningstemaer til udskolingen om hel sektion for fagfolk med • Videoklip og interaktive dilemmaer - en viden og værktøjer

Fri for Mobberi – tænk hvis løsningen på mobberi lå i en kuffert!

Mary Fondens og Red Barnets antimobbeprogram Fri for Mobberi består af en kuffert til 0. - 2. kl. med pædagogiske redskaber til brug i undervisning, leg og samtale, men inddrager også fagfolk og forældre. Målet er at skabe inkluderende børnefællesskaber og bedre skolemiljøer. Kufferten inkl. et instruktørkursus koster 2.000 kr. og bestilles på www.friformobberi.dk

18

Skole Aftale+ i skyen

Læring når som helst og hvor som helst

- på www.tjektasken.nu

Lige læsning for alle elever Danmarks bedste skrivehjælp

Pædagogik frem for teknik

Online - når det giver mening

mikrov.dk19

Foredrag onsdag den 10. april Lokale 1

10.00 En bæredygtig ledelse

1

– et fælles ansvar Steen Hildebrandt, professor Skolen spiller en central rolle for fremtidens samfund, og bæredygtighed kommer til at spille en vigtig rolle – også i skolen.

Nye krav til organisering, ledelse og samarbejde – ledelse med både hjerne og hjerte.

Skolemessen

11.30 Den myndige lærer

– Luhmanns blik på uddannelse og pædagogik Lars Qvortrup fortæller med udgangspunkt i sin nye bog ”Den myndige lærer” om Luhmanns syn på læring, undervisning, klasseledelse – og om opfattelsen af den myndige lærer.

Dafolo Forlag

6

12.30 Skønlitteratur

i skolen Anette Øster præsenterer nyheder fra forlaget, giver ideer til bøgernes anvendelse i undervisningen og præsenterer forlagets nyeste materialer, der kan være en hjælp i arbejdet med litteraturen i skolen og på biblioteket.

Forum / Høst & Søn

11

13.30 Positiv Psykologi

og styrketræning Helle Fisker, forfatter Helle Fisker præsenterer tankerne bag positiv psykologi og fortæller om, hvordan positiv psykologi og fokus på de individuelle styrker kan omsættes til konkrete handlinger og tiltag i pædagogisk arbejde. Helle Fisker inddrager eksempler fra udviklingsforløb på skoler.

Alinea.

14.30 Nørd-Akademiet

16

Nørderne Emil og Kåre, DR Flerfaglige undervisningsforløb til naturfagene 7. - 9. klasse med udgangspunkt i de flerfaglige trinmål. FORSØG, videoklip, spil, quizzer, lærerbaggrund mv.

Gratis at benytte. Udviklet i samarbejde mellem DR og NTS-Centeret.

21

15.30 Sæt skrivespor – en IBOG® til danskundervisningen Jørgen Larsen Vi har i samarbejde udviklet iBogen® Sæt Skrivespor.

Her kombineres genrearbejde, sprog og sprogrigtighed – i en interaktiv form, med nye redskaber og arbejdsmåder.

Dansklærerforeningens Forlag/ Systime

26

20

Lokale 2

Lokale 3

10.30 Faglig læsning og skrivning i

dansk på mellemtrinnet Joy Lieberkind Danskfaget har sine egne fagtekster som eleverne skal læse og skrive. Hør hvordan vi gennem funktionelt arbejde kan styrke læse- og skrivekompetencerne.

Dansklærerforeningens Forlag/Systime

2

11.30 Fri for Mobberi – tænk hvis

løsningen på mobberi lå i en kuffert!

Fri for Mobberi er en kuffert til 0. - 2. kl. med pædagogiske redskaber til undervisningen. Den inddrager børn, fagfolk og forældre. Målet er at skabe inkluderende børnefællesskaber og bedre skolemiljøer.

Mary Fonden og Red Barnet

7

12.30 Grammatip.com

& Ordbogen.com Britt West Jørgensen Hør om vores online grammatikøvelser på dansk, engelsk og tysk og om funktioner og muligheder for elever og lærere.

Som lærer kan du administrere og differentiere øvelserne til den enkelte elev.

Få tips og tricks til brug af Ordbogen. com i undervisningen.

Ordbogen.com

13.30 Fandango

12

- nu til hele indskolingen Trine May og Marianne Skovsted Pedersen Fandango vægter både afkodning, sprogforståelse og fiktionskompetence og bygger på nyeste læseforskning. Bliv præsenteret for et ambitiøst dansksystem til indskolingen.

GYLDENDAL UDDANNELSE

14.30 MitClio

17

Et nyt digitalt lærer- og elevredskab på Clio Onlines portaler. I MitClio får eleverne adgang til en digital portfolio, og lærerne en række redskaber til årsplaner, undervisningsforløb, lek­tiegivning og elevevaluering, der gør det nemmere at forberede, gennemføre og evaluere undervisningen.

Clio Online

22

15.30 Lærer i netværksskolen

Hør om en skolevision, der udnytter globaliseringen og web 2.0 til at skabe produktive læringsformer. David GardeTschertok, redaktør af antologien »Netværksskolen«, fortæller om forfattergruppens idéer og giver eksempler på, hvad det indebærer at undervise i en netværksskole.

Akademisk Forlag

27

Lokale 4

Fagportaler til engelsk og tysk Rikke Deleuran Hør om fagportalerne til engelsk i 5.7. kl. og 8.-10. kl. samt til tysk 8.-10. kl. Portalerne giver mulighed for en varieret og digital undervisning med et omfattende fagligt indhold samlet på ét sted. gyldendal uddannelse

Maximat - det digitale matematiksystem Susanne Schulian, redaktør MaxiMat er et fleksibelt digitalt matematiksystem til 0.-10. klasse.

Få indblik i hvordan det både kan være rammen om en undervisning og en støtte til din egen tilrettelæggelse af undervisningen.

Alinea

Den røde tråd i kristendommens historie Mød Paulus, Harald Blåtand, Luther, Grundtvig og mange, mange flere. Forfatter Inger Røgild præsenterer materialet Den røde tråd i kristendommens historie.

Deltagere får et gratis eksemplar af elevbogen.

Bibelselskabets Forlag

GEKKO - nyt supplerende online-materiale Charlotte Bøcher og Jacob Chammon, lærebogsforfattere GEKKO er et nyt onlinemateriale til engelsk og tysk i 7. - 10. klasse. GEKKO er inspirerende, emnebaserede undervisningsforløb med fokus på, at eleverne bruger sproget aktivt.

