WRO Hellas Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης και Τεχνολογίας Λ. Μεσογείων 446, Αγ. Παρασκευή +302106777290 info@wrohellas.gr
Αθήνα, 4 Μαίου 2020
Με αφορμή το υπό δημόσια διαβούλευση νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, ο WROHellas επιθυμεί να συμβάλλει στο δημόσιο διάλογο. Η απόφαση μας αυτή στηρίζεται στην πολυετή μας δραστηριοποίηση στο χώρο της εκπαίδευσης όπως επίσης και στην πολύτιμη εμπειρία των εκατοντάδων στελεχών μας σε όλη τη χώρα. Κοινός τόπος είναι ότι η νέα γενιά είναι το κεφάλαιο της χώρας μας και πρέπει να της παρέχουμε όλα τα εφόδια τα οποία είναι αναγκαία για την επιτυχή τους ένταξη στην κοινωνία. Όπως αναφέρει χαρακτηριστικά ο ακαδημαϊκός Mitch Resnick του MIT Media Lab: «Μου αρέσει να σκέφτομαι το παιχνίδι πέραν της δραστηριότητας, ως στάση ζωής, τρόπο αλληλεπίδρασης με τον κόσμο. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν παίζοντας, πειραματίζονται συνεχώς, δοκιμάζουν νέα πράγματα, αναλαμβάνουν ρίσκα, δοκιμάζουν τα όρια τους και μαθαίνουν επί της διαδικασίας"1. Δηλαδή η πρόκληση στην εκπαίδευση είναι να δημιουργεί δημιουργούς! Η πρόταση μας επιδιώκει να αναδείξει ότι το σχολείο μπορεί να αποτελέσει το φάρο πολιτισμού και γνώσης στην κάθε περιοχή όχι μόνο για τους μαθητές αλλά και για τους ενήλικες. Πιστεύουμε απόλυτα, όπως άλλωστε συμβαίνει και στις περισσότερες χώρες του κόσμου, ότι το σχολείο μπορεί να παρατείνει την ώρα λειτουργίας του έτσι ώστε με την ολοκλήρωση του ωραρίου του αναλυτικού προγράμματος σπουδών το μεσημέρι, οι μαθητές να συνεχίζουν να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικές δράσεις. Θα επανέλθουμε σε αυτό και παρακάτω στο κείμενο. Το υπό δημόσια διαβούλευση νομοσχέδιο αδυνατεί να δώσει αυτό το χαρακτήρα στο σύγχρονο Ελληνικό σχολείο παρότι είναι είναι προς τη σωστή κατεύθυνση και μάλιστα για πρώτη φορά η σχολική μονάδα μπορεί να λειτουργήσει αυτόνομα. Δίνεται η δυνατότητα να στηριχθεί στην τοπική κοινωνία και μάλιστα και στους απόφοιτους δίνοντας την εικόνα της διαχρονικότητας, πλην όμως η αυτονομία απαιτεί και στοιχειώδη οικονομική αυτάρκεια. Το μοντέλο της σχολικής μονάδας σπάνια έχει αναφορά σε αυτό που ονομάζουμε εκπαιδευτικό υλικό. Αυτό είναι τριών ειδών:
