Έφη Μπαχτσεβάνα
Παίζω εύκολα μουσική με τα ΒΟΟΜWHACKERS 68 παιδικά τραγουδάκια για τα Boomwhackers
Παίζω εύκολα μουσική με τα ΒΟΟΜWHACKERS 68 παιδικά τραγουδάκια για τα Boomwhackers Έφη Μπαχτσεβάνα Σκίτσα: Γιώτα Κοκκόση ISMN: 979-0-801151-70-4 © 2016 Εκδόσεις Fagottobooks - Νίκος Θερμός Fagottobooks Κεντρικό: Βαλτετσίου 15, 10680 Αθήνα τηλ. 210-3645147, fax: 210-3645149 Υποκατάστημα: Ζακύνθου 7, 31100 Λευκάδα τηλ./fax: 26450-21095 info@fagottobooks.gr www.fagottobooks.gr
Έφη Μπαχτσεβάνα
Παίζω εύκολα μουσική με τα ΒΟΟΜWHACKERS 68 παιδικά τραγουδάκια για τα Boomwhackers
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή
7
Μέρος 1 Παιχνίδια και ρυθμικές δραστηριότητες
9
4. Μαθαίνω να Μετρώ
38
5. Η Βροχή
39
6. Frogs
40
Μέρος 2 Ασκήσεις με όλες τις νότες
20
1. Δυνατά - Σιγανά
21
2. Μαθαίνουμε τα Χρώματα
22
3. Μαθαίνουμε τις Νότες
23
4. Νότες και Χρώματα
24
Μέρος 3 Παίζω με τις νότες Σολ και Μι
25
1. Παίζω μουσική
26
2:1. Λαγουδάκια
27
2:2. Λαγουδάκια
28
3. Καραβάκι
29
4:1. Τα Ζώα της Αυλής
30
4:2. Τα Ζώα της Αυλής
31
5. Butterfly
32
6. Jump and clap
33
Μέρος 4 Παίζω με τις νότες Σολ, Μι και Ντο
34
1. Τραγουδάκι
35
2. Κολυμπώ
36
3. Καλοκαίρι
37
Μέρος 5 Παίζω με τις νότες Ντο, Ρε, Σολ και Μι
1. Χτυπώ το ρυθμό
41 42
2. Μουσική με τα ΒΟΟΜ
43
3. Βατραχάκια
44
4:1. Καραβάκι
45
4:2. Καραβάκι
46
5:1. Τα Ζώα της Αυλής
47
5:2. Τα Ζώα της Αυλής
48
6:1. Μια πάπια
49
6:2. Μια πάπια
50
7:1. Βρέχει - Βρέχει
51
7:2. Βρέχει - Βρέχει
52
8. Το Δεινοσαυράκι
53
9. Το Κρυφτό
54
10. Stars and Moon
55
11. Good Morning
56
12. Colours
57
Μέρος 6 Παίζω με τις νότες Ντο, Ρε, Σολ, Μι και Φα
58
1. Η Νότα Φα
59
2. Τραγουδώ τις Νότες
60
Μέρος 7
Μέρος 9
Παίζω με τις νότες Ντο, Ρε, Μι, Φα, Σολ και Λα 61
Γνωστές μελωδίες για τα Boomwhackers
79
1. Χοπ Χοπ Χοπ
62
1. Δεν περνάς κυρά Μαρία
81
2. Ποντικάκια
63
2. Σπουργιτάκι
82
3. Αλογάκι
64
3. Παγωνιά
83
4. Τι χαρά
65
4. Βγαίνει η βαρκούλα
84
5. Το Ελεφαντάκι
66
5. Κάτω στο γιαλό
85
6. Το Αεροπλάνο
67
6. Κουκουβάγια
86
7. Τα Ψαράκια
68
7. Μια ωραία πεταλούδα
87
8. Το Χταπόδι
69
8. Τι χαρά
88
9. Λιονταράκι
70
9. Ένα μικρό καράβι
89
10. Τα Δοντάκια
71
10. Τα ψέματα
90
11. Μια Πεταλούδα
72
11. Πεντοζάλης
91
12. My Plane
73
12. Ψαροπούλα
92
13. Κάλαντα Πρωτοχρονιάς
93
Μέρος 8
14. Frere Jacques
94
Παίζω με τις νότες Ντο, Ρε, Μι, Φα, Σολ, Λα,
15. The Wheels On The Bus
95
16. Old MacDonald
96
Σι και Ντο
74
1. Η Μέλισσα
75
2. Ο Μαέστρος
76
3. Τα Μουσικά Όργανα
77
4. Μαϊμουδάκι
78
Εισαγωγή
