Anuario Colegio CEPA by Xavier Yanayaco Pallares

2017 -2018

Anuario

Somos una institución inclusiva e incluyente, educamos a seres humanos íntegros para ser líderes con un excelente nivel académico, con certificación internacional del idioma inglés, comprometidos con el cuidado del medio ambiente.

Créditos

Visión

Misión

Anuario 2017-2018

En el año 2020 la Unidad Educativa Planeta Azul, será una institución inclusiva e incluyente que contará con todos los niveles de educación inicial, básica y bachillerato con proyección al bachillerato internacional.

Consejo Editorial Ing. Gabriela Giraldo M.Sc. Mary Garzón Diseño, fotografía e impresión Maviart Studio - www.maviartstudio.com 09952285555 - 0987423991 - 022824334

Editorial

MSc. Nombre Apellido Rectora CEPA LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZON A CORAZÓN. - Howard Hendricks -

Esta frase describe el compromiso académico que tenemos todos quienes conformamos la Unidad Educativa Planeta Azul. La educación se hace de corazón a corazón. Estamos celebrando los 25 años de fundación de la Unidad Educativa Planeta Azul, al mirar hacia atrás, en el año 1993 dábamos nuestros primeros pasos con la sección de Preescolar, con niños de 3, 4 y 5 años, iniciamos el sueño de crear una institución educativa que pueda aportar a la sociedad, formando niños y jóvenes con valores bien marcados y con un excelente nivel académico. Hoy me satisface ver que el camino recorrido ha rendido sus frutos, somos una Unidad Educativa consolidada, con todos los niveles completos desde Inicial 2 a Bachillerato, cimentada en 5 pilares, que son: Educación Bilingüe, Alto nivel Académico, Conciencia Ecológica, Ciudadanos del Mundo, y Emprendedores. En nuestra institución el cuidado del medio ambiente es

la prioridad, y la Unidad Educativa Planeta Azul, lleva ese nombre que representa el trabajo y la esperanza de toda la humanidad, de mantener el planeta azul. Es que CEPA es un colegio ecologista. Es muy importante resaltar la labor de nuestro equipo docente comprometido, responsable, creativo siempre en constante capacitación tanto a nivel nacional como internacional. Y de todo el equipo administrativo, mantenimiento, quienes día a día hacemos damos lo mejor a nuestros estudiantes. La labor educativa va de la mano con la formación en valores, “Mantén positivos tus valores, porque se convierten en tu destino, Gandi.” En CEPA inculcamos los valores de respeto, solidaridad, integridad, preservación del medio ambiente y amor, valores que forman parte del Código Convivencia que rige esa convivencia armónica y de respeto con la comunidad educativa. Esta formación en valores no podría realizarse sin el apoyo de los padres de familia. Agradezco a Dios por guiar nuestro camino y permitirnos celebrar nuestros 25 años de fundación.

Autoridades

Equipo Administrativo

M.Sc. Yolanda Montalvo M.Sc. Gloria Garzรณn M.Sc. Mary Garzรณn Ing. Gabriela Giraldo Prof. Karol Paredes

B.A. Camilo Giraldo Ing. Javier Giraldo Johanna Estrella Miguel Granda

Equipo Docente Katherin Pozo Edwin Ortiz Iván Chávez Pablo Ordoñez

Biana Rodríguez Sonia Rubio Dayanara Barahona Carmen Corella

María Belén Félix Daniela Encalada Heidy Tello Jacqueline Murgueytio

Patricia Morales Semih Gunes Sandra Almeida Martha Espinosa

Mauricio Astudillo María Llerena Alexandra Ojeda Alexis Espinoza Fernanda Sierra

Personal de apoyo

Jorge Luis Cuatin Blanca Castro Belén Castro Patricia Rodríguez Manuel Rosero Yessica Rosero Wilson Vallejos

INICIAL II

Gabriela Caiza Mathías Calvo

Andrés Estrella Camila Garzón Sara González

Julianna González Gabriel Lugmania Benjamín Tuquerrez

PRIMERO Jared Aguilar Nicolás Albán Ehlián Barahona José Martín Benalcázar Thiago Bolaños Daniel Calderón