Alinea

Naturfag i samspil Fagkonsulent Keld Nørgaard Fællesfaglig naturfagsprøve hvordan?

Hør med afsæt i Fælles Mål 2009 og ’kerneområder’ om bl.a. mål og vekselvirkning mellem undervisning i de enkelte naturfag og fællesfaglige forløb.

Ministeriet for Børn og Undervisning

Retorisk feedback i lærerteams Michael Lykke Hvordan udvikler du gode læreroller, der gør en forskel i klasselokalet? Retorisk feedback hjælper dig til at sætte de rette roller i spil i undervisningen, så du bliver en bedre klasseleder. Resultatet er øget læring hos eleverne.

Akademisk Forlag

3

8

13

4

9

14

Pupils respond Nina Lauder, Oxford University Press Pupils respond well to using computers and new technologies and can greatly benefit from the variety of resources available to them. In this session we will discuss how we can use ICT in class and look at distinct websites and material for lessons with young learners.

English Center

Logos Ingjerd Høien-Tengesdal, Dr.philos Logos er et databasert verktøy for nøyaktig kartlegging av leseprosessens mange delferdigheter. Basert på testresultatene kan en iverksette individuelt tilpassede tiltak, slik at barn og voksne kan overvinne lesevanskene. Logos kan også benyttes diagnostisk Logometrica

Digital dansk – fagportal til 0.- 2. kl. og læsesite Helle Dyhr Fauerholdt Få inspiration fra fagportalen til dansk i 0.- 2. kl. Se forløb, interaktive opgaver og nyd biblioteket med billedbøger og medieklip. Hør også om det nye digitale læsesite Læsløs til 0.- 9. kl.

GYLDENDAL UDDANNELSE

Hvad skal vi med skønlitteraturen i danskfaget?

Dorte Østergren-Olsen og Lene Herholdt Poulsen Hør om: litteraturlyst og læring, fortællerens rolle som tildeler af viden, læserens rolle som medskabende reflekterende tankelæser og eksempler på stilladserende litteraturundervisning.

Dansk Psykologisk Forlag

iXplore - Digitale fagsystemer til natur/teknik, geografi, biologi og fysik/kemi Digitale læremidler til iPad, pc og IWB med spændende ressourcer til eleven og til læreren. Se hvordan IT integreres med de praktiske og eksperimenterende naturfag.

Geografforlaget

Cooperative Learning og inklusion Janet Reid Hvorfor er Cooperative Learning inkluderende? Og hvordan opnår man den fulde effekt af CL i undervisningen? Det kan du få et indblik i ved dette oplæg, der både indeholder teori og praksiseksempler Cooperative Learning DK

18 23

28

19

24

29

Husk at tilmelde dig foredragene på Skolemessen.dk

Centralværkstedet

Steen Hildebrandt åbner messen 9.30 i udstillingen

Faghæfte 48 Kim Conrad Petersen It- og mediekompetencer i folkeskolen.

Se hvilke muligheder danske-dyr.dk, verdens-dyr.dk, frilaesning.dk og europas-lande.dk giver for at opfylde de faglige mål om bl.a. søgning, produktion, videndeling og kommunikation.

ConDidact A/S

Efterfølgende foredrag:

En bæredygtig ledelse – et fælles ansvar 10.00 i lokale 1

5

Slip eleverne løs!

Morten Damsgaard-Madsen, direktør Eleverne skal i højere grad være medskabere af undervisning. Den viden, som de skaber, skal de kunne dele på en nem måde – både med lærere, forældre og andre elever. infoGeist ApS

10

Skrive sig til læsning Søren Aksel Sørensen Eleverne skriver sig ind i læsning fra 0. klasse med forskellige strategier i CD-ORD. Strategierne passer til deres individuelle læse-, skrive- og staveudvikling. Sideløbende læres at skrive med korrekt brug af alle fingre med programmet 10Finger.

Mikro Værkstedet

Besøg Den røde Stol Igen i år står Den røde Stol på messen.

Her placeres kendte og mindre kendte forfattere på skift for at præsentere nye bøger eller fortælle om deres forfatterskab.

Hver forfattersession varer cirka 20 minutter.

Fri for Mobberi – tænk hvis løsningen på mobberi lå i en kuffert!

Mary Fonden og Red Barnet, kl. 11.30 i lokale 2

Følg programmet for den Den røde Stol på skolemessen.dk

I år kan du - blandt andre - møde

15

Vi vil virke i virkeligheden!

Kan en hel skole være innovativ? Kan man lære at tænke på kanten af boksen? Og hvordan pakker man verdens bedste chokolade ind?

På Læssøesgades skole arbejder vi med innovation og entreprenørskab.

Vi vil gerne dele vores dybe tallerkner .

Fonden for Entreprenørskab - YE

20

GO Kort - Digitale kort i undervisningen Tre digitale kortportaler målrettet hhv.

1.- 6. klasse, 7.- 10 klasse og gymnasiet. Se portalernes muligheder og få et indblik i det meget omfattende indhold af kort, kortlære, videoer, fotos og elevopgaver.

Geografforlaget

25

Engagerede elever og bevægelse i undervisningen Dennis Kamuk Jensen, konsulent Djeeo Education er et undervisningskoncept, som skaber begejstring landet over. Kombinationen af IT, motion, samarbejde og kommunikation giver topmotiverede og engagerede elever.

Djeeo bruges i alle fag og til alle klassetrin.

Djeeo

30

NØRD-Akademiet Lokale 1 kl. 14.30

Jeg har fået så mange ideer med hjem i tasken, at jeg er helt høj!

Jeg elsker, at her er så mange bøger – også selvom jeg kommer fra en skole, hvor der satses på iPads. Jeg har selvfølgelig derfor også kigget på, hvad der tilbydes iPads i undervisningen; det skal jo helst ikke bare være behavioristiske spil det hele…

Jytte Sørensen, lærer og skolebibliotekar, Hundslund Skole, Odder

Mette Vedsø

Kim Blæsbjerg

Lene Dybdahl

Mette Finderup

Begrænset antal pladser 21

Foredrag torsdag den 11. april Lokale 1

09.30 Digitale danskspor Rasmus Fink Lorentzen Hvilke didaktiske overvejelser må dansklæreren gøre sig i forhold til digitalisering? Oplægget handler om fagdidaktik, dansk og it. Ud fra Danskspor fortælles om multimodale udtryksformer.

