Organizador electronico

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABA “POR UNA EDUCACION EN UN PLANO DE LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD” ORGANIZADOR ELECTRONICO CATEDRATICO: HIRAM ELIZER PARRA RIVERA. SEMESTRE: 4° SEMESTRE ALUMNO: JAZMIN ANTONIO MORENO

ORGANIZADOR ELECTRÓNICO

Psicología del desarrollo.

Prenatal (concepciónNacimiento)

Lactancia/infanci a (Nac.-3 años)

Niñez temprana (3-6 años)

Niñez media ( 6-11 años)

Adolescencia (11- 20 años)

A te ( 20

ADULT EZ EMER GENTE

ADULT EZ TEMPR ANA

PROBLEM ATICAS

ALCOHO LISMO

INFECCI ONES DESARR OLLO COGNI TIVO

C. ANTISO CIAL

INFERTIL IDAD

SEXUA LES

DEPRESI ON

DROGA S

PENSAMIE NTO REFLEXIVO.

PENSAMIE NTO POSFORM AL

S.P.M.

* primario

• Proceso gradual e inevitable • Deterioro corporal/ciclo de la vid

* secundario • Resultado de las enfermedades • Las personas pueden evitarlo.

* funcional

• Medida de una persona para des • Comparación con otros.

PRINCIPALES TEORIAS DEL ENVEJECIMIENTO T. INMUNOLOGICA

• DETERIORO DEL SIST. INMUNOLOG • VULNERABLE A ENFERMEDADES

T. RADICALES LIBRES

• OXIGENO CONTIENE RADICALES D • CELULAS Y ORGANOS DEJAN DE F

T. AUTOINMUNE

• SIST. INMUNOLOGICO SE CONFUN • ATACA A SUS PROPIAS CELULAS

*LA PIEL

PIERDE ELASTICIDAD Y TIENDE A ARRUGARSE (PERDIDA DE GRASA Y MASA MUSCULAR)

*LAS PIERNAS *EL CABELLO

SE PRESENTA LA APARICION DE VENAS VARICOSAS.

TIENDE A ADELGAZARSE, SE TORNA GRIS Y POR ULTIMO BLANCO.

Toda la vida.

El contexto hist贸rico y cultural influyen en

multidim ensional

Es pl谩stico

DESARR OLLO Distribuc i贸n de los recursos

multidire ccional

La biolog铆a y la cultura cambian.

5 PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO

1

FREUD

PERSPECTIVA PSICOANALITICA TEORIA PSICOSEXUAL.

2 Confianza vs desconfianza.

Autonom铆a vs verg眉enza o duda.

ERICK SON

Iniciativa vs culpa.

Laboriosidad vs inferioridad.

Identidad vs confusi贸n de la identidad.

Intimidad vs aislamiento.

Creatividad vs estancamiento.

Integridad vs desesperaci贸n.

8 etapas psicosoc iales

3 *Pavlov *Skinner

Conductismo condicionamiento operante.

BANDURA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

APREND E POR IMITACI ﾃ誰

4 •

Nac. – 2 AÑOS

Piag et/vi gots ky

SENSORIOMETRIZ

PREOPERACIONAL

• 2 A LOS 7 AÑOS

O. CONCRETAS

• 7 -11 AÑOS

O. FORMALES

• 11 A LA ADULTEZ

5 INTERACCIﾃ誰 CON 5 SISTEMAS

BREN NER