Diplomado en
Competencias y Estรกndares Docentes
OBJETIVO GENERAL Desarrollar las competencias docentes y directivas acordes a los estándares internacionales para aplicar propuestas orientadas a la transformación de prácticas docentes, con fundamento en los principios éticos y de responsabilidad social.
PROGRAMA MODULAR: I. Marco contextual II. Modelos de gestión educativa III. Especialización educativa IV. El reto de las tecnologías en el aula V. Características sociodemográficas y psicopedagógicas del alumno VI. Práctica docente de calidad Dirigido a personas que quieren formarse en cuestiones de educación con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza - aprendizaje.
PLAN DE ESTUDIOS
MÓDULO I Marco Teórico 1. Antecedentes históricos, culturales y sociales de la educación (Europa, Asia, México) 2. Problemas Educativos en América Latina, El Caribe y México 3. Corrientes psicopedagógicas contemporáneas 4. Sociología y antropología de la educación.
MÓDULO IV El reto de las tecnologías en el aula 1. Evolución de las nuevas tecnologías en las últimas décadas 2. Uso y empleo de plataformas en el proceso enseñanza aprendizaje y en la evaluación 3. Acceso y discriminación de la información adecuada
MÓDULO II Modelos de gestión educativa 1. Principios de la administración educativa 2. Marco jurídico normativo nacional 3. Principales recomendaciones de las Instancias Internacionales 4. Principales recomendaciones y estándares que demandan las certificadoras a nivel nacional e internacional.
MÓDULO V Características sociodemográficas y psicopedagógicas del alumno 1. Los procesos de aprendizaje 2. Procesos básicos del desarrollo humano 3. Modelos teóricos 4. Etapas del desarrollo y ciclo vital 5. Aprendizaje 6. Pensamiento 7. Características psicológicas de la población escolar por nivel educativo 8. Problemas psicopatológicos que se presentan en los grupos actualmente 9. Violencia familiar 10. Problemas sociodemográficos que afectan el aprendizaje 11. La relación interpersonal en la facilitación del aprendizaje 12. La Motivación en el sujeto de aprendizaje 13. Diferencias entre estímulo, incentivo y motivación
MÓDULO III Especialización educativa 1. Análisis curricular 2. Didáctica como disciplina rectora en la educación 3. La educación como un proceso 4. Planeación y evaluación en el proceso enseñanza aprendizaje 5. Dinámica Grupal 6. Las Técnicas didácticas como un recurso para propiciar la participación grupal 7. Teoría y práctica de la investigación socio pedagógica con fines evaluativos
MÓDULO VI Práctica docente de calidad 1. Contextualización de la práctica docente 2. Comunicación Educativa 3. Identidad Profesional 4. La autoestima como factor preponderante en las relaciones interpersonales 5. El sentido de las Actitudes 6. Ética y valores en el aula 7. Ética profesional en el docente: la responsabilidad del profesionista 8. La dignificación del hombre a partir de la educación 9. Como crear una cultura de calidad en la docencia 10. Teoría y Práctica de la Dirección y Supervisión Escolar
Proceso de admisión 1.
Enviar solicitud de admisión, comprobante de pago y documentación a informes@udlapjenkins.mx para confirmar su lugar en el grupo. *Agradecemos que confirme su participación con al menos una semana de anticipación para organizar de manera exitosa el programa. 2. Una semana previa a la fecha del programa recibirá la confirmación de apertura. * Se requiere un grupo de 15 participantes para poder confirmar la apertura de nuestros programas. Nos reservamos el derecho de cancelar o posponer programas que no reúnan el quorum suficiente. En caso de cancelación por parte de la udlap Jenkins Graduate School, ésta le será notificada y de haber realizado algún pago, se aplicará la devolución al 100% de lo ya pagado. 3. Días previos al arranque, recibirá la bienvenida al programa con las indicaciones para poder presentarse (aula asignada y horarios). Favor de considerar lo siguiente: El participante deberá cumplir con el 80% de asistencia para poder recibir su reconocimiento. Si por causas ajenas a la udlap Jenkins Graduate School el participante no cumple con la asistencia requerida, la inversión no es reembolsable ni acumulable a un programa igual o similar.
www.udlapjenkins.mx
DURACIÓN
120 horas (20 sesiones)
UDLAP Jenkins Graduate School Av. Paseo de la Reforma 180, piso 16, col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc, Ciudad de México, C.P. 06600 Tel. (55) 4747 6200
/udlapjenkinsgs
informes@udlapjenkins.mx
@udlapjenkinsgs