Administración financiera y presupuestaria by Xavier Gudiño

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS DISEÑO MICROCURRICULAR FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR MISIÓN.La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.

VISIÓN.La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MISIÓN.Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de toda la comunidad. VISIÓN.Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo. CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MISIÓN.Formar profesionales en el ámbito de la Administración de Empresas, con perfil humanístico, ético, liderazgo y emprendimiento, a través de docentes y estudiantes que generen investigación para solucionar problemas nacionales empresariales, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad. Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2014 – 2019. VISIÓN.Al 2019, la Carrera de Administración de Empresas será líder a escala nacional y reconocida a nivel internacional en la formación de profesionales emprendedores, con programas académicos pertinentes enfocados a la investigación y trabajo colaborativo de vinculación social. Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2014 – 2019. PERFIL DE EGRESO.Es el profesional capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas, privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y control. La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y de negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo. VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2015 - 2016

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DATOS INFORMATIVOS 1.1.

FACULTAD:

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1.2.

CARRERA:

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

1.3.

ASIGNATURA:

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y PRESUPUESTARIA I

1.4.

CÓDIGO DE ASIGNATURA:

5.CA9.1.4

1.5.

CRÉDITOS:

1.6.

SEMESTRE:

SÉPIMO

1.7.

UNIDAD DE CURRICULAR:

1.8.

TIPO DE ASIGNATURA:

1.9.

PROFESOR COORDINADOR ASIGNATURA:

1.10.

ORGANIZACIÓN

PROFESIONAL OBLIGATORIA DE

PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

Dr. MARCO LEÓN MSC. PEDRO RODRÍGUEZ ING. LUIS MORALES MSC. WILSON PALMA

1.11. PERÍODO ACADÉMICO:

2016 – 2017

1.12. N°. HORAS DE CLASE:

Presenciales:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS:

Presenciales:

1.14. PRERREQUISITOS

Asignaturas:

1.15. CORREQUISITOS

Asignaturas:

Prácticas:

16 Control de Costos II

Código:

144 5.CA8.4.4

Contabilidad Especializada I

5.CA9.3.3

Auditoría de Sistemas Informáticos I

5.CA9.2.3

Laboratorio Desarrollo Gerencial I Seminario de Tesis I

Virtuales:

Códigos:

5.CA9.6.4 5.CA9.4.3 5.CA9.7.3

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Es una asignatura de carácter teórico – práctico de formación profesional, está diseñada para introducir al estudiante en los aspectos básicos de las finanzas empresariales, que sea capaz de elaborar un diagnóstico del papel y ambiente de las finanzas y los estados financieros; en tal sentido, se busca crear una disciplina profesional, basada en una formación práctica que le permita ser un profesional competitivo en el mercado financiero, mediante la dotación de las herramientas técnicas financieras en el análisis de estados financieros y el uso de los índices financieros. VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2015 - 2016

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OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar la planificación y ejecutar estrategias didácticas de manera científica y técnica en el área de Administración Financiera con el fin de contribuir a la formación integral del estudiante, que le permita un desempeño profesional efectivo, práctico y sobre todo con conocimientos actualizados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

 Analizar la importancia de las finanzas corporativas, el rol de las instituciones y mercados financieros y las diversas formas de organización empresarial.  Diagnosticar la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y proponer acciones de optimización de la información financiera.  Analizar la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de decisiones financieras.  Conocer las formas de la administración del capital de trabajo, los ingresos y egresos y el manejo de los pasivos corrientes en el corto plazo; discernir la relación costovolumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones financieras.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura contribuye en la formación del estudiante en el contexto de los siguientes aspectos académicos: 1. La planificación curricular, permite formar un profesional capacitado científica y técnicamente en el discernimiento y aplicación de la Teoría Microeconómica aplicada a la gestión empresarial facilitando a los empresarios y sus administradores, los elementos teórico-conceptuales y metodológicos para examinar alternativas de gestión con respecto a sus problemas económicos más usuales. 2. La estrategia práctica, que permite formar profesionales práctico-reflexivos muy competitivos en el mercado laboral.

