Sezioni|Modelli by Andrea Tarda

B.Utensili/2 Sezioni/Modelli! Siracusa 07.11.11!

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1. Traccia e dissezione_genealogia ! 2. Sezionare corpi_interno vs esterno! 3. Sezioni movimento! 4. Sezioni tempo! 5. Sezioni generative! 6. Sezioni- modelli - sezioni!

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Traccia e dissezione_genealogia !

“Codeste ambiguità, ridondanze e deficienze ricordano quelle che il dottor Franz Kuhn attribuisce a un'enciclopedia cinese che s'intitola Emporio celeste di conoscimenti benevoli. Nelle sue remote pagine è scritto che gli animali si dividono in (a) appartenenti all'Imperatore, (b) imbalsamati, (c) ammaestrati, (d) lattonzoli, (e) sirene, (f) favolosi, (g) cani randagi, (h) inclusi in questa classificazione, (i) che s'agitano follemente, (j) innumerevoli, (k) disegnati con un pennello finissimo di pelo di cammello, (l) eccetera, (m) che hanno rotto il vaso, (n) che da lontano sembrano mosche” Jorge Luis Borges, Altre inquisizioni, da L'idioma analitico di John Wilkins, Adelphi Milano 2000

”Questo libro nasce da un testo di Borges: dal riso che la sua lettura provoca, scombussolando tutte le familiarità del pensiero – del nostro, cioè: di quello che ha la nostra età e la nostra geografia – sconvolgendo tutte le superfici ordinate e tutti i piani che placano ai nostri occhi il rigoglio degli esseri, facendo vacillare e rendendo a lungo inquieta la nostra pratica millenaria del Medesimo e dellʼAltro. Questo testo menziona “una certa enciclopedia cinese” in cui sta scritto che gli animali si dividono in: ! “Codeste ambiguità, ridondanze e deficienze ricordano quelle che il dottor Franz Kuhn attribuisce a un'enciclopedia cinese che s'intitola Emporio celeste di conoscimenti benevoli. Nelle sue remote pagine è scritto che gli animali si dividono in (a) appartenenti all'Imperatore, (b) imbalsamati, (c) ammaestrati, (d) lattonzoli, (e) sirene, (f) favolosi, (g) cani randagi, (h) inclusi in questa classificazione, (i) che s'agitano follemente, (j) innumerevoli, (k) disegnati con un pennello finissimo di pelo di cammello, (l) eccetera, (m) che hanno rotto il vaso, (n) che da lontano sembrano mosche”

Nello stupore di questa tassonomia, ciò che balza subito alla mente, ciò che, col favore dellʼapologo, ci viene indicato come il fascino esotico dʼun altro pensiero, è il limite del nostro, lʼimpossibilità pura e semplice di pensare tutto questo."! Michel Foucault, ! Le parole e le cose. Unʼarcheologia delle scienze umane, ! Milano 1998 p. 5.!

”Che cosa dunque è impossibile pensare, e di quale impossibilità si tratta? A ciascuna di queste strane rubriche possiamo attribuire un senso preciso e un contenuto definibile; talune, è vero, contengono esseri fantastici – animali favolosi o sirene; ma proprio isolandoli lʼenciclopedia cinese ne circoscrive il potere di contagio; distingue accuratamente gli animali in carne ed ossa (che si agitano follemente o che fanno lʼamore) da quelli che esistono soltanto nellʼimmaginario. Le misture pericolose sono scongiurate, i blasoni e le favole hanno raggiunto il loro centro; niente anfibi inconcepibili, niente ali artigliate, nessuna immondezza di pelli squamose, niente facce polimorfe e demoniache, niente aliti di fiamma. La mostruosità non altera qui nessun corpo reale, non modifica in nulla il bestiario dellʼimmaginazione; non si nasconde entro la profondità di nessuno strano potere. Non sarebbe affatto presente in tale classificazione, se non si insinuasse nellʼintero spazio vuoto, nellʼintero bianco interstiziale che separa gli uni dagli altri gli esseri viventi. Lʼimpossibilità non deve essere riferita agli animali “favolosi”, giacché vengono designati appunto come tali, quanto piuttosto alla stretta distanza secondo cui essi vengono giustapposti ai cani in libertà o a quelli che da lontano sembrano mosche. Ciò che sopravanza ogni immaginazione, ogni pensiero possibile, è soltanto la serie alfabetica (a, b, c, d) che lega a tutte le altre ognuna di queste categorie."! Michel Foucault, Le parole e le cose. Unʼarcheologia delle scienze umane, Milano 1998 pp. 5-6.!

”La mostruosità da Borges fatta circolare nella sua enumerazione, consiste invece nel fatto che proprio lo spazio comune degli incontri vi si trovi ridotto a nulla. Ciò che è impossibile, non è la vicinanza delle cose, ma il sito medesimo in cui potrebbero convivere. Gli animali “i)che si agitano follemente, j) innumerevoli, k) disegnati con un pennello finissimo di peli di cammello” dove potrebbero incontrarsi, se non nella voce immateriale che ne pronuncia lʼenumerazione, se non sulla pagina che la trascrive? Dove possono giustapporsi se non nel non-luogo del linguaggio? Ma questo, dispiegandoli, apre solo uno spazio impensabile"! Michel Foucault, Le parole e le cose. Unʼarcheologia delle scienze umane, Milano 1998 pp. 6-7.!

