Proyecto Empresarial Jardin Infantil El Oso Yogui by Sandra Liliana Yaya Wilches

PROYECTO EMPRESARIAL JARDIN INFANTIL EL OSO YOGUI COLEGIO LASIT

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PROYECTO EMPRESARIAL JARDIN INFANTIL EL OSO YOGUI

LEIDY PAOLA ACEVEDO

COLEGIO LASIT

INSTITUTO LATINOAMERICANA DE SISTEMAS Y ESTUDIOS

DICIEMBRE 15 DE 2012

BOGOTA D.C.

PROYECTO empresarial JARDIN INFANTIL EL OSO YOGUI

LEIDY PAOLA ACEVEDO

Requisito para optar a la Certificación como Técnico Laboral en Sistemas con énfasis en Diseño Gráfico y Contabilidad sistematizada Docente Ing. SANDRA LILIANA YAYA WILCHES Ingeniera de Sistemas COLEGIO LASIT INSTITUTO LATINOAMERICANA DE SISTEMAS Y ESTUDIOS DICIEMBRE 15 DE 2012 BOGOTA D.C.

NOTA DE ACEPTACIÓN APROBADO ______________________ NO APROBADO _____________________ INCOMPLETO ______________________

_____________________ JURADO 1

_____________________ JURADO 2

AGRADECIMIENTOS Primero que todo mis agradecimientos son a Dios por haberme ayudado a orientar por el camino de la sabiduría y por darme demasiada paciencia para lograr la meta cumplida de la misma manera a los propietarios del Colegio Lasit Latinoamericana de Sistemas y Estudios, quienes me colaboraron con las herramientas avanzadas en Tecnología para poder edificar mi conocimiento y a la Docente Ingeniera de Sistemas Sandra Liliana Yaya Wilches, quien con su paciencia, capacidad, competencia y experiencia me ayudó a lograr alcanzar mis objetivos específicos. De la misma manera a mis compañeros quienes con su colaboración y carisma me colaboraron con el objetivo cumplido.

INTRODUCCION El consumo y satisfacción de necesidades básicas son la base de la creación de negocios, donde el perfil del cliente puede determinar las condiciones de un producto que puede ser de interés particular o general donde está implícito la rapidez, confiabilidad, seguridad y la calidad que es el factor sustancial para el éxito de una empresa. Dentro de esta gama de oportunidades existen los negocios que proporcionan servicios los cuales han tenido en los últimos años el mayor crecimiento en la economía mundial. Por ello los ponentes analizando la anterior situación han perfilado en el campo de la creación de un negocio de prestación de servicios, el cual consisten en el cuidado, protección y educación de los niños en edad escolar donde sus padres por diferentes motivos no pueden estar pendiente de sus hijos. Se designa con el término de guardería a aquellos establecimientos educativos dedicados al cuidado de niños que todavía no han alcanzado la edad de escolarización, 2 a 5 años y que pueden ser tanto de gestión pública o privada. Los maestros o encargados de supervisar a los niños en estos institutos son profesionales en el área de lo que se denomina como educación temprana o educación preescolar. Básicamente, su trabajo no solamente consiste en hacer las veces de papá y mamá, supervisando los movimientos y cuidados necesarios que se necesitan por lo general a esas edades tan precoces, sino que además se focalizan en hacerles aprender a través de una manera lúdica, es decir, a través de juegos y otras propuestas que les interesen, los instarán para que aprendan determinadas cuestiones o desarrollen algunas habilidades, que por supuesto serán de mucha ayuda a la hora de iniciar la vida escolar propiamente dicha, además de la sociabilidad que esta circunstancia les permitirá desarrollar a futuro. Asimismo, suelen ser una buena instancia para detectar malos hábitos o violencia infantil. Aunque existen algunas guarderías organizadas y manejadas desde el estado, en realidad son las menos, la mayoría de las guarderías que existen en el mundo entero responden a intereses privados, por lo cual, en algunas circunstancias a muchos padres que no cuentan con los ingresos para afrontar sus aranceles se les hace realmente cuesta arriba, pero por otra parte son de extrema necesidad porque muchos de ellos deben sí o sí tener que trabajar y resultan ser el lugar ideal para dejar a los niños mientras ellos cumplen con su trabajo.

