ANTEPROYECTO URBANO CULLPA ALTA - FLORES ALCOCER XOCHITL GUADALUPE

ANTEPROYECTO URBANO CULLPA ALTA

FLORES ALCOCER XOCHITL GUADALUPE

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ARQUITECTURA TALLER DE DISEÑO 8 2021

“LA ARQUITECTURA DEBE SER CAPAZ DE EMOCIONARTE, DE CALMARTE, DE HACERTE PENSAR”.

Zaha Hadid

1. MASTER PLAN CULLPA ALTA

MASTER PLAN CULLPA ALTA UBICACIÓN Mapa de Junín

Mapa de Huancayo

Huancayo

El Tambo

Mapa de El Tambo

Distrito de Achkamarca

Mapa de Achkamarca

Cullpa Alta

IDENTIFICACIÓN DE DATOS SUBSISTEMA URBANO

Cullpa Alta posee una población que se encuentra en crecimiento, no solo de los mismo pobladores, sino también por personas migrantes. Además se observa que hay una preponderancia de crecimiento urbano que se extiende a las zonas agrícolas y hacia los otros centros poblados. Si bien es cierto esto permite una mayor conexión territorial, si se da sin el debido control, puede perjudicar las áreas naturales y agrícolas.

CONEXIÓN TERRITORIAL Ruta a Cullpa Alta

CULLPA ALTA

Cerro Achkamarca

CULLPA ALTA

RÍO SHULLCAS

RÍO SHULLCAS

VÍAS Y TRANSPORTE

DIAGNÓSTICO ECONÓMICO Agricultura

Ganadería Actividades predominantes

Complejo ecoturístico “Wawanwasi Cullpa”

Bosque de pinos Cullpa Alta - Cochas

Las actividades económicas que más realizan son la ganadería y agricultura, siendo esta última la más preponderante y generadora de ingresos ya que los productos que obtienen de sus cosechas lo comercializan en los principales mercados de Huancayo.

Centro turístico “Catarata de Wawanwasi” Cerro Achkamarca CULLPA ALTA

Mirador de Achkamarca

CULLPA ALTA

RÍO SHULLCAS

Mercado Mayorista

Mercado Modelo

EQUIPAMIENTOS

DEMANDA DE SERVICIOS

Establecimiento de salud

Institución Educativa Inicial

CULLPA ALTA

Cerro Achkamarca

Institución Educativa Primaria CULLPA ALTA

Equipamiento deportivo

RÍO SHULLCAS RÍO SHULLCAS

La desigualdad urbana se puede identificar en Cullpa Alta ya que, al no estar en una zona céntrica, poseen servicios básicos deficientes y falta de equipamientos necesarios.

Cementerio

POTENCIALIDADES Y DEBILIDADES

ZONIFICACIÓN Y USO DE SUELOS

POTENCIALIDADES Agricultura y turismo

USO PREDOMINANTEMENTE AGRÍCOLA FORESTAL USO PREDOMINANTEMENTE FORESTAL

Cerro Achkamarca CULLPA ALTA

CULLPA ALTA

Cerro Achkamarca CULLPA ALTA

RÍO SHULLCAS

RÍO SHULLCAS

RÍO SHULLCAS

CERRO ACHKAMARCA

DEBILIDADES Falta de servicio de desagüe, vías consolidadas.

Falta de equipamiento de educación secundaria

RESIDENCIAL DE DENSIDAD MEDIA

En Cullpa Alta, las zonas son predominantemente para uso agrícola y conservación paisajística, sin embargo, se puede observar que hay zonas para residencial media y alta.

Es por ello que para evitar la invasión informal y el tráfico de terreno, debe instaurarse un mejor control y una planificación que tome en cuenta estos aspectos.

ZONA AGRÍCOLA

ANÁLISIS FÍSICO - AMBIENTAL

TIPOLOGÍAS DE VIVIENDA

1

Bosque de pinos Cullpa - Cochas

Espacios de vivienda que ya empiezan a invadir las zonas de cultivo

CULLPA ALTA

A’

Zonas de cultivo

Vía principal

2 3561m

Zonas de cultivo

3500m

A

Viviendas de material rústico de 1 y 2 pisos con techo a dos aguas.

RÍO SHULLCAS

3450m 3400m 3350m 3317m 0km

2

0.5km

1km

1.5km

2km

2.5km

3km

3.45km

CORTE A-A’ CULLPA ALTA

CERRO ACHKAMARCA

Espacios de vivienda Zonas de cultivo

OBJETIVOS GENERALES

4

Viviendas de material noble de 2 y 3 pisos con techo plano.

FÍSICO - AMBIENTAL ECONÓMICO

MATERIAL DE LA VIVIENDA

MATERIAL NOBLE

36% 64%

MATERIAL RÚSTICO

Consolidar y potenciar las actividades económicas de Cullpa Alta

Conservar y reservar las áreas agrícolas de Cullpa Alta.

Controlar el crecimiento horizontal de las viviendas para evitar la invasión de las zonas agrícolas.

Implementar paseos turísticos que puedan fomentar las actividades turísticas.

Crear espacios públicos para lograr la interacción pública y disminuir la desigualdad social.

Potenciar las actividades agrícolas mediante la implementación de equipamientos destinados a este fin.

Implementar todos los equipamientos necesarios y los servicios básicos para erradicar la desigualdad.

PROPUESTA DE MASTER PLAN

PRINCIPIOS

La propuesta tiene un enfoque sostenible, cuya principal característica es la preservación de las áreas agrícolas (a mayor y menor escala) y de los espacios verdes y arborizados, para lograr así un mayor nivel de bienestar y desarrollo de las actividades de los pobladores, y una mayor integración con su entorno.

Urbanización sostenible que mejore la calidad de vida.

Densificación sustentable con edificios verdes de 6 pisos.