Josué Carrillo Jeremy Espinosa Dilan Freire Isabella Catagña Samuel Marín Daniel Moreano

Jayli Naranjo Pedro José Palacios Sofía Ramos Ian Rivas Francisco Ramos Rafaela Saldarriaga

Daniela Sosa Dante Suárez Camila Tuquerres Alejandro Tuquerres Franceska Velastegui Ariana Villamarín

Mikaela Viteri José Ignacio Vivar Francis Tuquerres Samantha Rodríguez

Stevee Aguilar Roberto Alvear Naomi Cadena Thiago Cisneros André España Juliana Guamán Samuel Guerra Pamela Izurieta Jeff Larco Alejandra Lima Emily López Victoria López

SEGUNDO

María Eduarda Marquéz Diego Martínez Camila Martínez Isabella Mery Alejandra Rameix Mateo Rivadeneira

Valentina Rivadeneira Emilio Rivadeneira Ezequiel Rojas Josué Salazar Sebastián Sánchez Zoe Sandoval

Merychell Uriarte Fernanda Vargas Jeanpierre Villavicencio Mathyas Zoo Bárbara Díaz

TERCERO

Jean Paul Calderón Valentina Espinosa Carolina Estrella María Emilia Freire José Leandro Gonzalez

Bejanmín Herrera Mathías Marín Mateo Moya Sami Naranjo Ariana Osorio

Juliana Paredes Natali Rosero Matías Rubio David Sáenz Estefano Saldariaga

Gabriela Sánchez Estefano Soria Mateo Tamayo Maximiliano Valarezo Renata Zambrano

Joaquín Zarate Estefanía Carrera Mía Carrillo

Romina Campuzano Natalia Costales Sara Díaz Adalis Enríquez Valentina Gavilanez

Leonardo González Rodolfo Guzmán Danna Llumipanta Matteo López Leonardo Martínez

Martín Marulanda Valery Maya Daniela Peñaherrera Alessandra Pizzino Mathías Tipantuña

Sarah Triviño Victoria Unda Amanda Velasquez Juan Diego Betancourt Joaquín Jijón

CUARTO 10

QUINTO Joaquín Ayala Daniel Benalcázar Randy Cadena María Betlehem Cañar Camilo Cisneros

Ariel Coronel Sebastián Cubillos Sebastián Erazo Martín Garzón Jared López

Isaac Mafla Henry Mediavilla Hannah Moncayo Lorena Pazmiño Sofía Salcedo

Daniel Terapues Bruno Tovar Nicole Tuquerres Nicolás Verduga

SEXTO

Mathías Alarcón Joel Balladares Alejandro Benalcázar Cielo Calderón Mateo Canelos

Amelia Caloma Leopoldo Córdova José Ignacio Gavilanez Nicolás Lima Alexander Martínez

Camila Pallo Ana Paula Rodríguez Samantha Salcedo Camila Sánchez María Emilia Torres

Bernanrdo Tovar Sergy Uriarte Camilo Vargas Kenny Vega

Alina Villavicencio David Yépez Hugo Osorio

SÉPTIMO Sophie Alvear Daniel Ayala Lyda Cadena Ian Cadena

David Canelos Juan Pablo Gangotena Valentina Granja Daniel Hidalgo

Martín Jiménez Javier Lomas Andrés Marroquín Sebastián Obando

Martín Simbaña Doménica Utreras Andrés Valdez Bianca Espinosa

Excelencia

educativa por Ricardo López, 2° BGU.