DISSEZIONE! ”La mostruosità da Borges fatta circolare nella sua enumerazione, consiste invece nel fatto che proprio lo spazio comune degli incontri vi si trovi ridotto a nulla. Ciò che è impossibile, non è la vicinanza delle cose, ma il sito medesimo in cui potrebbero convivere. Gli animali “i)che si agitano follemente, j) innumerevoli, k) disegnati con un pennello finissimo di peli di cammello” dove potrebbero incontrarsi, se non nella voce immateriale che ne pronuncia lʼenumerazione, se non sulla pagina che la trascrive? Dove possono giustapporsi se non nel non-luogo del linguaggio? Ma questo, dispiegandoli, apre solo uno spazio impensabile"! Michel Foucault, Le parole e le cose. Unʼarcheologia delle scienze umane, Milano 1998 pp. 6-7.!

Tracce, indizi, segni! ”Il mondo degli animali si costituisce così, nello stile arcaico della similitudine e della favola, come depositario di un sistema di segni, che penetra nellʼimmaginario magico e di lì si attesta saldamente nella pratica stessa della medicina…” p. 23.! ”Si istituisce così una sorta di andirivieni fra uomo e animale, un transito, una pervietà nello specchio che, come vedremo, avranno una tenace durata ai margini o fuori dai percorsi della razionalità scientifica.” p.26! Dissezione! “Nel V secolo, è comunque ben segnato il carattere eccezionale, polemicamente dissacrante, ai limiti dellʼempietà, del gesto dei physiologoi che sezionano il cadavere dellʼanimale per vedervi quanto la sua forma esteriore non può dire. Essi producono certo un rovesciamento, tracciano una linea di rottura nel rapporto tra uomo e animale; ma la loro provocazione era destinata a consolidarsi solo un secolo più tardi, con Aristotele, nella sobria dichiarazione dellʼavvento di un metodo scientifico.” (p.40)! “La scuola e il trattato sono dunque la scena dove si rappresenta il rapporto tra razionalità scientifica e il cadavere dellʼanimale, sia esso ucciso e sezionato secondo i requisiti metodici, o venga invece esplorato in occasioni meno proprie. Qui, la classificazione diviene finalmente rigorosa…” (pp.46-47)! Mario Vegetti, Il coltello e lo stilo. Le origini della scienza occidentale, Milano 1996!

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Tracce, spie, indizi! “…la proposta di un metodo interpretativo imperniato sugli scxarti, sui dati marginali, considerati come rivelatori. In tal modo, particolari considerati di solito senza importanza, o addirittura triviali, “bassi”, fornivano la chiave per accedere ai prodotti più elevati dello spirito umano…” (p.164)! “Tracce: più precisamente, sintomi (nel caso di Freud) indizi (nel caso di Sherlock Holmes) segni pittorici (nel caso di Morelli).! Come si spiega questa triplice analogia? La risposta è a prima vista molto semplice. Freud era un medico; Morelli si era laureato in medicina; Conan Doyle aveva fatto il medico prima di dedicarsi alla letteratura. In tutti e tre i casi sʼintravvede il modello della semeiotica medica: la disciplina che consente di diagnosticare le malattie inaccessibili allʼosservazione diretta sulla base di sintomi superficiali, talvolta irrilevanti agli occhi di un profano – il dotTor Watson per esempio.” (p.165)! “Ciò che caratterizza questo sapere è la capacità di risalire da dati sperimentali apparentemente trascurabili a una realtà complessa non sperimentabile direttamente.” (p. 166)!

Carlo Ginzburg, “Spie” in Miti Emblemi spie. Morfologia e storia, Torino1986!

Ramon y Cayal!

Camillo Golgi!