El origen de las guarderías más que nada se debió a las necesidades de los padres modernos, que por cuestiones laborales se les impide el correcto cuidado de sus hijos durante el horario laboral. El Oso Yogui es un Jardín Infantil que nace como respuesta a las necesidades de educación de los niños en un sector especifico de la localidad de Suba. Creemos que mas allá de ser un negocio o servicio de guardería a los niños del sector estamos dispuestos a brindarles una educación integral que paso a paso los vaya motivando al aprendizaje y el cariño a la escuela. Brindamos no solo seguridad y responsabilidad sino el cariño y la atención personalizada a los niños en esta etapa de crecimiento y expectativas. Las actividades se orientan y desarrollan de manera de favorecer en los niños aprendizajes significativos, oportunos y pertinentes a sus características, necesidades e intereses, estimulando sus conocimientos, habilidades y destrezas para lograr un desarrollo pleno y armónico, en un ambiente cálido y agradable, entretenido y afectuoso donde se sientan aceptados, acogidos, queridos y respetados.

PROBLEMA Analizando mi sitio actual donde vivo, el cual está ubicado en la dirección (Carrera 95 Nº 133-43), y revisando dos cuadras en sentidos norte, sur, occidente y oriente, observo que encuentro lo siguiente: 2 3 1 3 6 1 1 0 1 0 0 2 2 0 1 2 0 0 0 1 0 2 0 1 0 0 0 1 1 0

Droguerías Restaurantes Establecimientos de calzado Establecimientos de expendio de productos cárnicos, avícola y pesquera Tiendas de abarrotes Supermercados Colegios Jardín Infantil Establecimiento Taller Reparación de calzado Establecimiento Taller Reparación de computadores Discotecas Panaderías Establecimiento Comidas Rápidas Agencia de Retoque de fotografía digital Iglesias Peluquería Establecimiento Taller Reparación de vehículos Establecimiento suministro de partes de computadores Establecimiento suministro de tintas para impresoras Supermercados Salones de eventos Cafés Internet Establecimiento Reparación de celulares Papelerías Establecimientos de Remates Establecimientos Educación especializada Establecimiento venta de ropa Establecimiento Taller Reparación de Televisores LCD Fabricas de producción de muebles y refacción de los mismos Gimnasios

0 0 0 0 0

Salsamentaría Fabrica con producción y venta de artesanías Escuelas de Talento Lúdico en Danza, música, teatro Establecimiento Suministro de aparatos ortopédicos Establecimiento de Impresión digital plotter tamaño grande

Por lo cual entre uno de estos que poco se repite, he decidido escoger mi proyecto encontrando en ello el siguiente problema Jardín infantil Supermercados Colegios Establecimientos de calzado Establecimiento taller recuperación de calzado Establecimiento taller recuperación de computadores Discotecas Agencia de retoque de fotografía digital Iglesias Establecimiento taller reparación de vehículos Establecimiento suministro de partes de computadores Establecimiento suministro de tintas para impresoras Supermercados Salones de eventos Establecimiento reparación de celulares Papelerías Establecimientos de remates Establecimientos educación especializada Establecimiento venta de ropa Establecimiento taller reparación de televisores LCD Fabricas de producción de muebles y refacción de los mismos Gimnasios Salsamentaría Fabrica con producción y venta de artesanías Establecimiento suministro de aparatos ortopédicos Establecimiento de impresión digital plotter tamaño grande

Para determinar la mejor alternativa que me brinde la oportunidad de escoger algo interesante de donde materializaré una idea que en el futuro genere una solución, pueda establecer un diseño definitivo, evaluación y control del mismo, para poner en marcha, la operación y hacer la evaluación ex post, concluyendo con ello la pre-inversión. Dicho problema que se presenta es para que posteriormente detectando la posible oportunidad, se pueda ante una entidad financiera solicitar un crédito para generar la operación del proyecto. Lo cual, conlleva a crear la inversión, que definirá el diseño definitivo y permitirá la ejecución del mismo, activando la obra física. Para lo cual, sigue la fase de operación, en la cual se detectará las competencias que puedo usar para la construcción de mi proyecto. Por lo cual, usaré la técnica para recopilar, crear y analizar en forma sistemática los antecedentes económicos que están presentes alrededor de mi proyecto. Tratando de conocer ventajas y desventajas que tengo frente a la posible satisfacción de dicha necesidad que detecto por la cual he elegido mi proyecto.

