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ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE EditorialEd inu m e n • ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCINAL DEditori lEd in m n • www.edinumen.esINTRODUCCIÓN nuevo PRISMA fusión ( A1 + A2 ) es un curso de español cuyos contenidos sigue de cerca las criterios y recomendaciones del Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER). nuevo PRISMA fusión ( A1 + A2 ), garantiza el desarrollo de los componentes comunicativo, lingüístico, cultural y estratégico propios de la etapa Usuario Básico, además de una pequeña extensión hacia los contenidos del nivel B1 para iniciar al alumno en la siguiente escala de dominio de manera progresiva. Con nuevo PRISMA fusión • Nivel A1 + A2 , el alumno podrá: • Comprender frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). • Captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos y de textos informativos, instructivos, narrativos y descriptivos en presente, pasado y futuro. • Leer textos breves y sencillos aplicando diferentes estrategias para conseguir la comprensión e interpretación de lo que necesita. • Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprender textos sencillos en presente, pasado y futuro. • Comunicarse en tareas habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos relacionados con el presente y el pasado. • Realizar intercambios sociales comprendiendo lo suficiente como para mantener la conversación por sí mismo y reaccionar ante la intervención del interlocutor teniendo en cuenta el contenido de la comunicación no verbal. • Utilizar una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a su familia y otras personas, sus condiciones de vida, su origen educativo y su trabajo, en presente, pasado y futuro. • Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas y escribir cartas personales, narraciones, descripciones e instrucciones, en presente, pasado y futuro. • Expresar y comprender mensajes con matices de subjetividad (deseos y expectativas).

Información para el profesor

nuevo PRISMA fusión está elaborado siguiendo un enfoque comunicativo orientado a la acción y centrado en el alumno, tal y como recomienda el MCER. Sus objetivos cubren procedimientos y tareas con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español tanto dentro como fuera del aula. Así, este enfoque considera al estudiante como un agente social porque lo capacita para realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos. En nuevo nuevo PRISMA fusión se presta especial atención al desarrollo de estrategias de aprendizaje y de comunicación para contribuir a que el alumno reflexione sobre su propio proceso de aprendizaje, permitiendo así el desarrollo de su perfil como aprendiente autónomo. A lo largo de las unidades didácticas se podrán encontrar actividades novedosas para el desarrollo específico del trabajo cooperativo, propuestas para la reflexión intercultural y otras tareas que tienen en cuenta el componente emocional y que ayudan a crear un entorno de aprendizaje positivo en el aula. Estas actividades vienen indicadas mediante las siguientes etiquetas:

Grupo cooperativo Intercultura Cultura

nuevo PRISMA fusión ( A1 + A2 ) consta de diecinueve unidades didácticas, más dos de repaso y muestras de exámenes contenidas en nuestra plataforma on-line (ELETECA) dirigidas a aquellos alumnos y profesores interesados en ir construyendo el curso general de lengua con la aproximación a los exámenes DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera, del Instituto Cervantes). Cada actividad viene precedida de dos iconos que indican, por un lado, la dinámica de la actividad, y por otro, la destreza que predomina en ella. Estos símbolos gráficos son los siguientes: Actividad para realizar individualmente. Actividad para realizar en parejas. Actividad para realizar en grupos pequeños. Actividad para realizar con toda la clase. Actividad de interacción o expresión oral. Actividad de expresión escrita. Actividad de comprensión lectora. Actividad de comprensión oral. ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE Editorial Actividad de reflexión lingüística. Actividad de léxico.

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