原本我們一開始都原本
2012/5/23 我 在 大 慶 火 車 站， 空 隆 空 ! 隆 一 ! 輛火車駛進月台，反射著夕 陽 個 光 芒， 看 著 日 落， 我 期 待 它 落下的美好，但我相信當他落下， 我 會 回 味 原 本 的 高 掛， 原 本， 原 本， 最 初， 最 開 始 的 開 始， 高 中 三 年 作 品 集 結， 此 作 品 集， 將 最 原本的洪偉崴浮出，幾年後再看 依然「原本」 !!
原本 ORIGINAL 作品集 洪 / 偉崴作 有著作權，翻印必究 PRINT.2012.6 圖文 洪 / 偉崴 發行人 洪偉崴 HONG WEI WEI 作者 洪偉崴 HONG WEI WEI 文字 洪偉崴 HONG WEI WEI 主編 洪偉崴 HONG WEI WEI 封面設計 洪偉崴 HONG WEI WEI 美術設計 洪偉崴 HONG WEI WEI
教師 教師 教師
教師 教師
教師 教師
竹 -- 山鎮
護理 余麗華 洪女玉 體育 陳能達 李大宗 金永恩 音樂 張如梅
教師
教師 教師 教師
教師 教師
公民 歷 /史 地 /理 法 /律 毛靜雯 教師 曾新玉 教師 李焄溱 教師 曾金玉 教師
生物 物 /理 化 /學 賴怡君 教師 蔡耀智 教師 吳國祥 教師
數學 楊茂昌 周婉琪 曾湧傑
國文 詹金憬 陳秀珍 李雅情 楊秋萍
初 -- 版
地址 南投縣竹山鎮中和路 2-6 號 E-MAIL johnny820923@yahoo.com.tw 臉書 www.facebook.com/johnny820923 出版日期 2012 年 月 6 初版 感謝以下指導 班級導師 英 /文 曾馨儀 教師 圖文傳播教師 技 /士 郭永仁 主任 謝美惠 主任 林當明 教師 林淑宜 教師 陳姝香 教師 彭韻華 教師 賴淑慧 教師 曾美英 教師 張瀧升 教師 謝宛臻 教師 陳思卉 教師 林俊男 技士
國防 劉哲惠
教官
家人 洪秋城 父親 藍瓊媛 母親 洪紹哲 兄長
耶穌
1
ORIGINAL
EDITORIAL
編輯言
獲獎
READING p.22
FURNITURE DESIGN p.20
SKETCH p.18
PRIDES p.14
VOLUNTEER p.13
LICENSE p.13
SERVANT LEADERSHIP p.12
榮 &譽
幹部證明 技能證照 志工服務 參賽得獎
設計 工業草圖 家具設計
全國學生美術比賽獲獎作品
MONOGRAPH p.24
FLOWER TIME p.48
PHOTOSHOP p.44
GRAPHIC DESIGN p.40
COVER DESIGN p.38
實務專題製作 封面設計 平面設計 影像合成
攝影 花時間
繪畫 COMPUTER PAINTING p.56
MARKERS & SOFT CHALK p.59
CARBON p.65
COLOR PENCIL p.60 炭 & 筆 SKETCH&CHARCOAL PENCIL p.62
粉 &彩
WATERCOLOR p.58
SOFT CRAYON p.57
電腦繪畫 蠟筆 水彩 麥克筆 色鉛筆 鉛筆素描 碳精筆
編輯言 自傳
EDITORIAL p.06
RECOMMENDATION p.08
AWARDS p.07
GRADE p.06
STUDYING PROJECTp.05
AUTOBIOGRAPHY p.04 學習計畫 歷年成績 獎懲明細 推薦函
3
ORIGINAL
CONTENTS 目次
CONTENTS
目次
目次
CONTENTS
4
原本
電繪、實做能力已準備在未來日子能夠清楚表達自我理念及作品。材料認識方面
多接觸各種不同材質工業產品，並在與廠商合作時培養默契及認知，使用符合綠
《學習計畫》 卓越不是一時之舉，而是一種習慣。
色設計材料，並不減少產品本身耐用度及價值性。對自我所偏好的設計做分析及
大三：
收集資訊，已培養自我專攻方向及專業。
亞里斯多德：「我們反覆進行什麼事，就會成為什麼樣的人。卓越不是一時 之舉，而是一種習慣。」對於個人的學習，我同樣追求卓越，我的學習計畫如下：
邊企業，使周邊企業感受自己的積極與企圖心，培養好的第一印象，觀摩大四學
綜合大一、大二所培養的學習基底，發展自我產品設計，並將自我推銷至周
父親對我說過：「當一位農夫，而不是獵人。」因此在技術及人文方面我會
長姐於專題設計展之作品，並從中學習優點記取需改進之處。培養人因工程及通
近程 同時並進，每天會規畫一段時間供自己到圖書館、文化中心，閱讀非設計的圖書
用設計之需求，回饋社會所需求及幫助，並將自我學習成果運用於實做方面。
製作專題及準備新一代設計展，計畫時間表，使每分每秒不枉度。評估自身
大四：
如文學、商業 商 ( 業周刊 、) 科學 牛 ( 頓 、)地理 國 ( 家地理雜誌 資 ) 訊，加強人
能力及家庭狀況，選擇出國留學旅行或先投入職場當中，感受不同文化下的實務
文素養。在升大學的暑假為自己準備一張國際比賽的時間表，開學後選定適合自 多益考試增強自 TOEIC
經驗及產業結構，培養自身眼光及遠見，熟悉社會關係及職場倫理道德，並視工
己能力範圍去參賽。語文能力方面，在升大學的暑假準備
己語文能力，不讓語言成為設限。技術能力方面 將 - 在暑假期間進入家中工廠實
作所需，選修自己所欠缺的研究所課程。
習，從做中學，跟緊父親腳步學習實務經驗和商場人我互動。
中程
在每天當中分別時間精進英語能力，讓自己有著國際級的展望與未來，不讓