Conservación de las áreas agrícolas de forma intercalada con los edificios.

Para fomentar el paseo peatonal y la interacción con las laderas del Cerro Achkamarca.

Bulevar turístico y paseo para vehículos no motorizados Av. Piedra Parada

Que permitan que el recorrido al lado de la vía sea más seguro y más cómodo para los peatones.

Aceras espaciosas

Espacios públicos y parques sostenibles

Feria para productos de cultivo Cerro Achkamarca Equipamiento de salud

Centro comunal

Equipamiento para sistemas de vigilancia

Equipamiento de capacitación

Viviendas colectivas productivas sostenibles

Jr. La Merced

Equipamiento educativo

EJES ESTRATÉGICOS

VÍAS

Se pretende mantener las vías vehiculares principales Av. Piedra Parada Jr. la Merced, terminando de asfaltar esta última. Además las demás vías se proyectan teniendo en cuenta la trama urbana ya establecida originalmente.

ESPACIOS AGRÍCOLAS

Se busca mantener y consolidar las áreas agrícolas para fomentar dicha actividad y evitar la invasión de estas zonas por parte de las áreas urbanas.

Para incentivar la recreación de las personas de Cullpa Alta y así poder mejorar su calidad de vida. Además de ser punto de encuentro central ya que Cullpa no posee una plaza de uso común.

Que incentive el comercio de productos agrícolas y venta de productos artesanales para los que llegan de la ciudad.

Zona que conserva el equipamiento de salud que ya posee el centro poblado, y que implemente un centro de vigilancia ya que Cullpa no cuenta con servicio de seguridad.

Que fomente la interacción entre los comuneros de Cullpa Alta y para que reciban la capacitación necesaria para la mejora de sus actividades agrícolas.

Que no solo sean espacios de vivienda con áreas verdes, sino también espacios en donde se puedan realizar actividades relacionadas a la productividad y teletrabajo.

Con el fin de evitar que los adolescentes tengan la necesidad de movilizarse a otros centros poblados para continuar con sus estudios secundarios, ya que Cullpa solo posee educación inicial y primaria.

ESTRATEGIAS PROYECTUALES

VÍAS PEATONALES

Se procura dar prioridad al peatón mediante la prevalencia de vías peatonales en lugar de la vehiculares, que solo están proyectadas para distribuir los vehículos a las viviendas.

Áreas verdes en conexión con el Cerro Achkamarca

Parque lineal en conexión con el Río Shullcas.

Edificios de vivienda en contacto con las áreas agrícolas y huertos urbanos.

Recuperación del Río Shullcas al permitir una mayor interacción de las personas mediante un recorrido peatonal.

2. ANTEPROYECTO URBANO

ANTEPROYECTO URBANO SECTOR DE ESTUDIO CULLPA ALTA

BARRIO ESTE

MANZANA ELEGIDA

Jr. La Merced

ÁREA

Río Shullcas

31,800 m

2

TOPOGRAFÍA Pendiente 2.3%

Espacios de vivienda B

Áreas verdes

Áreas agrícolas

Áreas verdes

Áreas agrícolas

Áreas agrícolas

Áreas agrícolas

Espacios de vivienda

Espacios de vivienda

3418m A’

3412m 3405m

3396m

A

0m

Ligera pendiente

75m

150m

225m

300m

375m

450m

525m

600m

675m

730m

B’

3408m

Cerro Achkamarca

TERRENO

Vía principal

Pendiente 4.8%

Áreas arborizadas Áreas agrícolas

Espacios de vivienda

Espacios de vivienda

Áreas agrícolas

Espacios de vivienda

CORTE A-A’

3413m

Río Shullcas

Áreas verdes

Áreas agrícolas

3451m

3425m

3401m

0m

75m

150m

225m

300m

375m

450m

3415m

Conclusiones: - Las áreas arborizadas abarcan una gran extensión en el terreno y son parte fundamental de este.

- Las áreas agrícolas son importantes para el trabajo de los pobladores.

- El Río Shullcas está rodeado por áreas verdes y arborizadas, y tiene un camino peatonal que permite su apreciación visual.

- La vía principal La Merced solo está aslfaltada hasta cierto punto, dificultando el rápido acceso al terreno.

525m

TERRENO

600m

707m

3404m

CORTE B-B’

ESTRATEGIAS PROYECTUALES

CONSERVACIÓN DE LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA

EXPLORACIÓN FORMAL Proyección de líneas limitadoras para separar el volumen en bloques, y así determinar cuáles se van a conservar.

Bloque compacto que dificulta la iluminación natural y generación de terrazas verdes para los ambientes.

El proyecto busca la conservación de la actividad agrícola y evitar que deje de realizarse por la ocupación que de estas se vienen realizando.

Además se procura impactar en lo más mínimo a los terrenos productivos para promover un mayor desarrollo de la agricultura.

EDIFICIO TIPO B

Conservación de 3 bloques que aún mantienen el aspecto visual de la primera idea.

El proyecto promueve huertos urbanos que permita a los habitantes producir para ellos mismos y para micro comercialización, logrando generar ahorros económicos para los pobladores y una alimentación sana.

PRODUCCIÓN PARA EL AUTOCONSUMO

EDIFICIO TIPO C

El proyecto contempla la seguridad a sus habitantes mediante el uso mixto de calles, manzanas que no son exageradamente grandes y el uso constante de espacios públicos y de comercio, garantizando un mayor tránsito de personas y de observadores urbanos.

EDIFICIO TIPO B

EDIFICIO TIPO A

EDIFICIO TIPO C

Separación de los 3 bloques para mantener la independencia estructural de cada uno.

EDIFICIO TIPO A

Los 3 bloques dan la posibilidad de iluminar naturalmente los ambientes y de tener vistas hacia terrazas en todos sus lados .