Dansklærerforeningens Forlag/Sys­ time

31

10.30 Cooperative Learning og

klassefællesskabet Janet Reid Styrk elevernes motivation, selvværd og indbyrdes tolerance og skab et positivt læringsmiljø, hvor alle føler sig inkluderet. Ny bog om Classbuilding og Teambuilding af Kagan og Stenlev.

Cooperative Learning DK

36

11.30 Klasseledelse i praksis – en håndbog for lærere

Søs Rask Andresen og Nanna Paarup Bliv udfordret på din egen praksis.

Hvad gør du, der virker? Hvad kan du med fordel justere og optimere? Vi tegner billedet af, hvad klasseledelse kan og tilbyder enkle værktøjer til din undervisning.

Dansk Psykologisk Forlag

41

12.30 (Parentesmetoden) – en ny tilgang til mobning

Mobbeforsker Helle Rabøl Hansen præsenterer en ny tilgang til mobning og fortæller med film, fakta og faglighed om en ny måde at tænke og handle på, når skoleklassen rammes af mobbekultur.

Dafolo Forlag

46

14.15 15.15 13.30 Fandango Plus - nu til overbygningen

Trine May Fandango Plus arbejder med ny ungdomslitteratur og nye medier. Rammen er teamarbejde, og med afsæt i australsk genrepædagogik er skrivning med hele vejen. Et nyt, ambitiøst dansksystem til overbygningen.

GYLDENDAL UDDANNELSE

51

Lokale 2

09.30 Engagerede elever og bevæ-

56

22

Lokale 4

Matematikfessor.dk Matematikfessor.dk er et online undervisningssystem i matematik til alle klassetrin. Opgaver rettes automatisk, filmklip med forklaringer, stor statistikbase over elevernes færdigheder, slut med engangshæfter da portalen tilbyder disse mm. Fremtidens matematikundervisning.

Clio Online

iSkriv/iLitt R. Bay og K. Priesum iLitt og iSkriv til overbygningen er digital litt.- og skriveundervisning. De understøtter samarbejde, selvstændig refleksion og stilladserer elevernes analyse- og skriveprocesser. De didaktiske tanker bag materialerne præsenteres kort Alinea

Dansk – fagportaler til melKim Foss Hansen, forfatter, udviklings- lemtrin og overbygning Rikke Deleuran konsulent, cand. psych.

Præsentation af de diagnostiske prø- Hør om fagportalerne til dansk på melver MG/FG og MI. MG/FG kan nu både lemtrinnet 3.- 4. kl. og overbygningen administreres og opgøres på nettet, og 7.- 10. kl. Se eksempler på undervisningsforløb og muligheder for inddrarapporter kan udskrives automatisk. gelse af mange forskellige medietyper.

Hogrefe Psykologisk Forlag Gyldendal Uddannelse

Sig´natur gør det sjovere at lære naturfag Peter Jepsen, lærebogsforfatter Få en præsentation af Sig’natur, der er begyndelsen på en ny generation af undervisningsmidler til naturfagene.

I Sig’natur er it naturligt integreret, og bog og it supplerer hinanden.

Alinea

gelse i undervisningen Dennis Kamuk Jensen, konsulent Djeeo Education er et undervisningskoncept, som skaber begejstring landet over. Kombinationen af IT, motion, samarbejde og kommunikation giver topmotiverede og engagerede elever.

Djeeo bruges i alle fag og til alle klassetrin.

Djeeo

32

10.30 MG/FG på nettet

37

11.30 UNGDOMSLITTERATUR OG

GRAPHIC NOVELS - metafiktion og intertekstualitet Dorte Eggersen Fuld Forvandling giver ideer til at bringe aktuelle ungdomslitterære tekster i dialog med ældre litteratur og med multimodale tekster fra YouTube.

Dansklærerforeningens Forlag/Systime

42

33

38

Matematik - fagportal og webprøver i 8.- 10. kl.

Trine Juhler Vinter Hør om de digitale undervisningsmaterialer Webprøver og fagportalen til matematik, der giver mulighed for en fleksibel undervisning, med et omfattende fagligt indhold samlet på ét sted.

Gyldendal Uddannelse

43

34

39

Logos Ingjerd Høien-Tengesdal, Dr.philos Logos er et databasert verktøy for nøyaktig kartlegging av leseprosessens mange delferdigheter. Basert på testresultatene kan en iverksette individuelt tilpassede tiltak, slik at barn og voksne kan overvinne lesevanskene. Logos kan også benyttes diagnostisk.

Logometrica

44

12.30 Learning via social networks, Brugen af iPad/tablets i en Flydende læsning i praksis teaching with apps, downloading MP3s – new ways to teach English to pupils aged 6-12.

Rob Bexon of Pearson shows practical examples, such as CLIL (Content and Language Integrated Learning), titles from Disney, and an online world for kids.

Pearson ELT / English Center

47

13.30 GO Kort - Digitale kort i un-

dervisningen Tre digitale kortportaler målrettet hhv.

1.- 6. klasse, 7.- 10. klasse og gymnasiet. Se portalernes muligheder og få et indblik i det meget omfattende indhold af kort, kortlære, videoer, fotos og elevopgaver.

Geografforlaget

14.30 AKTIV læsning og skrivning i 14.30 Rum og læring overbygningen Birgitte Blomgren og Helle Vaabengaard Sæt fokus på udvikling af aktive læsere igennem forskellige aktiviteter som læsning, samtale, skrivning og bevægelse. Hør, hvordan læsning og skrivning i fagene bliver opkvalificeret og differentieret.

Dansk Psykologisk Forlag

Lokale 3

52

Rum og indretning spiller en rolle i, hvordan vi har det og hvordan vi lærer.

Forfatterne til “Læringsrum”, kunstner og designer Rune Fjord og kunsthistoriker Bodil Hovaldt Bøjer fortæller om rum og læring og om, hvordan man kan skabe forandring, hvis man tænker rum og indretning med i det pædagogiske arbejde.

Akademisk Forlag

Ret til ændringer i programmet forbeholdes

57

interaktiv undervisning Mads Remvig, Odder Skole Kom og hør om de mange pædagogiske muligheder og didaktiske overvejelser, som brugen af iPad/tablets og SMART Board åbner op for, når målet er engagerede elever.

Solutors

v/Gertrud Brandt Når læsekoden er knækket, skal læsningen automatiseres. Og her er frilæsning ikke nok. Kom og oplev de nye, effektive metoder fra bogen Flydende læsning i praksis. De udvikler den flydende læsning med tydelige mål, samarbejde og respons.

