ACTIVIDADES INDUCCIÓN: El docente llega asignado por la S.E.P., se presenta en la Dirección de la Institución con su oficio de presentación y la Directora le entrega su carta de aceptación o su carta de no aceptación dentro de los primeros tres días hábiles, para que entregue una copia de éste documento en la S.E.P. Posteriormente se le da un documento impreso donde se le indica cuales son las actividades que tiene que llevar a cabo, de acuerdo a su horario, las comisiones que vienen especificadas en éste, y la forma de evaluar a los estudiantes de acuerdo al MOEVA, las rúbricas que tiene que llevar a cabo en tiempo y forma en base a los tiempos de los momentos de evaluación y el calendario oficial de la S.E.P., así como el despeje de dudas del docente con respecto a las actividades que ya se le indicaron. 1.1 Asignación de materias La Dirección del Bachillerato asigna la carga de materias para el nuevo ciclo escolar del semestre de que se trate “A” o “B” de acuerdo al perfil y experiencia de cada docente con base en el formato de asignación de materias en base a la currícula de bachillerato de la S.E.P.(anexo 2.1), se le envía la disponibilidad de horario (2.2) a cada docente y una vez que este acepta se notifica a control escolar. 1.2 Consejo Técnico Escolar La directora notifica mediante oficio, dos días antes a una reunión con los docentes el último viernes de cada mes como lo marca el calendario oficial de la S.E.P. para dar a conocer a cada uno se descarga de materias, calendario de actividades, cursos a los que deberán asistir y solicitar el material didáctico a utilizar durante el semestre, indicadores APA, ruta de mejora, y demás asuntos generales relacionados con la mejora continua del plantel. Al final se elabora el acta de sesión de Consejo Técnico, se imprime, cada docente la firma y se anexa al libro de Consejos Técnico, se anexa la parte de Asuntos Generales a otro libro y el Acta de Academias en el libro respectivo. (anexo 2.3) 1.3 Programas Académicos Se entrega la información de la página donde se pueden descargar los programas académicos de la S.E.P. de acuerdo a la carga de materias en forma digital para que cada docente en base al programa académico de su asignatura elabore la planeación de la materia. (S.E.P. estatal) https://sites.google.com/site/dgasep/diseno-curricular/plan-de-estudio-y-programasdel-bge 1.4 Entrega de planeación docente. Cada docente debe entregar la planeación de la asignatura (anexo 2.4) una semana antes del inicio del semestre a Control Escolar y a Dirección, basada en el
programa académico de la S.E.P. estatal. Junto con el instructivo de llenado del mismo. https://sites.google.com/site/dastpuebla/system/app/pages/search? scope=search-site&q=formato+de+secuencia+didactica
1.5 Reportes de asistencias parciales de los 3 momentos de evaluación. El departamento de control escolar debe entregar unos formatos de pase de lista (anexo 2.5) al iniciar cada momento de evaluación, para que los docentes lleven un control de la asistencia de los estudiantes diariamente, durante el periodo de clases, durante el mismo deberá tener como mínimo el 80% de asistencias (20 sesiones), lo cual le va a dar el derecho a presentar examen del momento evaluatorio en turno. 1.6 Entrega de calificaciones parciales de los 3 momentos de evaluación. (3 días después de haber sido notificado, mediante oficio de parte de Dirección) El administrativo del departamento de Control Escolar debe entregar el registro de calificaciones parciales (anexo 2.6) en cada sesión y en cada uno de los grupos, donde el alumno debe registrar su asistencia, las participaciones y los demás rúbricas consideradas para el MOEVA (Modo de Evaluación) de cada docente en cada grupo. La primera columna corresponde al número de lista, la segunda al nombre del alumno, la tercera al número de alumno, en la cuarta columna se registra el porcentaje correspondiente “Procesos y productos“ el cual se queda entendido como tareas y actividades que realiza el alumno durante el primer periodo, la quinta columna se utiliza para registrar el porcentaje correspondiente a “Actitudinal consiente” que está definido como el comportamiento del alumno en el salón de clases y la séptima columna el porcentaje correspondiente a la “Prueba escrita” definido como la calificación reflejada en porcentaje del examen escrito (o en su caso oral) del alumno y en la columna número ocho se suman y se promedian las tres anteriores para sacar la calificación parcial del primer momento, indicado con el rotulo P1, P2 y P3 respectivamente; hasta culminar el llenado del formato al terminar el tercer momento evaluatorio. En la columna dieciséis se pone la suma de las tres calificaciones anteriores y la columna disisiete se hace el promedio de las tres calificaciones la cual es la calificación final del alumno. En las columnas 18, 28 y 38 se registran las faltas de cada momento respectivamente. Las calificaciones de no aprobación se ponen con lapicero rojo ( de 0-5) y las aprobatorias con negro (de 6- 10) 1.7 Evaluación docente El departamento de control escolar entrega a los alumnos de cada grupo un formato que contiene la encuesta de evaluación docente y satisfacción del usuario (anexo 2.7)al finalizar el ciclo escolar, con el propósito de tener una retroalimentación del servicio y establecer de mejora. Estos resultados son entregados a dirección para
su análisis y seguimiento. https://sites.google.com/site/dastpuebla/system/app/pages/search?scope=searchsite&q=satisfaccion+del+alumno
1.8 Elaboración de Kardex Durante el ciclo escolar el departamento de control escolar elabora el Kardex de cada alumno para que al finalizar dicho ciclo, se entreguen calificaciones y el Kardex permanece y pasa a ser parte del Archivo escolar (Anexo 2.8) 1.9 Elaboración de certificado Para los alumnos que concluyen sus estudios de Bachillerato, control escolar elabora los certificados correspondientes, el alumno al recibirlo, debe firmar el libro de certificados y así llevar un historial de certificados en la Institución (Anexo 2.9 y anexo 2.10)
ANEXOS: Anexo 2.1 ASIGNACIÓN DE MATERIAS, en base a la currícula SEP
Anexo 2.2 FORMATO DE DISPONIBILIDAD DE HORARIO
Anexo 2.3 ACTA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Anexo 2.3 PROGRAMA ACADÉMICO SEP
Anexo 2.4 PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Anexo 2.5 FORMATO DE PASE DE LISTA
Anexo 2.6 REGISTRO DE CALIFICACIONES PARCIALES
Anexo 2.7 EVALUACIÓN DEL DOCENTE Y SATISFACCIÓN DEL USUARIO
Anexo 2.8 KARDEX
Anexo 2.9 LIBRO DE CERTIFICADOS No se pudo obtener imagen Anexo 2.10 CERTIFICADO