Instituto Tecnológico de costa rica Arquitectura y Urbanismo
Winnifer Sibaja Núñez
Laboratorio de DiseĂąo III
Activador Ubano
edificio Ausente
Espacio TurĂstico urbano
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Laboratorio de Dise帽o IV
Refugio Para Guarda-parques
Reconceptualizacion de una Plaza comercial
Conjunto Habitacional de Repetici贸n.
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Introduccion Se presentarán una serie de proyectos realizados en la Escuela de Arquitectura y Urbanismo del Instituto Tecnológico de Costa Rica en los Laboratorios de arquitectura III y IV. Cada proyecto se expone con unas explicación conceptual en la cual se basa el proyecto arquitectónico, estos conceptos son construcciones o imagenes mentales que ayudan al estudiante a ordenar su idea fundamnetal y así transmitirla en la obra materialmente.
Laboratorio de Arquitectura III El objetvo principal del curso es enfrentar al estudiante a un proceso metodológico donde será capaz de confrontar y explorar ejercicios del diseño en arquitectura en el ámbito de la pequeña escala y baja complejidad, así como de conocer y aplicar las variables que intervienen en el proceso de diseño y las cualidades ambientales que determinan
ctivador Urbano
Ubicaci贸n: Plaza de la Cultura, San Jos茅.
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Descripción del proyecto Descubrir las cualidades particualares de un sitio específico en San José. Utiliza la observación para percibir la metáfora del lugar. Se debe tener una exploración intituiva, así como
La maqueta muestra un an谩lisis de flujos que se hizo en grupo a partir de la observaci贸n en el sitio, por lo cual se procede a ubicar el proyecto en la parte mas transitada. El problema observado es la falta de sombra que se da en la plaza, por lo que se llega al concepto
Se trata de dar un juego de sombras en la parte nferior del espacio propuesto, y que a la ves sea fresco y no interrumpa el paso peatonal, si no que mas bien se integrue.
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dificio ausente
Ubicación: Mercado de Artesanías, San José.
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Descripción del proyecto La base metodológica aprendida en el proyecto anterior debe incluirse, sin embargo el enfasis de este proyecto es el tema y el programa. Integrar sus componentes según una visión integradora, viendo el estudio programático como un generador y
La idea es tratar de que el mercado no se note en la plaza aledaña pero que a la ves atraiga al cliente a consumir. Según el análisis se llega a saber lo reducido de los espacios en los que habitan los artesanos en este momento, por lo que se aumenta su área y número de locales. El problema es tratar de mantener el ambiente que ahí se da, que con su desorden da cierto orden que le da la esencia al lugar. Por lo que se procede a diseñar espacios compartidos de talleres donde las personas puedan observar la mano
LOCALES
BAﾃ前S
OFICIONAS
SODA
LOCALES / ALMACENES
SODA LOCALES / ALMACENES / TALLERES
OFICINA
BAﾃ前S
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spacio turístico urbano
Ubicación: Av. 7 calle 5, San José.
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Descripci贸n del proyecto Integrar las experiencias de los proyectos anteriores. El estudiante debe entender la problem谩tica, desarrollar una idea de dise帽o, y trazar una estrategia para solucionar el problema. Los profesores proporcionan un programa arquitect贸nico definido, aunque puede ser modificado
El lote actual presenta una topografía muy complicada, por lo que se procede a terrasear y a pensar en dos niveles. El programa arquitectónico debe ncluir vestíbulo, café, Galería, Administración, servicios sanitarios, jardín de esculturas, Bar nocturno, Información Turistica y tienda souvenirs. Se plantea una idea de colocar el programa donde el bar nocturno y la galería estén en el segundo nivel, ya que son espacios donde se manejan piezas de valor y el bar un espacio
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Laboratorio de Arquitectura IV El objetivo del curso es consolidar un proceso metodológico que permita desarrollar y solucionar de forma creativa y profunda ejercicios del diseño en arquitectura. Así como introducir el pensamiento sistémico en el proceso de diseño y sistemas estructurales.
efugio
Ubicación: Volcán Irazú, Cartago.