SEGURIDAD CIUDADANA HUERTOS URBANOS ÁREAS VERDES

El proyecto busca a captación pluvial, ya que permite promover el uso sostenible del recurso hídrico, al reutilizar el agua de lluvia para el riego de vegetación, huertos y jardines, etc.

Esto permite un ciclo virtuoso en el uso de ese recurso, permitiendo alargar el uso del agua.

VIENTOS Y ASOLEAMIENTO

CAPTACIÓN PLUVIAL

Para un mayor aprovechamiento de la luz solar, se posicionaron los dos volúmenes de las esquinas según su mayor longitud 20° hacia el norte. El volumen central se orientó teniendo en consideración la vista sur hacia el parque lineal.

ESPACIOS PÚBLICOS SOSTENIBLES

EFICIENCIA EN EL MATERIAL

SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA

En una sociedad en la que los espacios públicos son escasos, el proyecto promueve los espacios públicos, ya que mejoran la salud de las personas y permite la interacción continua, mejorando aspectos sociales y culturales. Teniendo en cuenta un enfoque sostenible, es necesario que estos espacios tengan áreas verdes para un mayor beneficio de los habitantes y del medio ambiente en general.

Teniendo en cuenta el enfoque sostenible, el proyecto busca hacer uso eficiente de los materiales promoviendo la reducción de aquellos que son innecesarios o excesivos, usando además materiales reutilizados o que sean de la zona, para reducir el traslado de los mismos y aprovechar al máximo los recursos de un poblado o localidad.

Con una propuesta económicamente sostenible se pretende la viabilidad y mantenimiento moderado de la misma, aprovechando intensivamente la superficie del territorio utilizado y maximizando los recursos destinados. A su vez se busca promover la competitividad económica y espacial del contexto urbano, a través de la generación de empleos y la integración de una sociedad diversa en u mismo lugar.

8am

12pm

4pm

ROSA DE VIENTOS

Alcanza velocidades máximas de 19 km/h.

Vientos predominantes de sureste a noroeste, con dirección al río Mantaro.

EMPLAZAMIENTO GENERAL

Estacionamientos Distribuidos en cada edificio de modo que el acceso vehicular sea solo el necesario, ya que la propuesta da preferencia a la circulación peatonal.

SECTOR CULLPA ALTA

Equipamiento de educación secundaria Con el fin de evitar que los adolescentes tengan la necesidad de movilizarse a otros centros poblados para continuar con sus estudios secundarios. Ubicado en esa dirección para que no solo sea parte de la manzana, sino para todo Cullpa Alta.

BARRIO ESTE

Vivienda productiva colectiva Exhibición y venta de productos de cultivo

Que no solo sean espacios de vivienda con áreas verdes, sino también espacios en donde se puedan realizar actividades relacionadas a la productividad y teletrabajo.

Que incentive el comercio de productos agrícolas obtenidos de los huertos para los mismos ciudadanos y los que llegan de la ciudad.

Espacio público A modo de plazas en la parte central para lograr una mejor comunicación con el centro poblado y con el río logrando darle mayor protagonismo; además de espacios de circulación circular al centro para permitir una mejor distribución peatonal con los demás caminos y así generar un mayor dinamismo.

Huerto urbano Que permita la producción a menor escala para autoconsumo y venta entre los propios pobladores.

Canal de riego Que procure el abastecimiento de agua para los huertos urbanos.

Bulevar Que permita el recorrido al lado del parque lineal. De forma sinuosa debido a la continuidad del camino preexistente, y con encuentros circulares con los demás senderos para facilitar la circulación.

Paseo peatonal Que permita el recorrido al lado del río y así lograr una mejor apreciación de este.

ESC: 1/500

Río Shullcas

USUARIOS - TIPOLOGÍAS DE VIVIENDA

SSHH

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

SALA - COMEDOR

DORMITORIO 1

COCINA

SSHH

COCINA

PS

SSHH

PS

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

SALA - COMEDOR

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

3 integrantes TIPO 1

TIPO 2

Viviendas con un dormitorio principal y un dormitorio secundario, con un espacio para teletrabajo

SSHH

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

Vivienda con un dormitorio principal y dos dormitorios secundarios, con un espacio para teletrabajo.

SALA - COMEDOR

DORMITORIO PRINCIPAL

SSHH

DORMITORIO 1

PS

COCINA

DORMITORIO 2

4 integrantes

SALA - COMEDOR

SSHH

TIPO 1

DORMITORIO 1

DORMITORIO 2

PRIMER PISO

COCINA

PS

SSHH

DORMITORIO PRINCIPAL 1

SEGUNDO PISO

DORMITORIO PRINCIPAL 2

SSHH

PROGRAMACIÓN

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

6 integrantes TIPO DÚPLEX PRIMER PISO

TIPO DÚPLEX SEGUNDO PISO

Vivienda de dos niveles con un dos dormitorios principales y dos dormitorios secundarios, con un espacio para teletrabajo.

40%

52%

8%

DISTRIBUCIÓN ESPACIAL Niños o adolescentes

Adultos

Adultos mayores

Se considera una población de adultos mayor a los demás teniendo en cuenta los datos obtenidos sobre el sector.

Se proyectaron 12 viviendas del tipo 1, 10 del tipo 2 y 4 del tipo 3 debido a que las familias migrantes se componen en su mayoría de 3 y 4 miembros, siendo las familias netas del lugar de 5 a 6 integrantes.

PLANTEAMIENTO INTEGRAL Equipamiento de educación secundaria

Espacio público Con el fin de lograr mayor cohesión social, se disponen a modo de plazas en la parte central para lograr una mejor comunicación con el centro poblado y con el río logrando darle mayor protagonismo; además de espacios de circulación circular al centro para permitir una mejor distribución peatonal con los demás caminos y así generar un mayor dinamismo.