Akademisk Forlag

Journalistik og fiktion Lene Møller Jørgensen, forfatter fortæller om sine bøger, og hvordan hun bruger journalistiske redskaber som research, interview og rejsereportage, når hun skriver fiktion. Forfatter til fantasybøger, dokumentaren De udvalgte og biografien Rod. Forum / Høst & Søn

Denførstelæsning.dk Ina Borstrøm, forfatter Nyt digitalt læringsspil, hvor bogstaver og sprog forenes i læse- og skriveforberedende aktiviteter. Seks eventyr, hvor viden om skriftsprog og eventyr som genre styrkes gennem højtlæsning, lytteforståelse og legeskrivning.

Alinea

Peter Madsen og Menneskesønnen Den prisbelønnede tegner Peter Madsen fortæller, hvordan han i ord og billeder skabte sin populære tegneserie om Jesus – Menneskesønnen, der er blevet en klassiker i kristendomskundskab.

Bibelselskabets Forlag

RO OG NÆRVÆR I SKOLEN SE FILM FRA RISSKOV SKOLE OG MØD PSYKOLOG HELLE JENSEN Ro og nærvær i skolen giver rum til faglig fordybelse. Se, når børnene retter opmærksomheden indad og mærker sig selv. Se, hvor skolen er nået til i løbet af et år, hvor vi bl.a. følger en dreng med ADHD. FILMKOMPAGNIET.DK

48

53

58

49

54

59

Centralværkstedet Undervisningsportal med højt aktivitetsniveau Alle fag støttes, når eleven drages ind i Villebys sprudlende univers. Vi tilbyder et højt fagligt niveau og udfordrer eleven til at være kreativ. Carina Korterup og Mie Berg præsenterer Villebys intuitive portal; udarbejdet i samarbejde med danske lærere.

Villeby

35

Når det fysiske bliver digitalt Bare fordi skolen bliver digital, behøver den fysiske virkelighed ikke blive mindre spændende. Kom og oplev et opgavesæt, som trækker nogle af de nyeste digitale muligheder og virkemidler ind over konkrete, analoge og fysiske materialer.

Fonden for Entreprenørskab-YE & Dansklærerforeningen

40

Tv-reklamer i undervisningen Reklamer er relevante i en lang række faglige sammenhænge - bl.a. som udgangspunkt for diskussion af mediernes manipulation og tidens værdier.

I dette foredrag fortælles om moderne reklameanalyse og om tv-reklamens udvikling fra overtalelse til dialog.

AVU-medier

45

iXplore - Digitale fagsystemer til natur/ teknik, geografi, biologi og fysik/kemi Digitale læremidler til iPad, pc og IWB med spændende ressourcer til eleven og til læreren. Se hvordan IT integreres med de praktiske og eksperimenterende naturfag.

Geografforlaget

50

Sagt på messen: Det er et skidegodt koncept! Jeg får inspiration til både indhold og materialer, og jeg får noget konkret med hjem, som jeg kan bruge direkte i min undervisning.

Kombinationen af udstilling, kurser og foredrag fungerer godt. De første år brugte jeg kun udstillingen, men foredragene beriger messeoplevelsen både her og nu og som inspiration på længere sigt…

Conny Hvidberg, lærer, Kragelundskolen, Aarhus

Kom til tapas og debat

med fagbladet Folkeskolen, Nationalt videncenter for læremidler og Skolemessen.

!!!?? ! ? !! !! ?

arra Åben nge t men t

Onsdag 10/4 kl. 13.30 - 14.30

Nye Prøveformer i Matematik Fra sommeren 2013 kan danske folkeskoleelever efter 9. klasse komme til mundtlig afgangsprøve i matematik - enten alene eller i grupper. Hvad betyder det for undervisningen og for eleverne? Hvem er det en fordel for, og er der grupper af elever, der bliver klemt? Er lærere og censorer klædt ordentligt på til at afvikle den nye prøveform?

Torsdag 11/4 kl. 13.30 - 14.30

Metodefrihed – hvad bruger vi den til?

Metodefrihed er en hjørnesten i den danske skoletradition. Og de færreste danske lærere vil opgive den. Men hvad bruger vi den til? Hvad bør vi bruge den til? Og kan vi undvære den?

Danskfaget.dk Danskfaget.dk – Komplet digitalt læremiddel til dansk på mellemtrinnet og i udskolingen fra Clio Online. Hør om portalens mange muligheder blandt andet spil, litterære tekster, digitale læseprøver, kanonforfattere, analyseredskaber og komplette undervisningsforløb mm.

Clio Online

55

Skrive sig til læsning Søren Axel Sørensen Eleverne skriver sig ind i læsning fra 0. klasse med forskellige strategier i CD-ORD. Strategierne passer til deres individuelle læse-, skrive- og staveudvikling. Sideløbende læres at skrive med korrekt brug af alle fingre med programmet 10Finger.

Mikro Værkstedet

60

Skolemessen - det foregår i centralværkstedet 23

Skab innovativ undervisning med KIE-modellen

DGI-huset byder på sund og lækker mad

Mød os på Skolemessen i Århus Læs om konceptet på www.KIE-modellen.dk

Slip eleverne løs!

Besøg caféen som tilbyder: å Spændende frokostbuffet med lune retter, salatbar, hjemmebagt økologisk brød, hjemmelavet humus og pesto

å Lækre sandwich af hjemmebagt brød og med forskelligt fyld å Frisk frugt og sunde snacks å Kaffe og hjemmebagt kage Vi dig Viglæder glæderosostiltilatatsese dig ved vedSkolemessen Bogmessen 2013 2012

Aktiver eleverne med infoGeist.

Eleverne bliver mere motiverede og sammen skaber de flotte løsninger med tekst, billeder og video.

Og indlæringen - den er helt i top!

Kig forbi og se, hvordan du nemt kan bruge infoGeist i din undervining.

Værkmestergade 1 7 • 8000 Aarhus C • 86180088 • info@dgi-huset.dk

24

Annonce 93x131.indd 1

16/11/12 14.36

åløkke har en lang tradition for at bringe gode nyheder til Skolemessen.

2013 er ingen undtagelse!

Nu er vi også digitåle, og vi glæder os til åt vise dig de nye progråmmer til dånsk, engelsk, tysk, frånsk og spånsk ̶ ålle under vort IT-koncept:

åte c i l p m co Don’t ate! c u d E -

Et undervisningsprogram for bæredygtig udvikling • Giv din skole en grøn profil • Skab engagement, viden og handling • Bidrag til et bedre miljø Grønt Flag Grøn Skole er Danmarks største ressource for miljøundervisning. Vi tilbyder en spændende ramme for undervisningen, undervisningsmaterialer, forslag til afgangsprøver, kontakt til mere end 30.000 skoler i hele verden o.m.m.

