PROYECTO EMPRESARIAL ACADEMIA DE BAILE DANCING
PARA OPTAR A LA CERTIFICACION DE LA CARRERA TECNICA LABORAL EN SISTEMAS CON ENFASIS EN DISEÑO GRAFICO Y CONTABILIDAD SISTEMATIZADA
PRESENTADO A LA DOCENTE ING. SANDRA LILIANA YAYA WILCHES ENCARGADA DEL PROGRAMA DE LOS TECNICOSType Heading Here COLEGIO LASIT- LATINOAMERICANA DE SISTEMAS Y EDUCACION TRANSVERSAL 126 B N0. 132 D 45 Bogotá D.C – COLOMBIA- SURAMERICA 3204505155 leidycita-13@hotmail.com
http://acadbailedance.wix.com/dancing
PROYECTO EMPRESARIAL ACADEMIA DE BAILE DANCING
LADY JOHANA MONSALVE GÓMEZ
COLEGIO LASIT INSTITUTO LATINOAMERICANA DE SISTEMAS Y ESTUDIOS DICIEMBRE 6 DE 2012 BOGOTA D.C.
PROYECTO EMPRESARIAL ACADEMIA DE BAILE DANCING
LADY JOHANA MONSALVE GÓMEZ
Requisito para optar a la Certificación como Técnico Laboral en Sistemas con énfasis en Diseño Grafico y Contabilidad Sistematizada
Docente Ing. SANDRA LILIANA YAYA WILCHES Ingeniera de Sistemas
COLEGIO LASIT INSTITUTO LATINOAMERICANA DE SISTEMAS Y ESTUDIOS MODULO MICROSOFT OFFICE WORD 2007 DICIEMBRE 6 DE 2012 BOGOTA D.C.
NOTA DE ACEPTACIÓN APROBADO ______________________ NO APROBADO _____________________ INCOMPLETO ______________________
_____________________ JURADO 1
_____________________ JURADO 2
DEDICATORIA Este trabajo es para mostrar mi progreso en esta área ya que con mucho esfuerzo logré el empeño por hacer todos estos ejercicios y conseguir al final prepararme bien para lograr mi objetivo que es ser un excelente Técnico Laboral en Sistemas de Información, Diseño Gráfico y Contable y de esta manera poder ayudar a la sociedad que me rodea logrando poner en servicio muchas soluciones a muchas necesidades que hoy los seres humanos tienen cuando manejan la tecnología.
AGRADECIMIENTOS Extiendo mis agradecimientos primeramente a Dios, quien en todo momento me acompañó, me colocó la persona indicada para que me diera luz en este estudio que emprendí, y me diera la suficiente motivación para lograr mi objetivo, de la misma manera a los propietarios del Colegio Lasit Latinoamericana de Sistemas y Estudios, quienes me colocaron las herramientas avanzadas en Tecnología para poder edificar mi conocimiento y a la Docente Ingeniera de Sistemas Sandra Liliana Yaya Wilches, quien con su paciencia, capacidad, competencia y experticia, me ayudó a lograr alcanzar mis objetivos específicos y me dio ánimo para convertirme hoy en un emprendedor, artífice y generador de mi propia calidad de vida y mejoramiento para la calidad de vida de los míos. De la misma manera a mis compañeros quienes con su asistencia y dedicación permitieron que yo pudiera finalizar este curso presencial sin ninguna novedad.
INTRODUCCION El presente proyecto, se formula con el propósito de establecer un (establecimiento, local, empresa, fabrica, una investigación); por lo cual se planteará aquí aspectos relacionados con la etapa de la pre-inversión, inversión, operación y ejecución del mismo. En dicho proyecto, se plasmará un estudio de pre-factibilidad el cual tiene presente los siguientes términos: estudio de mercado, estudio técnico, estudio de gestión, localización del proyecto, caracterización del proyecto, generalidades del proyecto, organización de su parte administrativa, cronograma de actividades, plan encuesta y resultados de datos estadísticos. Se establecerá imágenes de la imagen corporativa, avisos publicitarios, planos locativos, video empresarial, sitio web donde descansa información de dicho proyecto, aspectos generales de contabilidad y la gestión del sistema de administración de una base de datos formulada en Access. Para la elaboración de este proyecto, se aplicaran todas las técnicas que desde el comienzo hasta al final de esta carrera he ido aprendiendo lo cual quedara reflejado como un acto evidencial de mi progreso.