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Descripción del proyecto Se hará un entendimiento de la teoría de sistemas para leer territorios y fenómenos para luego aplicar al diseño. Descubrir detalles ocultos, ver mas allá de lo obvio. Entender la actividad de los usuarios, profundizar en su fun-
La escogencia del sistema en el cual está basado el proyecto empieza primeramente con uno muy complejo y extenso, el cual son los ecosistemas. Los escosistemas se basan en la adaptación de los seres vivos al medio y sus condiciones, como es la construcción de sus viviendas. De éste se rescata el sistema de construcción de las madrigueras tanto del topo-musaraña como de la ardilla de cola roja, ambos residentes del sitio, de tipo sub-páramo alpino. Luego de una cautelosa investigación, surge la rela-
La relación con el proyecto que tiene el sistema elegido. El ecosistema se basa en las relaciones de adaptaciíon al medio de los seres vivos, por lo tanto como ellos se refugian, base del proyecto. Refugio y madriguera comparten iguales palabras en su definición, como: guareserse. [Relación refugiomadriguera-guarida]. Se refugian para defenderse de depredadores, estos “depredadores” pueden entenderse como fuerzas mayores, ya sean condiciones extremas, erupciones volcáni-
econceptualizaci贸n
Ubicaci贸n: SanPedro de Montes de Oca, San Jos茅.
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Descripción del proyecto Se debe utilizar la base metodológica aprendida en el proyecto anterior, el enfasís de este proyecto es nuevamente el Tema y Programa. Organizar sus componentes según una visión integradora.
En base a que la finalidad del proyecto es cambiar la concepción que se tiene de la tipica plaza comercial, se parte de la idea de romper con el sistema establecido. ¿Cómo se rompen las cosas? es la primera duda que surge, ¿de que manera se hace?. Romper, con esa linealidad tanto en forma como circulacion. Dar integración a espacios que están separados, como son los locales comerciales. Romper también con el tipo de comercio alrededor del sitio de estudio.
La definición de romper se entiende como interrumpir la continuidad de algo no material. La evolución biológica es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común. “Transformaciones o cambios que han originado la diversidad de formas con un antepasado común”.
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Se llega a un módulo por medio de la geometrisación de las grietas. Las cuales separan un espacio que fisicamente lo está, pero se une por medio de circulación de puentes.
onjunto habitacional
Ubicación: Mercado de Artesanías, San José.
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DescripciĂłn del proyecto Integrar las dos experiencias de los proyectos anteriores. El estudiante debe entender la problemĂĄtica, desarrollar una idea de diseĂąo y trazar una estrategia para solucionar el
PROBLEMA
El proyecto trata de desarrollar de una forma diferente el concepto de vivienda, asi como el del conjunto habtacional. Trata de romper con la individualidad del programa arquitecttonico que se da en la actualidad.
individual
individual
individual
social
Casa
Se basa en el concepto de núcleo, como las neuronas estám ligadas unas de otras y se transmiten informacion, todas sus actividades se desarrollan en torno a él.
SOLUCION
Se toma como núcleo la naturaleza conceptualmente con el simbolo del arbol central.
individual
social
Casa Unficar
Estrategia individual cia
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Definición de unificar: Hacer que varias personas o cosas formen un todo o trabajen en conjunto.
UNIFICAR
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1- Cocina 2- Sala de TV 3- Terraza - Comedor C
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Planta de distribuciรณn arquitectรณnica - Nivel 1 Esc. 1:75
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Dormitorio 1 Dormitorio 2 Terraza S.S. Balcรณn
Nivel 2
Nivel 2
Nivel 1
Nivel 1
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Planta de distribuciรณn arquitectรณnica - Nivel 2 Esc. 1:75