Læs mere på www.groentflag.dk Mød os på Skolebogmessen og hør nærmere.

Grønt Flag Grøn Skole er et samarbejde mellem Friluftsrådet, Undervisningsministeriet, Miljøministeriet, Biologforbundet og Geografforbundet

Hos os er målrettede undervisere i førersædet i et tillidsfuldt såmårbejde med vore dygtige progråmmører om åt skåbe ligeværdighed mellem fåglighed og motivåtion - med vægt på læring.

Vi hår nåturligvis også månge fine nyheder i tråditionelle måteriåler.

Mens vi venter på Skolemessen: Downloåd og åfprøv demoprogråmmer ållerede nu frå vores portål:

www.ålokkedigitål.com

Hold øje med os: Vi hår månge flere progråmmer på vej.

Vi håber at få en god snak med dig på stand nr. 41 i Århus.

25

.dk Nyt digitalt læringsunivers Villeby er et spændende digitalt læringsunivers for 0.-4. klasse.

I Villeby findes lærerstyrede aktiviteter, animationer og musik som gør det enkelt at lave gode undervisningsoplæg. Villeby tilbyder også niveaudifferentierede tests og opgaver i alle fag.

Alt indhold er udviklet i samarbejde med danske lærere. www.villeby.dk

Ryk undervisningen ind i det digitale læringsrum Med KMD Education får lærerne et fælles digitalt læringsrum, hvor de kan planlægge undervisningen, udvælge læremidler og dele viden med kollegerne. Undervisningen kan de tilrettelægge, så den både tager højde for den enkelte elevs niveau og behov - og favner hele klassen. Og med digitale læremidler lige ved hånden kan de bringe undervisningen på omgangshøjde med den digitale virkelighed uden for klasseværelset.

Vi tilbyder naturligvis også digital sammenhæng i administrationen med en løsning, der samler alle oplysninger på børn, unge og lærer ét sted. Kom forbi KMD’s stand og få en uddybende snak.

26

Hva gjør du når en elev sliter med lesingen?

Logos er et verktøy for deg som møter elever med lese- og skrivevansker på din arbeidsplass.

Logos inneholder en rekke forslag til tiltak som kan benyttes for å kunne tilpasse opplæringen individuelt. Logos er en interaktiv test utviklet av professor Torleiv Høien og inneholder flere deltester. Avhengig av testingens formål, kartlegging eller diagnostisering, kan de ulike deltestene benyttes enkeltvis eller i sin helhet.

På bakgrunn av kartleggingen kan en iverksette individuelt tilpassede tiltak, i tråd med omfattende forskning som viser at tiltak iverksatt på bakgrunn av en grundig analyse av elevens leseprofil, gir best effekt.

Logos inneholder tre oppgavesett: et for trinn 2, et for trinnene 3-5 og et for trinnene 6-10 og voksne. Testen er standardisert for dansk.

Man får tilgang til Logos ved å tegne et abonnement. Da har man fri tilgang til alle oppdateringer av testen.

Abonnement kan tegnes på vår hjemmeside www.logometrica.dk

Årets konference for undervisere i naturfag BIG BANG - Danmarks nye nationale naturfagskonference og messe - afholdes første gang torsdag den 21. til fredag den 22. marts 2013 i København. Syv intense, intelligente og inspirerende spor hvor du kan se og lytte til inspirerende præsentationer, deltage i praktiske aktiviteter og diskutere varme emner inden for naturfagsundervisning.

KUN

450 kr For to dage med faglig inspiration

www.bigbangkonferencen.dk

27

25 KR

EX MO

Kom forbi vores stand og få en ”lille fisk”!

Ms

Engangshæfter med 64 sider i farver

+ gratis digitale bladrebøger og facitlister Pirana er supplerende træningshæfter til grundskolen. Vi tilbyder hæfter til matematik og dansk, og prisen for vores hæfter er altid 25 kroner ex moms. Mød os på Skolemessen i Roskilde eller Aarhus - kig forbi vores stand og få en lille Pirana-gave. Alt du skal gøre er at udfylde og medbringe slippen. Her kan du også tilmelde dig vores nyhedsmail, der holder dig informeret om nye materialer.

Vind Et KlassEsæt

Aflevér slippen på vores stand på Skolemessen - så får du en lille gave, og deltager samtidig i vores konkurrence om et sæt hæfter til din klasse. Vi trækker lod om 10 klassesæt* efter messen.

Ja, jeg vil gerne modtage Piranas nyhedsmail.

Navn Skole

* Værdi pr. klassesæt = 625 kr. ex moms

Se mere på piranaforlag.dk

Adresse Postnr.

28

Email

By

PIRANA

MERE TRÆNING

Skolemessen arrangeres af Centre for Undervisningsmidler i Danmark FOR PENGENE

Har I brug for spændende letlæsning til unge og voksne?

Besøg os og hør mere om vores nye fagbogsserie for læsesvage unge og voksne, FAG-LET.

FAG-LET

Og der er naturligvis også kommet nye titler i vores LæseLyst-serie.

Sværhedsgraden går fra lix 17 til lix 30.

LæseLyst

I finder os på stand 115 i Århus og stand 23 i Roskilde.

Skolemessen arrangeres af Centre for Undervisningsmidler i Danmark

29 29

Kom til foredrag!

Brug tv-reklamer i undervisningen Kom i gang med at bruge tv-reklamer, tv-udsendelser og spillefilm i undervisningen. Mød op til et foredrag af Hans-Christian Christiansen, ph.d. i filmvidenskab og medforfatter af bogen ’Læring med levende billeder’.

RosKiLde // Torsdag den 7. marts. kl. 9.30 AARHus // Torsdag den 11. april. kl. 11.30

AVU-medier giver adgang til:

Tv-udsendeLseR // spiLLefiLM // KoRTfiLM // doKuMenTARfiLM // ReKLAMefiLM Besøg os på standen eller på avu-medier.dk for mere information

Polfoto

Polfoto

Harry, Gunner & Minna og endda Jørgen-figuren fra Kims-reklamerne er faktisk mere end blot finurlige, fiktive figurer. Tv-reklamerne er også små tidsbilleder og eksempler på tidens værdier og normer. Derfor er særligt tv-reklamer velegnet til undervisningsbrug og forløb, hvor eleverne skal arbejde med billedanalyse og analyse af mediernes magt og rolle. Hør mere på AVU-mediers stand på Skolemessen.

