UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE MEDICINA
SÍLABO DE ÉTICA MÉDICA
DOCENTE: Dr. Wilson Nina Mayancela. PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2013 a febrero 2014 FECHA DE ELABORACIÓN: 31 de agosto 2013 SÍLABO DE ÉTICA MÉDICA 1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Universidad Nacional de Chimborazo. FACULTAD CARRERA SEMESTRE NOMBRE DE LA CÁTEDRA CÓDIGO DE LA MATERIA NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS
CIENCIAS DE LA SALUD MEDICINA QUINTO ÉTICA MÉDICA 5.04 –CB-ETICAM. 2=40HORAS =2,5 CRÉDITOS 2=40 HORAS =2,5 CRÉDITOS
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO La cátedra de Ética Médica se fundamenta en el comportamiento moral del ser humano para adecuarlo al bien de la humanidad, la sociedad y el individuo, mediante la valoración de la conducta humana a la luz de valores y principios morales, reconociendo a la salud como un derecho individual, social y sobre todo de obligación moral. La propuesta conceptual está centrada en el modelo pedagógico vigente de la universidad que es “aprender investigando para el desarrollo humano sostenible” que hace énfasis en adquirir habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales necesarios para contribuir eficientemente a la inserción laboral del estudiante en servicios de salud pública y privada. El valor agregado de la cátedra es ir generando en el estudiante de pregrado espacios de reflexión filosóficos y humanísticos que el ser humano debe ejercer en su situación profesional y personal para proyectarse en una convivencia auténticamente humana bien sea en la relación médico paciente, con sus familiares en la vida social, en el estudio y en su lugar de trabajo fundamentalmente.
3. PRERREQUISITOS Esta materia no cuenta con prerrequisitos. 4. CORREQUISITOS Esta materia no tiene correquisitos. 5. OBJETIVOS DEL CURSO • Comprender y utilizar los fundamentos de la ética médica en la práctica de la atención de los servicios de salud, mediante exposiciones magistrales con ayuda visual y estudios de casos creando un ambiente interactivo para analizar la conducta del estudiante y profesional a la luz de valores y principios morales enmarcados en el respeto para con los demás y para sí mismo en la práctica médica. • Aplicar y analizar los elementos esenciales de la relación médico paciente: como el respeto e igualdad de trato, consentimiento informado y la confidencialidad así como ejercer decisiones de pacientes que no son capaces de decidir por sí mismos, mediante estudios de casos en trabajos de equipos y seminarios, empleando la técnica de observación e instrumentos como la lista de cotejo, para asumir de manera responsable y libre cada acto humano en la atención médica. • Comprender y aplicar eficientemente normas y principios en la investigación desde la óptica de una conducta ética, mediante la resolución de ejercicios y
Universidad Nacional de Chimborazo. problemas de la práctica clínica y de la salud pública utilizando ensayos y pruebas escritas que le permita al estudiante comprender los principios de autonomía, beneficencia, justicia, no maleficencia y confidencialidad, para la práctica de la investigación clínica y epidemiológica • Analizar los principales problemas o dilemas éticos en el ejercicio de la medicina, como la eutanasia, muerte cerebral, pacientes con capacidades especiales, paciente terminal y medicina paliativa mediante estudios de casos conformando grupos de trabajo en donde se analiza la conducta ética de los colegas, para contribuir a la solución de conflictos en la práctica de los servicios de salud para fomentar el más alto compromiso en la relación médico paciente. • Comprender y analizar la evolución de los códigos de ética médica, mediante el aprendizaje cooperativo en grupos de trabajo, en consonancia con el conjunto de principios teóricos plenamente identificados en los códigos, para el ejercicio de buenas prácticas Clínicas y de investigación en seres humanos.