Con el fin de evitar que los adolescentes tengan la necesidad de movilizarse a otros centros poblados para continuar con sus estudios secundarios. Ubicado en esa dirección para que no solo sea parte de la manzana, sino para todo Cullpa Alta.

Vía de distribución a estacionamientos

Estacionamientos

SECTOR CULLPA ALTA

Vía que distribuye los vehículos a los edificios de vivienda y que tiene acceso inmediato a la vía principal.

Distribuidos en cada edificio de modo que el acceso vehicular sea solo el necesario, ya que la propuesta da preferencia a la circulación peatonal. Se plantean 5 por edificio ya que el uso del vehículo en Cullpa es mínimo, y no todas las familias poseen un auto propio.

Vivienda productiva colectiva Edificio tipo C Orientado hacia la vía vehicular para mayor aprovechamiento comercial de la librería - biblioteca, ya que su cercanía con el colegio hace viable este comercio.

Exhibición y venta de productos de cultivo

BARRIO ESTE

Edificio tipo B Orientado hacia el parque lineal para un mayor aprovechamiento de las vistas; y con un gimnasio para uso de los propios pobladores.

Para lograr mayor cohesión entre los pobladores, se disponen zonas de exhibición y venta que incentive el comercio de productos agrícolas obtenidos de los huertos para los mismos pobladores y los que llegan de la ciudad. Ubicado entre las 2 plazas como espacio central de compra y venta, además de tener vistas a espacios agrícolas y así pueda animar a la gente a comprar.

Edificio tipo A Orientado hacia el parque central para un mejor aprovechamiento de las vistas y viabilidad de su comercio tienda - café.

Paseo peatonal

Huerto urbano

Que sigue la configuración del río y permite que la experiencia del recorrido sea más grata.

Como parte de la construcción de la identidad, se plantean espacios destinados a la micro agricultura en relación directa con los bloques de vivienda, que permita la producción a menor escala para autoconsumo y venta entre los propios pobladores.

Río Shullcas EMPLAZAMIENTO GENERAL

Bulevar Permite el recorrido al lado del parque lineal. De forma sinuosa debido a la continuidad del camino preexistente, y con encuentros circulares con los demás senderos para facilitar la circulación.

Para generar una interacción más directa con la naturaleza y el río Shullcas.

ESC: 1/350

Parque lineal

EDIFICIO TIPO B

C

B’

Espacios públicos con áreas verdes y zonas arborizadas.

Vía peatonal

Con vistas a los huertos urbanos y terrazas verdes.

En relación directa con los bloques de edificios.

Vía peatonal

Espacio público

Huertos urbanos

Huertos urbanos

Vía vehicular

3412m

3410m

A’ B 0m

10m

20m

30m

40m

50m

60m

70m

80m

90m

0m

105m

CORTE A-A’ EQUIPAMIENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Espacios públicos con áreas verdes y zonas arborizadas.

A

Vía peatonal

Colegio sustentable, con aulas separadas por grado para una mejor experiencia de aprendizaje y con techos a dos aguas para la recolección de aguas pluviales.

Explanada de formación

Espacio público

Vía peatonal

Vía vehicular Vía peatonal

3412m

3410m

C’ 0m

10m

20m

30m

40m

50m

60m

70m

80m

90m

0m

105m

CORTE B-B’

Vía principal

Vía peatonal

Espacios públicos con áreas verdes y zonas arborizadas.

Espacio público

Espacios públicos con áreas verdes y zonas arborizadas.

Ubicado entre las 2 plazas como espacio central de compra y venta.

Exhibición y venta de productos de cultivo

Que genera una interacción más directa con la naturaleza y el río Shullcas.

Alameda Parque lineal

Espacio público

Río Shullcas Vía peatonal

3412m

3408m

3406m

0m

25m

50m

75m

100m

125m

150m

175m

215m

CORTE C-C’