Kom hele vejen rundt om en virkelig ulykke 360° En interaktiv dokumentarfilm, der fordrer til refleksion og dialog Gratis digitalt materiale, der kan afvikles på to lektioner Dækker fælles mål i dansk og samfundsfag Se materiale og lærervejledning på

www.sikkertrafik.dk/360 Kom og besøg Rådet for Sikker Trafik på skolemessen!

Nyt gratis forløb til n udskolinge

Se også

www.sikkertrafik.dk/udskoling/lærere

kurser

udlån

Læremidler Trykte, konkrete og digitale læremidler.

Kig forbi CFU-standen og få overblik over mulighederne - for dig og din undervisning

http://www.cfu.emu.dk/

31

Kan du finde tre billeder her, som du ikke har set før?

Vind

et helt seminar i Visuel Innovation

Besøg os på skolemessen og fortæl hvilke billeder i collagen, der er fra den kommende Edition 11.

Så deltager du i konkurrencen om et gratis seminar i Visuel Innovation. Hvis du vinder, bestemmer du hvilke lærere/konsulenter, der skal deltage og skabe innovation og entreprenørskab. Dialoogle kommer og guider jer igennem et seminar på 3 timer med fokus på læring og forståelse for Visuel Innovation. Deltagerantal: 50 lærere/konsulenter.

Hør også på standen om øvelser til inklussion, religion, filosofi og meget mere. Kom gerne med en helt særlig udfordring, som du netop står over for på din skole.

Tilmeld dig allerede nu vores gratis månedlige Idé & Inspirationsbrev, som hver gang giver dig en historie fra en bruger og en ny Dialoogle-øvelse: www.dialoogle.dk/tilmeld

for

forskel med jeres projekt, så bliver I måske de

Skal I til Indien ?

udvalgte, der skal repræsentere Danmark til

Tag udfordringen op og gør en mærkbar

Sponsor Denmark

den globale konference Design for Change i Indien.

Knowledge Partner DK

ÆGIR

www.dfcworld.com/denmark

Conceptualized and promoted by

w w w . d i a l o o g l e . d k

Vi sponsorerer verdens største skoleprojekt

“Hver bog har et sjovt indhold lige til det sidste” “Alle de svære ord er lydrette”

Ros til Afarts letlæsningsbøger fra Ordblindebladet

Vil du sætte fjernvarme på skemaet?

Fjernvarmeskolen.dk - et gratis undervisningsmateriale målrettet 7.-9. klasse.

Energi og forsyning fylder både på den globale politiske dagsorden og på undervisningsplanerne for folkeskolen.

Derfor tilbydes nu et gratis undervisningsmateriale, der bl.a. beskriver forskellige energikilder, sætter energien i et miljøperspektiv, giver indblik i CO2 og global opvarmning og gør eleverne klogere på, hvad fjernvarme er.

Mød os på skolemessen i Aarhus og Roskilde og hør mere om materialet.

FIF Marketing, Merkurvej 7, 6000 Kolding tlf. 76308000, fif-marketing.dk

Det skal være sjovt at lære at læse!

Små lærepenge, stor gevinst…

En kopiaftale med Copydan Tekst & Node giver skoler og andre læreanstalter adgang til at mangfoldiggøre alverdens materialer i form af fotokopier, power point og prints. Skolernes investering i kopierne sender vi direkte videre til rettighedshaverne bag de originale værker.

Besøg Copydan Tekst & Nodes stand nr. 19 Få svar på dine spørgsmål og deltag i vores konkurrence.

Du kan vinde et Supergavekort på 500 kr.

Vi trækker lod om 2 gavekort begge dage.

Vinderne udtrækkes kl. 16 på Copydan Tekst & Nodes stand Klik på Kopiphans.dk , hvis du vil vide mere.

33

solide boglige og digitale lÌremidler til historie natur/teknik samfundsfag billedkunst kristendomskundskab og selvfølgelig til den rigtige pris!

www.meloni.dk

gode solide lĂŚremidler til den rigtige pris

Ta´ på kursus om formiddagen - og gå på Skolemessen om eftermiddagen ...

4 stærke kurser i forbindelse med Skolemessen

Onsdag den 10. april, 09.00 - 12.00

Onsdag den 10. april, 09.00 - 12.00

CFU13217

CFU13218

Fandango – fantastisk dansksystem – nu også til indskolingen

d’dansk til indskolingen – Læse-, skrive og litteraturundervisning

Lærebogsforfattere Trine May og Marianne Skovsted Petersen

Susanne Kjær Harms, lærer og lærebogsforfatter

Gyldendals succesfulde dansksystem, Fandango, er fuldt udbygget til hele mellemtrinnet og nu også til indskolingen.

d’dansk integrerer og kvalificerer læse-, skrive- og litteraturundervisningen i indskolingen.

d’dansk giver et solidt og fonologisk fundament og integrerer fra begyndelsen læseforståelse, sprogforståelse, afkodning og gode læseoplevelser. Eleverne er aktive i klare strukturer og organisationsformer og har allerede fra begyndelsen fokus på egne læreprocesser.

d’dansk i indskolingen samler det, vi ved om den første læsning og skrivning og tilbyder et forskningsbaseret system til hele danskfaget. Læreren er sin egen didaktiker og kan med d’dansk formidle en undervisning, der tager afsæt i det eleverne kan og ved - og bygger oven på ud fra høje faglige krav, så alle elever udfordres og har mulighed for mestring.

På kursusdagen vil vi vise, hvordan kravet om alsidighed i tekstvalg og forskellige udtryksformer integreres i en undervisning, hvor litteratur og læseforståelse er i fokus.z

For at blive en god læser kræves på den ene side en sikker bogstavlydafkodning og på den anden side en god sprogforståelse og fiktionskompetence. I Fandango til indskolingen vægtes alle tre elementer fra begyndelsen.

Med systematisk og direkte instruktion i bogstavlydforbindelser kommer eleverne hurtigt i gang med at læse og stave ord på egen hånd. Sideløbende arbejdes med udvikling af ordkendskab og den moderne børnelitteratur, kunst, film og nye medier.

På kurset præsenteres tankerne bag systemet, og der vises eksempler på konkrete forløb.

Hver kursist får en gratis bog fra systemet.

Målgruppe: Pædagoger og dansklærere i indskolingen.