CONTENIDOS-TEMAS UNIDAD UNO: “ Introducción, Ética, Bioética y Ética Médica”
Naturaleza de la ética. Principios éticos. Normas Morales. Utilidad de la ética Ética y Medicina
6. CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS Nº Horas/ Semana RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Horas: 2 Explica el compromiso de la éti Semana: 1
médica y sus principios en relació con en el comportamiento d médico en la práctica médica. Identifica eficientemente l elementos esenciales de la mor como objeto de la ética. Conoce la relación de la ética con ciencia debido a los grand avances de la ciencia médica. Reconoce claramente los objetiv de la medicina para que su ejercic profesional no se desvíe de s objetivos que ha tenido la medicina
Diferencia entre un valor y un principio
Analiza la importancia de las normas morales en la práctica d los servicios de salud
Lleva a la práctica valores y principios en su proyecto de vida estudiantil.
Universidad Nacional de Chimborazo.
Clases prácticas: Ilustrar con ejemplos casos, Reconocimiento de valores y principios y aplicación de éstos en su proyecto de vida estudiantil.
Horas: 2 Semana: 1
Trabajo de investigación: ¿Cómo influye el Plan Nacional de la Reducción Acelerada de la Muerte M Materna en la Provincia de Chimborazo año 2013? Explica verazmente porqué todos l Horas: 12 pacientes merecen respeto e igualdad UNIDAD DOS: “Relación Médico Semana: 2,4,6 trato. Paciente”
Conoce claramente cómo se deben tom las decisiones por los pacientes que son capaces de decidir por sí mismos Explica claramente la justificación de confidencialidad del paciente y recono las excepciones legitimas de dic confidencialidad Reconoce eficientemente l elementos de la relación
Respeto e igualdad de trato. Confidencialidad de datos Elementos esenciales del consentimiento informado Decisiones por los pacientes que no son capaces de decidir por sí mismos Confidencialidad del paciente y sus, excepciones Problemas éticos: donación de órganos eutanasia, muerte cerebral pacientes con capacidades especiales paciente terminal y medicina paliativa.
Clases prácticas. Ejercicios de aplicación. Análisis de Casos clínicos de acuerdo a por lo menos 4 principios fundamentales: Beneficencia. No maleficencia Justicia Autonomía Confidencialidad.
Médico paciente.
Identifica eficientemente los element esenciales de la relación médi paciente, y específicamente d consentimiento informado
Horas: 12 Semana: 3,5,7
Trabajo de investigación: ¿Cómo influye el Plan Nacional de la Reducción Acelerada de la Muerte M Materna en la Provincia de Chimborazo año 2013? Nº Horas/ RESULTAD CONTENIDOS-TEMAS Semana APREND
Universidad Nacional de Chimborazo. UNIDAD TRES: “Ética en la Investigación”
Horas: 4 Semana: 8
Principios esenciales de la ética de la investigación. Normas para la investigación en seres humanos y los derechos en los menores de edad. Importancia de la Investigación en medicina. Sabe cómo lograr un equilibrio entre la investigación y la atención clínica. Requisitos de los comités de revisión ética.
Clases prácticas: Identificación de principales principios de buenas prácticas de investigación Presentación de avances de la investigación formativas
Horas: 4 Semana: 9
Por grupos de trabajo
Identifica eficien principios esencial la investigación. Valora la Necesida Investigación en m Sabe cómo logra entre la investigac clínica Explica verazment con los requisitos d revisión ética. Conoce y aplica normas para la i seres humanos y los menores de eda
Trabajo de investigación: ¿Cómo influye el Plan Nacional de la Reducción Acelerada de la Muerte M Materna en la Provincia de Chimborazo año 2013? UNIDAD CUATRO: “Colegaje Médico” Tradición del colegaje médico
Explica éticame Horas: 4 Semana: 10 médicos se deben
Deberes del médico para con sus colegas Relación con colegas médicos profesores y estudiantes Problemas éticos en el ejercicio de la medicina.
Clases prácticas:
Horas: 4 Semana: 11
ellos Justifica verazmen conducta anti ética Identifica eficientemente principios éticos re cooperación con o de pacientes
Análisis de prácticas inseguras o antiéticas Explica hábilmente cómo solucionar conflictos con otros profesionales de la salud Relación con otros profesionales de la Salud Medicina y beneficio económico
Trabajo de investigación: Cómo influye el Plan Nacional de la Reducción Acelerada de la Muerte Mater Materna en la Provincia de Chimborazo año 2013? Nº Horas/ RESULTA CONTENIDOS-TEMAS Semana APREN
Universidad Nacional de Chimborazo. UNIDAD CINCO: “Códigos de Ética Médica” Códigos de Bioética y conducta para el personal de salud.
