Concurso organizadores graficos ambiental XV

I.E. 1224 - “PARAÍSO DE HUACHIPA” ÁREA DE CTA

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CONCURSO DE ORGANIZADORES GRÁFICOS AMBIENTALES 2015

Informe: “Concurso de Organizadores Gráficos” (Junio 2015)

05 de Junio de 2015

Concurso Organizadores Gráficos (Junio 2015)

ÁREA DE CTA 2015

 TITULO DE LA ACTIVIDAD: “Cuida lo que te rodea y celebremos el Día Mundial del Medio Ambiente”  PERIODO QUE CUBRE EL INFORME: 05 de Junio  NUMERO DE INFORME: 02  FECHA DE ELABORACIÓN DE INFORME: 14 de Junio del 2015  RESPONSABLES:  Lic. TELLO MACAVILCA; Christian  Lic. CANO ALIAGA; Luz Margarita  Lic. ALIAGA PÉRINADO; Luis Fernando 2  NUMERO DE CONTACTOS: 991091880 - 947171011 - 988811522

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CONTENIDO PRESENTACIÓN

I.

DESCRIPCIÓN BREVE DE LA ACTIVIDAD

II.

OBJETIVOS

III.

METODOLOGÍA

IV.

RESULTADOS.

V.

CONCLUSIONES.

VI.

RECOMENDACIONES.

VII.

BIBLIOGRAFÍA.

VIII.

ANEXOS.

Concurso de Organizadores Gráficos (Junio 2015)

Concurso de Organizadores Gráficos (Junio 2015)

I.

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DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LA ACTIVIDAD:

Nuestra I.E. - 1224 "El Paraíso de Huachipa"; está ubicada a cercanías de fábricas de ladrilleras, focos alarmantes de contaminación en la calidad del aire; estos elementos químicos nocivos y compuestos provocan la irritación a la piel, ojos y membranas mucosas, trastornos en las vías respiratorias, tanto en docentes como estudiantes, también en el sistema nervioso central, depresión y eventualmente predisposición cáncer a largo plazo; características que los hacen inaceptables para la calidad de vida de nuestros estudiantes.

Según el mapa de la página web internacional: http://aqicn.org/map/world/; encargada evaluar la calidad del aire a nivel mundial; la calidad de aire en Huachipa según el parámetro de PM10 es de 77: MODERADO.

El área de Ciencia. Tecnología y Ambiente en el marco del Día Mundial del Medio Ambiente 2015: “Siete mil millones de sueños. Un solo planeta. Consume con moderación”; convoca al 1er Concurso de Organizadores Gráficos denominado: “Cuida lo que te rodea y celebremos el Día Mundial del Medio Ambiente”

Con el objetivo de concientizar mediante organizadores gráficos de educación ambiental dirigido a promover hábitos ecológicos compatibles con un entorno de vida saludable.

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II.

OBJETIVOS

2.1. Objetivo General:  Elaborar y Concientizar mediante organizadores gráficos de educación ambiental dirigido a promover hábitos ecológicos compatibles con un entorno de vida saludable

2.2. Objetivo específicos:  Sensibilizara la comunidad educativa sobre la importancia de vivir en un ambiente agradable  Buscar alternativas que faciliten el desarrollo de las diferentes actividades a realizar.  Orientar el desarrollo del trabajo para lograr óptimos resultados.  Disfrutar el cambio progresivo de las actividades realizadas.  Mantener activo el proyecto para nuevas generaciones.

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III.

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METODOLOGÍA: Se realizarón jornadas pedagógicas periódicamente durante las sesiones de clase, en las que mediante métodos activos, partiendo de la observación y experimentación se vincularon a la comunidad educativa, resaltando la problemática ambiental del entorno como son las fábrias ladrilleras de la zona.

Contaminación del aire en I.E. 1224- “El Paraíso de Huachipa” causada por las fabricas lladrilleras cercanas.

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IV. RESULTADOS: Estudiantes de Nivel Secundaria de I.E. 1224- “El Paraíso de Huachipa”, difundiendo la protección del medio ambiente - elaborando sus organizadores gráficos.

