Formació comunitària
Desenvolupament
Desenvolupament Formació per al treball comunitari L’objectiu de la present proposta és oferir un conjunt d’estratègies i línies de treball que facilitin l’acció transversal entre els diferents agents comunitaris dels territoris on es desenvolupen programes i projectes de la Direcció General d’Acció Comunitària. Una acció basada en la relació i el treball compartit entre Plans de Desenvolupament Comunitari (PDC), Punts Òmnia (PO), Pla Integral del Poble Gitano (PIPG) i Aprendre a Aprendre La formació pretén generar els aprenentatges necessaris per treballar i compartir el treball comunitari en una comunitat virtual que permeti la creació de coneixement compartit així com sinèrgies de treball col·laboratiu entre els diferents programes i territoris on es troben desplegats. És important per poder desplegar línies de transversalitat, disposar d’un entorn de relació on les persones professionals es puguin conèixer i reconèixer de tal manera que estiguin en disposició d’organitzar-se i desplegar línies de treball per temàtiques concretes, estiguin en el territori o bé en altres indrets d’arreu de Catalunya. Sota el concepte de la transversalitat es planteja una filosofia de treballar, d’organitzar-se i compartir el fet de ser professionals del treball comunitari i aprofitar els coneixements, recursos i experiències que es generen al seu entorn. Des de la Direcció General d’Acció Comunitària, s’afronta el repte d’oferir estratègies a les persones de diferents àmbits professionals per treure el màxim rendiment de formar part d’un col·lectiu professional, per desenvolupar estratègies de creació de coneixement compartit dins de les mateixes organitzacions o projectes i, per altra banda, dotar-los d’unes eines que millorin la visualització i la qualitat dels projectes en els que treballen. Incidir en la identitat de cada programa per consolidar la seva existència; afrontar el repte de compartir per optimitzar els recursos; definir estratègies conjuntes que ofereixin noves oportunitats i; conèixer-se i reconèixer-se per millorar l’enriquiment i la qualitat del dia a dia de les persones que interactuen en els diferents programes.
2
Objectius 1. Conèixer i reconèixer els diferents agents comunitaris que actuen en el marc dels projectes de la DGACO. 2. Oferir estratègies per desenvolupar la transversalitat entre els agents comunitaris que treballen en un mateix territori. 3. Dotar de coneixements tècnics a les persones professionals per incrementar la visualització del seu treball i qualitat del mateix. 4. Generar un entorn virtual, comunitat virtual, on les persones dels diferents projectes puguin intercanviar coneixements, recursos, idees… i desenvolupar un espai de treball col·laboratiu. 5. Cercar línies estratègiques que contribueixin a la transversalitat entre professionals d’un mateix programa.
Metodologia de treball El programa està definit per dues sessions a realitzar en cada territori i una jornada global d’avaluació de tot el procés. Les sessions es realitzarien en horaris de 10 a 14 hores en dependències de la SAC ubicades en cadascun dels territoris, segons el calendari de sessions establert. Cada sessió comptarà amb una ponència per part del professor Xavier Torrens o Viviana Guillén i una parella de persones formadores que s’encarregarien de desenvolupar els conceptes i dinàmiques relacionades amb els punts en comú del treball comunitari que es desenvolupa en cada territori. Malgrat que les sessions estan distribuïdes per les diferents vegueries de Catalunya, per facilitar la relació, l’intercanviï i la creació de coneixement compartit, es posarà en funcionament una comunitat virtual: http://www.treballcomunitari.ning.com que serà l’element aglutinador de totes les dinàmiques i sinèrgies que es generin. Comptar amb tot aquest equip permetrà desenvolupar la transversalitat i interrelació entre els coneixements i propostes que es generin en les diferents sessions i donar cohesió al treball en la comunitat. Seran els encarregats de dinamitzar i atendre els dubtes sobre el funcionament de la comunitat de les persones participants. La comunitat virtual a través de la participació s’ha de convertir en un observatori sobre el Treball Comunitari a Catalunya, un espai a la xarxa on descobrir la riquesa i la projecció de les accions dels diferents programes de la Direcció General d’Acció Comunitària. Per altre part, el seguiment de tot el programa es podrà fer a través d’aquest portal 3
http://formaciocomunitaria.cat Finalment hi haurà una avaluació dels resultats i una jornada on fer la presentació dels mateixos i de les possibilitats que es presenten a partir d’aquell precís moment.