Códigos de ética de la Asociación Médica Americana .
CLASE PRÁCTICA: Casos clínicos para el análisis de pacientes con capacidades especiales, testimonio vital, paciente terminal y medicina paliativa
Horas: 8 Semana: 12,14
Horas: 8 Semana: 13,15 16
Análisis códigos
hist
Identifica claramen riesgos en la segur paciente.
Ejercicios de Buen clínicas.
Trabajo de investigación: Cómo influye el Plan Nacional de la Reducción Acelerada de la Muerte M Materna en la Provincia de Chimborazo año 2013?
7. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIO El estudiante maneja eficientemente conceptos, métodos para el análisis del comportamiento moral d que se presentan en la práctica clínica, con el fin de que su accionar esté adecuado al bien de la hu mediante la valoración de la conducta humana a la luz de valores y principios morales, de esta m inserción laboral del estudiante en servicios de salud pública, privada. Comprender y aplicar los fundamentos de la ética médica en la relación médico paciente con respeto confidencialidad en la atención médica y el equipo de salud.
8. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APR Comprender y aplicar eficientemente normas y principios de la ética en la relación médico paciente y salud, investigación y análisis de dilemas éticos. Analizar los principales problemas éticos en el ejercicio de la medicina, mediante estudios de casos c donde se analiza la conducta ética de los colegas, para contribuir a la solución de conflictos en la prácti otros profesionales. Comprender y analizar la evolución de los códigos de ética médica, mediante el aprendizaje coopera ejercicio de buenas prácticas Clínicas y de investigación.
9. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO • Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso. • La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
Universidad Nacional de Chimborazo.
• Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES • En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas AP • El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. • No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente a • Se exige que todos los trabajos de diseño de piezas gráficas, se ajusten a las normativas con relación
10. METODOLOGÍA Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: • Exposición magistral: mediante exposición de conocimientos, desarrollando una clase interactiva, c técnicas como la observación y teniendo el apoyo de instrumentos como la lista de cotejo, preparada teoría objeto de estudio. •
Estudio de casos: Tiene el propósito de llevar a la práctica casos clínicos para el estudio de los fund la conformación de equipos de trabajo con técnicas de observación y teniendo como instrumento lista
•
Trabajos de Investigación: Con la finalidad de tratar temas complementarios que requiere el alumno c
11. BIBLIOGRAFÍA
FÍA BÁSICA:
Luis. Ética Médica Interrogantes acerca de la medicina, la vida y la muerte. Tercera edición, Corporación para In
edellín, Colombia – 2004
IÓN MÉDICA MUNDIAL, Manual De Ética Médica, Publicación de unidad de Ética de la AMM. 2005
Octavio, DURANTE, Irene. Tratado de Ética Médica México D.F. Primera edición: Trillas, 2009
FÍA COMPLEMENTARIA:
LLA, Jorge. Bioética para Estudiantes y Profesionales de Ciencias de la Salud. México D F: Solar, Servicios Editoriales,
N, Jorge. Ética Médica Abusos y Atropellos. Bogotá: Editoriales de la U, 2012
Raúl Bioética la toma de decisiones en situaciones difíciles. México D F: Trillas: UDEM, 2000 reip. 2013 Eduardo, Bioética y Deontología Médica México D F: Trillas 2009.
A. ESTEVEZ M, E. Temas de Bioética y Genética: Textos, Declaraciones. Casos y Preguntas Ed. Imprenta Terán, 2DDB Qu
S, GONZÁLES et al. Ética y Valores Un Acercamiento Práctico Ed. Reproducciones y Materiales SA de CV. México julio 2
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GUER G, Ética de la Salud Consejos de Médicos de la Provincia de Córdova Ed. Lugar Buenos Aires 2003
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EVER, G. Epidemiología y Administración de Servicios de Salud O.P.S. 1991.