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Aplicar los componentes principales relacionado con el papel y el ambiente de las finanzas corporativas, análisis e interpretación de Estados Financieros y el Flujo de Efectivo, planeación financiera en el corto plazo, decisiones financieras a corto plazo y relación costo – volumen – utilidad, realizar resumen, exposición de casos y evaluación.

PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

EL PAPEL Y EL AMBIENTE DE LAS FINANZAS CORPORATIVAS Analizar la importancia de las finanzas corporativas, el rol de las instituciones y mercados financieros y las diversas formas de organización empresarial Desarrolla los elementos teórico-conceptuales de las finanzas, las instituciones financieras y mercados financieros en el contexto de las diversas formas de organización empresarial. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO

N°. Horas aprendizaje Teóricas

N°. Horas Prácticas- Laboratorio

N°. Horas Presenciales N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo

3 0 29

PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS

1.1 Introducción a las Finanzas Corporativas 1.1.1 Definición y ámbito de las Finanzas 1.1.2 Función y Meta de la Administración Financiera 1.1.3 Instituciones y mercados financieros 1.3.1.1 Las instituciones financieras 1.3.1.2 Los mercados financieros a) El mercado financiero primario b) El mercado financiero secundario 1.1.4 Relación entre instituciones y mercados financieros 1.1.4.1 El Mercado de Dinero 1.1.4.2El Mercado de Capitales Casos, problemas y aplicaciones 1.2 Formas Legales de organización empresarial en el contexto de la Economía Internacional 1.2.1 Propiedad unipersonal 1.2.2 Sociedades 1.2.3 Corporaciones Casos, problemas y aplicaciones

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Consultas, lectura crítica y estudio de casos

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones

Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 1.3 La organización empresarial en el Ecuador según el marco legal vigente Resumen, exposición de casos y evaluación METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Investigación Bibliográfica Grupal

Exposición grupal dialogada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)

Exposición del profesor y participación de los estudiantes; retroalimentación y reajuste. Debates, discusiones e intervenciones orales de parte de los estudiantes. Físicos: Pizarra, borrador, libros, revistas, periódicos, laptop, proyector multimedia. Virtuales: Web, NTICs e información digital. Talento Humano: Autoridades, docente y estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS

BÁSICA

COMPLEMEN TARIA

GITMAN, J., Laurence y ZUTTER, Chad, J. (2012): Principios de Administración Financiera (Caps. 1 y 2); Decimosegunda Edición; México ROSS, Stephen, A. y otros (2010): Fundamentos de Finanzas Corporativas (Cap. 2); Ed. McGrawHill, Novena Edición; México

VAN HORNE, James, C. y WACHOWICZ, John, M. Jr. (2002): Fundamentos de Administración Financiera (Caps. 1 y 2); Ed. Pearson Educación, Undécima Edición; México

DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO

VIRTUAL

www.myfinancelab.comwww.superdecompañias .gob.ec – www.superdecompañias .gob.ec – www.cfo.com http://www.economista.c om http://www.nuevoinversi onista.com.mx http://www.elfinanciero.c om.mx www.prentall.com/fina ncecenter http://www.wsj.com www.bce.gob.ec www.sri.gob.ec www.minfin.gob.ec www.EKOSnegocios.co m www.gestión.com www.vistazo.com

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD:

OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS Y EL FLUJO DE EFECTIVO

Diagnosticar la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y proponer acciones de optimización de la información financiera Diagnostica la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y propone acciones de optimización de la información financiera ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO

N°. Horas aprendizaje Teóricas

N°. Horas Prácticas- Laboratorio

N°. Horas Presenciales N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo

3 29

PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS

2.1 Análisis de estados financieros 2.2.1 Definición y características 2.2.2 Principales estados financieros 2.2.3 Notas de los estados financieros Casos, problemas y aplicaciones 2.2 Uso de índices y razones financieras 2.2.1 Tipo de comparación de razones 2.2.1.1 Método de porcentajes integrales o análisis vertical 2.2.1.2 Método de tendencia o análisis horizontal 2.2.1.3 Método de serie de tiempo y sectorial Casos, problemas y aplicaciones 2.2.3 Categorías de las razones financieras 2.2.3.1 Razones de: liquidez, actividad, endeudamiento, rentabilidad y mercado