PROBLEMA Analizando mi sitio actual donde vivo, el cual está ubicado en la dirección (cra113c No.156-13), y revisando dos cuadras en sentidos norte, sur, occidente y oriente, observo que encuentro lo siguiente: 2 3 3 3 4 2 3 4 2 2 2 4 3 1 3 5 1 1 1 2 2 5 3 4 2 0 5 0 3 2 3 2 0
Droguerías Restaurantes Establecimientos de calzado Establecimientos de expendio de productos cárnicos, avícola y pesquera Tiendas de abarrotes Supermercados Colegios Jardín Infantil Establecimiento Taller Reparación de calzado Establecimiento Taller Reparación de computadores Discotecas Panaderías Establecimiento Comidas Rápidas Agencia de Retoque de fotografía digital Iglesias Peluquería Establecimiento Taller Reparación de vehículos Establecimiento suministro de partes de computadores Establecimiento suministro de tintas para impresoras Supermercados Salones de eventos Cafés Internet Establecimiento Reparación de celulares Papelerías Establecimientos de Remates Establecimientos Educación especializada Establecimiento venta de ropa Establecimiento Taller Reparación de Televisores LCD Fabricas de producción de muebles y refacción de los mismos Gimnasios Salsamentaría Fabrica con producción y venta de artesanías Escuelas de Talento Lúdico en Danza, música, teatro
2 0
Establecimiento Suministro de aparatos ortopédicos Establecimiento de Impresión digital, plotter tamaño grande
Por lo cual entre uno de estos que poco se repite, he decidido escoger mi proyecto encontrando en ello el siguiente problema
Agencia de Retoque de fotografía digital Establecimiento Taller Reparación de vehículos Establecimiento suministro de partes de computadores Establecimiento suministro de tintas para impresoras Establecimientos Educación especializada Establecimiento Taller Reparación de Televisores LCD Escuelas de Talento Lúdico en Danza, música, teatro Establecimiento de Impresión digital, plotter tamaño grande
Para determinar la mejor alternativa que me brinde la oportunidad de escoger algo interesante de donde materializaré una idea que en el futuro genere una solución, pueda establecer un diseño definitivo, evaluación y control del mismo, para poner en marcha, la operación y hacer la evaluación ex post, concluyendo con ello la pre-inversión. Dicho problema que se presenta es para que posteriormente detectando la posible oportunidad, se pueda ante una entidad financiera solicitar un crédito para generar la operación del proyecto. Lo cual, conlleva a crear la inversión, que definirá el diseño definitivo y permitirá la ejecución del mismo, activando la obra física. Para lo cual, sigue la fase de operación, en la cual se detectará las competencias que puedo usar para la construcción de mi proyecto. Por lo cual, usaré la técnica para recopilar, crear y analizar en forma sistemática los antecedentes económicos que están presentes alrededor de mi proyecto. Tratando de conocer ventajas y desventajas que tengo frente a la posible satisfacción de dicha necesidad que detecto por la cual he elegido mi proyecto.
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO A raíz de que en el barrio donde resido existe mucho joven tal vez desocupado y desorientado se ve la influencia de malos hábitos poca atención disciplinaria en estado intrafamiliar lo que conduce a que ellos busquen escape en la drogadicción, prostitución entre otros. Lo que afecta el no tener como ocupar sus mentes en algo LUDICO.
FORMULACION DEL PROYECTO A raíz de que en el barrio donde resido existe mucho joven tal vez desocupado y desorientado se ve la influencia de malos hábitos poca atención disciplinaria en estado intrafamiliar lo que conduce a que ellos busquen escape en la drogadicción, prostitución entre otros. Lo que afecta el no tener como ocupar sus mentes en algo LUDICO. La solución a este problema es La interacción con otros individuos construyendo conocimientos que se transformen y a su vez preparar la comunidad dentro de la academia. Ante la sociedad dispuesta para proyectarse un gran futuro para nuestros jóvenes. Aportar al desarrollo de la comunidad dancística, una cultura fundamentada en el aprendizaje y formación de bailarines que promuevan procesos similares en la comunidad.
EVALUACION DEL PROBLEMA PARA ESTABLECER EL PROYECTO Lista de problemas que se encuentran para satisfacer de la necesidad frente a la cual se plantea el proyecto.
Problema 1:
Congestión Peatonal
Problema 2:
Desaseo
Problema 3:
Inseguridad
Problema 4:
Poca Iluminación
Problema 5:
Prostitución
Evaluación del problema tomando en cuenta el estado de incidencia que es: Fuerte Débil Nulo
Problemas según numeración arriba 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TOTAL NIVELES DE INCIDENCIA
Nivel de incidencia Fuerte Débil Nula X X X X x
En igual forma se evalúan las Causas Críticas.
