Figura 27 – Perspectiva Sala de Atividades

O tapete no chão da sala de atividades proporciona a Lucas o incentivo das atividades em grupo e o encoraja a praticar as tarefas de forma mais descontraída. Na parede, foi criado um grande quadro branco para estimular a escrita e a prática de desenhos, e, de certa forma, impedir que Lucas risque as paredes da casa, visto que já foi criado um local para ele.

Todas as paredes dessa sala possuem algum tipo de interação para Lucas, tanto na parede com nichos como na parede com o quadro branco e na parede lateral. Nesta parede lateral, foi proposto um painel estofado, para a proteção de Lucas, e acoplado nele um painel sensorial trazendo texturas internas, como variação de tecidos, pelos, lâ, couro, camurça, entre outros, e um painel de atividades, em que ele pode rodas manivelas e encaixar peças. Na imagem, também é possível ver a parede do corredor com textura amadeirada na qual foram colocadas fotos da família em uma altura adequada a Lucas, de maneira que ele consiga ver as fotos.

Figura 27 – Perspectiva Sala de Atividades