2.2.3.2 Sistema de análisis Dupont Casos, problemas y aplicaciones 2.3 El flujo de efectivo 2.3.1 Depreciación y métodos de depreciación 2.3.2 Desarrollo del estado de flujos de efectivo 2.3.2.1 El flujo de efectivo en actividades de operación; inversión y financiamiento Resumen, exposición de casos y evaluación

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Consultas, lectura crítica y estudio de casos

Investigación Bibliográfica Grupal

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones

Exposición grupal dialogada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

RECURSOS DIDÁCTICOS:

BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS

BÁSICA

COMPLEMEN TARIA

GITMAN, J., Laurence y ZUTTER, Chad, J. (2012): Principios de Administración Financiera (Caps. 3 y 4); Decimosegunda Edición; México ROSS, Stephen, A. y otros (2010): Fundamentos de Finanzas Corporativas (Caps. 2 y 3); Ed. McGrawHill, Novena Edición; México

VAN HORNE, James, C. y WACHOWICZ, John, M. Jr. (2002): Fundamentos de Administración Financiera (Caps. 6 y 7); Ed. Pearson Educación, Undécima Edición; México

DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO

VIRTUAL

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

PLANEACIÓN FINANCIERA EN EL CORTO PLAZO Analizar la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de decisiones financieras Analiza la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de decisiones financieras 0 N°. Horas aprendizaje Teóricas ESCENARIOS DE APRENDIZAJE 0 N°. Horas Prácticas- Laboratorio TUTORÍAS

N°. Horas Presenciales N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo

3 29

PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS 3.1 Planeación financiera 3.1.1 Planes financieros a largo plazo (estratégicos) Casos, problemas y aplicaciones 3.1.2 Planes financieros de corto plazo (operativos) 3.1.2.1 Presupuesto de caja 3.1.2.2 Planeamiento de utilidades Casos, problemas y aplicaciones 3.2 Estados financieros proforma 3.2.1 Estado de resultados proforma 3.2.2 Balance general proforma Casos, problemas y aplicaciones 3.2 Evaluación de los estados proforma Resumen, exposición de casos y evaluación

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Consultas, lectura crítica y estudio de casos

Investigación Bibliográfica Grupal

MECANISMOS DE EVALUACIÓN Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones Exposición grupal dialogada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Exposición del profesor y participación de los estudiantes; retroalimentación y reajuste. Debates, discusiones e intervenciones orales de parte de los estudiantes

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Físicos: Pizarra, borrador, libros, revistas, periódicos, laptop, proyector multimedia. Virtuales: Web, NTICs e información digital. Talento Humano: Autoridades, docente y estudiantes.

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS

BÁSICA

DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO

GITMAN, J., Laurence y ZUTTER, Chad, J. (2012): Principios de Administración Financiera (Cap. 4); Decimosegunda Edición; México ROSS, Stephen, A. y otros (2010): Fundamentos de Finanzas Corporativas (Cap. 4); Ed. McGrawHill, Novena Edición; México

COMPLEMEN TARIA VAN HORNE, James, C. y WACHOWICZ, John, M. Jr. (2002): Fundamentos de Administración Financiera (Caps. 7); Ed. Pearson Educación, Undécima Edición; México

VIRTUAL

www.myfinancelab.comwww.superdecompañias. gob.ec – www.superdecompañias. gob.ec – www.cfo.com http://www.economista.co m http://www.nuevoinversion ista.com.mx http://www.elfinanciero.co m.mx www.prentall.com/finan cecenter http://www.wsj.com www.bce.gob.ec www.sri.gob.ec www.minfin.gob.ec www.EKOSnegocios.com www.gestión.com www.vistazo.com

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

DECISIONES FINANCIERAS A CORTO PLAZO Y RELACIÓN COSTOVOLUMEN-UTILIDAD Conocer las formas de la administración del capital de trabajo, los ingresos y egresos y el manejo de los pasivos corrientes en el corto plazo; discernir la relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones financieras Discierne y aplica las herramientas de la administración del capital de trabajo; los ingresos y egresos y los pasivos corrientes en el corto plazo; y, desarrolla la relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones financieras 0 N°. Horas aprendizaje Teóricas ESCENARIOS DE APRENDIZAJE 0 N°. Horas Prácticas- Laboratorio TUTORÍAS

