FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE EDUCACION AVANZADA Maestría en Educación en Ciencias Naturales Maestría en educación, línea Educación en Ciencias Naturales Seminario Permanente sobre Educación en Ciencias Naturales 2015-1 Presentación de Proyectos de Trabajos de Investigación Medellín, febrero 27 y 28 de 2015 Universidad de Antioquia, sala 13-310.
FECHA
HORA
ACTIVIDAD
14h-14:10h
Apertura del evento
14:10h-15h
Conferencia: Historia, epistemología y enseñanza de las ciencias: A la luz de la perspectiva de Pierre Duhem. Profesora: Luz Dary Rodríguez. Grupo de Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza –ECCE.
15h-15:30h
Febrero 27
15:30h-16h
16:30h-17h
Proyecto de Trabajo de Investigación. Maestría en Educación en Ciencias Naturales. Estudiante: Andrea Sosa Rivera Título: La experimentación en la clase de ciencias naturales en primaria como eje de procesos de conocimiento científico. Asesor: Profesora Luz Dary Rodríguez Evaluadores: María Mercedes Ayala (Dpto. Física, UPN) y Clara Inés Chaparro (Dpto. Física, UPN) Proyecto de Trabajo de Investigación. Maestría en Educación Región Urabá, Línea Educación en Ciencias. Video-Conferencia. Estudiante: Jarinson Echavarria Palacios Título: El cultivo del banano: Actividades secuenciales de enseñanza y aprendizaje de los conceptos ADN, clonación y mutación desde la perspectiva del cambio conceptual situado. Asesor: Profesora Diana Milena Escobar Franco Evaluadores: Mauricio Salazar (UdeA) y Luz Stella Mejía (UdeA). Proyecto de Trabajo de Investigación. Maestría en Educación Región de Magdalena medio, Línea Educación en Ciencias. Estudiantes: Leydi Adriana Jiménez Sánchez y Rusbley Yadit Osorio Quintero Título: El contexto de la producción de panela: una alternativa de construcción de conocimiento científico en Escuela Nueva. Asesor: Profesor Julián David Medina Evaluadores: Milton Tarazona (UdeA) y José Francisco Malagón (Dpto. Física, UPN)
9h-9:30h
9:30h-10h
10h-10:30h Febrero 28
10:30h-11h
Proyecto de Trabajo de Investigación. Maestría en Educación Región de Sur Oeste, Línea Educación en Ciencias. Estudiante: Marta Darley Ospina Título: El PRAE: Una estrategia para la formación ambiental y el fortalecimiento de la identidad territorial en la comunidad de la Institución Educativa La Pintada. Asesor: Profesora Leidy Johana Rave Delgado Evaluadores: Clara Inés Builes (UdeA) y Raquel Pulgarín (UdeA). Proyecto de Trabajo de Investigación. Maestría en Educación Región Urabá, Línea Educación en Ciencias. Video-Conferencia. Estudiantes: Liliana Patricia Gómez Valle y Edna Cecilia Paternina Ayazo. Título: Competencia ético ambiental de niños y niñas del grado cuarto en el marco del enfoque sociocultural de Toulmin Asesor: Profesora Cristina Restrepo Olaya Evaluadores: Héctor Iván Estrada (UdeA) y Yesenia Rojas Durango (UdeA) Proyecto de Trabajo de Investigación. Maestría en Educación Región de Bajo Cauca, Línea Educación en Ciencias. Video-Conferencia. Estudiantes: Katia Danid Arcia Reyes y Wil Fernando Contreras Royet Título: Construcción de conocimiento en el aula a partir de la perspectiva de Toulmin: un análisis de las dinámicas argumentativas de algunos maestros de química del municipio de Caucasia. Asesor: Profesora Cristina Restrepo Olaya Evaluadores: Yirsen Aguilar Mosquer (UdeA) y James Stevan Arango (UdeA) Proyecto de Trabajo de Investigación. Maestría en Educación Región Urabá, Línea Educación en Ciencias. Video-Conferencia. Estudiantes: Edilma Eliana Cogollo López y Darlin Romaña Jiménez Título: La estimulación de habilidades con enfoque científico, para posibilitar el avance en el pensamiento científico en niños y niñas del nivel preescolar. Asesor: Profesora Leidy Dahiana Ríos Evaluadores: María Mercedes Jiménez (UdeA) y Julio Nelson Córdoba (UdeA)
Profesora Invitada Profesora Luz Dary Rodríguez. Departamento de Enseñanza de las Ciencias y las Artes, Facultad de Educación, Universidad de Antioquia. La profesora Rodríguez es Licenciada en Física y Magister en Docencia de la Física (Universidad Pedagógica Nacional). Candidata a Doctora en Epistemología e Historia de las Ciencias y las Técnicas (Université Paris 7). Es miembro del Grupo Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza -ECCE, y autora de varios capítulos de libro y artículos sobre enseñanza de las ciencias.