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_
實築構
王璽鈞 _
_
陳姵妏
孩童
家庭互動
都市地景
中繼站
軟性空間
兒童遊具
_生活模式 _ _兒童空間特性 _ _工業用網 _外框形態發展 _組裝說明
_生活模式
00_住宅區_學校_商業區關係
隨著未來雙薪家庭的增加。成年人花更多的 時間在工作上，與兒童的互動相對減少。 提出一個接送遊具的概念來增加兒童與家長 之間的互動時間。 在放學時兒童等待家長接送的行為不再只是 等待，而家長也增加了與孩童進行互動的機會。 在商業區與學校之間的公共空間置入 樣的 機能，一方面作為活用公共空間的催化劑，另一 方面利用住宅區的監視性與商業區的便利性去 創造一個小型生活圈，讓家長在接送小孩前可以 安心的處理其他事情。
生活路徑
住宅
住宅區 學校
商業區
住商分離 小學
商業區
邊界
傳統家庭
接送上學
整理家務
小生活圈
雙薪家庭
工作
家庭
工作 不預期加班 休息
社交行為
工作
接送時間延誤
接送放學
家庭陪伴
短暫停留的等待空間
_
1-1_安全性
1-3-1_交流性
1-4_ 生活圈
1-2_體感性
1-3-2_交流性
1-1_+1-2_+1-3_+1-4_ 1-1_+1-2_+1-3_+1-4_
1-1_安全性
1-1-1_大眾運輸
1-2_體感性
1-2-1_周遭開放空間
Ubike站 捷運站 公車站 轉運站
學校 廣場
1-3_交流性
台北 住、商、小學分布狀況
1-3-1_付費空間
1-1_安全性
1-1-1_大眾運輸
補習班 圖書館 運動場
1-3-2_免費空間 小學
商業區 住宅區
1-1_安全性
1-2_體感性
1-1-1_大眾運輸
便利商店 文具店
1-2-1_周遭開放空間
1-4_生活圈
1-2_體感性
1-2-1_周遭開放空間
Ubike站 捷運站 公車站 轉運站
學校 廣場 公園
市場 超市
廳 市場 超市
學校 廣場 公園
1-3_交流性
1-3-1_付費空間
_兒童空間特性
補習班 圖書館 運動場
a_體感性
b_可視性
c_安全性
d_交流性
_
2-2_犺間尺庌
2-4_使用人數_犺間樥型
Type1_Stand
2-4-1_ĺ œç•™çŠşé–“
0.8*0.8m
Type2_Drinks 1x1m
Type3_Work 2x4m
Type4_Socialize 2x6m
2-4-2_ćľ ĺ‹•çŠşé–“
Type5_Wonder 3x3*3m
Type6_Rest 6x6m
2-5_癟幕ĺş?ĺˆ—
_
_
_
_
_
_
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_
_
_
_
3-1-1_у╣Еухљт╝ит║д уЏ┤у╣Е жў┐уѕЙтЇЉТќ»УЮ┤УЮХухљ уе▒С║║ухљ тќ«ухљ жЏЎтЁФтГЌухљ_тќ«ТбЮу╣Е жЏЎтЁФтГЌухљ_тЁЕТбЮу╣Е
100% 55% 61%
72%
58% 68% 66%
77% 70% 75%
68%
жЏЎС╣ЮтГЌухљ жЏЎТ╝ЂС║║ухљ Т░┤ухљ т╣│ухљ жЏЎтЦЌухљ жЏЎтЇіухљ жъЇтИХухљ у╣ФТюеухљ
74%
84% 80%
65% 60%
01_тЁФтГЌухљ
03_ж║╗Уі▒ухљ
05_т╣│ухљ
02_жЏЎтЁФтГЌухљ
04_тЇЂтГЌухљ
06_жЏЎтЦЌухљ
70%
47% 60%
75%
60%
75%
40%
75% 65% 70%
3-2_幾何編法_用線比較 3-2-1_三角形
3-3_蝙蝠形狀的幾何討論 3-3-1_形變前_後
3-2-2_四角形
｜ 二條線 ｜
｜ 二條線 ｜
｜ 三條線 ｜
3-2-3_五角形
｜ 四條線 ｜
｜ 二條線 ｜
3-2-4_六角形
3-3-2_
｜ 三條線 ｜
｜ 五條線 ｜
｜ 四條線 ｜
法不同_受力不同
3-4_五角形和六角形組合成的形體和用線比較 3-4-1_五角形
3-4-2_六角形
3-4-3_五角形和六角形編織的差異 3-4-3-1_五角形 2
3
4
1
5 8
7
6
｜ 八個結 ｜ 3-4-3-2_六角形 2 1 10
3
4 5 6
8 9
7
｜ 十個結 ｜ ｜ 七條線 ｜
3-5_純五邊形的討論
｜ 七條線 ｜
3-6_幾何形比較 三角形 功用
四角形
1_三角形可組成任何形體 2_大面積編織結構組成方式 3_使形體內縮或保持一定大小
五角形
六角形
1_補齊因外擴而產生的密度差 2_使形體外擴
3-7_幾何的組構關係
3-8_立體型 3-8-1_橢圓
足球原型
五角形+六角形
3-8-2_管狀空間
三角形
3-8-4_水滴空間
六角形
四角形
五角形
3-8-3_漏斗形空間