“La verdadera educación consiste en sacar a la luz la mejor persona”. -Gandhi

ara mí, es un gran honor hablar el día de hoy, sobre el alto nivel académico que imparte la institución educativa, a la cual pertenezco desde mis 5 años de edad”. Han pasado 25 años desde que se creó y ahora se ha convertido en una UNIDAD EDUCATIVA, con todas las secciones completas: inicial, preparatoria, elemental, básica-media, básica-superior y bachillerato. Al hablar del alto nivel académico, hablamos del pilar medular de la institución, tanto en materias de formación básica, como en idiomas, ya que brinda diversas enseñanzas académicas, así mismo una formación en valores a sus estudiantes, para que al finalizar el bachillerato, podamos avanzar a la universidad con sólidos conocimientos y habilidades sociales, además con principios y valores apropiados para emprender, y poner en práctica en la profesión de nuestra elección. Así mismo, la institución cuenta con una amplia visión, en la que incluye no sólo el currículo nacional, también agregados institucionales como: las estrategias metodológicas de ABEKA BOOK de la Universidad de Pensacola en EE.UU, que marcan la diferencia. La Excelencia Académica que fomenta CEPA, es sacar lo mejor de cada uno, cultivando y practicando valores, que consisten en “Sacar a la Luz, la Mejor Persona”. Para Terminar quiero incentivar a que todos mis compañeros presentes a dar lo mejor de sí mismos, y que lleguen a demostrar la luz que brilla dentro de ustedes.

Importancia del involucramiento de los padres en la educación de sus hijos Pd. Fernanda Sierra DECE

“La escuela es el segundo hogar, pero la casa es la primera escuela” -José Mujica

l involucramiento de los padres en la formación de sus hijos va mucho más allá de lo que se podría imaginar. Lo óptimo durante el aprendizaje es que los padres estén interesados en los temas tanto personales como escolares de sus hijos y les brinden una guía adecuada sin perder su jerarquía; con amor y paciencia porque solo así se gana la confianza, una vez obtenido esto, la autoridad real parental perdura y con ello el respeto, la seguridad, el sentido de pertenencia y una correcta identificación sexual. Sin el área emocional estable, será imposible conseguir estabilidad académica. Las instituciones educativas son fuentes fundamentales dentro del proceso de educación, pero el acompañamiento de los padres es esencial para que en el futuro podamos ver personas que tengan éxito en los estudios, y que sean seres humanos de calidad. Cuanto más se trabaja con los hijos en las distintas actividades de aprendizaje académico y emocional en casa, será mucho más posible que los niños, niñas desarrollen una buena actitud ante la vida gracias a la aceptación, a la oportunidad de aprendizaje de los errores y superación de los mismos. Recuerden que en casa se aprende a saludar, a agradecer, se aprende acerca de la honestidad, puntualidad, respeto, solidaridad, modales, sinceridad, organización, obediencia, cuidado del cuerpo, de las pertenencias y de la propiedad ajena, entre otros; y en la escuela se aprende matemáticas, ciencias naturales, estudios sociales, inglés, etc. y se refuerzan los valores que desde el hogar les han inculcado.

Ciudadanos del mundo:

El pilar de pilares Nicolás Alarcón, 1º BGU

“Si tú lo aportas, por tan poco que sea, en el mundo habrá algo más de eso que tanto echas en falta.”. -Pepa Arcay

íganme ¿De qué nacionalidad son? Imagino que la mayor parte ecuatoriana, algunos colombianos, chilenos o hasta suizos, y ¿Eso en qué les diferencia de un peruano, coreano, canadiense?, no sé quizás el lugar de nacimiento, el país escrito en la cédula de identidad o el presidente, pero ¿Esto debe influir en quiénes somos? Precisamente esa es la duda que este pilar de gran importancia nos permite resolver. El estar delimitado a pertenecer a un solo país no creen que es algo muy corto, por qué no mejor ser un ciudadano del mundo. Pero para esto primero hay que entender qué es ser un ciudadano del mundo. Se entiende como ciudadano del mundo a una persona que se identifica como parte de una comunidad global y que contribuye a la misma. Puede que suene simple a primera instancia, pero este concepto tiene como trasfondo varios valores y conocimientos que llevan un proceso para adquirirlos. Son precisamente estos valores los que son inculcados en nosotros los estudiantes de Planeta Azul, valores como la igualdad sin prejuicios, aceptación tanto de uno como del prójimo, trabajo en equipo, autoestima, perseverancia, comunicación, entre otros. Adicional a esto también somos educados en temas como la historia de nuestros antepasados, culturas extranjeras, otros idiomas, comercio internacional y conciencia ecológica. Todos estos de increíble importancia en nuestro futuro debido a que la combinación de todos estos valores y conocimientos nos llevarán al éxito. Lo particular de este pilar es que es una combinación de otros que nos permiten llegar a algo más completo, ser un ciudadano del mundo. Ser un emprendedor, dominar varias lenguas, abastecerse de conocimientos y tener una conciencia ecológica son factores que al unirlos nos permiten llegar a tener un gran destino, pero lo que realmente hace único a este pilar es que ese increíble porvenir no sólo será tuyo, ya que el último factor que complementa a este maravilloso conjunto de pilares es la ayuda social, la resolución de problemas globales, la cooperación entre la demás gente, para llegar a un mejor futuro. No para Ecuador, sino para el mundo.