2. Sezionare corpi_interno vs esterno!

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LA DISSEZIONE

31/10/11 23.59

LA DISSEZIONE Il termine Anatomia significa incidere, tagliare, sezionare, dissecare o dissezionare. Le metodiche dissettorie nell'antica Cina imperiale, qualche secolo prima di Cristo, erano applicate esclusivamente al vivente, mentre erano proibite sul cadavere. I! metodo della dissezione oggi non può essere applicato naturalmente all'organismo vivente, ma solo al cadavere. Fino a qualche tempo fa, le salme di individui morti in Ospedale non richieste dai familiari per il trasporto funebre, spettavano di diritto agli Istituti Anatomici. Oggi, quasi tutti parenti dei defunti ed in mancanza di questi gli Istituti di previdenza, dato il notevole progresso sociale e civile, assicurano il trasporto funebre anche alle persone povere ed indigenti, e pertanto agli Istituti di Anatomia non arrivano più salme, e non è più possibile fare dissezione. In alcuni casi si ricorre alle autopsie eseguite negli Istituti di Anatomia Patologica a sco!po di riscontro diagnostico, oppure si ricorre ad esercizi di Anatomia Chirurgica per reperire arterie, vene e nervi. Pur non negando l'utilità di tali tecniche, esse non danno un'idea precisa dell'Anatomia sistematica e topografica, in quanto non permettono la visione diretta didattica di una regione anatomica osservata in tutte le sue componenti, in tutti i suoi strati ed in tutti i suoi dettagli descrittivi. L'Anatomia deve essere assimilata non solo per mezzo di studio teorico, e di nozioni mnemoniche, ma soprattutto per mezzo di immagini, e, mancando la visione diretta delle "regioni anatomiche mediante dissezione, più che mai si deve ricorrere ai sussidi audiovisivi moderni, che sono: - visione di dissezioni registrate su nastro; - interpretazione di preparati istologici al microscopio; - osservazione di radiografie delle diverse regioni anatomiche e dei differenti distretti circolatori; - visione di fotografie di preparati anatomici macroscopici e microscopici. Ogni immagine anatomica dev'essere oggetto di una ripetuta attenta osservazione, tale da evidenziare tutti i dettagli morfologici e descrittivi. Solo così è possibile ovviare alla mancanza della dissezione anatomica diretta. Riteniamo superfluo esporre uno schema delle tecniche dissettorie comuni. È però ne!cessario che lo studente si renda conto dei principi generali che sono serviti per preparare il materiale riprodotto nei libri di Anatomia Umana Normale. Allo stesso tipo di prepara!zione deve essere sottoposto il materiale anatomico che serve per le lezioni pratiche di Anatomia Macroscopica. a) Fissazione del cadavere La salma viene iniettata, a bassa pressione, e lentamente in modo da introdurre nel letto vascolare, in 24 ore circa, dai 15 ai 18 litri di un fissativo così composto: Alcool……………………3lt Glicerina .......……………1lt Formalina ......……………1lt Acido fenico .…………….200gr Acetato di Potassio……….800gr Nitrato di Potassio………..200gr Cloruro di Sodio .………...800gr Acqua .........………………10lt La perfusione è bene che venga fatta attraverso l'arteria femorale. A perfusione avvenu!ta la salma viene immersa in una vasca contenente la

Dissezione! “La scuola e il trattato sono dunque la scena dove si rappresenta il rapporto tra razionalità scientifica e il cadavere dellʼanimale, sia esso ucciso e sezionato secondo i requisiti metodici, o venga invece esplorato in occasioni meno proprie. Qui, la classificazione diviene finalmente rigorosa…” (pp.46-47)! “Il riferimento alla Anatomai – secondo ogni probabilità, tavole anatomiche appese alle pareti dellʼaula – è di grande interesse: è la dissezione, unita allo spazio della scuola, a consentire gli straordinari progressi della classificazione aristotelica” (p.49)! “Lʼanimale è conoscibile razionalmente e scientificamente solo attraverso la dissezione del suo cadavere. Anzi, poiché proprio Aristotele aveva insistito sulla differenza fra il corpo morto e quello vivente (…), una differenza che li rende in un certo senso soltanto omonimi, un passo avanti è necessario. Occorre non solo uccidere lʼanimale ma vivisezionarlo, per cogliere la morfologia e il funzionamento delle sue parti ancora viventi. Ma si compie su questa linea, nella scuola di Alessandria, uno sviluppo ulteriore: il metodo scientifico esige di fronte al corpo dellʼuomo lo stesso atteggiamento necessario per la conoscenza degli altri animali.” (p.52)! “…la medicina può essere razionale solo se si fonda sullʼanatomia – sulla dissezione o meglio ancora sulla vivisezione. (…) Lʼocchio dei biologi alessandrini e della tradizione medica che ne dipende osserva in primo luogo il cadavere; il paziente vivo è indagato come se fosse un cadavere – di qui il primato, per tutta la medicina “dogmatica” o razionale, dellʼanatomoi-fisiologia patologica sulla semiologia medica.” (p.54)!

Mario Vegetti, Il coltello e lo stilo. Le origini della scienza occidentale, Milano 1996!

Gunther-von-Hagens!

[BASE Cinque - Appunti di Matematica ricreativa]

Dalle dissezioni geometriche al Teorema di Pitagora Esiste una dissezione semplice da realizzare e facile da ricordare che dimostra il Teorema di Pitagora? In Geometria, la dissezione Ă¨ la divisione di un poligono in parti che ricomposte formino un altro poligono equivalente al primo. Le dissezioni sono utili, per esempio, per dimostrare le formule delle aree.

Dissezione dell'ottagono. Utilizza i cinque pezzi in cui Ă¨ diviso l'ottagono per costruire un quadrato equivalente.

Dissezione del rettangolo Dividi il rettangolo di 4x9 quadretti in due parti in modo che ricomposte formino un quadrato 6x6.