Causa Causa Causa Causa
1: 2: 3: 4:
CAUSAS CRÍTICAS Ubicación de la mayoría de los bancos en el sector Posición estratégica como punto de encuentro Uso inadecuado del espacio público Falta de educación en convivencia.
Problemas según numeración arriba 1 2 3 4 5 1 2 3 4 TOTAL NIVELES DE INCIDENCIA
Nivel de incidencia Fuerte Débil Nula X X X X
IDENTIFICACION DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIO Una vez concrete la cantidad de comercio que existe en esa zona, ahora solo mencione cuales son escasos y cuรกles no estรกn en la lista, pues en algunos de estos esta el suyo.
Nro. De Establecimientos
0
Tipo de Establecimiento Academia de Baile
EVALUACION ESTUDIO DE DEFECTIBILIDAD CAUSAS CRITICAS QUE PONEN EN RIESGO EL MONTAJE DEL PROYECTO Bajo este estudio se evalúa, que posibles causas críticas pueden poner en riesgo el montaje y puesta en marcha del proyecto elegido, para lo cual bajo este cuadro se presentará el estado actual y las posibles recomendaciones que se hacen para que en el futuro estas se les dé una solución.
Problema existente
100%
70%
Congestión Peatonal x x
Seguridad
x
Competencia Iluminación
20%
x
Estado Ambiental Educación Comunitaria
50%
x x
Bancos situados en el sector
x
Punto estratégico de encuentro
x
Espacio público inadecuado
x
0%
RAZONES DE LA PLANIFICACION 1. ¿Qué se desea específicamente hacer?, ¿cuáles son los objetivos y que se espera alcanzar? RTA: hacer que los jóvenes creen La interacción con otros individuos construyendo conocimientos que se transformen y a su vez preparar la comunidad dentro de la academia. Los objetivos son llegar a los jóvenes y hacer con ellos mejores artífices de su futuro y de toda su comunidad. 2. ¿Para qué se realizará el proyecto? Y, ¿por qué es necesario realizar un proyecto para lograr ese objetivo? RTA: este proyecto está realizado para formar grandes bailarines y para tener en cuenta todos los jóvenes tal vez desocupados y desorientados en donde se ve la influencia de malos hábitos poca atención disciplinaria en estado intrafamiliar. Es necesario crear un proyecto para lograr que todos nuestros jóvenes y toda nuestra comunidad puedan enfocarse en algo lúdico como lo son las danzas artísticas y culturales tanto nacional como internacional. Para apoyar a cada uno de nuestros jóvenes. 3. ¿A quién o a quienes va dirigido el proyecto? RTA: bueno este proyecto va dirigido a todos los docentes del colegio lasit y para mi familia. 4. ¿Qué acciones o actividades permitirán que se alcancen los resultados deseados? RTA: las actividades permitirán que todas las personas que se integren en nuestra academia de baile dancing puedan crear sus propios métodos para llegar hacer unos grandes bailarines. 5. ¿Cómo se llevarán adelante esas acciones o actividades? ¿Qué métodos y técnicas se utilizarán? RTA: Bueno primero es tener un número de personas en nuestra academia para realizar nuestras actividades.
Podremos hacer un tipo de evento en donde toda la gente pueda conocer nuestro proyecto y empresa para que también se integren. 6. ¿Qué recursos son necesarios para la ejecución del proyecto? RTA: es tener nuestros profesores e integrantes de nuestro proyecto. 7. ¿Quiénes ejecutarán y serán los responsables del proyecto? RTA: bueno de este proyecto seré responsable yo. 8. ¿Dónde se ejecutarán las actividades? RTA: bueno todas nuestras actividades se realizaran en todas las ciudades y municipios de nuestro país tanto nacional como internacional para que nuestra academia tenga varios sitios en donde la gente pueda a empezar a ser unos buenos bailarines. 9. ¿Cuánto tiempo insumirá el plan de acción? ¿En cuánto tiempo se alcanzarán las metas perseguidas? RTA: bueno en el momento no tengo una respuesta. 10. ¿Quiénes aportarán los recursos necesarios? RTA: pues cuando esté en funcionamiento la academia de baile serán los clientes y todo nuestro equipo de trabajo.
ESTUDIO DE MERCADO
Definir Problema
Definir Variables
Recolección y Sistematización del Problema
Procesamiento de la información
Producto
Precio
Identificar las fuentes de Información
Demanda
Estrategia Comercial
DEFINICION DEL PROBLEMA Definir el mercado y determinar el alcance en el mercado. DEFINICION DE VARIABLES Este es para definir el posicionamiento del producto o servicio en el mercado.
