INTERAÇÃO COM OS SURDOS-ESTUDANTES

A interação de um professor(a) com surdos-estudantes é fundamental para seu desenvolvimento escolar e deve ser desenvolvida objetivando promover a autonomia deles, possibilitando-lhes, desse modo, também exercer sua cidadania plenamente. É importante ressaltar que observamos que o surdo-professor em suas aulas:

• Envolve todos os surdos-estudantes presentes nas atividades planejadas, incentivando a participação deles nos momentos coletivos de ensino. • Procura ser bastante comunicativo, e quando precisa enfatizar algum detalhe, seja da linguagem matemática, ou assuntos triviais, demonstra a sua expressividade utilizando um conjunto de possibilidades, entre elas, as mãos, o tronco, os olhos e a boca para auxiliar a sua comunicação. • Incentiva a participação dos surdos-estudantes, constantemente, estimulando, assim, a interação visoespacial, com o propósito de aproximá-los do objeto de estudo, na tentativa de obter um melhor aproveitamento do que é ensinado. • Reforça positivamente as atitudes dos surdos-estudantes referentes às tentativas de acertos nas atividades, sempre estimulando-os a se dedicarem mais aos estudos em casa e conscientizando-os da importância dos estudos para o desenvolvimento da autonomia.