Yexinhong Portfolio
葉信鋐設計作品集
Yexinhong Portfolio 葉信鋐設計作品集
葉信鋐 Ye,Xin-Hong 台北︱士林 Taipei,Shilin 0963308779 http://www.flickr.com/photos/windthounder
畢業學校 School 中原大學︱商業設計研究所 Chung Yuan Christian University, Department of Commercial Design 2009.6-2011.6 中國文化大學︱資訊傳播學系 Chinese Culture University, Department of Information Communications 2005.6-2009.6 育達商家事職業學校︱資料處理科 Yu Da High School of Commerce and Home Economics, Data Processing 2001.6-2004.6
工作 Work 國立故宮博物院︱教育展資處 National Palace Museum, 2011.8-2012.7 平面設計︱研討會、活動視覺設計 中國文化大學︱資訊中心 Chinese Culture University, Center of Information & Communication 人事管理︱預算及薪資配給、人員管理 電腦維修︱全校電腦軟硬體修復
Graphic Design
平面文宣設計
中國文化大學英文版簡介 ( 2009 ) Chinese Culture University the Introduction 中國文化大學國際交流中心
中國文化大學全英語碩士課程簡介 ( 2012 ) 2012 Graduate Programs for International Students 中國文化大學國際交流中心
中國文化大學全英語碩士課程簡介 ( 2010-2011 ) 2010-2011 Graduate Programs for International Students 中國文化大學國際交流中心
中國文化大學全英語碩士課程簡介 ( 2011 ) 2011 Graduate Programs for International Students 中國文化大學國際交流中心
英語夏令營 ( 2011 ) English Sumer Camp 中國文化大學國際交流中心
中國文化大學國際交流中心簡介 ( 2010 ) Center for International Exchange 中國文化大學國際交流中心
Brochure, Book Design
手冊、書籍設計
中國文化大學全英語碩士課程簡介 ( 2011 ) 2011 Graduate Programs for International Students 中國文化大學國際交流中心
中國文化大學全英語碩士課程簡介 ( 2012 ) 2011 Graduate Programs for International Students 中國文化大學國際交流中心
抗碰小鬥士江為融作品集 ( 2012 ) Jiang Wei-Rong Portfolio 馬階醫院
中國文化大學國際學生手冊 ( 2009 ) Chinese Culture University, International Student Guidebook 中國文化大學國際交流中心
D4 閘口畢業展學報 ( 2012 ) D Four GAteway Graduation Exhibition for Publication 中國文化大學資訊傳播學系
Poster Design
海報設計
D4 閘口畢業展學報 ( 2009 ) D Four GAteway Graduation Exhibition for Publication 中國文化大學資訊傳播學系
第八屆數位地球國際研討會 - 數位地球新視界 ( 2012 ) The 8th Taipei International Digital Earth Symposium, Digital Earth : The Next Generation 中研院、中國文化大學
教育部兒童月 - 全民瘋管樂 ( 2012 ) Fun Orchestra Party 中正文化中心、國家交響樂團
設計個案期末專題展 ( 2010 ) Search Ideas 中原大學商業設計研究所
數位媒體設計期末展 ( 2010 ) Art 中原大學商業設計研究所
英語夏令營 ( 2011 ) Englishi Sumer Camp 中國文化大學國際交流中心
天圓地方 ( 2010 ) Hemispherical dome 自行創作
日落，即日出 ( 2011 ) Sunset, but Sunrise FORM US-WITH LOVE 義賣展
探究古代地中海文明 ( 2012 ) What Do We Mean by the Ancient Mediterranean? 國立故宮博物院
春酒 ( 2012 ) Spring Party 國立故宮博物院
在故宮，過好節 - 親子說故事活動 ( 2012 ) Celebrations at the NPM 國立故宮博物院
那夜，在故宮遇到乾隆皇 ( 2011 ) Children's theater performances 國立故宮博物院
Identity, Type Design
識別、字型設計
D4 閘口畢業展學報 ( 2009 ) D Four GAteway Graduation Exhibition for Publication 中國文化大學資訊傳播學系