際設計大獎的肯定，並且在面對地球村的時代，能夠走出台灣，放眼國際，展望
習的態度，把握每一個所能夠合作的機會，期盼自己在大學生涯中就能夠得到國
進入職場基層感受企業作風，持續進修及學習，保持精益求精、積極熱情學
遠程
語言成為設限。培養閱讀國際資訊的習慣，使自己身處在一個地球村的生活，而
未來，充實不斷，學習不斷，在錯誤中學習成長，在跌倒中學習茁壯，拓展自我，
大一：
不是局限於台灣。參與社團活動培養社交談吐能力，使自己能夠在多人的場合也
目前自身理想為幫助社會，回饋社會，成為社會進步之一員。
能夠侃侃而談自己的作品及思想。 投 入 志 工 活 動， 付 出 自 己 的 一 份 力 於 所 能 夠 給 予 之 處， 了 解 通 用 設 計 的 需 求，創造無障礙空間，幫助社會大眾在生活中能夠更加方便。 大方的攝取各方面的素材及興趣，培養人文素養及美學概念，結交各專業領 域的同學，拓展自我人際關係，以便在日後合作之時能夠有一定的默契，創作出 更符合我們心底的需求。
大二： 積極參與比賽，培養工業設計方面外的學習經驗，在生活中發現、尋找創思 與需求，視覺辨識方面發展自我獨特性及不可取代性。表現技法方面增強手繪、
5
ORIGINAL
STUDYING PROJECT 學習計畫
我是洪偉崴，生於一九九三年，九月二十三日，戶籍台灣省台中縣。小時候，
我第一次拿到全國比賽的獎項。有了行動才會有收穫，這次的得獎所帶給我的是
了台中區平面設計組第一名，接著進入全國決選，得到了全國入選的肯定，這是
佳績；高三時，經謝宛臻老師的鼓勵參加「全國學生美術比賽」，在初賽時獲得
業成績皆保持在中上程度，二年級下學期的第一次段考時，曾獲得全班第五名的
父親白手起家開設工廠做建築模型，家裡曾有著一段富裕的生活，隨著建築業逐
一份榮譽也是一份自信，也成為一份動力，往後的日子我將積極的參與設計的活
《家庭背景》
漸飽和，接著日趨衰微，因此轉行開立印刷設計公司。起初營運不錯，可惜遇上
Foreground
九二一大地震及競爭對手的人力挖角，公司不幸倒閉，父親只好到工廠當露營拖 動與比賽。
不代表 Background_
車的製造師傅，兩年後又再次創業，建立工業設計公司，如今公司正邁入第十個
我前方的指引。母親也在品德方面要求兄長和我，常叮嚀我們「不從惡人的計謀，
的興趣，在遇到設計的問題時他就是我的指導老師，在遇到生命問題時，他便是
父親堅毅不拔的精神，深深影響了我，他對設計的愛好，也啟發我在這方面
你們的傭人；誰願為首，就必作眾人的僕人。」這句話在我擔任幹部時始終牢記
委員會的文宣，與各科畢委共同籌畫畢業典禮。聖經上說：「誰願為大，就必作
級畢業 送舊、啦啦隊表演等活動，獲得啦啦隊第三名。高三擔任衛生股長、 101
學生宿舍文書組長、服務股長及圖文傳播科科學會總幹事。期間策畫科集會迎新、
總錦標第一名、晚會表演第二名。高二時擔任班上的風紀股長、攝影社活動股長、
年頭時，前景穩定，經濟情況逐漸好轉，不再過著時常搬家、顛沛不安的生活。
不站罪人的道路，不坐褻慢人的座位。」這些叮嚀也在我目前的生活中帶給我極
在心，因此在面對許多事務上，只要能力可及，便會挺身而出，身體力行。此外，
在學期間，高一擔任班長，與同學共同努力獲得了軍歌比賽冠軍及公訓精神
大的祝福與幫助。兄長一直都是我的榜樣，在許多的事務上，他都會禮讓我，使
懂得忍耐及道歉，是我體悟最多之處，在遇到誤會及爭論時，先低頭的那一方，
給予。
我的人及指教我的人，我將繼續秉持服務的熱忱和謙卑的態度，虛心接受，愛心
並生命帶領生命，三年下來，獲得班級德育成績第一名的肯定，感謝周遭幫助過
及人際溝通，必須先展現自我的特質及品格並自我約束，才能用品格領導團隊，
高中三年，擔任各種職務，面對許多，也成長許多，成長最大的是時間規劃
就是先釋出愛的那一方，這並不是示弱，而是為了成全團隊。
我能夠先取得，並且默默的在我的背後付出，他的身體力行讓我學到我也應作那
Stay hungry Stay foolish
在背後支持的。
《求學過程》
國小時在老師的鼓勵下，參加許多比賽，包括國文演講、國語朗讀、閩南語 演講、英文朗讀、作文、繪畫比賽，得到多次省政府圖書館的作文比賽獎項及教 育部電腦繪圖比賽優選，並且當選南投縣國小模範生，代表學校到杉林溪領獎， 此次的榮譽，也要感謝我的老師及同學的支持。
用設計、綠色設計，提供每個人一份更好的生活品質，走在設計的道路上能夠大
未來期待自己能夠向下扎根、向上成長，為這個社會盡一份心力，創作出通
未來展望
我可以保持在學校的前段班，讀書之餘，也參加了閩南語演講比賽、作文比賽，
步向前，邁向工業設計的標竿直跑。期待大學四年能磨練技巧及心志，養成規律
國中是重要的時刻，課業壓力漸漸的變大，但是在師長與同學的幫助下，使
並且得到第一名、入選等佳績。在國中基測考完後，決定跟隨父親的腳步，並配
穩定的設計生活。將來拿出名片，可以寫上工業設計師的頭銜。就業以後，持續
課程，成為管理領導人才。最後，運用所學，回饋社會和家人。 IMBA
合自己的興趣，選擇就讀台中高工圖文傳播科，期望著自己能夠在設計有一片自
進修
己的天空。 高中三年，在證照方面也獲得了圖文組版丙級證照、圖文組版乙級證照，學
原本
6
自傳 AUTOBIOGRAPHY
但裡面的一件件事
這些記功嘉獎或許不能代表什麼
高中三年參與了許多的活動及服務
小功
支 *24
獎懲明細 嘉獎 都帶著我的熱情與記憶