Ponents Els encarregats de les ponències “ Les comunitats territorials avui, eines per conèixerles ” seran:
Xavier Torrens Professor de Ciència Política a la Universitat de Barcelona. Especialitzat en nova gestió pública, és professor de “Disseny de Polítiques Públiques d’Innovació”. Sociòleg i doctor en Ciències Polítiques. Director del curs “Gestió multicultural i intervenció en immigració” (17 edicions). Director del curs “Dinamització multicultural: pràctiques professionals en immigració”. Director del curs “Acció social en immigració i dinamització multicultural”. Investigador visitant a les universitats americanes Universitat de Texas a Austin i Universitat de l’Estat de Geòrgia. Professor visitant de “Política Social” a la Universitat Politècnica de Varna (Bulgària). Professor al postgrau de Govern local, el màster en Atenció Social i Familiar en Salut, el màster en Economia Social, el màster en Responsabilitat Social Corporativa, el màster en Gestió Cultural i el màster en Gestió Pública Avançada. Autor del CD “Com expliquem l’Holocaust”. Comissari de l’exposició “El Porrajmos, el genocidi nazi del poble gitano”. Autor del capítol de llibre “Els sistemes electorals”. Autor dels capítols de llibre “Racisme i antisemitisme” i “Multiculturalisme”. Autor del capítol “Moviment antirracista” de l’Anuari de moviments socials. Assessor d’immigració d’entitats i administracions públiques.
Viviana Guillén Llicenciada en Periodisme a la Universidad de La Habana, amb una experiència de gairebé dues dècades en l’exercici de les ciències de la comunicació, en especial com a reportera i corresponsal de l’Agència Internacional de Notícies Premsa Llatina. A Catalunya, ha treballat al Tercer Sector, concretament, a la gestió de projectes relacionats amb la immigració. Forma part de la primera edició del Màster en Gestió de la Immigració de la Facultat de Ciències Polítiques de la Universitat Pompeu Fabra.
Equip de suport Per desenvolupar la formació i suport al present programa, a banda del professor Xavier Torrens i la periodista Viviana Guillén, es treballarà amb la base de l’equip de la FCE de 4
l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC de la Xarxa Òmnia: Cesk Gasulla Ramon Pedagog, Responsable de l’ODC de la Xarxa Òmnia i de l’Àrea d’e-inclusió de Fundació Esplai, a nivell formatiu, coordina el programa METODOLOGIA 2.O de la FCE. Noemí Espinosa Garrido Educadora Social, Tècnica de l’ODC i membre docent del programa METODOLOGIA 2.O de la FCE. Entre les seves feines destaca la ponència en la jornada dels Plans de Desenvolupament Comunitari 2009 ”El desenvolupament comunitari i les TIC a la Xarxa Òmnia”. Gabriel Gonzalez Carrillo Tècnic Territorial d’Òmnia, membre docent del programa METODOLOGIA 2.O i desenvolupador del programa ACCEDO de la FCE. Entre les seves feines destaca la ponència en la jornada dels Plans de Desenvolupament Comunitari 2009 “”El desenvolupament comunitari i les TIC a la Xarxa Òmnia”. Ana Rosinés Pons Educadora Social, Tècnica Territorial d’Òmnia, dinamitzadora i desenvolupadora del projecte Cibercaixa de Badalona SUD. Entre les seves feines destaca la ponència en la jornada dels Plans de Desenvolupament Comunitari 2009 “”El desenvolupament comunitari i les TIC a la Xarxa Òmnia”. Maurici Jaumandreu Llicenciat en filosofia, Tècnic Territorial d’Òmnia, ha estat tècnic del Centre de Recursos DIXIT i dinamitzador del PO Montigalà. Núria Perpinya Educadora Social, Tècnica Territorial d’Òmnia i dinamitzadora del PO Eudald Graells de Ripoll. Laia Bascuñana Llicenciada en Ciències de la Comunicació, disposa del Curs d’Extensió Universitària de Dinamització i educació en l’ús social de les TIC, ha estat dinamitzadora del PO Verdum i del PO Tria.