Gyldendal Uddannelse

Målgruppe: Dansklærere i indskolingen Alinea

Praktiske forhold Sted:

Århussalen, Skt. Knuds Torv 3. Kun 4 minutters gang fra messeområdet 12.15 serveres en sandwich, vand og kaffe i Messecafeen i DGI-huset

Torsdag den 11. april, 09.00 - 12.00 CFU13219

Fandango Plus - nu til overbygningen Lærebogsforfatter Trine May Det anmelderroste dansksystem, Fandango, udkommer nu også til overbygningen.

Fandango Plus præsenterer et ambitiøst og nytænkende bud på overbygningens danskundervisning.

Her foldes hele faget ud, og der arbejdes med seks vinkler på dansk: Ny ungdomslitteratur * Kommunikation og nye medier * En periode Et forfatterskab Motiv/tema Tekst og intertekst Med afsæt i nogle af tidens største ungdomsforfattere arbejdes med værker i forskellige genreformater, som noveller, romaner, digte og billedbøger. De moderne forfatteres inspirationskilder præsenteres i litteraturhistoriske forløb.

Hele vejen arbejdes der fra en læsedidaktisk vinkel, hvor eleverne bliver bevidste om deres læsning og lærer at håndtere forskellige læsestrategier før, under og efter læsningen - en litteraturdidaktisk vinkel, hvor litterær analyse og fortolkning er i centrum.

Side om side med tekstarbejdet arbejdes med analyse af nye medier. Hertil er udviklet helt nye værktøjer.

Elevernes skrivning er med hele vejen. Her udgør den australske genrepædagogik det didaktiske udgangspunkt, og med teamsamarbejde som strukturel ramme sikres elevernes aktive deltagelse og stor afveksling i aktiviteter.

Målgruppe: Dansk i overbygningen Gyldendal Uddannelse

Kurserne er gratis Tilmeld dig NU

Torsdag den 11. april, 09.00 - 12.00 CFU13220

MaxiMat – når digitalisering giver mening Susanne Schulian, redaktør Hvorfor er MaxiMat et digitalt grundsystem?

Hvordan bidrager digitaliseringen pædagogisk og didaktisk til læring af matematik?

På kurset får du svar på disse spørgsmål og mange flere. Du vil desuden få et indblik i, hvordan et digitalt matematikmateriale både kan være rammen om en undervisning og en støtte til din egen tilrettelæggelse af undervisningen.

MaxiMat giver muligheder for undersøgende matematik, differentiering, aktiv deltagelse i egen læring og plads til forskellige læringsprofiler.

I MaxiMat fremmes forståelsen af matematik ved at udnytte mediets mange muligheder til at give eleverne de nødvendige billeder af matematikken.

I MaxiMat er de digitale muligheder tænkt ind både som værktøj til problemløsning, simulering og modellering og som kommunikations og formidlingsværktøj.

I MaxiMat afsluttes hvert forløb med en test i færdigheder og forståelse og en kompetenceopgave.

Medbring din egen computer eller IPad. Målgruppe: Matematiklærere (1.-10. klasse) Alinea

Tilmelding på

www.skolemessen.dk 35

Digital letlæsning

Interaktive letlæsningsbøger til indskolingen Fakta og fiktion • Højtlæsning og indtaling af egen læsning • ‘Hør ordet’, ‘stav ordet’, ‘slå tekst fra’ og ‘skriv selv’ • Elevopgaver: fx ‘genfortæl historien med illustrationer fra bogen’ • Elevforum: ‘min bog’, anmeldelser og stjerner, konkurrencer og ‘klassens mest læste bog’ • Lærervejledning • 24-30 nye titler i 2013 • Alle titler er læsepædagogisk bearbejdet

LÆSEMASKINEN.DK er et abonnementsprodukt med UNI-C-login. I vælger selv, om I ønsker adgang for en klasse, flere klasser eller bare for enkelte elever.

Prøv LÆSEMASKINEN på stand 42, TURBINE forlaget, på messen i Aarhus

36 36

Udstillerliste ABC Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Akademisk Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Alfabeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Alinea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Alinea Akademi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Alkalær . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Alrune A/S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Alvilda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 AVU-medier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Bibelselskabets Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Bogstavmusikanterne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Centre for Undervisningsmidler i Danmark . . . . . . . . . . 100 CDR-Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Clio Online . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 ConDidact A/S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 2 Cooperative Learning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Copydan Tekst & Node . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Dafolo Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 DLF/Folkeskolen/læremiddel.dk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Dansk Folkehjælp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 10 Dansk Psykologisk Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Dansk Sang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 30 Dansklærerforeningen/Systime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 DANVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Dialoogle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Djeeo ApS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Donform Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 DR/SKOLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 English Center . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 FDB Skolekontakten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 7 FIF Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Filmkompagniet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Folkekirkens Skoletjeneste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Forlaget Afart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Forlaget Avesa ApS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Forlaget Cadeau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Forlaget Carlsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Forlaget Elysion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Forlaget Flachs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Forlaget Sokratez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Forlaget Matematik ApS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Forlaget Meloni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Forlaget åløkke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Forum / Høst & Søn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Frederiksen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Friluftsrådet Grønt Flag Grøn Skole . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 GeGe Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Generation i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Geografforlaget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Greentech Danmark Aps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 4 Gyldendal Uddannelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Hogrefe Psykologisk Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Haase & Søns Forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 infoGeist ApS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

Ret til ændringer forbeholdes. Den den aktuelle liste på Skolemessen.dk

Ilinniusiorfik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Innovation i Folkeskolen / PIIF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 14 Kattegatcentret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Klakx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 16 KMD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Krea Consult + Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 9 Landbrug & Fødevarer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 LearnHow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 12 Logometrica A/S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Lyreco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 15 Lær med stil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Lærerkalenderen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Materialecentret, Center for Visuelle & Auditive Specialundervisningsmaterialer . . . . . . . . . . . . . 46 Meebook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 1 Mikro Værkstedet A/S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 NTS-Midtjylland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Nyt Dansk Litteraturselskab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 O3V Oplysningscenter om den 3. verden . . . . . . . . . . . . 112 Ordbogen.com . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Pirana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Politiken Skole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 28 Protac A/S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 5 PS Praktisk sprog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Red Barnet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 RPC Religionspædagogisk Center . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Rådet for Sikker Trafik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 3 Samsoc ApS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Samsung Electronics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 ScanDis A/S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Se Lyden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Site Project . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 SkoleSkyen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C 11 Solutors A/S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45/ C 34 Special-pædagogisk forlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Sproggren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Tegnerforbundet af 1919 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Turbine forlaget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 TV2 News skole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 ULF i MidtNord/ULF i Aarhus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Unge for Menneskerettigheder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Vikartimen ApS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Villeby . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Young Enterprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 C = Udstillere i Centralværkstedet

kom til BAT TAPAS OG DE i rkstedet centralvæ – side 23 –

37

Rekreativt område

Spisested for besøgende

50

51

52

Haase & Søn ScanDis

53

54

Young Enterprise

Udstillingsoversigt

ULF i Aarhus

58

4

Forlaget Afart

3 Café

Samsoc

Frederiksen

1

Alinea

Dialoogle

2

Mikro Værkstedet

Caféområde Cooperative PS Praktisk sprog Akademisk Alinea Carlsen Akademi Learning Hogrefe Flachs Alfabeta Forlag