支 *41
五學期全勤
7
ORIGINAL
AWARDS 獎懲明細
德育全班第一名 基礎電腦排版實習全班第五名
多媒體傳播實習全班第三名 電腦影像處理實習全班第五名
體育全班第四名
五學期成績 智育全班第二十二名 數位設計進階全班第八名 公民與社會全班第五名
原本
8
歷年成績 GRADE
RECOMMENDATION
推薦函
圖文傳播科科主任
ORIGINAL
9
評審委員大鑒 敬 啟 者， 本 人 為 洪 偉 崴 的 科 主 任， 在 教 學 與 指 導 偉 崴 三 年 期 間 與 他 有 良 好 互 動 及 了 解， 因 此 本 人 極 力 向貴系推薦我的學生 洪 - 偉崴。 偉 崴 個 性 謙 和 有 禮 又 不 失 大 方， 為 人 剛 正、 負 責 任，不管在班上還是科裡還是其他方面表現極為優秀， 曾擔任圖 傳 科 科 總 幹 事 、班 長 、風 紀 股 長 、衛
生 股 長 、學 生 宿 舍 文 - 宣 及 服 務 股 長 、畢 業 委員會 文 - 宣 。擔任圖傳科科總幹事時，辦理許多 活動，聯繫圖傳科每位學生的情感及團結心，做事積極 有 效 率、 事 後 也 不 忘 感 謝 各 老 師 及 收 拾 善 後， 對 於 老 師 交 代 的 事 項 也 能 積 極 配 合、 盡 心 盡 力 完 成， 是 一 位 認真負責，值得信任與交付的孩子。偉崴除了在科裡、 班上擔任幹部表現亮眼，在社團活動方面也表現突出， 他曾擔任過攝影社活動股長，參加校內民歌比賽獲得重 唱組第三名及第四名。偉崴對於校內外活動都能積極主 動參與，且有良好表現，他參加學 生 美 展 平 - 面設 計組，獲得中區第一名 ，接著進入全國決選 ， 得到了入 選 的肯定，由此以上表現可見其具有領導能 力與發展潛力之特質。 貴校系在工業設計界深具發展特質早已廣為人知， 遂令莘莘學子們心生嚮往。衷心冀盼偉崴能成為 貴系 的理想人選，在 貴系發展出廣闊的天空，藉由貴系的 專 業 培 訓， 能 激 發 他 更 多 的 潛 能， 獲 致 更 多 充 實 自 我 的機會。
原本
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推薦函 RECOMMENDATION
幹部證明 九十九學年度圖文傳播科學會 總 - 幹事 九十八學年度第一學期 班 -長 九十八學年度公民教育活動 最 - 佳企畫 九十九學年度 男 - 生宿舍幹部 九十九學年度攝影社 活 - 動股長 九十九學年度第二學期 風 - 紀股長 一百學年度第二學期 衛 - 生股長
技能證照 中華民國技術士乙級證照 圖 - 文組版 中華民國技術士丙級證照 圖 - 文組版
志工服務
六龜育幼院夏令營 keep)
年 好 2011 ( 朋友在一起 冬 ) 令營 年夏令營 2011 年 我 2011 (要
參賽得獎 全國學生美展 平 - 面設計組入選 周年傳承 第 )40 - 三名
全國學生美展台中市平面設計組初賽 第 - 一名 中工圖傳 印 (刷
級畢業紀念冊封面設計 獲 101 -選 年校慶園遊會徽章設計 獲 74 -選
級畢業紀念卡片貼紙設計 獲 101 -選 台中高工
11
ORIGINAL
REWARDS & HONOR 獲獎 & 榮譽
REWARDS & HONOR
獲獎 & 榮譽
獲獎 榮 &譽
REWARDS & HONOR
12
原本
技能證照 中華民國技術士乙級證照 圖 - 文組版 中華民國技術士丙級證照 圖 - 文組版
志工服務
六龜育幼院夏令營 keep)
年 好 2011 ( 朋友在一起 冬 ) 令營 年夏令營 2011 年 我 2011 (要
證 照 獲 得 前 練 習， 使 我 能 夠 更 精 進 軟 體 的熟練，獲得後的喜悅更加上一級，志工的付 出經驗很愉快，給予的喜樂，是平常無法得到 的。
13
ORIGINAL
LICENSE & VOLUNTEER 證照 & 志工服務
九十九學年度圖文傳播科學會 總 - 幹事 欣 賞， 使 我 有 著 許 多 經 驗， 能 夠 去 面 對 未 來
自 己 都 有 勝 任 一 些 職 位， 感 謝 老 師、 同 學 的
不管是學校、科學會、班級、宿舍、社團，
九十八學年度第一學期 班 -長 的挑戰。
幹部證明
九十八學年度公民教育活動 最 - 佳企畫 九十九學年度 男 - 生宿舍幹部 九十九學年度攝影社 活 - 動股長 九十九學年度第二學期 風 - 紀股長 一百學年度第二學期 衛 - 生股長
原本
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僕人領導 SERVANT LEADERSHIP
參賽得獎 周年傳承 第 )40 - 三名
全國學生美展台中市平面設計組初賽 第 - 一名 中工圖傳 印 (刷 級畢業紀念冊封面設計 獲 101 -選 年校慶園遊會徽章設計 獲 74 -選
級畢業紀念卡片貼紙設計 獲 101 -選 台中高工
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ORIGINAL
PRIDES 得獎經歷
參賽得獎 全國學生美展 平 - 面設計組入選
原本
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得獎經歷 PRIDES
工業草圖 工業設計草圖 火車快飛
SOFA
家具設計 動
全國學生美術比賽獲獎作品 《閱讀耕耘你的腦袋》