5
Equip de suport tècnic L'equip de l'Oficina Tècnica de la Xarxa Òmnia també dóna suport al bon desenvolupament de la formació, tant pel que fa als requeriments tecnològics de cada sessió formativa, com pel manteniment de la plataforma virtual i la difusió de notícies relacionades amb l'esdeveniment mitjançant www.formaciocomunitaria.cat i d'altres espais web des dels quals es pugui difondre la formació. També és l'encarregada del disseny de la imatge corporativa de la formació així com de vetllar del bon ús de la mateixa, així com de l'elaboració del material videogràfic que es veurà durant les sessions i posteriorment a mode de resum de les jornades. Així doncs aquest equip vetlla per la bona comunicació i l'assessorament i realització tècnica de l'esdeveniment. Han participat i col·laborat en aquest equip: Esther Subias, Llicenciada en Ciències de la Informació, Educadora social col·legiada, mediadora familiar i comunitària. Màster en Educació i TIC (e-learning). Treballa al TEB com a responsable dels projectes de coordinació, consultoria i assessorament de projectes de telecentres per al Departament de Governació i Administracions Públiques i com a co-coordinadora de l'entitat. També imparteix formació de formadors per als professionals del Departament d'Educació (ús pedagògic de les eines TIC-TAC) i és consultora i autora de materials en el "Màster de Dinamització de Societat de la Informació" i en el Postgrau "Innovació i ús creatiu de les tecnologies en educació" (UOC). Martina Mayrhofer, Coordinadora de l'equip tècnic. Experta en eines i sistemes de programari lliure, gestiona els servidors web i correu de la Xarxa Òmnia, i assessora i analitza l'us social d'eines tecnològiques. Coordina projectes tecnològics de l'Associació per a Joves Teb i la gestió de servidors propis de l'entitat. Anna Inglés, Llicenciada en Psicologia i Comunicació Audiovisual, realitzadora d'activitats multimèdia pedagògiques per a la xarxa, així com de l'anàlisi i disseny d'espais web per a Xarxa Òmnia. Anteriorment ha col·laborat amb el departament d'Ensenyament per a la formació del professorat en l'Àrea TIC. Interessada i involucrada en tot allò que suposi una innovació per a la comunitat, l'educació i les TIC. Especialista en web 2.0. 6
Désirée Gonzálvez, Llicenciada en Comunicació Audiovisual. Membre de l'Oficina Tècnica. Dissenyadora d'activitats multimèdia i guies pedagògiques, tutora de formacions en línia i formadora en tallers de TIC i de ràdio. Anna Sànchez, Llicenciada en Periodisme. Des de fa més d'un any, treballa a l'Associació per a Joves TEB com a periodista digital. S'encarrega de l'edició i publicació de continguts en format multimèdia per als llocs web de la Xarxa Punt TIC i la Xarxa Òmnia. Realitzadora dels vídeos utilitzats per il·lustrar els programes de la Formació Comunitària. Eneida Iturbe, Llicenciada en Humanitats-Comunicació i en Estudis Internacionals. Des de fa dos anys i mig treballa a l'Associació per a Joves TEB on s'encarrega de la gestió i publicació de continguts en diferents planes web del món associatiu i de les TIC. Xavi Aranda,Tècnic Informàtic. Treballa a l'Oficina Tècnica de la Xarxa Òmnia. Toni Doménech, Tècnic en desenvolupament d'aplicacions informàtiques i web 2.0, dinamitzador de comunitats i xarxes virtuals i formador en les TIC. La seva trajectòria professional ha estat una paral·lela entre l’àmbit social i tecnològic. Forma part del punt òmnia de l’Associació per a joves Teb. Núria Alonso, Llicenciada en Belles Arts el 2001, des d'aleshores ha estat col·laborant en varis projectes de d'alfabetització digital adreçats a diferents col·lectius. Paral·lelament ha dissenyat i desenvolupat diverses planes web. Julien Reulos, Nascut a França al 1976, obté el Diploma d'Estudis Avançats (DEA) en Sociologia de l'Universitat de Toulouse II (França) l'any 2001, i un diploma de postgrau en Programació orientada al multimèdia de l'Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) el 2005. A Barcelona, des de l'any 1998, exerceix com a professor de francès, i s'especialitza en el desenvolupament i manteniment de webs amb Drupal. L'any 2008 entra a formar part de l'equip l'Oficina tècnica de la Xarxa Punt TIC, com a administrador de la plataforma http://punttic.cat. Joan Romaní, Soluciona i deriva incidències i dubtes que rebem a l'OT. Cerca i publica subvencions que puguin ser d'utilitat als Punt TIC. Trameto altes i baixes de dinamitzadors/ores i Punt TIC i, en general, actualitzo les bases de dades. També participo en l'elaboració d'estudis i/o anàlisi de dades sobre la Xarxa (dinamitzadors, usuaris, activitats, etc.).
7