N°. Horas Presenciales N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo

3 0 29

PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS

4.1 Administración del capital de trabajo 4.1.1 Capital de trabajo neto 1.1.2 Equilibrio entre la rentabilidad y el riesgo 1.1.2.1 Cambios en los activos corrientes 4.1.2.2 Cambios en los pasivos corrientes 4.1.3 Administración del efectivo 4.1.3.1 Ciclo de conversión y financiamiento del efectivo 4.1.3.2 Estrategias para administrar el ciclo de conversión del efectivo Casos, problemas y aplicaciones 4.1.4 Administración de inventarios 4.1.4.1Técnicas para la administración del inventario: a) El sistema ABC b) El modelo de la cantidad económica de pedido – CEP c) Sistema justo a tiempo 4.1.5 Administración de cuentas por cobrar 4.1.5.1 Estándares y otorgamiento de crédito 4.1.5.2 Las cinco ¨C¨ del crédito 4.1.5.3 Calificación del crédito Casos, problemas y aplicaciones

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Consultas, lectura crítica y estudio de casos

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 4.2 Administración de ingresos y egresos 4.3 Relación Costo – Volumen – Utilidad Casos, problemas y aplicaciones

4.3 Análisis del punto de equilibrio 4.3.1 Apalancamiento operativo, financiero y total 4.3.2 Punto de Equilibrio Resumen, exposición de casos y evaluación

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Consultas, lectura crítica y estudio de casos

Investigación Bibliográfica Grupal

Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones Exposición grupal dialogada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)

BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS

BÁSICA

COMPLEMEN TARIA

DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO

GITMAN, J., Laurence y ZUTTER, Chad, J. (2012): Principios de Administración Financiera (Caps. 6 y 8); Decimosegunda Edición; México ROSS, Stephen, A. y otros (2010): Fundamentos de Finanzas Corporativas (Caps. 18 y 19); Ed. McGrawHill, Novena Edición; México

VAN HORNE, James, C. y WACHOWICZ, John, M. Jr. (2002): Fundamentos de Administración Financiera (Caps. 14 y 16); Ed. Pearson Educación, Undécima Edición; México

VIRTUAL

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RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA Desarrolla los elementos teórico-conceptuales de las finanzas, las instituciones financieras y mercados financieros en el contexto de las diversas formas de organización empresarial Diagnostica la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y propone acciones de optimización de la información financiera Analiza la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de decisiones financieras Discierne y aplica las herramientas de la administración del capital de trabajo; los ingresos y egresos y los pasivos corrientes en el corto plazo; y, desarrolla la relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones financiera

EL ESTUDIANTE DEBE Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de las finanzas corporativas Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de la información financiera empresarial Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de la planeación financiera en el corto plazo Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de la administración del capital de trabajo; los ingresos y egresos y los pasivos corrientes en el corto plazo; la relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones financieras

EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS

PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS)

SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS)

Examen Escrito Trabajo Autónomo Trabajos Individuales Trabajos Grupales Trabajos Integradores de Saberes TOTAL:

12 0 8 0 0 20

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS PERFIL ACADÉMICO Cuarto Nivel: Maestría en Gerencia Contable y Financiera, Finanzas, Administración de Empresas, Gestión Empresarial, Auditoría y a fines. PERFIL PROFESIONAL Tener Experiencia docente y laboral en los sectores público y/o privado.

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR:

REVISADO

APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA

NOMBRE: Dra. María Angélica García, MDE

NOMBRE: 1. Dra. María Angélica García, MDE 2. Dr. Efraín Becerra, MSC 3. Ing. Henry Ríos, MSC

FECHA: OCTUBRE, 2015

FECHA:

OCTUBRE, 2015

FIRMA:

Dr. MARCO LEÓN

FIRMA:

FECHA:

OCTUBRE, 2015

FIRMA: 1.

FIRMA: MSc. Pedro Rodríguez Coordinadora de Carrera (Director)

FIRMA: Ing. Luis Morales

FIRMA: 2. FIRMA: 3. Consejo de Carrera

FIRMA: MSc. Wilson Palma

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