OCTAVO

Samantha Armijos Elian Ávila Nicole Coloma

Thaís Colón Milena Códova Luis Adrián García Anahí Giraldo

Daniela Gómez Mateo Hernández Juan Sebastián Herrera Juan Sebastián Jiménez Alejandro Lomas Sara Martínez

Sebastián Mendoza María Sol Mina Martín Naranjo María José Pineda Nicolás Porras

Juan Martín Sandoval Camila Sigcha Isabella Vallejo Julián Vélez Sebastián Rubio

NOVENO

Mateo Acurio Andrés Aguilar Andoni Chuquin Martín Echeverría Camila Garzón

Alisson Guato Esteban Larco Daniel Mery Amelia Morales Arlynne Moreano

Melissa López Josué Osorio Juan Esteban Tandazo Michael Tobar Génesis Tul

Saith Vallejos Ariana Vázquez Victoria Vélez Mateo Verduga

Felipe Villalba Iván Vaca

DÉCIMO

Primera fila: Danilo Cadena, Douglas Chiluisa, Daniela Coronel, Alejandra Galarza, Segunda fila: Alexis García, Mellany Inasunta, Antonella Jiménez, Brandon Mafla. Tercera fila: William Manguia, Juan E. Realpe, Mateo Tejada, Micaela Unda Cuarta fila: Lucas Velásquez

Preparados para BACHILLERATO Queridos estudiantes de 10º año de EGB: Han terminado una etapa de su formación estudiantil, la Educación General Básica, los próximos años vienen llenos de: retos, metas y sueños para alcanzar. La gran oportunidad de aplicar y expandir sus destrezas, habilidades y conocimientos en el bachillerato, les proyectará hasta la cima del éxito en el ámbito personal y profesional. Qué el Señor les bendiga. Lic. Jacqueline Murgueytio

PRIMERO BGU 22

Luciana Abarca Nicolás Alarcón

Camila Alarcón Pedro Buendía Sofhía Cajas

Daniel España Eduardo Guato Thomas Martin David Quintana

Alejandra Sabates Nicole Salazar Franklin Tuquerres

SEGUNDO BGU Sebastián Delgado Israel Larco

Ricardo López Mateo Mediavilla Juan José Vega

AÃ&#x2018;O LECTIVO

2017 - 2018

ESTUDIANTES Más Antiguos Srta. Luciana Abarca, ingresó a la institución en el año lectivo 2005-2006 A la edad de 3 años 9 meses A la sección de Nursery. Actualmente cursa 1º de bachillerato.

Para Planeta Azul es muy importante reconocer a aquellos estudiantes, quienes desde muy pequeñitos iniciaron su formación escolar y han recorrido año a año las aulas de clase demostrando su fidelidad hacia la institución.

Sr. Ricardo López, ingresó a la institución en el año lectivo 2006-2007 A la edad de 5 años 7 meses A la sección de 1ro de básica. Actualmente cursa 2º de bachillerato.

Srta. Alejandra Sabatés, ingresó a la institución en el año lectivo 2006-2007 A la edad de 4 años A la sección de Nursery. Actualmente cursa 1º de bachillerato.

Srta. Camila Alarcón ingresó a la institución en el año lectivo 2004-2005 A la edad de 1 año 9 meses A la sección de Nursery. Actualmente cursa 1º de bachillerato.

