TEEMME ARVOKASTA TYÖTÄ, JOSSA YHDESSÄ
TEKEMISELLÄ ON TARKOITUS
Käsissäsi on ensimmäinen WinNovan johtamisen pelikirja, jonka sisältö pohjautuu 2023-2024 toteutettuun WinTime-oppimispolkuumme. Oppimispolku on rakennettu Esihenkilöiden 360 -arvioinnin pohjalta. Johtajuus on jatkuvaa oppimista, joka edellyttää vuorovaikutusta. Oppimisessa vertaisryhmän merkitys korostuu ja WinTime tarjoaa meille tähän tarkoitukseen oivan keskustelufoorumin.
Osaamisen kehittäminen ja Johtamisen pelikirja linkittyvät strategisiin valintoihimme. Yksi kolmesta strategiamme mittarista on Talous ja vetovoima. Tavoitteenamme on lisätä toimintamme ryhdikkyyttä sekä yhteisö- ja itseohjautuvuutta. Tämän lisäksi panostamme johtamis-, esihenkilö- ja työyhteisötaitojen kehittämiseen. Strategiset kehitysohjelmamme vievät meitä kohti tavoitteitamme. Jaksaminen, viihtyvyys ja kestävä kehitys -kehitysohjelma pitää sisällään osaamisen kehittämisen, joka puolestaan nivoutuu luomaamme kokonaisvaltaisen työhyvinvoinnin malliin. Sen alle sijoittuu työyhteisön kehittämissuunnitelma ja työkykyjohtaminen, jossa esihenkilötyöllä on suuri merkitys.
Johtamisen pelikirjan sisältö koostuu aiheista, joita olemme käsitelleet WinTime-työpajoissa. Meidän kommenttimme ja näkemyksemme ovat pelikirjan rakennuspalikoita. Johtamisen pelikirjan kulmakivinä ovat arvomme sekä perustehtävämme toimia ammatillisen koulutuksen kentässä oppijoidemme ja työ- ja elinkeinoelämän parhaaksi alueen kilpailukykyä kehittäen.
Teemme arvokasta työtä, jossa yhdessä tekemisellä on tarkoitus. Pelikirjassa esille nousseita teemoja ovat mm. vuorovaikutus, yhteisöllisyys, luottamus ja mahdollistaminen. Meidän esihenkilöiden tehtävänä on antaa tiimiläisillemme suunta, kertoa odotuksistamme, kannustaa suorituksissa ja antaa palautetta. Johtajan tehtävä ei ole helppo: aikaa pitää löytää arjen johtamiselle, vuorovaikuttamiselle ja luottamuksen vahvistamiselle. Tehtävämme on edistää tiimiläistemme kasvamista niin yksilöinä, tiimin jäseninä kuin vastuunkantajina ja siten mahdollistaa heidän onnistumisensa ja innostumisensa tehtävässään. Johtamisen pelikirja toimii vertaisryhmämme työkalupakkina yhteisellä matkallamme.
Juha Miikkulainen, toimitusjohtaja, Länsirannikon Koulutus Oy WinNova
Miten WinNovan arvot näkyvät johtamistyössäni?
Miten huolehdin eettisten toimintatapojen
toteutumisesta omalla vastuualueellani?
Millaisina tekoina periaate näkyy arjessa?
Millaisissa tilanteissa?
Kenen kanssa?
“Johtamisessa yhdistyvät toiminnan ja ihmisten johtaminen.
Toiminnan johtaminen tuottaa selkeitä vastuita, tavoitteita, informaatiota sekä työkaluja ja toimintamalleja työn tekemiseen.
WinNovan toiminnan johtamisen perustan muodostavat toimintajärjestelmä ja yhteisesti sovitut toimintaperiaatteet.
Ihmisten johtaminen tuottaa rajat ylittävää yhteistyötä, näkemystä ja sitoutumista jatkuvaan parantamiseen.
Henkilöstöjohtamisen lähtökohtina ovat WinNovan arvot, visio ja päämäärät, joiden avulla luodaan yhteinen tahtotila ja innostuksen
ilmapiiri, winnovalainen kulttuuri.”
WinNovan Toimintakäsikirja (IMS)
Miten suunnittelen ja johdan tavoitteellisesti
omaa vastuualuettani?
Millaisina tekoina johtaminen näkyy arjessa?
Millaisissa tilanteissa?
Kenen kanssa?
Työntekijälle Kevan Pulssi on matalan kynnyksen vaikutuskanava ja esihenkilölle johtamistyön tuki.
Kevan Pulssin työyhteisön tulosnäkymä auttaa nostamaan työhyvinvoinnin ilmiöitä yhteiseen keskusteluun.
Miten meillä työyhteisönä
menee ja kuinka voimme yhdessä parantaa jaksamistamme ja edistää toimintaamme?
Mitä Kevan Pulssin ja WinNovan
henkilöstötutkimuksen tulokset kertovat
minulle tavastani johtaa?
”Luottamus
työkavereihin ja yhteistyö ovat keskeisiä tekijöitä.
Luottamus rakentuu yhteisissä projekteissa ja käytännön teoissa. Motivaatio kärsii, jos luottamusta ei ole.
Toimintakulttuurin johtaminen on tärkeää hyvinvoinnin kannalta.”
WinNovan esihenkilöt, WinTime/HowSpace, tekoälyn kooste
”Henkilöstömme on kehittämis- ja kehittymiskykyistä ja kekseliästä.