Το βιβλίο «Παίζω εύκολα μουσική με τα ΒΟΟΜWHACKERS» απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, νηπιαγωγούς, εμψυχωτές και γονείς και αποτελεί μια πρώτη επαφή γνωριμίας με τα Boomwhackers (BW)· το πλέον εύκολο, εύχρηστο και διασκεδαστικό μουσικοκινητικό υλικό για τα πρώτα βήματα των παιδιών στη μουσική. Οι μελωδίες που προτείνονται είναι απλές, εύκολες, κατανοητές και μπορούν να παιχτούν από μικρούς και μεγάλους. Τα τραγουδάκια και η σειρά που παρουσιάζονται προέκυψαν μέσα από την τετραετή διδασκαλία της συγγραφέως σε ωδεία, παιδικούς σταθμούς και σεμινάρια παιδαγωγών. Για να παίξουμε τα τραγουδάκια του βιβλίου χρειαζόμαστε τουλάχιστον ένα διατονικό ζευγάρι BW. Τα πρώτα 4 τραγουδάκια αποτελούν μια πρώτη επαφή των παιδιών με τα ΒW, πριν ξεκινήσουν να παίζουν. Μαθαίνουν τα χρώματα, τις νότες, το δυνατά, το σιγανά αλλά κυρίως να χτυπάνε σωστά το ρυθμό. Μοιράζουμε τα BW σύμφωνα με τη σκάλα του Ντο και βάζουμε τα παιδιά σε κύκλο ή ημικύκλιο προκειμένου να είναι πιο αποδοτικό το μάθημα. Δουλεύουμε κάθε τραγουδάκι χτυπώντας αρχικά παλαμάκια στο ρυθμό του τραγουδιού. Πρώτα τις ρυθμικές αξίες και μετά τις νότες. Αφού τα παιδιά μάθουν να χτυπούν το ρυθμό και να τραγουδούν τις νότες, μπορούμε να προσθέσουμε τα λόγια και τέλος τα ΒW. Συνήθως, δίνουμε σε κάθε παιδί από δύο BW και στην αρχή ξεκινάμε με δύο νότες, τη Σολ και τη Μι. Σταδιακά και ανάλογα με την πρόοδο των παιδιών, προσθέτουμε και τις υπόλοιπες νότες. Οι μελωδίες των τραγουδιών μπορούν να παιχτούν και από μεταλλόφωνο και με αυτό τον τρόπο να δημιουργήσουμε μια μικρή ορχήστρα. Αν γνωρίζουμε κάποιο μουσικό όργανο παίζουμε παράλληλα με τα παιδιά. Σε όλα τα τραγουδάκια μπορούμε να προσθέσουμε ρυθμικά κρουστά όπως μαράκες, ξύστρες, τυμπανάκια, κλάβες, καστανιέτες και τρίγωνα. Στόχος του συγκεκριμένου βιβλίου είναι να αποτελέσει, σε συνδυασμό με τα BW, το πρώτο ερέθισμα για να έρθουν μικροί και μεγάλοι πιο κοντά στον όμορφο και όχι τόσο απόμακρο, όπως πιστεύουν πολλοί, κόσμο της μουσικής.
7
BOOMWHACKERS Τα Βoomwhackers (BW), τα επινόησε το 1995 ο Αμερικάνος Craig Ramsell και τα τελευταία χρόνια έχουν ενταχθεί με μεγάλη επιτυχία στην παγκόσμια μουσική εκπαίδευση.
Τι είναι τα boomwhackers Πλαστικοί, κουρδισμένοι σωλήνες, σε διαφορετικά μεγέθη (με ίδια διάμετρο αλλά διαφορετικό ύψος) και χρώματα, οι οποίοι παράγουν μουσικούς ήχους κάθε φορά που τους χτυπάμε σε μια σκληρή επιφάνεια (π.χ. γόνατα, πάτωμα, τοίχο, τραπέζι, καρέκλα). Ο κάθε ήχος που παράγεται από το χτύπημα ενός BW, αντιστοιχεί σε μια συγκεκριμένη νότα της διατονικής και χρωματικής κλίμακας. Ανάλογα με το ύψος του κάθε σωλήνα παράγεται και η αντίστοιχη νότα. Το μέγεθος, το βάρος, το χαμηλό κόστος και η ανθεκτική κατασκευή τους δίνουν τη δυνατότητα σε μικρούς και μεγάλους να χτυπούν τους σωλήνες χωρίς να ανησυχούν για τη φθορά τους, να τους μεταφέρουν εύκολα, αλλά κυρίως να τους χρησιμοποιούν σε πολλές δραστηριότητες, από μαθήματα και σεμινάρια μέχρι παραστάσεις.