實務專題製作 集剪主義
封面設計 級畢業紀念冊封面設計獲選作品 1O1
平面設計 年校慶園遊會徽章設計獲選作品 74
級畢業紀念卡片貼紙設計獲選作品 1O1 台中高工
筆記本封面設計 週記封面設計 畢業紀念冊內頁編排設計
影像合成 A+B=C 結合創造 異 = 想不到的大爆炸
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ORIGINAL
DESIGN 設計
DESIGN
設計
設計
DESIGN
18
原本
火車快飛 雷蒙洛伊 創 - 造出了火車的流線 型，影響至今，仿生設計的造型 帶出了大自然的美感。
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ORIGINAL
SKETCH 草圖
工業設計草圖 閒 暇 之 餘 練 習 一 些 工 設 產 品 的 草 圖， 汽 車 草 圖， 往 往 看 起 來 大 器 大 方， 那 流 線 的 線 條， 吸 引 我 許 多， 使 我 著 迷 不已。
原本
20
草圖 SKETCH
FURNITURE DESIGN
家具設計
動 變形為床的步驟圖 SOFA
193
40
ORIGINAL
21
》 SOFA
家具設計 《動 家用的沙發椅大部分 都用重又難搬動 ，使我有了這個點 子，將輪子放在沙發椅的 後面，並且將沙發椅的背 後挖空，使把手出現，在 搬運移動之時，方便又輕 鬆，並且在需要睡覺時， 可與桌子合併，變成一張 單人床，椅子下的空間一 個也不錯過，將椅下的空 間做為抽屜，可放置換季 服裝、寢具，使家中多一 個收納空間，此設計能夠 有效的節省床底原本無法 使用及平常床擺設占空間 的問題。
動 系列 SOFAV
收納桌子三視圖
動
三視圖 SOFA
動
系列 SOFAV
扶手三視圖
原本
22
家具設計 FURNITURE DESIGN
全國學生美術比賽獲獎作品 《閱讀耕耘你的腦袋》 在 翻 書 之 時， 你 的 腦 袋 就 如 土 被 耕 耘 一 番， 每 閱 讀 一 本 書， 腦 子 裡 的 知 識 就 是 那 土 中 的 養 分， 思 想 與 創 意 就 如 那 一 小 株 小 樹， 慢 慢 的 滋長，慢慢的萌芽，規律閱讀的人， 腦 中 的 小 樹 就 如 栽 在 活 水 旁 的 樹， 不 致 缺 乏， 向 上 生 長， 並 結 出 許 多 果子來。
原本 23
ORIGINAL 23
READING 閱讀耕耘你的腦袋
的不同，形成各地方風格流派，進而所刻畫的對象；蘊含的意義，也就跟著不同。
六、技法
肆、文獻資料收集 一、導言
疊折剪紙法、連續剪紙法、對稱剪紙法、非對稱剪紙法、陽剪法、陰剪法、
陰陽混合剪紙法、綜合剪紙法、套色剪紙法。
每一種藝術，都有自己獨特的面貌和藝術的語言，它既表現出古人傳統的 創造力，更反應著生活的豐富和多方面的細述與寫照。
陳寶玉，
，剪紙技法，大孚書局，台北市 1989
，中國民間剪紙，武陵出版社，台北市 1987
七、參考文獻
性色調和精神，而在每個剪紙的背後又有著不同故事和寓意，都值得去探討和
蔣可文，
，中國剪紙藝術，武陵出版社，台北市 1987
在中國優美傳統藝術中，剪紙是最為簡易、單純而獨特的，並且附有地方
了解。
蔡佳琦，
一幅剪紙就像是一首清亮的民歌，質樸純真，健康活潑，帶有濃厚的鄉土
，中國剪紙藝術，信宏出版社，台南市 剪紙協會， 1989
，好樣！前刀系氏：剪出食衣住行新風格，台北市 2011
色彩和田園風趣。
前刀系氏，
，中國古典方形圖案畫典，台北市 古文化研究組， 1998 世 6 紀。南北朝墓葬中的動物花卉團花是現已
二、歷史 它的歷史至少可追朔到公元
發現的最早的剪紙，另外也有學者認為剪紙的前身可追溯到漢唐婦女使用金銀 箔剪成方勝貼在鬢角為飾的風俗。逢春節來臨時也會有剪紙之民族藝術陳列和 表演。是當代相當流行的裝飾之一。
三、象徵 在每一年四季辛苦工作後的寒冬大雪時節，才有機會除舊佈新，為了迎接 新年而討吉利與喜氣，遂用紅紙剪出吉祥圖樣貼在木條窗格上以增添喜氣，演 變至後來，每年從新春到除夕，元宵到端節，貼上應景剪紙，藉以增加結日氛 圍，歡悅家庭、祥和社會，充分的表現了其吉祥的象徵意義。
四、用途 用途廣泛，大至建築上的裝飾，小至糕餅上的設計圖。除直接貼在窗戶上 的窗花，貼在門楣上的門箋，以及喜慶的燈花、喜花、禮花之外，還有作刺繡 底樣的鞋花、枕花、團涎花等；古代陶瓷器和印染品上也有用剪紙花樣的，可 作為工藝裝飾或是獨立欣賞。到現今因應在商業美術、書刊封面、櫥窗布置與 室內裝飾，對於中國而言，剪紙，是一樣非常貼近日常生活的藝術。
五、寓意 剪紙是中國最普及的民間藝術，因其材料取得容易、成本低廉、效果立見， 既可作實用物又可美化生活，遂而傳遍中國各地，不過也因為各地的風俗民情
25
ORIGINAL
CONNECTiCUT 集剪主義
所發展的
企業識別系統。 CIS
以 剪 紙 這 項 傳 統 藝 術 為 主 軸，
年 月 2012 2 集剪主義 CONNECTiCUT
實務專題製作 MONOGRAPH
集剪主義 CONNECTiCUT 團 員 致 力 創 作 兩 個 月， 以 最 真 誠的心，完成的一項團體專題。 我 們 的 座 右 銘 ：「 休 息 即 是 罪
摘要
剪 紙 為 傳 統 藝 術 中 重 要 的 一 環， 在 古 中 國 除 了 是 家 喻 戶 曉 的 裝 飾 性 藝 術 之