“No te ganas lealtad en un dia, te la ganas dia a dia”

Jeffrey Gitomer

M.Sc. Mary Garzón Vicerrectora

La implementación de la tecnología en el área académica

stamos inmersos en los cambios vertiginosos de la educación, por lo tanto, la implementación de la tecnología en el área académica es imperante. En los últimos años hemos dado pasos gigantescos en el uso de recursos tecnológicos, gracias a la capacitación constante, los docentes ahora pueden realizar varios instrumentos de evaluación que ayudan al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, impartir clases interactivas y mucho más dinámicas, y realizar evaluaciones en línea. Así mismo los estudiantes utilizan programas, en los cuales aplican lo aprendido en varias asignaturas, siendo el logro más significativo es la implementación de cuadernos digitales en bachillerato. Por lo tanto, como unidad educativa es fundamental desarrollar la implementación de la tecnología desde edades tempranas, para que en el fututo puedan aprovecharla en sus estudios universitarios.

El arte de estudiar

dos idiomas Alex Mateo Mediavilla, 2º BGU

“La educación, como la luz del sol, puede y debe llegar a todos”. -José Pedro Varela

l hablar sobre una educación bilingüe, mi propósito es lograr que los estudiantes vean la importancia que nos brinda nuestra institución al inculcarnos desde pequeños el aprendizaje del inglés como segunda lengua y el francés como tercera lengua en bachillerato. Es un privilegio para mí ser parte de este prestigioso plantel, que está orientado a una educación integral, en donde la educación bilingüe es parte fundamental de nuestro pensum académico, de una manera sistemática, técnica y científica y me enorgullece exponer ante ustedes uno de sus pilares fundamentales. La visión que tiene mi colegio Planeta Azul, es que nosotros, sus estudiantes tengamos un alto nivel en lo que se refiere al bilingüismo, y la oportunidad de continuar nuestros estudios en el exterior, de esta manera poder acceder a trabajos competitivos, acorde a nuestras habilidades lingüísticas. y la oportunidad de continuar nuestros estudios en el exterior, y así poder acceder a trabajar fuera del país. Para dar cumplimiento con este pilar institucional, todos los presentes somos testigos de la carga horaria en idiomas que brinda mi colegio Planeta Azul, por esa razón desde el nivel inicial hasta bachillerato se imparten esta área de estudio de manera muy gradual desde diez a quince horas semanales, en los diferentes niveles de estudio. Quiero en este día, motivar a mis compañeros para que podamos practicar, entender, hablar, comprender, leer, escuchar y escribir, tanto el inglés como el francés, con el propósito de poder acceder a becas universitarias en el exterior y abrir nuevos rumbos, rumbos que nos llevarán al éxito profesional. Todo lo dicho anteriormente, no fuera posible, si no tuviéramos docentes bilingües. Es por esto que CEPA cuenta con personal bilingüe altamente capacitado, Es por esto que incluso contamos con profesores extranjeros. Para finalizar simplemente quiero agradecer a Magister Gloria Garzón Rectora de mi querida institución por tener una visión clara, por guiarnos a todos a alcanzarla, agradecer a mis maestros de idiomas, por todo lo impartido y sobre todo agradecer a mis padres por haber escogido ésta institución para mi formación académica escolar. ¡Viva Planeta Azul! Gracias

Habilidades

del pensamiento Magíster Yolanda Montalvo G. Coordinadora

as habilidades del pensamiento están vinculadas al desarrollo de los procesos mentales que permiten al ser humano procesar información, apoderarse de conocimiento y resolver problemas. El desarrollo de habilidades del pensamiento comienza en la gestación del ser humano y nunca termina; por ello, la estimulación y las experiencias de aprendizaje son fundamentales. En este sentido, el ámbito educativo se constituye en el mejor escenario para desarrollar estas habilidades en los niños, niñas y adolescentes; donde, considerando el rol imperativo de mediadores del proceso de aprendizaje, los docentes, estamos llamados a garantizar desde el currículo, el trabajo de actividades dinámicas y atractivas que estimulen el desarrollo de estas habilidades del pensamiento en nuestros estudiantes, en todos los niveles. Es así que, desde los inicios de la Unidad Educativa Planeta Azul, aplicamos las estrategias didácticas lúdicas para el aprendizaje que propone la metodología “A Beka Book”, en la que el juego y la curiosidad (innatas en el ser humano) ocupan un lugar primordial entre las múltiples actividades de aprendizaje que realizan los estudiantes, de igual manera de forma libre y espontánea en los “Rincones de Trabajo”, potenciando así, su desarrollo socio-afectivo. Con la aplicación del juego en el aula como un instrumento curricular pedagógico se pone en el centro al estudiante, y se logra la evolución natural del proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la forma en que accedemos al conocimiento.

