os sign mente e d lia so el u n amp ás s e o s sm la ncil a que s de lo e s ón no do luci s debi s, algu o s o a Un emátic y usado t s a m : ido noc es son o c n Tomar apuntes no se trata de tomar dictado y escribir todo lo que u más com el profesor dice, sino solo los puntos sobresalientes de una clase + por seleccionando y organizando mentalmente la información que • e escuchamos. entr / al igu Una de las mejores formas de tomar notas es de forma tes = ren dife esquemática, de tal modo que incluyan con detalle definiciones, tablas ‡ ero de figuras, gráficos, etc. núm ue # or q n e m El secreto para hacer buenos apuntes es saber escuchar, saber ue < or q y a pensar y saber escribir. m Ø
Cómo tomar apuntes en clase
Otr com a opc une ión e s po s ut r ej iliza em r plo abre Art viat : . ur
Gr Ad m
ón.
la intención de sintetizar y aclarar las ideas básicas de lo que dice el
r p o si b le cr ea T am b ié n es ejemplo: personales, por
mentalmente el orden expositivo del profesor. El escuchar y
Difer.
reflexionar es decisivo para no perder el hilo de la clase o del tema.
Partic.
-‐‑‒ Saber escribir. En este caso, sobre todo escribir con tus propias palabras en forma rápida y concisa. Por ello es recomendable que uses abreviaturas, pero trata de ser claro y no abrevies tanto, porque puedes correr el riesgo de que ni tu mismo entiendas lo que abreviaste.
Prog. P’ Q’
ab re vi at u ra s
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Particularmen Programa Para Que
ras que tú usas abreviatu si a, d er cu re que no las Pero estar seguro e u q es en ti creaste, olvidarás…
ulo
Est
al.
“concluyendo”, “en una palabra”, “en otras palabras”, etc., que indican
-‐‑‒ Saber pensar, es escuchar, reflexionar, pensar y seguir
Art íc
Ej.
-‐‑‒ Saber escuchar implica estar muy atento a expresiones como
profesor.
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Ed o.
Eje m Ge
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