外，更將剪紙應用在宗教活動與節慶當中。剪紙展現出中國傳統圖文藝術的精華，
富有細緻、靈巧、趣味。將剪紙這項傳統技法融合現代元素，創造出各式各樣的
設計及應用，使現代人也能感受到剪紙藝術的魅力，也能讓剪紙發展出新時代的
樣貌。以藝術館的方式呈現，一項項新奇的創作，帶領參觀著者進入一趟古典與 現代融合而成的奇幻之旅。
關鍵字：剪 紙、形象識別標誌、臺灣意象、傳統技藝、公仔
壹、前言 虛實間的低語
剪紙，一項歷史悠久傳統技藝，隨著時代變遷，年輕族群慢慢的邁向高科技
也象徵了一本舊相本，一個裁法、一個畫面；記錄著古今中外的生活故事，一窗
惡。」時常勉勵與鼓勵著我們。
指導老師：曾美英老師
一窗的流傳下來。
與現代化的都市，相對的這項傳統與現今的生活作息顯得格格不入，不過它同時
組員： 壹百零壹級
張芯瑜
洪偉崴
力挽救，一面收集各地的創作以充庫存，另議為剪紙藝術創造一個商品化的環境，
年婦女，隨著她們的逝世，優美如斯的剪紙藝術日漸瀕臨消亡。相關人士正在努
由於開風日盛，年輕人多數謀生在市，目下擅長剪紙的多是邊村遠城中的老
貳、創作動機
壹百零貳級
使它能夠直接產生經濟效益，以望推陳出新，發揚光大。
葉哲宇
陳侑宏 陳政偉
參、創作目的
仿效古人之創作，將其加以創新，運用剪紙之技法及圖樣，用於現代之生活
用品，給予熟悉的圖樣與味道，卻又是在新鮮的事物上，使傳統與現代融合而感
動人心、產生共鳴，使剪紙之花再次艷麗盛開。
而成立一座剪紙園區，是希望剪紙這項技藝因為有創新與改良，而能貼近大
眾，使大眾對剪紙有新的認識、新的感受，親身體驗剪紙的滿足感與樂趣，享受 剪紙帶來的優美傳統與現代設計的融和。
原本
26
專題 MONOGRAPH
三 ( 套 )色 拼 (色 剪 )紙
四 ( 筆 )彩 勾 (繪 剪 )紙
技法介紹：作 法是將剪刻以後的作品，施以色
五 ( 點 ) 色剪紙
應用鐘面：蝶 夢 「- 莊 子、 齊 物 論 」 其 莊 子 化
台灣特色：台灣紫斑蝶
農產品的國家，水果也在國際上大
應用鐘面：善 果 台 - 灣是一個被賜與有著富饒
台灣特色：台灣農產品－楊桃、香蕉、鳳梨
彩渲染。
技法介紹：是 剪紙和描繪結合的一種形式，風
應用鐘面：名 築 結 - 合了創造性、藝術性、美
畫作一隻蝶，醒時卻思索著自己為
受好評並且也在環境上追求永續發
格華麗熱烈。
感的設計、每一棟建築都有著其代
蝶還是人，對莊子來說蝴蝶的魅力
展，珍惜在的物資的實踐農業也成
大 樓、 101
技法介紹：用 多種色紙拼斗起來的剪紙。 台灣特色：台 灣 特 色 建 築 － 台 北
表的設計師與時代背景，巴洛克風
以不能與當時的大時代相提並論，
為凝聚國家向心力的聚共體。
大樓 85
格上節節高升並增添高雄地標，述
以這個概念來創造出虛幻般的高潮
總統府、高雄
說著台灣建築的近代演化發展史。
蝶起。
27
ORIGINAL
CONNECTiCUT 集剪主義
伍、剪紙的研究流程與創新 一、以剪紙之技法劃分研究項目 剪紙以眾多的技法，來表現剪紙藝術之美，而 各式剪紙技法又能融合相互搭配，使畫面效果更為 豐富。
技法介紹：保留 形體造型線條，剪去或刻去線
一 ( 陽 ) 刻剪紙
技法介紹：剪去 或刻去形體造型線條，保留塊
二 ( 陰 ) 刻剪紙
應用鐘面：集 剪主義 以 - 剪刀的單位形，來創
台灣特色：傳統剪紙之工具
舟上的特別圖彭所創造，敘述著原
應用鐘面：原 滿 結 - 合了百步蛇、達悟族獨木
台灣特色：原住民圖騰
面部分。
片 花 瓣 的 花 朵， 象 12
民文化的融合，但又不缺少每一件
條以外的塊面部分。
徵著集合了四面八方的剪紙元素，
深具意義的獨特性，並帶有原本樸
出一朵具有
並綻放出一朵朵美麗的作品。
素、簡單、單純。
原本
28
集剪主義 CONNECTiCUT
陸、
企業識別系統 CIS
一 機. 構名稱 集剪主義工作室 戲 / 紙兒童育樂世界 以兒童、青少年認識中華傳統技藝文化為 出發，並且結合新時代元素達到習古現今，使 過去的紀錄方式，為今日的現代設計追本之溯 源。
基本系統 集剪主義｜形象識別標誌設計
彩色稿 Style
彩色稿 Style
白描稿 S tyle
單位形
29
ORIGINAL
CONNECTiCUT 集剪主義
六 ( 分 ) 色剪紙 技法介紹：同 一畫面中，用不同色紙剪出不同 物象的剪紙。
七 ( 襯 ) 色剪紙
技法介紹：將 色紙折疊起來，剪出均齊式花紋
八 ( 摺 ) 疊剪紙
的剪紙。
技法介紹：在 單色剪紙下襯以色紙的剪紙。 台灣特色：蘭花
濟脈動，也使在花博時對世界各國
花鹿是台灣早期海外貿易的開始，
應用鐘面：鹿 序 序 - 是每一篇文章的開始，梅
台灣特色：梅花鹿
應用鐘面：國 鵲 台 - 灣藍鵲為我國國鳥，屬於
參觀人士，綻放異彩，展現台灣農
但又有多少人還記得鹿群一群一群
應用鐘面：綻 蘭 蘭 - 花是我國花卉產學一大經
台灣特有種，青天為我國其元素，
學一大特色，了解花朵不只是農產
的消逝，使用北朝鹿團花來創作，
台灣特色：台灣藍鵲
兩著結合意象鮮明，為建國百年創
品也同樣具有藝術品之價值。
是為了喚起最初的技藝及歷史。
作一項獻禮，揮灑出一份熱愛中華 民國的情感與節操。
原本
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集剪主義 CONNECTiCUT
應用系統 集剪主義｜名片設計
S ize- W:45m m /H:90m m