PLANOS Y CORTES EDIFICIO TIPO A 4

5

6

1

2

3

4

4.13 4.13 5.25

4.13 0.25

2

2.33

2.33

0.25

1.60

A

0.25 1.13

2.15

1.35

1.13

2.25

3.00

2.00

4.13

3

4

5

6

0.25

2.40

4.13

4.13 5.25

0.25 1.13

1.35

1.13

2.00

A

4.13

A

0.25

A

2.00

0.15 1.20

1.13

4.13

0.25

0.25

1.13

2.40

3.00

2.00

2.25

1.13

1.35

1.13

2.40

A

4.98

4.85

4.80

4.56

SSHH

0.90

14.90

14.90

C

3.45

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

COCINA

6.15

SALA - COMEDOR

COCINA

COCINA

2.40

3.20 4.80

SECTOR CULLPA ALTA

2.40

3.20

8.25

COCINA

SALA - COMEDOR

0.25

SALA - COMEDOR

6.40

0.25

HALL

SALA - COMEDOR

1.35

6.40

6.40

0.80

SSHH

SSHH

0.55

1.60

SSHH

C

14.90 3.20

B 0.80

B

HALL RECEPCIÓN

3.45

4.85 0.15

C

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

2.40

12.65

3.20

HALL

B 1.60

0.25 0.55 0.80

SSHH

SSHH

14.90

C

14.90

14.90

C

SSHH

SSHH

0.90

1.60

1.60

DORMITORIO 2 ESTUDIO PARA TELETRABAJO

B

1.60

0.15

1.60

CAFÉ TIENDA

DORMITORIO 1

ASCENSOR DORMITORIO 2

0.80

B

ALMACÉN

C

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

1.23

B

DORMITORIO PRINCIPAL

ASCENSOR

3.45

4.85

0.15

CUARTO DE LIMPIEZA

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

4.98

4.85

ASCENSOR

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

DEPÓSITO DE BASURA

3.20

CUARTO DE MÁQUINAS

3.28

0.95

SSHH

1.60

1.60

4.13

1.60

2.00

0.25

3.00

4.65

0.25 0.80

A

5.70

1

22.00

5.25

0.25 2.80

6

4.13

4.13

0.34

4.13 0.00

5

22.00

22.00

1.60

3

6.40

2

0.25

1

0.25

3.00

2.00

3.00

4.13

0.25

1.75

1.50

4.13

1.75

5.25

E

E

0.25

4.13

2.40

4.00

0.25

0.15 0.33

1.60

5.00

0.33 0.25

0.25 0.33

1.60

0.33

4.00

0.25

0.15

4

1.80

E 2.40

4.00

0.25

0.48

4.13

5.25

4.13

1.60

5.00

0.33 0.25

4.13

5

6

1

PLANTA PRIMER PISO

2

0.58

1.60

5.25

0.48

4.25

2.40

4.13

4.13

4.13 22.00

22.00

3

2.00

PS

E

2.40

4.13 4.13

2

D PS

4.13

22.00

1

D 2.15

PS

1.80

2.00

1.80

E

8.00

0.25

D PS

0.25

0.25

1.80

0.15

E

D 1.80

D SUM

1.80

D

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

4

5

6

PLANTA SEGUNDO PISO

ESC: 1/200

PLANTA TERCER PISO

ESC: 1/200

ESC: 1/200 1

2

3

4

4.13 2.00

0.25

2.40

4.13

4.13

1.35

1.13

5.25

2.00

A

2.00

1.13

0.15 1.20

4.13

0.25

0.25

1.13

2.40

3.00

2.00

2.25

1.13

1.35

1.13

0.25

2.40

A

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

DORMITORIO 2

3.00

0.25 1.35

1.13

2.00

DORMITORIO 1

4.56

DORMITORIO 2

0.15 0.80

SSHH

SSHH

SSHH

SSHH

0.90

1.60 14.90

C

C

3.20

2.40

SALA - COMEDOR

COCINA

SALA - COMEDOR COCINA

4.80

2.40

COCINA

4.80

1.80

2.00

D 1.80

D PS

PS

0.25

PS

1.80

PS

2.00

2.15

D 1.80

D

1.80

2.00

1.80

D PS

B

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

1.35

6.40

6.40

6.15

SALA - COMEDOR COCINA

F PS

A

DORMITORIO PRINCIPAL

14.90

0.55

0.90

C

3.45 0.25

6.40

4.13 1.13

HALL

SALA - COMEDOR

COCINA

2.40

0.25

2.40

B

2.40

COCINA

6.40

0.25

SALA - COMEDOR

4.13 2.00

DORMITORIO PRINCIPAL

HALL

SALA - COMEDOR

1.35

SSHH

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

HALL 6.40

0.80

SSHH

SSHH

1.60

0.80

SSHH

C

3.20

2.40

B 1.60

C

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

2.25

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

B

14.90

14.90

B

14.90

SSHH

SSHH

1.60

0.25 0.55 0.80

0.80

SSHH

0.90

1.60

C

1.13

ASCENSOR

ESTUDIO PARA TELETRABAJO 0.15

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

4.97

3.45

DORMITORIO 2

1.35

4.98

DORMITORIO 1

ASCENSOR 4.85

ASCENSOR

3.45

4.85

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

4.80

4.85

DORMITORIO PRINCIPAL

4.56

DORMITORIO 1

0.25 1.13

2.15

A

1.60

A

0.25

5.25

4.13

4.13

0.25 1.13

4.13

0.34

3.00

DORMITORIO PRINCIPAL

SSHH

3 22.00

1.60

DORMITORIO 1

BARRIO ESTE

2

1.60

2.25

A

D

1

3.45

1.13

0.34

1.35

0.25

0.25 1.13

2.15

6

4.13 5.25

0.25

5

22.00

14.90

6

4.85

5

1.60

4 22.00

0.25 0.55 0.80

3 4.13

0.25

2 4.13

6.40

1

G

E 2.40

0.25

4.00

0.15 0.33

1.60

0.33 0.25

5.00

0.25 0.33

1.60

0.33

4.00

0.25

0.15

2.40

E

E 2.40

0.25

4.00

0.48

4.13 4.13

4.13

5.25

4.13

1.60

0.33 0.25

4.13

2

3

0.58

5.25

1.60

0.48

4.25

4.13

E

E 2.40

2.40

0.25

4.00

0.15 0.33

1.60

0.33 0.25

4.13 4.13

5

6

1

2

PLANTA CUARTO PISO

PLANTA QUINTO PISO

ESC: 1/200

ESC: 1/200

3

0.25 0.33

1.60

0.33

4.00

0.25

0.15

4.13

2.40

4.13

4.13

22.00

4

5.00 5.25

4.13

22.00

1

5.00

22.00

4

5

6

1

2

3

4

5

6

PLANTA SEXTO PISO ESC: 1/200

Techo verde como parte de la concepción sostenible del edificio Techo a dos aguas invertido que permite la captación de agua pluvial

Terrazas verdes

CAFÉ TIENDA

DEPTO. 3 INTEGRANTES

SUM

DEPTO. 4 INTEGRANTES

EMPLAZAMIENTO GENERAL

El bloque de vivienda posee en el primer nivel ambientes destinados a comercio, áreas de uso común y servicios.

En los demás niveles intercalan viviendas para 3 y 4 integrantes, y así no solo romper con la monotonía, sino también lograr que haya variedad en la ubicación de las terrazas.

En el primer nivel, se plantea un café tienda ya que el edificio se encuentra frente a un parque, el cual fomenta la afluencia de personas y así lograr que el comercio adquiera ganancias. También se plantea un SUM, para las reuniones que los usuarios deseen realizar, ya que las reuniones comunales son parte de las actividades de los pobladores de Cullpa para la toma de decisiones.