Francés El francés, el quinto idioma más hablado y el segundo más estudiado en el planeta, toma cada vez más fuerza en nuestro país. En el mundo globalizado en el que vivimos ya no es suficiente conocer un solo idioma extranjero. Aprender francés en nuestros días aumenta las oportunidades de ingresar al mundo laboral, además de facilitar el ingreso a muchas universidades francófonas de prestigio o a grandes escuelas de comercio y de ingeniería, situadas entre las mejores del mundo. Aprender francés facilita el aprendizaje de otras lenguas (inglés, italiano, portugués, etc.) Asimismo es una lengua que encanta y nos enamora. En el colegio CEPA, aprendemos francés desde el 1ero de bachillerato con 3 horas semanales, llegando al final del 3ero de bachillerato al nivel A2 de competencias del CECR. Le français, cinquième langue la plus parlée et deuxième langue la plus étudiée de la planète, gagne en force dans notre pays. Dans l’actualité, il n’est pas suffisant de connaitre qu’une seule langue étrangère Apprendre le français de nos jours augmente les possibilités d’entrer dans le monde du travail. En plus, cela facilite l’entrée à de nombreuses universités francophones de prestige et d’écoles de commerce et d’ingénierie, parmi les meilleures du monde. Aussi, apprendre le français facilite l’apprentissage d’autres langues (anglais, italien, portugais, etc.) Tout en sachant qu’il s’agit d’une langue qui enchante. A l’école CEPA, nous apprenons le français depuis la première année du baccalauréat avec 3 heures par semaine, atteignant à la fin de la 3ème année du baccalauréat le niveau A2 du CECR.

Professeur Alexandra Ojeda

Educación bilingüe Teacher Martha Espinosa

l idioma ingles proviene de una lengua germánica occidental que llego a Britania en el siglo v con las tribus invasoras, provenientes de los países anglosajones como Alemania, Dinamarca y los Países Bajos. El inglés se encuentra en primer lugar en cuanto al idioma que se habla en más países en el mundo. Actualmente existen entre 300 y 400 millones de personas que lo hablan como idioma nativo. Sin embargo, existen 200 millones de personas que también lo tienen como segunda lengua. Hablando extraoficialmente podemos decir que el inglés es el idioma del internet, ciencia, tecnología y negocios. En la Unidad Educativa Planeta Azul CEPA, tenemos 14 horas de inglés a la semana con las materias de Science y Grammar, y gracias al convenio interinstitucional que posee, los estudiantes tienen la gran oportunidad de rendir las evaluaciones de Cambridge para obtener las certificaciones del idioma inglés de acuerdo al Marco Común Europeo. El proceso inicia en 4to de básica con el examen STARTERS, 5to de básica MOVERS, 7mo de básica FLYERS, 8vo de Básica KET, 10mo de básica PET, 3ro de Bachillerato FCE certificación nivel B2 de acuerdo al CEFR.

nglish is a West Germanic language that came to Britain in the 5th century with invasive tribes such as from Germany, Denmark and the Netherlands, Anglo-Saxon countries. English is in first place, in terms of the language that is spoken in most countries in the world. Currently, there are between 300 and 400 million people who speak it as native language. However, there are 200 million people that also have it as a second language. Unofficially speaking we can say that English is the language of the internet, science, technology and business. In CEPA, Unidad Educativa Planeta Azul, we have 14 hours of English per week with the subjects of Science and Grammar, and thanks to the interinstitutional agreement, students have a great opportunity to take Cambridge assessments to obtain the certifications according to the Common European Framework. The process starts on 4th grade with the STARTERS exam, 5th grade with MOVERS, 7th grade with FLYERS, 8th grade with KET, 10th grade with PET, and 3rd bach FCE a B2 exam according to the CEFR.

ACTIVIDADES Dentro de la educación integral tenemos actividades artísticas, deportivas, teatrales, casas abiertas, salidas pedagógicas que permiten a los estudiantes tener vivencias más allá del aula de clases.