直式排列 S ty le 實際尺寸
Fr o nt V ie w正面
反面 Bac k V ie w
Style 橫式排列 實際尺寸 Size- W:90mm/H:45mm
Front View正面
反面 Ba ck V iew
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ORIGINAL
CONNECTiCUT 集剪主義
單色：以剪刀的單位行，來創出一朵具有 12
片 花 瓣 的 花 朵， 象 徵 著 集 合 了 四 面 八 方 的 剪 紙 元 素，並綻放出一朵朵美麗的作品。 十 二 色 ： 使 用 伊 登 色 相 環 的 十 二 色 來 配 色， 代表著集剪主義能融合東西南北多重文化剪紙技 藝，並創作出有如花朵一般的美妙作品。
形象識別標誌中英文組合規範 橫式排列 Type
直式排列 Type
形象識別標準色規範
原本
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集剪主義 CONNECTiCUT
CONNECTiCUT
ORIGINAL
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宣傳海報
集剪主義
S ize- W:230m m /H:120m m
集剪主義｜信封設計 實際尺寸
Size- W: 7 4mm/ H: 105mm
Size- W:2 1 0mm/ H: 297mm
集剪主義｜信紙設計 實際尺寸
便條紙設計 實際尺寸
原本
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集剪主義 CONNECTiCUT
的 宣 傳 公 仔， 各 團 員 所 使 用 的 樂 器
玩 1 酷紙弟、搖滾公仔 「玩酷紙弟」為戲紙育樂世界
們希望能獲得青少年朋友的共鳴。
都 能 剪 紙， 每 個 人 都 能 很 搖 滾， 我
只 要 有 一 把 剪 刀， 一 張 紙， 每 個 人
二 ( 產 ) 品介紹
由剪刀組成，這告訴我們在生活中，
棋盤上馳騁。
將士們握著剪刀造型的武器在如沙場的
西 2 洋棋 以陰刻陽刻的對立元素為出發點，
好玩的撲克牌。
花 色、 數 字 排 列 成 一 張 張 好 看 又
撲 3 克牌 以 摺 疊 法 的 技 法， 呈 現 將 其
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ORIGINAL
CONNECTiCUT 集剪主義
吉祥物介紹
吉祥物 男 ( 紙 遊 樂 園 玩， 把 剪 紙
鳶 )- 兒：個 性直率，活潑開朗， 最喜歡帶小朋友到戲
漸式微的藝術化為
紙， 讓 剪 紙 這 項 漸
小 )- 魚兒：個 性 比 較 害 羞， 喜 歡和小朋友一起剪
吉祥物 女 (
的精神發揚光大
種 子， 播 進 孩 子 心 田裡
二、機構介紹
一 ( 平 ) 面地圖 為本園區的計畫概念圖，內設置了遊樂區、
藝術館、資訊管、親子體驗館和風景區。
遊樂區裏頭的摩天輪是用戲紙育樂世界的
的形狀設計。 LOGO 戲水湖的金魚船是以傳統剪紙中造型而定。
藝術館和資訊管是向大眾介紹剪紙的傳統
文化之美和利用剪紙這項技藝所創新的商品與概 念。
親子體驗館是為了讓大大小小的朋友能夠更
親身體驗剪紙這項技藝也能增進彼此情誼。
原本
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集剪主義 CONNECTiCUT
全國環保比賽 海 - 報設計組參賽作品 《回收一小步，環境大進步》
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ORIGINAL
POSTER 海報設計
了 更 深 入 的 了 解 到 剪 紙 文 化， 因 此
對 於 這 次 的 專 題 製 作， 我 們 為
師、 謝 宛 臻 老 師、 陳 姝 香 老 師、 林
馨 儀 老 師、 林 當 明 老 師、 張 瀧 升 老
謝 美 惠 主 任、 曾 美 英 老 師、 曾
玖、感謝
我 們 到 了 樹 火 紙 博 物 館 參 觀， 並 拜
師、 林 俊 男 技 佐、 勗 富 股 份 有 限 公
柒、樹火紙博物館參訪
訪 英 國 女 婿 Tim 剪 紙 工 作 從 事 者， 他以外國人的角度來觀察台灣種種
司、二居車體廠。
淑 宜 老 師、 陳 思 卉 老 師、 賴 淑 惠 老
的 生 態 與 特 色， 剪 出 與 別 人 不 一 樣 的剪紙風格。
捌、心得 藉 由 此 次 的 專 題 製 作， 我 們 對 於「 剪 紙 」 這 項 民 間 藝 術 有 更 深 一 層的體悟，「剪紙」，是在用「紙」 說 故 事， 而 我 們 希 望 我 們 就 是 這 些 說 故 事 的 人， 將 那 些 慢 慢 被 遺 忘 的 故 事， 再 一 次 的 以 新 的 姿 態 出 現， 這 是 我 們 的 使 命， 我 們 深 信， 我 們 在這藝術的土壤踏過的腳印會綻放 最燦爛的花朵。 剪 紙， 使 我 們 體 會 了 許 多， 也 期盼你能夠親身感受，喀嚓！喀嚓！ 在 剪 紙 的 過 程 中， 細 膩 的 故 事 與 元 素就悄悄的換化作一幅美好的記憶。
原本
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集剪主義 CONNECTiCUT