Tamaño e ingreso de la población meta: Producción y consumo del bien Precios de venta y costos de producción Márgenes de utilidad Usos y especificación del bien o servicio Caracterización de los consumidores Proveedor directo Distribuidor directo Competencia directa Bien o servicio sustituto
IDENTIFICAR FUENTES DE INFORMACIÓN Indicar existencia de fuentes de información que permiten la elaboración y ejecución de este proyecto. RECOLECCIÓN Y SISTEMATIZACIÓN Esta etapa se refleja al final del proyecto bajo el resultado del plan entrevista el cual indicará en una forma estadística el proceso basado en unas preguntas directas sobre el proyecto en estudio. MEDIOS PARA LA RECOLECCION DE INFORMACIÓN Para establecer este estudio se recurrió a una encuesta bajo la citación de unas preguntas. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN A través de esta etapa, se establece las estrategias de posicionamiento que en el proyecto se usarán. Por lo cual, a continuación se determinará las características de esta estrategia de posicionamiento que involucra, producto, precio, demanda y estrategia comercial y que a continuación se detalla. Para esto se determinará saber cuáles son los precios de los competidores. En qué etapa de vida se encuentra el producto o servicio. Definir una política de posicionamiento. Qué objetivos se estarán intentando lograr a través del precio del bien o servicio. En que me basaré para fijar el precio del producto o servicio, la estructura de costos, la demanda que tiene el producto o servicio o la actividad competitiva. Conocer hasta qué punto son sensibles al cambio de precio los consumidores y hasta qué punto son sensibles al cambio de precio los competidores PRODUCTO O SERVICIO De la descripción del precio sobre el bien o servicio.
PRECIO De el detalle del precio para el bien o servicio. DEMANDA Comente que demanda tiene el bien o servicio sobre el รกrea donde localiza el proyecto.
ESTRATEGIA COMERCIAL Indique cuรกl es la estrategia comercial que va a usar. Es decir, como deberรก poner el producto o servicio en manos de los consumidores Indique que estrategia va a realizar para conocer el gusto del consumidor que va utilizar su producto o servicio.
DETERMINACION DE LA VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD LA OPORTUNIDAD ANÁLISIS DEL MERCADO 1. ¿Quiénes son los consumidores de su producto o servicio? RTA: los jóvenes y los ciudadanos 2. ¿Cómo se identifican y cuántos son? RTA: bueno se identifican como jóvenes y comunidad. Pero no puedo darles una cantidad exacta de cuantos son. 3. ¿Qué tan fácil es llegar a ellos? RTA: es dándoles toda nuestra información sobre nuestros eventos clases de bailes para que ellos se puedan integrar a toda la comunidad. 4. ¿Qué tan dispuestos están para comprar y con qué frecuencia? RTA: es integrar más y más gente para poder crear una gran academia e incluir a todos nuestros jóvenes y comunidad. 5. ¿Cómo sabe que la oferta es valiosa para los consumidores? RTA: bueno primero se hace un balance para que todos nuestros clientes puedan pagar un costo mínimo y poder hacer que ellos puedan invertir en unos buenos bailes dancísticos. 6. ¿Cuáles son los beneficios que influyen en el consumidor para que adquiera este producto o servicio? RTA: bueno los beneficios serán que ellos aprenderán con buenos profesores y que ellos aprenderán a ser grandes en el baile con toda nuestra comunidad y equipo de trabajo.
ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA
7. ¿Es el primero en entrar al mercado con este producto o servicio? RTA: no 8. ¿Es esto una ventaja? RTA: si 9. ¿Cuáles son los competidores directos e indirectos? RTA: bueno los competidores directos son los que tienen el mismo proyecto que el mío una academia de baile pero de varias perspectivas. y los indirectos son los que solo enseñan supongámoslo un solo baile y no está relacionado con varios bailes. 10. ¿Cuál es la participación en el mercado? RTA: la participación es darle a la gente una forma para que ellos puedan participar y aprender de varios eventos en nuestra academia. 11. ¿Qué hace que los competidores sean agresivos o moderados? RTA: cada uno de los competidores deben aprender que con ser agresivos no sacan nada en cambio si son moderados podremos ser grandes empresas y llegar a enseñarles bien a los clientes con valores y respeto lo grande que es el baile dancístico. 12. ¿Cuál es su ventaja competitiva? RTA: mi ventaja competitiva es que voy a trabajar con jóvenes que se encuentran en problemas intrafamiliares y en la drogadicción. Para llegar a enseñarles buenos valores gracias al baile y para un gran futuro para ellos.
