Derechos ninos

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20 de noviembre Día internacional de los derechos de los niños

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o h c e r e El d jar a b a tr

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VIDAL Y RUBÉN

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los niĂąos/as tienen el derecho a no trabajar ÂĄA TRABAJAR!

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Los niños tenemos derecho al estudio y a no trabajar El trabajo infantil en la Agricultura El trabajo que realizan los niños es diverso: abarca desde breves períodos de trabajo ligero después de la escuela a largas horas en actividades en el campo.

El trabajo infantil en la construcción, las minas y las canteras Esos sectores grandes peligros para los niños, aunque registren el menor número de niños trabajadores. Los hijos de los trabajadores, en particular cuando viven en la propia obra, corren el riesgo de realizar diversos tipos de trabajo infantil. Tal vez no residan en un lugar durante el tiempo suficiente para asistir a la escuela de forma periódica, tal vez realicen trabajos ocacionales con los padres en lugar de jugar.

WEBS Organización Internacional del Trabajo ­ OIT <www.ilo.org/public/spanish/standards/ipec/about/implementation/ipec.htm> UNICEF <www.unicef.org/spanish/pubsgen/beyond­child­labour/> Banco Interamericano de Desarrollo <www.iadb.org/exr/events/infantil_esp.htm> Banco Mundial <www.worldbank.org/sp/childlabor/>

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TODOS LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A SER RESPETADOS PARA: ­ NO RECIBIR MALOS TRATOS ­ NI HUMILLACIONES ­ ABUSOS ­ INSULTADOS IR ­ ABUCHEADOS V I V ­ CRITICADOS........... EMOS OD P NO Í S A

ASÍ SE PUEDE VIVIR Y CRECER FELICES

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o m e en ar t s ño y jug i n Los rtirnos dive

ÓSCAR Y LUIS

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Los juegos son la mejor manera de aprender. Mientras juega, el niño aprende a llevarse bien con otras personas y desarrolla un sentido de orgullo y satisfacción por los logros que va alcanzando.

Nuestro deber es dedicar tiempo al juego en vez de tanta televisión y dejar jugar a los demás.

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NACHO Y CARLOS

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Todos los niños tienen derecho a la protección contra la guerra, no deben ser separados de sus familias ni obligados a servir como soldados ni ser ejecutados.

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DERECHO A LA EDUCACIÓN Antoni o y Ra

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DERECHOS 1. Todos los niños y niñas tienen el mismo derecho a estar en la escuela. 2. Ser respetado por los maestros. 3. Organización y participación en el Consejo Escolar. 5. Acceso a becas. 6. Opción de estudiar en la escuela más próxima. 7.Derecho a sentirnos seguros en la escuela.

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DEBERES 1.­ Hacer los deberes y estudiar. 2.­ Estar en silencio en el aula. 3.­ Escuchar a los maestros. 4.­ Ayudar a los compañeros. 5.­ Venir limpios y aseados. 6.­ Preguntar a un compañero cuales son los deberes que tengo que hacer, si algún día no puedo venir a clase.

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Es nuestra obligación cumplir los derechos y deberes.

Ramón Valero Fernandez de Luz Antonio Ruiz Peñarrubia

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Camila y Rocío

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El derecho a la salud El derecho a la salud se relaciona con el derecho fundamental a todas las personas a la vida y a vivir en dignidad. Significa que las que las personas tienen derecho a gozar del nivel más alto posible es de salud. ber e d o

str , Nue arnos, os bien e e d cui entarn ficient alim ir lo su as dormudir a l édicas ir ac siones m ar una r revi procu d a par a salu n bue

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El derecho a la protección de la discapacidad Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen:

El derecho a la no exclusion, restriccion o preferencia basada en su condicion de discapacidad. El derecho a la igualdad de oportunidades. El derecho a una completa igualdad y proteccion ante la ley.

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El derecho a la protección de la discapacidad El derecho a la salud, a una rehabilitacion médica y social y otros servicios necesarios para el máximo desarrollo de las capacidades, habilidades y auto­ confianza. El derecho a trabajar de acuerdo con sus capacidades, recibir salarios igualitarios.

El derecho a ser tratados con dignidad y respeto.

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Fátima, María y Jorge

Tenemos derecho a tener una familia que nos cuide y nos ayude

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Tenemos derecho a tener una familia Ten emo crec s er co derech com pren n amor o a y sión

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Tenemos derecho a tener una identidad Todos tenemos derecho a tener un nombre o una nacionalidad Pasaporte El pasaporte sirve al ciudadano de cada Estado como documento acreditativo de su identidad en otros países. En la imagen, un pasaporte británico.

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TODOS TENEMOS DERECHO A ­ LA IDENTIDAD yo me llamo Gema

yo Susana

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REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE 5º DE VILLALPARDO CON EL OBJETIVO DE RECORDAR LOS DERECHOS Y DEBERES QUE TENEMOS TODOS LOS NIÑOS

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