COVER DESIGN
封面設計
書背
封底
ORIGINAL
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取 材， 殺 青 概 念， 映 入 眼 簾 的 校 園 風 景 是 開 始，
級畢業紀念冊封面設計獲選作品 1O1 最後的結尾是走出校園的林蔭大道。
封面
左 ( 翻書
)
原本
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封面設計 COVER DESIGN
封面設計 筆記本封面設計 我生在花花世界，周圍的大自然，與我同在。
週記封面設計
我的日子呀 你 ! 要如鷹展翅上騰，邁向卓越。
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ORIGINAL
COVER DESIGN 封面設計
在
級畢業紀念卡片貼紙設計獲選作品 1O1 殺青 把 _ 青春 笑 /靨 鎖 貳零壹貳。 壹佰零壹級
卡貼封面
台中高工 藍版
年校慶園遊會徽章設計獲選作品 74
使用冷靜的藍色來表現台中高工 的傑出。
紅版
使用熱情的紅色來表現台中高 工學生炙熱的心。
原本
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平面設計 GRAPHIC DESIGN
所有的照片回憶
三年
當初的努力
嘻笑怒罵
我們的夢
這是我們的青春
當初的淚與汗
同心協力
我們的笑容
我們在一起的時間
有時靜待著 總總許多都已過去
我們的
都映照出我們的中工時代
一分一秒的時間過去 記憶，依然
當初的歡與笑
看著 情感，亦然
親愛同學
悲歡離合
景象就彷彿電影裡的無聲鏡頭一般 多年以後再看
莫忘初衷
以歡笑來記錄
乍是看透了一切 或許會會心一笑
裝瘋賣傻
卻也甚麼也沒有看懂 都會想起
以記錄來創造回憶的票根
而這就是不可或缺的重要過程
43
ORIGINAL
COMPOSE 排版設計
畢業紀念冊內頁編排設計 內頁之二 班級成員介紹
原本
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排版設計 COMPOSE
結合創造
異 = 想不到的大爆炸
我拼，我湊，一幅美麗， 不讓原本的美麗相形失色， 反而更，美好。
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ORIGINAL
PHOTOSHOP 影像合成
A+B=C 二 年 級 的 時 候 上 了 PHOTOSHOP 我喜歡把許多不同的東西結合 在一起， 這四張圖是我最喜歡的作品， 我喜愛用生物，人，花，大自 然，一起組合在一起， 感覺就像一個共融體。
原本
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影像合成 PHOTOSHOP
PHOTOGRAPH
攝影
花時間
花時間
〈形容詞〉
午夜草
生命的重量
ORIGINAL
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PHOTOGRAPH
攝影
攝影
PHOTOGRAPH
48
原本
花時間 我想花時間在花時間 不管是 一分一秒 我都想花在這裡 使花在心裡 花 \ 花 是動詞 也是名詞 在花時間裡面 它是代表我想陶醉在其中的 〈形容詞〉
49
ORIGINAL
FLOWER TIME 花時間
FLOWER TIME
花時間
花時間
花 苞
綻 放
凋 謝
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落
了
滿
地
的
花
辦原本
花時間
ORIGINAL
FLOWER TIME
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午夜草 是薰衣草 午夜我睡不著 拿著相機 走在家裡的庭院中 紀錄著紫色的 氣味 薰了我滿身的紫色 還流了一滿地 最後我的夢 是紫色的
原本
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花時間 FLOWER TIME
不管是漸漸逝去
還是擠出滿身力量，去用力綻放
凋萎
盛開
都具有同樣的重量
53
ORIGINAL
FLOWER TIME 花時間
FLOWER TIME
花時間
生命的重量
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原本
PAINTING 繪畫
元 5
粉 &彩
鬱 & 金香
電腦繪畫 青蛙
蠟筆 老虎
水彩 湖外風光 天鵝自照
麥克筆 我的情緒 一顆高麗菜
炭 &筆
四 & 方連續
工業設計麥克筆練習
色鉛筆 圖地反轉 地球暖化
碳精筆 薑母鴨 兩小無猜
鉛筆素描
石 &頭
蓮 &
被現實社會所捆鎖 身體系列 燈火 咖啡壺
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ORIGINAL
PAINTING
繪畫
繪畫
PAINTING
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原本
老虎
許 多 人 總 是 說 話 如 其 人， 畫 如 其