EL EQUIPO DE TRABAJO FUNDADORES 13. ¿Cuál es la trayectoria de los fundadores? RTA: la trayectoria es llegar a ser una gran academia de baile para todos los jóvenes y comunidad. 14. ¿Han trabajado en industrias relacionadas? RTA: no 15. ¿Tienen experiencia emprendedora?
RTA: si, ya que quiero ver crecer mi academia de baile. 16. ¿Cuál es su motivación para iniciar este negocio? RTA: los jóvenes y mi comunidad. EQUIPO 17. ¿Cómo se logrará el compromiso de las personas claves del negocio para que se vinculen como empleados? RTA: bueno serán personas muy dedicadas y alegres con su trabajo. Gente que sepa guerrearla para llevar a todo nuestro equipo de trabajo a una gran academia. 18. ¿Los miembros potenciales del equipo tienen trayectorias que inspiran confianza? RTA: si son de profunda confianza y también integrare parte de mi familia. 19. ¿Poseen la experiencia y las habilidades necesarias para las funciones que se requieren? RTA: si varios de los que se van a integrar a mi grupo de trabajo tienen muy buenas habilidades para mi empresa.
ESTRUCTURA LEGAL Y PROPIEDAD 20. ¿Cómo se ha estructurado la propiedad del negocio y por qué? (Unipersonal, sociedad limitada, sociedad anónima). RTA: unipersonal por que es mejor trabajar solo ya que a veces los trabajos no salen tan bien como uno lo esperaba. MIEMBROS DEL CONSEJO DE DIRECCIÓN Y ASESORES 21. ¿Cómo está compuesto el Consejo de Dirección hasta el momento? RTA: por personas de mucha experiencia. 22. ¿Cómo se escogieron los miembros? RTA: bueno se escogieron por destacarse en su trabajo y calidad. 23. ¿Cuál es su experiencia y qué aportan?
RTA: bueno son unos profesionales en lo que hacen 24. ¿Cuál es su forma de compensación y su participación? RTA: dando todos mis conocimientos y mis capacidades para aportar todo a este proyecto.
EL PRODUCTO O SERVICIO DESCRIPCIÓN 25. ¿De qué se trata? RTA: bueno se trata de una academia de baile en donde se ayudara a los jóvenes y toda nuestra comunidad para llegar y aportar para un gran futuro y un porvenir. 26. ¿Cuál fue la inspiración para crearlo? RTA: bueno viendo que en mi barrio donde resido hay jóvenes que necesitan ser apoyados para que se enfoquen en algo divertido y lúdico. 27. ¿Qué tipo de empaque requiere? RTA: no, ninguno. 28. ¿Cómo funciona? RTA: pues es dándole la información necesaria a las personas y jóvenes de todas las clases de danzas que hay, para que ellos puedan ser unos grandes bailarines. 29. ¿Cómo se entrega al cliente? RTA: el cliente se entregara con todos los conocimientos y valores del baile. Y los jóvenes podrán ser grandes personas y saber que gracias al baile pudieron salir adelante. 30. ¿Se puede ofrecer o producir en todas las épocas del año? RTA: claro que sí.
CARACTERISTICAS DEL PROYECTO El presente proyecto se caracteriza de acuerdo a los siguientes elementos. Según el Carácter. Social Financiero Según el sector de economía al cual está dirigido. Agropecuario Industrial Infraestructura Social Infraestructura Económica Servicios Según el objetivo. Producción de bienes Prestación de servicios Investigación
Según el ejecutor. Público Privado Mixto Según el área de influencia Local Regional Nacional Multinacional Según el tamaño. Pequeño Mediano Grande Macroeconómico
PROMOTORES DEL PROYECTO Aquí debemos describir una pequeña biografía del promotor de este proyecto. Mi nombre es lady Johana Monsalve Gómez Nací el 13 de octubre de 1994 mi mamá se llama flor María Gómez y mi papá José pascual Monsalve. Tengo tres hermanos el mayor se llama jair la que sigue es mi hermana Ana jazmín y la más pequeña se º llama Paula Andrea. Tengo un sobrino que se llama Santiago y mi cuñada se llama Fernanda y Mi novio Luis Eduardo.
LOCALIZACION DE ESTUDIO DEL PROYECTO El presente proyecto, sostendrá un estudio en dicha localización por cumplir con los siguientes términos a saber: MACROLOCALIZACION
Facilidades y costos del transporte.
Disponibilidad y costo de la mano de obra e insumos –materias primas, energía eléctrica, combustibles, agua, etc.