INGRESO AL EDIFICIO

ESC: 1/100 MANZANA ELEGIDA

Los estudios para teletrabajo tienen acceso directo a las terrazas verdes, y así lograr que el trabajo que se realice sea más ameno y garantice calidad de vida.

EDIFICIO TIPO B 3

4

VESTIDOR MUJERES

3.00

2.00

3.25

3.20

3.25

3.25

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

A

B

B

2.00

1.13

1.35

0.25

1.13

2.40

3.00

2.00

1.93

0.15 1.13

2.65

0.25 2.15

A

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

DORMITORIO 1

B

DORMITORIO PRINCIPAL 2

ASCENSOR DORMITORIO 2

SSHH

SSHH

14.90

GIMNASIO

D

D

0.80

SSHH

SEGUNDO PISO

D

DORMITORIO 2

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

3.00

3.45

2.40

HALL

SSHH

HALL 6.17

1.35

D

HALL

SALA - COMEDOR

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

SALA - COMEDOR

0.25

RECEPCIÓN

C

0.15

0.80

PRIMER PISO

14.90

D

SSHH

SSHH

C

14.90

0.15

1.60

C

1.60

1.60

3.89

C 0.25 0.65

C

ALMACÉN 1.60

A

SSHH

C

14.90

0.25 0.25

DORMITORIO PRINCIPAL 1

ASCENSOR

CUARTO DE LIMPIEZA

14.90

0.25 3.45

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

ASCENSOR

D

0.25 1.13

3.25

B

1.60

B

2.00

2.80

VESTIDOR VARONES

DEPÓSITO DE BASURA

1.13

0.25

SSHH MUJERES

A

0.25 1.35

0.80

SSHH VARONES

4.90 3.28 3.53

CUARTO DE MÁQUINAS

3.31

B

A

0.25 1.13

2.40

1.60

0.00

1.60

5.05

2.33

3.25

2.33

1.60

1.60

5 8.25

0.25

0.25

2.00

1.60

A

4 5.25

4.13

0.55

22.00

14.90

3.00

1.60

0.25

0.80

3.25

0.80

3

4.13

1.60

1.60

2

8.25

1.60

0.73

1.60

0.73

0.25

1.60

0.25

0.25 0.80

0.25

0.00 0.80

1

22.00

5.25

1.60

0.15 0.25

5

22.00 4.13

14.90

2 4.13

1.60

1

8.25

3.88

5

5.25

0.80 0.68

4 22.00

2.40

3 4.13

6.48

2 4.13

0.25

1

1.60

2.40

2.40

8.20

COCINA

1.75

1.50

4.13

1.75

E 2.40

4.00

0.25

0.48

4.13

8.25

5.25

1.60

0.33

5.00

0.25

4.13

2

3

4

5

1

2

3

4

5

4

5

3

4.13

4

5

5.25

4.13

3.00

2.00

1.93

3

4.13

0.15 1.13

2.65

0.25

4

5

4

5

0.25

DORMITORIO 1

5.25

4.13 0.25 1.13

2.15

8.25

0.25 1.35

1.13

2.00

3.00

2.00

0.25 1.13

0.25 3.45

A

A

DORMITORIO 1

B

B

DORMITORIO 1

DORMITORIO PRINCIPAL

B

5.05

DORMITORIO PRINCIPAL 2

1.60 0.65 0.80

C SSHH

SSHH

PRIMER PISO

SALA - COMEDOR

1.35

2.40

0.25

1.37

HALL ESTUDIO PARA TELETRABAJO

SALA - COMEDOR

SALA - COMEDOR

SALA - COMEDOR

E 2.40

4.00

0.25

0.48

4.13

1.60

0.33

5.00

0.25

4.13

0.58

1.60

0.48

5.60

2.40

0.25

4.00

0.48

4.13

1.60

0.58

4.13

2

3

4

5

1

2

PLANTA QUINTO PISO

ESC: 1/200

ESC: 1/200

2

3

0.15

3.20

0.25

2.40

4

3

8.20 2.40

0.25 1.75

E

0.25 1.75

2.40

COCINA

PS

PS

E

E 2.40

0.25

4.00

0.48

4.13

8.25

1.60

0.33

0.25

4.13

5.00

0.58

1.60

0.48

5.60

0.25

8.25

5.25

22.00

PLANTA CUARTO PISO

1

2.50

5.25

22.00

1

5.00

COCINA

8.20

2.40

E

0.25

8.25

5.25

8.20 1.60

2.40

E

PS 0.25

PS

PS

COCINA

2.40

2.40 0.25 1.75

0.25 1.75

2.40

COCINA

8.20

8.20

COCINA

8.20

BARRIO ESTE

D

2.40

2.40

HALL

SALA - COMEDOR

Terrazas verdes que permiten a los usuarios una interacción directa con las áreas verdes.