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO Una vez elegido el problema, prosigo con el planteamiento, describiendo lo siguiente: He visto, que la necesidad más grande de mi localidad que es SUBA es en tener un jardín infantil donde allí los niños tendrán a su alcance una mejor protección. En algunas ocasiones los padres no encuentran a la persona adecuada para cuidar a sus hijos mientras ellos salen a sus trabajos de igual forma tenemos por entendido que los padres siempre quieren lo mejor para sus hijos y que mejor que tener al alcance de sus hogares un jardín infantil donde allí los niños se encuentren en un lugar seguro, sano, saludable y con la mayor responsabilidad de los docentes para brindaderles a los niños el cariño y la atención personalizada en esta etapa de crecimiento y expectativas.

EN EDUCACIÓN: Los niños son educados bajo una formación va lorica, dando énfasis al amor a la familia, respeto, responsabilidad y perseverancia, formamos personas de bien para enfrentar con éxito los desafíos de su proyecto de vida. EN PROTECCION: Los niños serán cuidados por docentes profesionales en materia de cuidado y bienestar de los niños. EN ALIMENTENCION: Los niños tendrán una nutricionista que estará al día en cuestión de la alimentación adecuada para los niños según sus edades. ECONOMIA: Los padres no tendrán excusa para dejar a sus hijos en nuestro jardín infantil puesto que las formas de pago son las apropiadas. SERVICIOS: Los niños recibirán la mejor protección y los servicios adecuados para su bienestar.

FORMULACION DEL PROYECTO SITUACION ACTUAL: Debido a observaciones previas realizadas en el sector donde se pretende instalar la empresa, la necesidad de crear una empresa de servicios en los cuales se tome como pilar el cuidado de niños entre las edades que oscilen de 2 a 5 años, debido a que la localidad de suba en su mayoría los miembros familiares son trabajadores los cuales no poseen el tiempo necesario para el cuidado y protección de sus hijos en jornadas laborales. SITUCION FUTURA: Es allí donde entramos en acción para cubrir esta vacante para así lograr tener un existo en nuestro negocio a futuro. Pero añadiendo que la etapa investigativa del mercado está en proceso de desarrollo para sustentar la viabilidad del negocio del jardín infantil, para ello se cuenta con la aplicabilidad de procesos estadísticos, consultas a estamentos de la localidad, observación directa y antecedentes que den claros indicios que si es o no posible la creación de un negocio de prestación de servicios en la localidad de Suba específicamente en el barrio RIO BAMBA. ESTRATEGIA: El jardín infantil lleva como nombre principal “Jardín Infantil El Oso Yogui” a partir de este nombre se pretende evocar en el potencial del cliente la sensación de que su hijo o persona a cargo estén en un lugar acogedor, donde la responsabilidad, la protección y la educación sean los aspectos principales del jardín, porque es allí donde el niño se sentirá como un ángel cuidado por personas idóneas en la materia.

EVALUACION DEL PROBLEMA PARA ESTABLECER EL PROYECTO Lista de problemas que se encuentran para satisfacer de la necesidad frente a la cual se plantea el proyecto.

Problema 1:

Educación

Problema 2:

Alimentación

Problema 3:

Protección

Problema 4:

Economía

Problema 5:

Servicios

Evaluación del problema tomando en cuenta el estado de incidencia que es: Fuerte

Débil

Nulo

Problemas según numeración arriba 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Nivel de incidencia Fuerte x

Débil x

x x X TOTAL NIVELES DE INCIDENCIA

Nula

En igual forma se evalúan las Causas Críticas.