Localización del mercado.
Disponibilidad, características topográficas y costo de los terrenos.
Facilidades de distribución.
Comunicaciones
Condiciones de vida
Leyes y reglamentos
Clima
Acciones para evitar la contaminación del medio ambiente
Disponibilidad y confiabilidad de los sistemas de apoyo
Actitud de la comunidad
Zonas francas
Condiciones sociales y culturales
MICROLOCALIZACION
Localización urbana, o suburbana o rural
Transporte del personal
Policía y bomberos
Costo de los terrenos
Cercanía a carreteras
Cercanía al aeropuerto
Disponibilidad de vías férreas
Cercanía al centro de la ciudad
Disponibilidad de servicios (agua, energía eléctrica, gas, servicio telefónico)
Tipo de drenajes
Condiciones de las vías urbanas y de las carreteras
Disponibilidad de restaurantes
Recolección de basuras y residuos
Restricciones locales
Impuestos
Tamaño del sitio
Forma del sitio
Características topográficas del sitio y Condiciones del suelo en el sitio
1. AREA DE ESTUDIO 1.1. HISTORIA DE SUBA Suba fue fundada en 1550 por los encomenderos Antonio Díaz Cardozo y Hernán Venegas Castillo. Hoy corresponde a la Localidad No 11 de Bogotá D.C., está localizada en el extremo noroccidental del Distrito Capital a una distancia de trece kilómetros del centro de la ciudad. Iglesia Plaza Fundacional, 1935. Hacia el año 800 de la era actual, ya los muiscas habitaban la zona y una migración de origen chibcha se había mezclado con la población anterior, Tras la conquista española en 1538, los muiscas conservaron un resguardo indígena. 1538 y años siguientes: Posterior a la llegada de los españoles según la crónica de Fray Eugenio A yape de los agustinos recoletos el sometimiento de Suba fue “una obra de paz sin resistencia, los indígenas optaron por establecer una amistad con los conquistadores, a quienes brindaban ofrendas…” En 1550 Suba fue fundada por Antonio Días Cardoso y Hernán Camilo Monsilva. E l 16 de noviembre de 1875 Suba se convierte en uno de los municipios satélites de Bogotá por decreto del Estado Soberano de Cundinamarca (hoy departamento). El territorio rural fue compartido por terratenientes y campesinos. En 1954, el municipio fue incluido como parte anexa del Distrito Especial de Bogotá, manteniendo sus instituciones municipales hasta que en 1977, se creó su alcaldía menor y en 1991 se denominó localidad de Suba. Los raizales de Suba, pueblo de indios durante el período colonial, lograron en 1990 el reconocimiento legal de la comunidad indígena de Suba, ratificado al año siguiente por la Constitución Política de Colombia de 1991.
MAPA DE LOCALIDAD SUBA
ESTUDIO VIABILIDAD COMERCIAL Indicará si el mercado es o no sensible al bien o servicio producido por el proyecto y la aceptabilidad que tendría en su consumo o uso, permitiendo, de ésta forma, determinar la postergación o rechazo de un proyecto, sin tener que asumir los costos que implica un estudio económico completo. En muchos casos la viabilidad comercial se incorpora como parte del estudio de mercado en la viabilidad financiera.
ESTUDIO VIABILIDAD TECNICA Estudia las posibilidades materiales, físicas o químicas de producir un bien o servicio. Muchos proyectos nuevos requieren ser probados técnicamente para garantizar la capacidad de su producción, incluso antes de determinar si son o no son convenientes desde el punto de vista de su rentabilidad económica; por ejemplo, si las propiedades de la materia prima nacional permiten la elaboración de un determinado producto, si el agua tiene la calidad requerida para la operación de una fábrica de cervezas o si existen las condiciones geográficas para la instalación de un puerto. Un proyecto puede ser viable ya sea porque tendría un mercado asegurado como por ser técnicamente factible. Sin embargo podrían existir algunas restricciones de carácter legal que impedirían su funcionamiento tal como lo esperaban, no haciendo recomendable su ejecución.
ESTUDIO VIABILIDAD DE GESTION Es el que recibe menor atenci贸n, a pesar de que muchos proyectos fracasan por la falta de capacidad administrativa para emprenderlo. El objetivo de este estudio es principalmente, definir si existen las condiciones m铆nimas necesarias para garantizar la viabilidad de la implementaci贸n, tanto en lo estructural como en lo funcional.