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TURNO MAÑANA

Nivel Primaria

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Estudiantes de 2° A del Nivel Primaria de I.E. 1224- “El Paraíso de Huachipa”, Tutoría de Lic. Yesenia Vidal Taboada

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Murales de los Estudiantes de 1°-A del Nivel Primaria

Murales de los Estudiantes del 4°-A del Nivel Primaria

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Estudiantes de 6° A del Nivel Primaria de I.E. 1224 - “El Paraíso de Huachipa”, Tutoría de Lic. Rosa Alejandra Gaspar Sánchez.

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TURNO TARDE

Nivel Primaria

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TURNO MAÑANA

Nivel Secundaria

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Lic. Salomé Prado Naccha Jurado evaluador del Turno Manaña

Estudiantes del 1°-A del Nivel Secundario sustentando sus organizadores gráficos.

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Estudiantes del 3°-A del Nivel Secundario sustentando sus organizadores gráficos.

Estudiante del 4°-A del Nivel Secundario sustentando su organizador gráficos.

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Estudiante del 4°-A del Nivel Secundario sustentando sus organizadores gráficos.

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Organizador Gráfico Ganador 4° - A

Estudiante Leydi Soto Ramos y su equipo sustentando su organizadore gráfico.

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Organizador Gráfico Ganador 5° - A

Estudiantes del 5°-A del Nivel Secundario elaborando sus organizadores gráficos.

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TURNO TARDE

Nivel Secundaria

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Jurado Evaluador

Director. Lic. ALIAGA ESPINO; Luis Fernando.

Lic. Octavio VILCAPOMA ALCOCER

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Estudiantes del 2°-B del Nivel Secundario sustentando su mural.

Estudiante del 3°-B del Nivel Secundario sustentando su mural.

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Organizador Gráfico Ganador 3° - B

Estudiantes del 3°-B del Nivel Secundario sustentando su organizado gráfico.

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Organizador Gráfico Ganador

4° - B

Estudiantes del 4°-B del Nivel Secundario sustentando su organizador gráfico.

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Organizador Gráfico Ganador 5° - B

Estudiantes del 5°-B del Nivel Secundario sustentando su organizador gráfico.

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Vídeos de concientización ambiental https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY

https://www.youtube.com/watch?v=kIEyHDmLa6s

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Proyecto de Arborización

2015

(Mayo 2015 – Junio 2015)

V. CONCLUSIONES. 1. Los estudiantes elaboraron organizadores gráficos difundiendo la promoción hábitos ecológicos frente a la contaminación de los alrededores.

2. Se promovió la comunidad educativa la importancia de vivir en un ambiente agradable.

3. Se difundieron alternativas "Ecoconsejos" que faciliten el desarrollo de reciclaje y consumo de energía.

4. Se oriento el desarrollo del trabajo para lograr óptimos resultados mediante charlas y observación de videos premiados por su labor educativa ecologica.

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VI. RECOMENDACIONES.

1. Continuar con el desarrollo de talleres de educación ambiental para comunidad educativa, haciendo referencia sobre el cuidado y protección de nuestro entorno.

2. Demandar a las instancias correspondientes y medios de comunicación la persistencia de humos contaminantes producto de las fábricas ladrilleras, que afectan a la salud de los estudiantes y docentes; no permiten el buen desarrollo de las sesiones de clase.

3. Promover la asimilación de la Guía para la aplicación del enfoque ambiental para el desarrollo sostenible en nuestra práctica pedagogica.

4.

Promover la asimilación de la Ciudadanía Ambiental, Guía de Educación en

ecoficiencia.

4. Esperamos que el proyecto sea valorado y que se le dé la continuidad para el éxito del mismo

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Proyecto de Arborización

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(Mayo 2015 – Junio 2015)

Coordinadores de la Actividad Director. Lic. ALIAGA ESPINO; Luis Fernando.

Lic. CANO ALIAGA; Luz Margarita.

Docente del área de CTA

Lic. TELLO MACAVILCA; Christian.

Docente del área de CTA

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VII.

BIBLIOGRAFÍA.

1. Brookhart, Susan. (2013). "How create and use rubrics for formative assessment and grading" .ASCD. USA

2. MINAM-MINEDU. (2014). "Ciudadanía Ambiental, Guía educación en ecosficiencia". Ministerio del Ambiente - Ministerio de Educación. LimaPerú.

3. Zimmermann, Marcel. (2013). "Pedagogía Ambiental para el planeta en emergencia".3ra. edición. ECOE EDICIONES. Bogotá-Venezuela.

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VIII.

ANEXOS

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