55 Tegnerforbundet

15

Filmkompagniet Bogstavmusikanterne Lærerkalenderen

49 56

48

14

11

12

10

8

9

Forlaget Cadeau

7 Forlaget Matematik

47

57

Red Barnet

13

DR-skole

Billetter

18

17

16

NTS-Midtjylland

5

19

14 Copydan Tekst & Node

Pirana Kattegatcentret

36

32 Forlaget Meloni

Landbrug & Fødevarer

DGI-huset Grundplan

37 Forum Høst & Søn

Gyldendal Uddannelse

Dansk Psykologisk Forlag

31 GeGe

34

33

24

Bibelsselskabets Forlag

22

ABC Forlag

Geografforlaget

AVU medier Forlaget Avesa

Dafolo Forlag

CDR-Forlag

23 21

20

35

Info

6

English Center

Scene Logometrica DANVA

30

29

Clio Online

25

28

Forlaget Elysion

Djeeo

46

44

26

45 Solutors Materialecentret

27

Folkekirkens Skoletj.

38 Sproggren

Udstillingsområde Café Spisested og rekreativt område

Special-pæd. forlag

39

Alrune A/S

40

Forlaget åløkke

Turbine forlaget

41

42

Ordbogen.com

43

Ret til ændringer forbeholdes

Café for udstillere

DGI-huset 1.sal

Den Røde Stol

Udstilling »Den Røde Stol« Sekretariat Café for udstillere

Centre for Undervisningsmidler

100 101 RPC Religionspædagogisk Center

DLF/ Folkeskolen O3V

113

Nyt Dansk 115 Litteraturselskab KMD

130

131

Samsung Electronics

132

TV2 News skole

133 FIF Marketing

134 infoGeist

116

114

112 111

Friluftsrådet Site Project

110

Se Lyden

Sokratez

108 117

Vikartimen

109

Alvilda

Donform Software

118 Generation i 107

Sekretariat

102 Alkalær

103 Villeby

104 Ilinniusiorfik Lær

106 med Stil 105

Dansklærerforeningen Unge for /Systime menneskerettigheder

Ret til ændringer forbeholdes

DGI-huset 2. og 3.sal Foredrag

Lokale 1 3. sal

Lokale 2 3. sal

Lokale 3 3. sal

Lokale 4 2. sal Lokale 4

Foredrag 2. sall (l (lokale 4) og 3.

3 ssal (lokale 1, 2 o og 3)

38

Ret til ændringer forbeholdes

Centralværkstedet og DGI-huset - to store messeområder

6

7

5

4

3

2

1

GreenTech Rådet for Protac A/S Danmark Aps Sikker Trafik ConDidact MeeBook

FDB Skolekontakten

Learnhow

Dansk Folkehjælp

34

12

11

Solutors

13

SkoleSkyen

10

9

8

15

Aktivitetsområde, bl.a. Debatten v/DLF, Folkeskolen, Læremiddel.dk og Skolemessen

KreaConsult + Education

14 Innovation i Folkeskolen

Lyreco

Klakx

20

19

18

17

23

24

25

26

16 27

22

33

32

31

30 Dansk Sang

Centralværkstedet Grundplan

29

28

Politiken Skole

Udstillingsområde Aktivitetsområde Foredrag Ret til ændringer forbeholdes

De to messeområder forbindes af en tydelig, grøn markering, og det summer af messestemning begge steder.

I udstillerlisten side 37 kan du se, hvilke udstillere, der findes hvor.

I det nye messeområde, Centralværkstedet, er der ud over udstillere også en række forskellige aktiviteter gennem de to messedage. Her afvikles også en del af messens foredrag, se oversigten på side 23.

Find vej Centralværkstedet

DGI-huset

Transport lige til døren Fra Banegården via Bruuns Galleri.

P-mulighed ved Bruuns Galleri.

Her er mange gode og nye ideer.

Jeg har fået fyldt de tomme huller i årsplanen ud.

Maria Reuss, lærer, Tandslet Friskole, Sønderborg

Det er godt at få materialerne i hånden, inden man kommer hjem og skal købe ind. Og så kan jeg rigtig godt lide at få præsenteret materialerne af forfatteren selv.

Lis Schmidt, lærer og skolebibliotekar, Rinkenæs Skole, Sønderborg

39

Software til

Undervisning der engagerer og motiverer Få tilskud

til godkendt undervisningssoftware.

SMART Response VE Oplev den nyeste teknologi inden for afstemningsværktøjer med SMART Response VE, som er et browser-baseret software til evaluering og afstemning.

Det giver de studerende mulighed for at svare på diverse test, afstemning eller quizzer ved hjælp af deres egne internet-kompatible enheder, herunder iPhones, iPod Touch, smartphones, iPads/ tablets, computere og andre mobile enheder.

Pris før tilskud fra kr. 350,- kr. pr. lærer* Vidensbrønden Vidensbrønden er et interaktivt gulv, der fremmer social og kinæstetisk læring – det vil sige kollektiv læring gennem fysisk leg og bevægelse.

Vidensbrønden er en flerbruger interaktiv skærm, som er placeret på gulvet. På denne skærm projiceres forskellige opgaver og spil, og børnene bruger deres hænder og fødder til at vælge de rigtige svar.

Pris før tilskud fra kr. 75.000,- eks. moms *pr. år ved 30 lærere på en skole. Eks. moms.

Brøndby T +45 43 62 61 60 ⋅ Århus T +45 87 45 60 90 ⋅ solutors.com

Grafisk Værksted, VIA CFU·Aarhus/Tryk: Clemenstrykkeriet

Find det på materialeplatformen