人，你是如何的人，就會造就如何的畫，
只 要 有 生 命 的 物 體， 重 點 就 在 於 眼 神，
一 個 好的 眼 神， 能夠 創 作 出栩 栩 如 生的
作 品， 或 許 我 變 成 老 虎 時， 就 如 這 般 老 虎的樣子。
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ORIGINAL
SOFT CRAYON 蠟筆
青蛙
鬱 & 金香
第一次手上拿著筆，但是眼睛卻看著螢幕目不轉睛， 第一次就嘗試了有著光滑皮膚的兩棲動物 青 - 蛙， 第二次則是那曾經使經濟泡沫化的鬱金香。
原本
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電腦繪畫 COMPUTER PAINTING
我的情緒
元 5
情緒充滿了 許多，裡頭有 喜悅，哀 慟，任何感情都 交織成一幅畫。
一顆高麗菜
以平常的主食作為粉彩練習，粉彩是一種很輕盈的
媒材，畫完手會很髒。
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ORIGINAL
MARKERS & SOFT CHALK 麥克筆 & 粉彩
湖外風光 這一張的原圖天空沒那麼的 乍 紫 嫣 紅， 但 我 把 它 想 像 為 一 個 良 辰 吉 日， 便 會 有 大 事 發 生、 大 人 物 出 現， 因 此 便 加 上 了 七 彩 雲 霧，以襯托出寂寥的湖邊景。
天鵝自照
一 隻 在 湖 邊 的 天 鵝， 這 在 端
詳 著 水 面， 不 知 道 是 在 看 自 己 的
容 貌， 還 是 天 空 中 的 同 伴， 還 是
把湖水裡的天鵝當作是另一位天
鵝呢？
原本
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水彩 WATERCOLOR
工業設計麥克筆練習
老師說我這張圖的鋼杯看
起 來 像 腐 朽 的， 但 是 我 覺 得 這
樣子很美。
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ORIGINAL
MARKERS 麥克筆
圖地反轉
四 & 方連續
兩隻完全一樣的魚暢遊在熱帶海洋中。
地球暖化
最後地球說不定只會剩下兩種季節；夏天、冬天。
原本
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色鉛筆 COLOR PENCIL
身體系列
眼睛、頭、腳
看 著 冰 冷 的 石 膏 像， 我 溫 熱 的 手 拿 著
碳 筆 在 紙 上 賦 予 一 張 圖 的 生 命， 最 後 看 到
的 是， 溫 暖 的 喘 息， 是 發 自 內 心， 是 圖 在
發聲。
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ORIGINAL
CHARCOAL PENCIL 炭筆素描
被現實社會所捆鎖 茶壺 悶 - 著無法發聲的內心 邊洛斯三角 與 - 現實產生矛盾的思想
草莓 說 - 出來顛腦是非卻聽起來甜言蜜語 大老二 過 - 度被放大的自我性徵 酒瓶 交 - 際應酬的逼不得已 釘子 來 - 自外界的強烈攻擊
翹起的小拇指 發 - 自內在的無法發聲，肢體語言卻表露無遺
原本
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鉛筆素描 SKETCH
薑母鴨
在冬天的時候一定要來一幅。
我家養的小雞已經慢慢長大，牠們媽媽下的蛋，都會被狗偷
兩小無猜 吃。
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ORIGINAL
CARBON 碳精筆
燈火
煤 油 燈 中 的 火， 不 會 因 為 外 面 的 風而搖曳，有人說要為別人留一盞燈， 但地球暖化怎麼辦呢。
咖啡壺
石 &頭
蓮 &霧
這 是 第 二 張 大 張 的 鉛 筆 素 描， 畫 素 描 時， 總 會 想 要 快 速 的 畫 完， 但 是 為 了 要 畫 面 的 質 感， 就 該 耐 著 性子一筆一筆的畫上圖畫紙。
原本
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鉛筆素描 SKETCH
我
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是
洪
偉
崴
I
a
m
H
o
n
g
W
e
i
W
e
i
原本
洪偉崴 一個專二考 53 分 一個認清「早失敗比早成功好」的 臭屁大男孩 學年第一學期 ˙ 班長 98 學年第二學期 ˙ 風紀股長 99 學年 ˙ 宿舍幹部文書兼服務股長 99 學年 ˙ 攝影社活動股長 99 學年 ˙ 圖文傳播科學會總幹事 99 學年 ˙101 級畢業委員會文宣組組員 100 學年 ˙ 第二學期衛生股長 100 第六屆教育部新世紀領導人培訓營 ˙ 初階合格 得獎 參賽歷程 ˙ 全國學生美術比賽 ˙ 平面設計組 ˙ 台中區初賽 全國學生美術比賽 ˙ 平面社際組 ˙ 入選 全國環保比賽海報社際組 全國學生專題比賽 平面設計組 ˙ 圖文傳播科科友會 比賽 ˙ 第三名 T˙shirt 級畢業紀念冊封面設計 ˙ 獲選 101 級畢業紀念卡片貼紙設計 ˙ 獲選 101 台中高工 74 年校慶園遊會徽章設計 ˙ 獲選
第一名 ˙