Σε ποιους απευθύνονται Τα Βoomwhackers μπορούν να χρησιμοποιηθούν από παιδαγωγούς και εκπαιδευτικούς, σε παιδικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία, δημοτικά σχολεία, γυμνάσια, λύκεια, ωδεία και μουσικές σχολές. Είναι ένα εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής και φυσικής αγωγής, για εμψυχωτές, εισηγητές σεμιναρίων ανθρώπινου δυναμικού και επικοινωνίας, μουσικούς και performers ενώ η χρήση τους ενδείκνυται ακόμη και για παρέες που απλώς θέλουν να συνδυάσουν τη γνώση με το παιχνίδι. Το κυριότερο χαρακτηριστικό τους είναι ότι παίζονται εύκολα από τα παιδιά, τα οποία μέσω της παιγνιώδους διαδικασίας μαθαίνουν άμεσα και ουσιαστικά αφού βιώνουν τον ήχο που παράγεται από το δικό τους χτύπημα.
11
ΜΕΡΟΣ
1
Πώς μαθαίνουμε α χρώματα καθιστούν το παίξιμο εύκολη διαδικασία. Κρατάμε ένα ή δύο BW για να παίξουμε το τραγούδι μας και το μόνο Τ που χρειάζεται είναι να ξέρουμε πότε και πόσες φορές θα το χτυπήσουμε. Με εύκολο και απλό τρόπο μαθαίνουμε να χτυπάμε το ρυθμό, να παίζουμε μελωδίες και αρμονίες. λες οι δραστηριότητες με τα BW γίνονται πάντα με τη μορφή παιχνιδιού. Άρα τις περισσότερες φορές τα παιδιά δουλεύουν Ό σε ομάδες και όχι μεμονωμένα. ι δραστηριότητες με τα BW παροτρύνουν την ομάδα να επικοινωνεί, να δημιουργεί και να εκφράζεται μέσα από τη μουσική. Ο Έτσι τα παιδιά κατανοούν τις μουσικές έννοιες με απλό και διασκεδαστικό τρόπο. α παιδιά συντονίζονται, συγκεντρώνονται, συνεργάζονται, παίρνουν αποφάσεις μαζί και διασκεδάζουν μαθαίνοντας. Τα ΒW Τ προωθούν το ομαδικό πνεύμα καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να περιμένουν τη σειρά τους, να αποδέχονται κανόνες ή και να δημιουργούν τους δικούς τους, να αναλαμβάνουν ηγετικούς ρόλους μέσα στην ομάδα, να αποφασίζουν από κοινού και να αλληλοβοηθούνται.
Οδηγίες χρήσης Τα ΒW είναι μουσικά όργανα και άρα χρειάζονται την φροντίδα μας. Μετά από κάθε δραστηριότητα τα σκουπίζουμε με ένα υγρό πανάκι, δεν τα εκθέτουμε για πολύ ώρα στον ήλιο και γενικώς σε υψηλές θερμοκρασίες.
Προσοχή στο μοίρασμα Τα παιδιά συνήθως δείχνουν ιδιαίτερη προτίμηση στα μεγάλα BW ή σε συγκεκριμένα χρώματα. Η σωματική διάπλαση των παιδιών δεν πρέπει να αποτελεί κριτήριο για το μοίρασμα. Πολλά παιδιά με αναπτυγμένη σωματική διάπλαση δυσκολεύονται να χτυπήσουν ένα μεγάλο BW. Μέσα από ασκήσεις και παιχνίδια θα έχουμε μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα για το κάθε παιδί και στην πορεία θα χωρίσουμε τα παιδιά σε ομάδες, όπου και ο καθένας/καθεμία θα έχει το δικό του BW.
12
Παίζω εύκολα μουσική με τα boomwhackers
Δυνατά - Σιγανά
Δυ
να
τά
σι
γα
νά
δυ
να
τά
σι
γα
νά
δυ
να
τά
σι
γα
νά
δυ
να
τά
σι
γα
νά
δυ
να
τά
σι
γα
νά
δυ
να
τά
σι
γα
νά
δυ
να
τά
σι
γα
Μοιράζουμε τα BW σύμφωνα με τη σκάλα του
νά
δυ
να
τά
σι
γα
1
νά
Ντο ακολουθώντας τη σωστή σειρά των χρωμάτων - νοτών. Τα παιδιά παί-
ζουν κάθε φορά που έρχεται η σειρά τους ανάλογα με το χρώμα - νότα που έχουν. Στο δυνατά χτυπούν κάτω και λένε τη λέξη «δυνατά». Στο σιγανά χτυπούν στην παλάμη και λένε τη λέξη «σιγανά». Τα χτυπήματα ακολουθούν το ρυθμό.
21