教育部兒童月 - 全民瘋管樂 ( 2012 ) Fun Orchestra Party 中正文化中心、國家交響樂團
英語夏令營 ( 2011 ) Englishi Sumer Camp 中國文化大學國際交流中心
春酒 ( 2012 )
在故宮，過好節 - 親子說故事活動 ( 2012 )
Spring Party
Celebrations at the NPM
國立故宮博物院
國立故宮博物院
文大影像研究小組 ( 2006 )
伍行視藝小組識別 ( 2009 )
Image Study Group
Five Pixel Visual Art
中國文化大學
中國文化大學資傳系畢業製作
三生擂茶品牌形象 ( 2011 )
台北士林，三腳渡網頁設計 ( 2011 )
Haka Groud Tea
San Jiao Du
苗栗客家文化產品設計比賽
全國網頁比賽設計作品
顧銘恩個人識別 ( 2011 )
100 年度中華民國大專羽毛球競賽 ( 2011 )
Ku,Minen
100 CUFB
顧銘恩先生
中華民國體育協會
咖哩部落店家形象設計 ( 2011 )
第八屆數位地球國際研討會 - 數位地球新視界 ( 2012 )
Curry Village
Digital Earth : The Next Generation
吳文豪先生
中研院、中國文化大學
Interactive, Web Design
互動、網頁設計
互動式多媒體應用於國中歷史教材創作 ( 2011 ) History Teaching Material Project of Junior High School by Apply Interactive Multi Media 中原大學商業設計研究所畢業創作論文
台北士林，三腳渡網頁設計 ( 2011 ) San Jiao Du 全國網頁比賽設計作品
About Wrok
關於作品、概述
感謝您在百忙之中觀賞我的作品 ，因為我希望在一個觀賞純粹設計的環境下來讓人們仔細觀看作品 每一個細節，到了最後在來分享這些作品在製作過程的發展與緣由，並在最後所得到的經驗與看法。 我將作品的類型分為「中國文化大學國際招生文宣」及 「國立故宮博物院活動視覺設計」、「學校 與商業作品」、「互動式多媒體與網頁」的分類來介紹前頭的作品。
一、中國文化大學國際招生文宣設計 文化大學於 2008 年開始成立國際交流中心辦事處 ，主要招收東南亞國家及各國學生為主要對象，並 以「全英語碩士課程」為主，但文化大學本身在國際學校的知名度尚未足夠，因此當初與相關承辦 人合作時，必須先將學校本身獨特的形象帶到國外。一開始，必須在台灣眾多學校從中竄起，在收 集各式案例時發現，台灣學校的文宣大部份都圍繞於固定幾種模式之中，因此當時我提出以獨特的 視覺呈現，運用「幾何」、「流行感」.... 等不同方式一一表現出來，之後在每一季的國際教育展台 灣區當中，視覺設計上得到認同感，索取率也比其它學校高出許多，也改善了原有招生不足的問題。 在這個計劃實行後，更讓我了解到一個學校所必須探究的包裝模式該如何進行，在這幾項案子結束 之後，更希望能將學校包裝的跟許多國際學校一樣具有獨特的魅力，從這些過程中也對設計也有一 個新的認知 。
二、國立故宮博物院活動視覺設計 國立故宮博物院 ( 簡稱故宮 ) 期間，主要以替代役的身份於展示設計科任職，工作項目以院內研討會、 活動文宣設計、文宣庫房管理、展間修復 ....... 等工作。在故宮期間接觸到較多的設計都是將承辦人 整個活動企劃做一個視覺上的呈現，絕大部份常以制式手法、公版來製作，當中與承辦兒童、研討 會活動的同事時常與我以不同的角度來思考新的可能性，並從文字的設計與編排做變化，期間多數 參與活動的人常以看到海報而想來的意願為大多數，也讓主管們更能夠接受這些有變化性的設計。 雖一年時間較短，但也曾接受文物導覽的訓練，從中更感受到文物美感層次，也讓自已有一個不同 的人生經歷。
三、學校與商業作品 於大學至研究所期間製作，包括學生畢製作品、比賽作品、個人接案商業作品。以幾何概念、線條 來做為發想，多數用於活動、名片等功能，其次為網站、包裝、店舖設計。在學生時期開始大部份 的工作以製作識別形象為主，因此在製作各式設計案前，會將目標著重在字型設計上，在一一發展 輔助視覺進行編排。 學生作品中，主要以畢業展、作品展為主，會考量到當屆同學作品的思考模式與授課老師給予的關 念來進行視覺衍生，並在內容中加入一些自身創作觀在內容中，從中得到創作的興趣。而商業作品 也較偏向個人識別、大型活動、商家 ... 等，視覺部份也以幾何概念為創作方式或是以文字方式來進 行設計。在過程之中大部份的不同類型的產業案例都屬第一次接觸，相對時間也會拖的較長，從每 次的經驗都可以修正與客戶溝通的模式，也帶給自已一個非常好的體驗。
四、互動式多媒體與網頁 互動多媒體為研究所創作論文，將大學四年所學的資訊整合以歷史的題目為主要概念，探究介面設 計、教育模式、課本教材等知識，歸納出一套適合國中老師的授課教材，內容包含課本內容該有的 部份，以及用年表時間軸的方式讓學生對於歷史脈胳的掌握，有更深一步的了解。製作過程中，必 須與相關使用者 ( 老師、學生 ) 不斷的做測試，才能達到介面設計所倡導的「人性面」，在這一年之中， 其實可以感受到以學理基礎的模式來進行創作探討，更能堅固人性面的淺在需求。 網頁部份以介紹台北士林的三腳渡為主，將古地圖的畫面運用動畫做為展示媒介，將基隆河當年的 畫面回顧給大家欣賞，實地探訪台北河岸文化真正的起緣與現今發展過程。透過資料收集的過程， 也能夠從訪問相關文化研究者的口中聽到更多現今文化產業必須保有的本質，也對後來網頁版型的 規畫有非常大的幫助。
Thank you!
感謝您的閱讀 !
Yexinhong