MISION La creación de la academia de baile dancing y su misión ante la sociedad.es poder formar jóvenes ciudadanos y ciudadanas capaces de desarrollar la danza como arte, capaz de incluir en la sociedad los conocimientos valores y competencias para ser aplicada en el contexto global. En una sociedad que necesita de actividades que desarrollen la convivencia y los buenos hábitos. COMO: El proceso de educación artística es una alternativa de educación que posibilita el desarrollo armónico de todas las dimensiones de los individuos. El estudiante y demás integrantes de la academia es el principal artífice de su formación y proyección dentro y fuera de su entorno. La interacción con otros individuos construye conocimiento que se transforma y a su vez prepara la comunidad dentro de la academia. Ante la sociedad dispuesta a proyectarse como este transformador de comportamientos. Por lo tanto es misión de la academia preparar jóvenes y ciudadanos en modalidades de danza urbana (salsa, tango, reggaetón, tap, merengue, hip hop. entre otros) con valores, capacidades y conocimientos propios del saber dancístico. Para participar activamente en la transformación de la sociedad y el estado de sí mismo. En los ámbitos global, nacional, regional y local.
VISION La academia de baile dancing. Deberá ser identificada y reconocida como una institución formadora, de excelencia interpretativa y de generación de saber dancístico a nivel nacional e internacional. PARA ESTO SE REQUIERE: Propiciar el compromiso individual, comunitario y social de la academia dancing. Para su desempeño dentro de la comunidad dancística, en búsqueda de un desempeño social. Hacer que la estructura y la dinámica organizacional de dancing interactúe y cooperen en su fortalecimiento. Aportar al desarrollo de la comunidad dancística, una cultura fundamentada en el aprendizaje y formación de bailarines que promuevan procesos similares en la comunidad. Desarrollar e innovar en el área artística con el fin de fortalecer la práctica dancística en Colombia y el mundo.
OBJETIVOS 1.1. OBJETIVO GENERAL En el sector de suba. La verdad no les puedo decir exactamente cuando tendré en realidad ya mi proyecto realizado.
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS Que todas las personas y jóvenes de toda nuestra comunidad y otros países conozcan y aprendan todos los bailes que existen, para que algún día ellos puedan ser buenos bailarines.
1.3. OBJETIVOS ESTRATEGICOS Que toda la gente sepa que en nuestra academia de baile podremos asegurarles que van a aprender con unos buenos profesionales en todos los temas del baile dancístico para que ellos se incorporen y puedan ser grandes en el tema tanto de valores como del baile.
1.4. OBJETIVOS IMPLEMENTALES Que todas las personas y jóvenes conozcan y sepan lo bueno que pueden ser los bailes. Para que después ellos sean unos grandes bailarines y artífices de su futuro.
GENERALIDADES DEL PROYECTO 1.1. NOMBRE DE LA EMPRESA NOMBRE EMPRESA TIPO EMPRESA ACTIVIDAD ECONOMICA RESPONSABLE PROYECTO COSTO ESTIMATIVO NUMERO DE SOCIOS ZONA ESTUDIO DIRECCION ESTABLECIMIENTO WEB CORREO ELECTRONICO TELEFONO CELULAR
ACADEMIA DE BAILE DANCING EMPRESA UNIPERSONAL PRESTACION DE SERVICIOS LEIDY GOMEZ $ 30.000.000 SUBA CARRERA 113C No 156-13 http://acadbailedancing.wix.com/dancing Leidycita-13@hotmail.com 5365389 3204505155
ORGANIGRAMA AquĂ se coloca el organigrama de la empresa academia de baile dancing.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Aquí se coloca la tabla del cronograma de actividades…
EJECUTOR
TAREA
LEIDY
PREPERAR PROYECTO INICIAL EN WORD
LEIDY
CUADRO INVERSIONES DEL PROYECTO Y NOMINA
LEIDY
PRESENTACION EN POWER POINT 1RA VERSION INDICE GENERALIDADES,PRODUCTO,VIDEO
LEIDY
CREAR BASE DE DATOS CON CLIENTES PRODUCTO PROVEEDOR EMPLEADOS FACTURACION
LEIDY
PRESENTACION POWER POINT 2DA VERSION CON LA INCLUCION DE LA BASE DE DATOS Y SUS IMAGENES
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
PLAN ENCUESTA En forma de tablas elabore las preguntas y sus categorías con sus respectivos valores. 1.
¿Le gustaría poder aprender barios bailes en nuestra academia de baile?
SI NO NMI
30 10 10
2.
¿Está usted de acuerdo que nuestra academia este en el sector de suba?
SI NO NMI
30 15 5
3.
¿Le gustaría poder participar en un concurso de baile?