Causa 1: Causa 2: Causa 3:

CAUSAS CRÍTICAS Educación comunitaria Seguridad Cogestión peatonal

PREGUNTAS DE FORMULACIÓN 1. ¿Qué se desea específicamente hacer?, ¿cuáles son los objetivos y que se espera alcanzar? RESPUESTA: un jardín infantil, y mis objetivos es respetar al niño bajo cualquier circunstancia emocional, económica o de salud sin hacer discriminación de ningún tipo, ofrecerle permanentemente afecto, cariño y respeto. Se espera alcanzar que con el funcionamiento del jardín infantil “El Oso Yogui” se pretende constituir un portafolio de servicios que proporcionen seguridad y confianza en los niños, padres o personas a cargo con la finalidad de mantener la fluidez de clientes bajo el concepto de Responsabilidad, Protección, y Educación escolar del niño. 2. ¿Para qué se realizará el proyecto? Y, ¿por qué es necesario realizar un proyecto para lograr ese objetivo? RESPUESTA: El proyecto se realizara por la gran cantidad de niños

que se encuentran en esta zona, a los cuales muchas veces no hay una persona adecuada para su cuidado. Es necesario realizar un proyecto porque nos sirve como base y ayuda para así darle a conocer a la localidad el objetivo que tenemos x cumplir ya que la localidad necesita con urgencia un jardín infantil para el cuidado de sus hijos.

3. ¿A quién o a quienes va dirigido el proyecto? RESPUESTA: El proyecto va dirigido a mi localidad de suba en especial a los niños quienes son ellos los que me impulsan a cumplir con este proyecto. 4. ¿Qué acciones o actividades permitirán que se alcancen los resultados deseados?

RESPUESTA: Las acciones o actividades que haré para alcanzar los resultados deseados es comprometiendo a mi localidad por medio de reuniones llegando a ellos dándoles a conocer cuál es la importancia de crear un jardín infantil en la localidad y cuáles son los derechos del niño. 5. ¿Cómo se llevarán adelante esas acciones o actividades? ¿Qué métodos y técnicas se utilizarán? RESPUESTA: Como lo dije antes, por medio de reuniones haciéndoles llegar y entender lo valioso e importante el bienestar y el cuidado de un niño. Los métodos y técnicas que utilizare para llevar a cabo mi proyecto y los objetivos a cumplir es comunicándome mas con mi localidad haciendo llegar una copia de mi proyecto del jardín infantil dándoles a conocer la necesidad de mi localidad y el riesgo que corren sus hijos por ser cuidados por personas desconocidas y dejándoles un mensaje muy importante donde les haré entender que entre todos unidos podemos lograr nuestro objetivo a cumplir ya que los niños es lo primordial y lo mas importante en nuestras vidas para que así no tengamos que ver más niños con maltrato infantil y puedan dejar a sus hijos en un lugar más seguro y tranquilo donde se les prestara toda la atención especializada para ellos. 6. ¿Qué recursos son necesarios para la ejecución del proyecto? RESPUESTA: Los recursos necesarios que utilizaré para mi proyecto es primero que todo que mi localidad este unida y de acuerdo con el proyecto para así mismo por medio de actividades podamos ir recogiendo fondos para nuestro jardín infantil. 7. ¿Quiénes ejecutarán y serán los responsables del proyecto?

RESPUESTA: El responsable directo del proyecto es LEIDY PAOLA ACEVEDO y su grupo de docentes especializados en el cuidado y protección del niño. 8. ¿Dónde se ejecutarán las actividades? RESPUESTA: Las actividades se ejecutarán en la localidad de suba en especial en el barrio Rio Bamba

e hiñendo a empresas

importantes en busca de patrocinadores o accionistas que les interese el proyecto y quieran aportar su granito de arena todo sea por el bienestar del niño. 9. ¿Cuánto tiempo insumirá el plan de acción? ¿En cuánto tiempo se alcanzarán las metas perseguidas? RESPUESTA: Por la necesidad de mi localidad el plan de acción insumirá en cuatros meses contando a partir de la fecha que estamos hasta el mes de Febrero del próximo año. Y a partir de esa fecha en un año el jardín infantil ya debe estar funcionando y cumpliendo con lo prometido que es velando por el bienestar del niño. 10. ¿Quiénes aportarán los recursos necesarios? RESPUESTA: Los recursos necesarios los apartarán empezando por mi localidad y aquellos patrocinadores que se hayan interesado mi proyecto.