Laboratorios

Laboratorios Los diferentes espacios de laboratorio permiten a los estudiantes llegar al conocimiento a travĂŠs de sus propias experiencias.

Importancia

de una buena actitud Prof. Karol Paredes Inspectora

“La Soy un optimista. No merece la pena ser cualquier otra cosa.” Winston Churchill

odos nos hemos equivocado alguna vez. Hemos tenido días y épocas duras, incluso cosas de las que no estamos orgullosos. Y yo te digo: sí, es cierto, ¿y qué? No ignores ese dolor, no ignores esa frustración que sientes hacia ti. Pregúntate ¿Qué y Cómo puedes hacer para mejorar? y hazlo sin dudarlo. Deja de criticarte constantemente. Sé amable y comprensivo cuando te enfrentes a errores personales. Todos erramos, y como has leído antes, de todo se aprende. El único hombre que no se equivoca es el que nunca hace nada. La única constante en la vida es el cambio. Y al igual que todo, las situaciones negativas y desagradables también pasan. Lo que debes hacer es quedarte con todo lo positivo y útil de esa situación desagradable (una lección aprendida, una prueba a tu capacidad de recuperación y adaptación) y saber cómo afrontarlo para no olvidar nunca que hasta los peores momentos también tienen su fin. Tener una buena actitud con nosotros mismos y con las personas que nos rodean para enfrentar las diferentes situaciones que se nos presentan en la vida hacen realmente una gran diferencia, nos permiten tener un panorama más amplio y darnos cuenta que siempre tenemos diferentes opciones. No tengas miedo de pedir ayuda, eso también demuestra que eres fuerte, y sobre todo no dudes en brindar ayuda si alguien, (padres, hermanos, amigos, conocidos) se acercan a ti a pedirte ayuda. Así como tenemos mucho que aprender, también tenemos mucho que enseñar.

Loncheras saludables E

nseñar a nuestros niños a crear buenos hábitos alimenticios que aplicarán para toda su vida, les permitirá tener un excelente desarrollo tanto físico como intelectual.

Recomendaciones para armar la lonchera: debe contener 4 tipos de alimentos: formadores (pollo, pescado), reguladores que fortalecen las defensas (frutas y verduras), energéticos que nos dan toda la energía, (cereales, pan, tubérculos) y los líquidos; evitando gaseosas y jugos muy azucarados. Es importante mantener siempre calidad más que cantidad y una lonchera con ingredientes variados y atractivos a su vista, es aconsejable involucrar a los niños en la compra y preparación de la misma. Ejemplo de lonchera: fruta (manzana), sánduche (pan integral, lechuga, tomate, jamón) agua o jugo natural.

Dra. Rocío Herrera Paredes Pediatra

Consultorio médico Periódicamente la Dra. Pediatra realiza chequeos de peso y talla a los estudiantes además de atención individual cuando es necesario.

Actividades extracurriculares

Música

Diseño y Fotografía

Selecciones Baloncesto

FĂştbol Primaria

Emprendimiento por Antonella Jimenez, 10º EGB

“La vida te pondrá obstáculos pero los limites los pones tu“ . -Anónimo

uenos días con todos ,sabias que nuestro cerebro nunca duerme ,no descansa , siempre está activo ,tiene aproximadamente 70.000 pensamientos cada día , su información vuela alrededor de 260 millas por hora, además el cerebro tiene una habilidad llamada: neuroplasticidad, que le permite crear, adaptarse, y aprender cosas nuevas a cualquier edad y en cualquier momento ,eso significa que no hay limitaciones. Emprender va mas allá de soñar ,es querer cambiar al mundo ,es crear e innovar ,se basa en comenzar un proyecto con un objetivo determinado, además que impulsa el crecimiento económico global ,emprender no solo se basa en la creación de empresas, es ver oportunidades donde se presentan obstáculos , en general se trata de romper limites , esquemas y paradigmas ; es enfrentarte a tus propios miedos y potenciar tus talentos, es salir de tu zona de confort y arriesgarte, es tomar una nueva ruta un nuevo comienzo , es ese camino donde puedes ser tu, puedes ser libre; eres capaz de seguir tus sueños ,emprender es aprender cada día, emprender es estar loco. En lo personal , mi experiencia en Planeta Azul en el área de emprendimiento ha sido muy buena ,me ayudado a no tener miedo arriesgarme, a hablar en público mas espontáneamente, a despertar ese sentido emprendedor que no lo había descubierto, a fomentar y incrementar mi creatividad y mi forma de ver el mundo, a buscar soluciones más rápidas ,practicas y concretas; a ser más intrépida, más aventurera, en el sentido de explorar y vivir cosas nuevas . En la vida de un emprendedor se aprende a caer, levantarte y seguir adelante ;citando las palabras de : Henry Ford “ El Fracaso es la oportunidad de comenzar de nuevo ,pero esta vez con más inteligencia “. El momento para empezar a emprender es ahora