SI NO NMI
35 5 10
4.
¿Quisiera que nuestra academia de baile también estuviera en el exterior?
SI NO NMI
10 30 10
5.
¿Le gustaría bailar danzas de otros países?
SI NO NMI
35 10 5
6.
¿Le gustaría ir a otro país para mostrar su talento colombiano?
SI NO NMI 7.
30 15 5 ¿Quisiera que sus hijos aprendieran a bailar desde pequeños?
SI NO NMI
25 15 10
8.
¿Le gustaría trabajar con nuestro equipo de trabajo?
SI NO NMI
35 10 5
9.
¿Le gustaría hacer un carnaval para sus hijos y para usted?
SI NO NMI
15 30 5
10.
¿Le gustaría que toda su familia tuviera un instructor personal para hacer sus clases en casa?
SI NO NMI
30 15 5
RESULTADO ENCUESTA Y SUS RESPECTIVAS GRÁFICAS Tomando en cuenta el número de preguntas formuladas a la comunidad que consulté, realice 10 preguntas y del 100% las que contestaron estas preguntas en forma afirmativa, fueron en forma negativa fueron y las que no les interesa el proyecto fueron Lo cual arrojo el siguiente resultado representado en esta gráfica. Aquí va la gráfica
¿Le gustaría poder aprender varios bailes en nuestra academia de baile?
PREGUNTA 1
SI NO NM
¿Está usted de acuerdo que nuestra academia este en el sector de suba?
PREGUNTA 2 30 25 20 15 10 5 0 SI NO NM
¿Le gustaría poder participar en un concurso de baile?
PREGUNTA 3 35 30 25 20 15 10 5 0 SI
NO
NM
¿Quisiera que nuestra academia de baile también estuviera en el exterior?
PREGUNTA 4
SI NO
NM
¿Le gustaría bailar danzas de otros países?
PREGUNTA 5
NM
NO
SI
0
5
10
15
20
25
30
35
¿Le gustaría ir a otro país para mostrar su talento colombiano?
PREGUNTA 6 30 20 10
0 SI NO NM
¿Quisiera que sus hijos aprendieran a bailar desde pequeños?
PREGUNTA 7 30 25 20 15 10 5 0 SI
NO
NM
¿Le gustaría trabajar con nuestro equipo de trabajo?
PREGUNTA 8
SI NO NM
¿Le gustaría hacer un carnaval para sus hijos y para usted?
PREGUNTA 9 30 25 20 15 10 5 0 SI
NO
NM
ÂżLe gustarĂa que toda su familia tuviera un instructor personal para hacer sus clases en casa?
PREGUNTA 10
SI NO NM
ESTIMACION DE COSTOS PARA LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO Nuestra empresa ha tomado en consideración este presupuesto para la implementación del proyecto a saber: TOTAL MANO DE OBRA
$ 37.440.000,00 VR.HORA DIAS SUELDO TRABAJO LABORADOS PRESUPUESTADO 7000 1680000 20160000 3000 720000 8640000 3000 720000 8640000
PERSONAL Administrador Trabajador 1 Trabajador 2
TOTAL MATERIALES ELEMENTOS CANTIDAD ESTANTERIAS MOBILIARIO EQUIPO DE COMPUTO (INDIQUE AQUÍ OTROS)
VR C/UNO
SUBCONTRATISTAS Y ASESORES PERSONAL Asesor 1
VR.HORA TRABAJO
ALQUILER DE EQUIPOS E INSTALACIONES ELEMENTOS CANTIDAD Renta Local GASTOS ADMINISTRATIVOS DESCRIPCION GASTO Papeleria Seguros Publicidad Servicios
VALOR MES
DIAS LABORADOS
VR C/UNO
SUELDO PRESUPUESTADO
CONCLUSION De acuerdo a lo anterior he considerado que puedo realizar de las siguientes situaciones una decisión: NO NO NO SI
Postergar el proyecto Reformular el proyecto Abandonar el proyecto Continuar su estudio a nivel de factibilidad
Dado que para mí todo este proceso fue interesante y como enseñanza me deja lo siguiente: Que con este proyecto quiero que la gente sepa y aprenda lo bueno que pueden ser los bailes y Aportar al desarrollo de la comunidad dancística, una cultura fundamentada en el aprendizaje y formación de bailarines que promuevan procesos en la comunidad. También poder formar jóvenes ciudadanos y ciudadanas capaces de desarrollar la danza como arte, capaz de incluir en la sociedad los conocimientos valores y competencias para ser aplicada en el contexto global su futuro y porvenir y ser grandes bailarines.
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