14.90

D 14.90

0.15 0.25

3.45

HALL

3.25 3.20

3.25

D

SSHH

C

14.90

14.90

DORMITORIO 2

C

2.80

0.80

SEGUNDO PISO

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

2.40

2.40

SSHH

D

14.90

D

14.90

D

SSHH

0.55

0.25

PRIMER PISO

1.60

1.60

SSHH

ASCENSOR

0.80

SSHH

C

DORMITORIO PRINCIPAL 1

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

1.60

3.25

3.25

3.25 3.20

DORMITORIO 2

SSHH

C

E

2.40

2.15

1.60

B

0.25

1.60

2.40

SSHH

C

1.35

2.40

8.25

0.25

1.13

A

DORMITORIO PRINCIPAL

3.20

8.25

3

2

0.25 1.60 1.60

1.35

ASCENSOR

6.48

DORMITORIO PRINCIPAL 1

ASCENSOR

1.60 0.65 0.80

1

A

1.60

B

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

1.13

0.15

22.00

0.25 2.00

2.50

5.25

2

0.25 3.45

DORMITORIO PRINCIPAL

SSHH

5.00

4.13

1

1.60

0.25 1.13

2.00

A

DORMITORIO 1

0.58

22.00

3.05

3.00

A 0.25 1.60 1.60

4.13

1.60

PLANTA TERCER PISO

2

8.25

0.25 2.00

0.48

22.00

5.25

4.13

1.13

4.00

0.25

ESC: 1/200

1

0.25

B

2.40

0.15

4.13

1.35

E

0.25

8.25

3

22.00

0.25 1.13

5.60

ESC: 1/200

2

2.15

0.48

PLANTA SEGUNDO PISO

ESC: 1/200

0.25

1.60

22.00

PLANTA PRIMER PISO

1

0.58

5.25

22.00

1

2.40

E

0.25

0.25

E

8.00

0.25

3.25

4.13

0.25

1.60

3.00

PS

1.37

2.00

0.80

3.00

0.25

0.00

E

SECTOR CULLPA ALTA

PS

PS

6.48

0.15

0.25

0.25

SUM

0.25 1.75

0.25 1.75

3.00

2.40

COCINA

8.20

8.20

COCINA

8.20

8.20

8.00

1.20

8.20

SALA - COMEDOR

22.00

4

5

1

2

3

4

5

PLANTA SEXTO PISO ESC: 1/200

5

22.00 4.13

5.25

4.13

8.25

0.25 1.93

0.15 1.13

2.65

2.15

A

Techo verde como parte de la concepción sostenible del edificio

1.60

1.60

A

DORMITORIO 1

B

B

Techo a dos aguas invertido que permite la captación de agua pluvial

3.25

3.25

DORMITORIO PRINCIPAL 2

SSHH SSHH

1.60

C 1.60

C SEGUNDO PISO

DORMITORIO 2

14.90

D

14.90

D

8.20

8.20

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

E

E

EMPLAZAMIENTO GENERAL

4.13

4.13

El bloque de vivienda posee en el primer nivel ambientes destinados a comercio, áreas de uso común y servicios.

En los demás niveles intercalan viviendas para 3, 4 y 6 integrantes, y así no solo romper con la monotonía, sino también lograr que haya variedad en la ubicación de las terrazas. En este caso, en una parte se intercalan de 3 y 4; y en la otra solo dúplex.

8.25

5.25 22.00

1

2

3

4

5

PLANTA CUARTO AZOTEA ESC: 1/200

GIMNASIO

Terrazas verdes

SUM DEPTO. 3 INTEGRANTES

INGRESO AL EDIFICIO

En el primer nivel, se plantea un gimnasio para uso de los residentes. Se ubicó en el volumen del medio por ser de uso exclusivo de los propietarios de los bloques de vivienda. También se plantea un SUM, para las reuniones que los usuarios deseen realizar, ya que las reuniones comunales son parte de las actividades de los pobladores de Cullpa para la toma de decisiones.