五角形
六角形
平面關係
平面關係
_å·¥æ¥ç”¨ç¶²
4-1_管狀空間
四角形
4-2_漏斗形空間
4-4_平面縫合
四角形
4-3_橢圓
底部分析
基本單元
底部分析
基本單元
底部分析
底部分析
基本單元
基本單元
_外框型態發展
01_框架原型
Type_A
02_內縮編織體邊界
03_外框修邊
04_去除上下外框
Type_B
Type_C
Type_D
05_曲線型外框修邊
Type_E
5-1_端部接法 5-1-1_木材
5-1-2_方鋼管
5-1-3_圓鋼管
5-2_切片發展
5-3_組裝方式 B
Type_01
C
單元切片
A
D
F
E
Plan
5-4_放樣點 10
Type_02
單元切片
09 08
10
07 06 05 04 03 02 01
09 08 07 06 05 04 03 02
Plan
01
5-5_CNC切片 切片拆解
切片拆解
切片拆解
300
480
150
240
切片拆解
5-7_水平接續
5-6_接地
A-1
螺栓與木構鎖固
5-8_垂直延伸
A-5
方鋼管底盤焊接
水泥預埋槽鋼 A-2
A-4
A-6
A-7
A-3
平面
_組裝說明
爆炸圖 _
Step_01
_
Step_02 Type_1
c3
c3
50
50
c4
c4
c1
c2 a1
a2
b1
Type_2
Type_1 c3
b2
c1
b1
a1
a2
b2
c2
c1
b1
a1
a2
b2
c2
c3
50
50
c4
c4 c2
網目大小
100 10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10 10
30 10
10
10
10
10
10 20
60
c4
d1
50
30
30
50
30
30
20
20
30
30
20
20
30
Tips: 01_ 黑線處不需綁紮
c2
10
10
10
10
10
10
30
28 ,
10
10
10
10
10
10
10
10
28
10 10 50
20
10
14 ,1 4
20
30
10
10
10
60
100
30 10
8
c2-c2 c3-c3 c4-c4 d1-d1 e1-e1 f 1-f 1
,2
Step_3
Step_4 Step_5 Step_6 Step_7 Step_8 Step_9
4 ,1 14
Step_2
a1-a1 a2-a2 b1-b1 b2-b2 c1-c1
28
Type_1
Step_1
10
50
c3
10
50
c3
c4
60
10
c4
10
10
10
10
10
10 100
10
10
10
10
30
20
30
c4
20
c4
20
c4
30
c4
30
c4
50
Type_3
c1
10 20
30
100
30
a2
14 ,1 4
10
10
10
28 ,2 8
10
50
10 10
10
14
10 30
10
f1
e1
b2 a1
10
e1
d1
d1
b1
10
50
c2
b2
c4
a2
Type_2
10
10
c4
a1
e1
c4
b1
10 10
c4
c4
c1
f1
c4
c4
f1
10
, 14
c2
10
28
b2
60 10
, 28
a2
c4
a1
f1
d1
b1
c1
Type_3
10
e1
b2
10
10
a2
10
a1 b1
20
c1
6-1_下凹空間+通道
+
6-2_下凹空間連接
+
6-3_克萊茵瓶+通道
+
+
詳03
詳02
詳01
詳04
詳01
詳04
c2
c3
03_嚳�下凚
02_嚳�下凚
01_ĺ…‹č?ŠčŒľç“ś
c2
c3
c1
c1
c1
c1
_
a1 c1
b1
a5
a6
b1
c1
_
a5
a6 a1
c2
c3
a4
c2
c3
a4
a2
a3 b2
a2
a3
c1
c3
c2
c2
c3
c2
d1
_
c3
_
d1
e1
d1
Type_1
c3
c1 c1
d1
c2
_
c1
c1
c1
b2
d1
d1
c3
c2
c3
c2
d1
d1
d1
04_é€šé “ c2 3 c
g1
c2
c3
d1
g1
d1
f1
f1
e1
e1
04-1_ ĺ°?é€šé “ c2
c3 c1
c1
b1
b2
a2
c3
c2
a4
a1
c1
c1
c1
c1
c2 c3
c2
d1
c3 d1
e1
d1
c3
c2
a6
c3
c2
c1
c2
c1
d1
c3
a3
a3
b2
c1
a4
a1
a2
c1
a5
a6
a5
b1
d1
d1
c3
c2
c3
c2
d1
d1
04-3_ ć˘ĺ?ĺž‹é€šé “
d1
d1 c2 3 c
g1
c2
c3
e1
f1
g1
d1
f1
c2
c1
c2
c3
c1
04-2_ ĺ¤§é€šé “
Type_2
e1
d1