“Discovering the world”

UNIDAD EDUCATIVA PLANETA AZUL

Santillana felicita a la Unidad Educativa“Planeta Azul” en sus 25 años de actividad educativa. Ecuador AÑOS

Comprometidos con la educación y el desarrollo del país.

Conciencia Ambiental por William Manguia, 10º EGB

“La contaminación nunca debería ser el precio de la prosperidad”. -Al Gore ¿Es la conciencia ambiental una condición indiscutible para cuidar el ambiente? Siempre se habla sobre la crisis ambiental. Su gravedad, sus efectos, sus causas, su impacto en el planeta y también nos estamos obligando a mirar lo complicado que es este asunto, el pensar que sería de nosotros en el futuro si es que esto empeora, nos obligamos a hacer un compromiso para el cuidado del medio ambiente y tomamos responsabilidad de la huella ecológica que dejamos día a día, la cual seguramente haga sufrir a las próximas generaciones. De esta manera nos encontramos frente a la concreta necesidad de accionar algún tipo de defensa para el medio ambiente, e incluso, a nuestra salud, que cada vez se deteriora mucho más gracias a la contaminación, sin embargo, nuestra conciencia estará tranquila al pensar que nosotros hicimos algo para cambiar el rumbo en el que se dirige el planeta, de que hicimos algo para tratar de eliminar la contaminación y no lo veamos solo como un beneficio propio, sino que también ayudaremos al medio ambiente, a nuestros hijos, nietos, bisnietos y a toda una generación futura. Necesitamos despertar la conciencia ambiental para lograr ganar la batalla que día a día degrada el planeta y mi colegio “Planeta Azul”, desde su fundación, tuvo el propósito de disminuir la contaminación ambiental, es así que fuimos la primera institución ecologista desde 1993 inculcando en los estudiantes el valor de cuidar el planeta, disminuyendo la contaminación, reciclando botellas plásticas, papeles, tapas y realizando proyectos para la protección del medio ambiente con la ayuda del ministerio de educación. ¡Y es ahora!, señores, nuestra obligación… mantener el “Planeta Azul”.

Transporte Bar

En CEPA se brinda el servicio de transporte puerta a puerta, cumpliendo todas las medidas de seguridad.

Servicio de lunch mensual con MenĂşs saludables aprobados por Nutrionistas y que son preparados diariamente con ingredientes frescos.

Lyda Cadena, 7mo

Karate

Dojo “Kenjin”

Ricardo López, 2do BGU

Natación

Academia “Regatas”

Mellany Inasunta, 10mo

Taekwondo

Selección del Ecuador

Cielo Calderón, 6to

Karate

Dojo “Kanku Dai”

Danilo Cadena, 10mo

Karate

Alex Mediavilla, 2do BGU

Fútbol

USFQ, Sub 17, FEF

Isabella Vallejo, 8vo

Bailarina

Ballet Ecuatoriano de Cámara

David Canelos, 7mo

Karate

En el CEPA tenemos el honor de contar con estudiantes quese han destacado en distintas disciplinas deportivas. Creemos firmemente en el desarrollo integral de los niños y jóvenes qeue pertenecen a nuestra institución. Sin duda estos deportistas sirven de ejemplo para el resto de sus compañeros.

Samantha Armijos, 8vo

DELTA Ciclista

AUTÃ&#x201C;GRAFOS

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