DEPTO. 4 INTEGRANTES DÚPLEX 6 INTEGRANTES

ESC: 1/100 MANZANA ELEGIDA

EDIFICIO TIPO C 1

2

3

4

2.40 1.60

5.85

2.40

B

B

1.35

5.85 0.25 1.13

2.40 1.13

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

0.25 3.68

0.80

3.00

5.25

2.00

2.25

8.25 1.35

1.13

0.25 1.13

2.40

2.25

A

A

B

B

A

DORMITORIO PRINCIPAL

SSHH

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

B

1.13

SSHH

1.13

E

SALA - COMEDOR SALA - COMEDOR

COCINA

14.90

E 2.40

COCINA

4.10

1.13

4.10

0.64

2.40

E

COCINA

HALL

0.64

COCINA

5.70

2.40

1.13

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

1.13

SALA - COMEDOR

1.13

4.10

4.10

0.25

0.64

SALA - COMEDOR

0.64

E

0.35

1.13 3.45

1.13

HALL

1.13

8.00

E

14.90

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

3.25

3.45

SSHH

0.80

C 1.28

C

1.13 14.90

5.70

14.90

RECEPCIÓN

4.10

ESTUDIO PARA TELETRABAJO DORMITORIO 1

0.55

1.60

SSHH

SSHH

LIBRERÍA - BIBLIOTECA

E

3.25

3.25

C 3.53

C

0.15 5.70

14.90

ASCENSOR DORMITORIO 2

DORMITORIO 1

C

HALL 12.65

1.38

ASCENSOR

ALMACÉN

14.90

2.40

SSHH

DORMITORIO PRINCIPAL

1.23

CUARTO DE LIMPIEZA

5.70

2.00

3.25

3.25

0.15

ASCENSOR

C

3.00

3.60

A

0.80

5

5.05

3.28

DEPÓSITO DE BASURA

A

8.25

0.25 3.68

1.60

0.25

CUARTO DE MÁQUINAS

1.60

SSHH

0.25 1.13

1.60

2.40

3.60

4.80

3.25

0.80

B

4

1.60

0.25 1.60

1.13

2.00

0.95

1.60

A

3

1.60

8.25

3.00

0.25

5.70

5.70

5.25

5.25 2.55

2

22.00

4.10

5.85

0.25 0.25

1

0.80

2.40

5

22.00

1.60

5

0.55

4 22.00

1.35

3

14.90

2

5.70

1

2.40 5.85

5.25

8.25

3.20

0.25

2.40

0.48

1.60

0.58

5.00

5.85

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

5.25

8.25 2.40

1.38

1.35

5.85

1

4

5

1

5.85 0.25 1.13

B

5.25

2

8.25

3

2.40

0.25 3.68

0.80

2.00

2.25

1.13

1.35

1.13

0.25

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

0.00

A

A

B

B

0.48

2.40

1.60

0.58

5.00

5.85

0.58

5.25

1.60

0.48

4.00

0.25

2

3

2.40

3.20

0.48

1.60

0.58

5.85

1

2

3

ESC: 1/200

4

2.40

5.85 5.25 0.15

2.15

1.13

3.03 1.60 0.25

2.00 3.45

2.40

14.90

5.70

1.35

1.37

E 2.40

COCINA

0.58

1.60

0.48

4.00

0.25

4.10

2.40 2.00

4.10

PS

0.00

F

PS

F

2.40 0.25

8.25

5.60 2.40

0.48

1.60

0.58

5.85

5.00

0.58

5.25

1.60

0.48

4.00

0.25

2.40

8.25

22.00

4

5

1

2

3

4

5

PLANTA SEXTO PISO ESC: 1/200

8.25

1.93

Techo verde como parte de la concepción sostenible del edificio

1.60

1.60

A

DORMITORIO 1

3.45

SALA - COMEDOR COCINA

0.25 2.65

A

B

0.80

3.25

DORMITORIO PRINCIPAL 2

3.25

B

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

Techo a dos aguas invertido que permite la captación de agua pluvial

5

22.00

0.25

5.00 5.25

ESC: 1/200

3

SSHH

SSHH

PRIMER PISO

22.00

5

B

C

2.40 4.10

F

8.25

4

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 2

E

2.00

F

2.40

PLANTA QUINTO PISO

2

E

PS

PLANTA CUARTO PISO

1

3.25

3.45 3.25 2.40 5.70

1.13 0.64

PS

22.00

1

2.25

C

0.80 0.35

1.13 3.20

1.13

COCINA

0.25 0.25

COCINA

0.64

F 2.40

1.35

SALA - COMEDOR

SALA - COMEDOR

2.00

F

1.38

HALL SALA - COMEDOR

1.13

4.10

4.10

PS

PS

2.40

ASCENSOR

HALL

1.13

E

2.40

2.00

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

1.13

14.90

5.70

14.90

E

COCINA

1.13

4.10

BARRIO ESTE

5.70

COCINA 2.40

1.13

SALA - COMEDOR

8.25 2.00

DORMITORIO 1

0.55

SSHH

14.90

1.28

SSHH

0.55 3.45 0.64

SALA - COMEDOR

0.64

E

0.25

HALL

3.00

DORMITORIO 1

C

1.13 1.13 1.13

14.90

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

5

SSHH

C

0.80

SSHH

SSHH

4

A

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

1.13

1.13

C 1.28

C

5

0.25

3.45

DORMITORIO PRINCIPAL 1

3.25

3.25

3.25

DORMITORIO 1

2.40

4

5.25

2.40

ASCENSOR DORMITORIO 2

0.25

5.85

0.25 3.00

SSHH

DORMITORIO PRINCIPAL

3.60

DORMITORIO PRINCIPAL

4.00

22.00

1.60

B

1.60

DORMITORIO 1

0.48

8.25

3

3.43

A

1.60

5.25

2

5.05

3.60

5

2.25

A

0.58

PLANTA TERCER PISO

3

2.40 1.13

1.60

SSHH

DORMITORIO PRINCIPAL

5.00

22.00

4

ASCENSOR

5.70

Todos los dormitorios tienen vista a la terraza verde.

2.40

1.60 1.60

2.00

A

B

0.58

ESC: 1/200

2

2.40 3.00

1.60

22.00

0.25 3.68

0.48

1.60

5.85

3.20

2.40

8.25

3

22.00

0.25 1.13

0.25

ESC: 1/200

2 2.40

4.00

PLANTA SEGUNDO PISO

ESC: 1/200

2.40

0.48

22.00

PLANTA PRIMER PISO

1

1.60

5.25

22.00

1

0.58

5.05

2.40

F 0.25

0.25

3.25

8.00

0.25

0.80

1.75

0.55

1.75

14.90

0.25

PS

5.70

3.00

F

0.25

2.00

PS

F

2.40

3.00

PS

1.85

0.25

F

1.60

SECTOR CULLPA ALTA

F

0.00

0.25

0.25

PS

F

0.00

SUM

2.40

0.00

SSHH SSHH

C

0.25

14.90

SEGUNDO PISO

5.70

DORMITORIO 2

ESTUDIO PARA TELETRABAJO

2.42

14.90

5.70

3.75

C

E

4.10 3.33

4.10

0.90

E

F

F 2.40

EMPLAZAMIENTO GENERAL

0.25

2.40

3.20

0.15

El bloque de vivienda posee en el primer nivel ambientes destinados a comercio, áreas de uso común y servicios.

En los demás niveles intercalan viviendas para 3, 4 y 6 integrantes, y así no solo romper con la monotonía, sino también lograr que haya variedad en la ubicación de las terrazas. En este caso, en una parte se intercalan de 3 y 4, con un dúplex en el último nivel.

2.50

5.85

5.25

8.25

22.00

1

2

3

4

5

PLANTA AZOTEA ESC: 1/200

LIBRERÍA - BIBLIOTECA

Terrazas verdes

SUM INGRESO AL EDIFICIO

DEPTO. 3 INTEGRANTES En el primer nivel, se plantea una librería biblioteca, ya que el bloque se encuentra ubicado cerca al colegio, logrando que se generen ganancias para el comercio. También se plantea un SUM, para las reuniones que los usuarios deseen realizar, ya que las reuniones comunales son parte de las actividades de los pobladores de Cullpa para la toma de decisiones.

DEPTO. 4 INTEGRANTES DÚPLEX 6 INTEGRANTES

ESC: 1/100 MANZANA ELEGIDA