Työntekijämme ovat osaavia ja asiantuntevia, uskomme pedagogisten taitojen tärkeyteen.
Jokainen haluaa onnistua työssään ja tekee parhaansa. Ihmiset ovat keskenään yhdenvertaisia ja itseohjautuvia.”
WinNovan Työyhteisön kehittämissuunnitelma
Millaisina tekoina periaate näkyy arjessa?
Millaisissa tilanteissa?
Kenen kanssa?
Mitä esihenkilötyön tavoitteet ja mittarit kertovat minulle?
“Tavoitteena tasa-arvoinen, yhdenvertainen, kehittyvä ja hyvinvoiva työyhteisö.”
WinNovan Työyhteisön kehittämissuunnitelma
OMA JOHTAMISLUPAUKSENI
WinTime-oppimispolku
Elokuu
Syyskuu Lokakuu
Marraskuu
Joulukuu
Valmennustapaaminen
SYKSY
Vertaisryhmätapaamiset
Työpaja
Toimintaympäristö suunnannäyttäjänä
Miniwebinaari
Merkityksellisyyden johtaminen ja johtamiskeskustelut
Miniwebinaari Talouden
suunnittelu ja rahoituksen muodostuminen
Johtamisen pelikirjan rakentaminen
Kevan Pulssi -tulokset, esihenkilöt
Kevan Pulssi, esihenkilöt
Starttipäivä
Oppimispolun aloitus
Esihenkilön rooli ja oman oppimispolun luominen
Työyhteisön kehittämissuunnitelma ja työkykyjohtaminen
Roolit ja vastuut
Yhteistyö työterveyshuollon ja Kevan kanssa
Vertaisryhmätapaamiset
Tulevaisuuspäivä
Työpaja
Johtamisen pelikirjan viimeistely
Psykologinen turvallisuus Resilienssi
Verkkovalmennus
Esihenkilönä WinNovassa
Kevan Pulssi, henkilöstö
Henkilökohtaiset sparraukset
Miniwebinaari
Kevan Pulssi -kyselyn hyödyntäminen esihenkilötyössä
Kevan Pulssi, henkilöstö
Työpajapäivät Muuttuvat toimintaympäristöt
Miniwebinaarit
Esihenkilön rooli ja työkyky muutoksessa Hankinnat
Tammikuu HElmikuu
Maaliskuu
Huhtikuu
Toukokuu
Omat ajatukseni oppimispolun edetessä - syksy
Mitä opin? Elokuu
Mitä oivalsin?
Mikä fiilis?
Mitä tunsin?
Syyskuu
Lokakuu
Omat ajatukseni oppimispolun edetessä -
Tammikuu
Mitä opin?
Mitä oivalsin?
Mikä fiilis?
Mitä tunsin?
Toukokuu Kesäkuu
Huhtikuu
MINUN OPPIMISPOLKUNI -CANVAS
Luo oma oppimispolkusi ohjeiden ja apukysymysten avulla.
Täytä viereisen sivun Oppimisverkostoni-kompassin kenttiin merkityksellisimmät verkostosi, ihmiset ja tahot, jotka tukevat ja rohkaisevat sinua oppimispolullasi.
Täytä seuraavan aukeaman canvas vapaassa järjestyksessä, vinkkejä täyttämiseen alla.
1. HISTORIANI OPPIJANA:
Mitä olen aiemmissa rooleissani oppinut, jota voin hyödyntää nykyisessä roolissani? / Miten olen kehittynyt oppijana tähän hetkeen?
Aiemmat tehtävät: Miten aiemmat ja nykyiset työtehtävät / projektit ovat inspiroineet minua?
2. NYKYTILANNE OSAAJANA:
Mitkä ovat vahvuuteni? / Mitä työssäni teen?
Mitä konkreettisia tuloksia tuotan? / Mikä on työni vaikutus?
Mikä on ydinosaamiseni? / Mitä muuta työssä tarvittavaa osaamista minulla on?
Mikä motivoi minua työssäni?
3. OPPIMISEN TAVAT:
Millainen olen oppijana nyt?
Mitä oppimismateriaalia tai tukea työyhteisössäni on tarjolla, mikä auttaa minua oppimispolullani? / Sparrauskaverit, mentorit, työnkierto, yhteistyökokeilut asiakkaiden ja kumppaneiden kanssa, tiimioppiminen, retrosepelit, itsereflektio, lukupiirit jne.
4. OPPIMISTAVOITTEET:
Kuinka taitoni ja jatkuva oppimiseni tukevat työtäni ja organisaationi tämän hetkisiä ja tulevia tarpeita?
TOP 3 oppimistavoitteet:
Mitkä kehityksen kannukset valitsen?
Kuinka taitoni / jatkuva oppimiseni tuo lisäarvoa omaan / strategian saavuttamiseen?
Kuinka tiedän, että olen saavuttanut tavoitteeni?
5. OPPIMISSPRINTIT:
Priorisoi TOP 3
(Tämän hetken ja tulevien kuukausien tärkeimmät, esim. 1 kk & 3 kk)
Aikajänne: Kuinka sprintit näkyvät kalenterissani? (viikoittain / kuukausittain)
6. OPPIMISUNELMANI:
Millaisia urapolkuuni liittyviä unelmia minulla on?
Millaiset projektit ja työmahdollisuudet inspiroivat minua?
Mitkä asiat kertovat minulle, että etenen kohti unelmaani?