R. La Construcción de la Bioética Vol. I México FCE 2D0B
STEPKE F, Bioética y Antropología Médica Ed. Mediterráneo Santiago de
Chile
LECTURAS RECOMENDADAS
a como ciencia. a médica ética cter y las virtudes de un buen médico echo a la vida nidad de la persona lores fundamentales de la medicina ción médica en valores ntimiento informado en investigación eso a la atención médica y la virtud de la justicia ERAS ROZMAN, Medicina interna Capitulo Ética Médica pág. 32-39 vol. 1 Decimoséptima edición 2012 ELSEVIE a.
RESPONSABLE DE ELABORACIÓN DEL SÍLABO
LA
Dr. WILSON LIZARDO NINA MAYANCELA.
Dr. Wilson Lizardo Nina Mayancela DOCENTE
I. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA CARRERA OBJETIVOS: 1. Comprender y aplicar los fundamentos de la ética médica en la práctica de la atención de los servicios de salud, mediante exposiciones magistrales con ayuda visual y estudios de casos creando un ambiente interactivo para analizar la conducta
FECH A:
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Universidad Nacional de Chimborazo. del estudiante y profesional a la luz de valores y principios morales enmarcados en el respeto para con los demás y para sí mismo en la práctica médica. 2. Aplicar y analizar los elementos esenciales de la relación médico paciente: como el respeto e igualdad de trato, consentimiento informado y la confidencialidad así como ejercer decisiones de pacientes que no son capaces de decidir por sí mismos, mediante estudios de caos en trabajos de equipos y seminarios, empleando la técnica de observación e instrumentos como la lista de cotejo, para asumir de manera responsable y libre cada acto humano en la atención médica. 3. Comprender y aplicar eficientemente normas y principios en la investigación desde la óptica de una conducta ética, mediante la resolución de ejercicios y problemas de la práctica clínica y de la salud pública utilizando ensayos y pruebas escritas que le permita al estudiante comprender los principios de autonomía, beneficencia, justicia, no maleficencia y confidencialidad, para la práctica de la investigación clínica y epidemiológica 4. Analizar los principales problemas o dilemas éticos en el ejercicio de la medicina, como la eutanasia, muerte cerebral, pacientes con capacidades especiales, paciente terminal y medicina paliativa mediante estudios de casos conformando grupos de trabajo en donde se analiza la conducta ética de los colegas, para contribuir a la solución de conflictos en la práctica de los servicios de salud para fomentar el más alto compromiso en la relación médico paciente 5. RESULTADOS O LOGRO DEL APRENDIZAJE
a) Utiliza
el, análisis crítico, la comunicación respetuosa y afectiva y las herramientas tecnológicas para el logro de conceptos y fundamentos aprendizajes integrales de la ética médica sustentados en la realidad de la salud del país, que sirvan como pre-requisitos para estudios posteriores.
Identifica y procesa los principios universales de la ética médica como: Beneficencia, no maleficencia, justicia y autonomía la confidencialidad relacionadas con la práctica médica en la prestación de servicios así como en los dilemas éticos de la investigación médica uso de la tecnología, problemas al inicio y final de la vida eutanasia, donación de órganos, muerte cerebral, paciente terminal y medicina paliativa. b)
c) Emplea los principios básicos de la práctica clínica y de investigación tales como el respeto por las personas, el consentimiento informado y la confidencialidad son básicos en la investigación y la relación médico paciente, d) Explica éticamente los valores fundamentales de la medicina, cómo los médicos se deben comportar entre ellos, justifica verazmente el informe de la conducta anti ética de colegas, Identifica eficientemente los
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA) Media
E
Utilizar un fundamento Médica p responsabl en la relac una óptica permita a dimensione profesional
Alta
Alta
Media
Analizar e éticos que clínica y de en relació beneficenci autonomía.
Emplear lo investigació es capaz d informado investigació
Explicar ét valor de la
Universidad Nacional de Chimborazo. principales principios éticos relacionados con la cooperación con otros en la atención de pacientes, analiza los casos de pacientes especiales y el testimonio vital.
Dr. Wilson Nina M. Docente de Ética Médica.
esenciales los valores profesión confidencia sinceridad, lealtad.