ESTUDIO DE MERCADO

DEFINICION DEL PROBLEMA Se ofrecerá el servicio de cuidado infantil personalizado ya que los actuales jardines solo brindan cuidar a los niños mientras los padres trabajan, lo que se ofrecerá será además de un cuidado integral una educación en valores, estimulación y fomentar una alimentación sana en los hogares y reuniones para que los padres e hijos compartan. Se brindara un cuidado integral, se incluye la alimentación, escuela de padres además de asesoría para las tareas de los niños en las horas de la tarde.

DEFINICION DE VARIABLES Se ofrecerá educación integral, estimulación temprana. La jornada será continua de 7:00 am hasta 3:30 pm Talleres creativos: En las horas de la tarde los niños pueden disfrutar de actividades de música, expresión corporal, títeres, cuentos y manualidades. Talleres de estimulación adecuada: Actividades de gimnasia y música, que fomentan en los niños la adquisición de importantes herramientas para su

desarrollo, estimulan todos los sentidos, aumentan la coordinación de grandes y pequeños músculos, y promueven el desarrollo de lenguaje y coordinación dinámica general. Se brindara el servicio de restaurante y meriendas Apoyo psicológico. Escuela de padres. Desarrollo artístico: Con lindas actividades que buscan orientar, desarrollar y potenciar las habilidades de los niños en las diferentes áreas: música, expresión corporal, pintura y manualidades. Lúdica y recreación: Fomentando el desarrollo Psico-Social del niño, el fortalecimiento de su independencia y mejoramiento de su autoestima mediante actividades que le permitan su libre expresión. Talleres de tareas: Refuerzo académico por áreas de trabajo: busca desarrollar y afianzar conocimientos y habilidades. Transporte escolar: brindando mayor seguridad para los niños y tranquilidad a los padres. Vacaciones Recreativas: Ofrecemos servicio permanente por medio de programas de vacaciones recreativas en los periodos de junio-julio y diciembre PRECIOS DE VENTA Y COSTOS DE PRODUCCIÓN Matricula: ordinaria y extraordinaria, descuentos por hermanos. Uniformes: se ofrecerán directamente en el jardín y además se brindaran convenios con empresas que confeccione más económicos, igualmente almacenes que ofrezcan calzado más económico de excelente calidad. Útiles escolares: alianza con papelerías. Comedor: alimentación balanceada. Transporte: se ofrecerá servicio de transporte directamente vinculado con el jardín. JORNADA COMPLETA PRECIO PUBLICO VALOR DE PRODUCCION Matricula anual $306.000 (PARVULOS,PREJARDIN Y JARDIN) Costos educativos anual $303.000 Pensión (PARVULOS) $283.000 Pensión (PREJARDIN Y $276.000 JARDIN) Lonchera $ 75.000

Uniformes Delantal Transporte

$200.000 $ 15.000 $159.800

$70.000 $ 7.000

PROVEEDOR DIRECTO Se buscara los proveedores que ofrezcan mejores precio con buena calidad, que ofrezcan garantías de los productos, que acepten devoluciones de materiales; además lograr obtener créditos a bajos intereses, se contratara con personas para que nos fabriquen ciertos materiales como los uniformes, delantales y similares COMPETENCIA DIRECTA La competencia solo brinda cuidar los niños media jornada por el contrario se manejara jornada continua que incluye almuerzo y meriendas además de ofrecer escuela de padres, y actividades especiales para cada grupo de niños según su edad.

IDENTIFICAR FUENTES DE INFORMACIÓN La alcaldía de suba Secretaria de Educación Instituto colombiano de bienestar familiar (ICBF) SENA

RECOLECCIÓN Y SISTEMATIZACIÓN Esta etapa se refleja al final del proyecto bajo el resultado del plan entrevista el cual indicará en una forma estadística el proceso basado en unas preguntas directas sobre el proyecto en estudio.

MEDIOS PARA LA RECOLECCION DE INFORMACIÓN Para establecer este estudio se recurrió a una encuesta bajo la citación de unas preguntas.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN A través de esta etapa, se establece las estrategias de posicionamiento que en el proyecto se usarán. Por lo cual, a continuación se determinará las características de esta estrategia de posicionamiento que involucra, producto, precio, demanda y estrategia comercial y que a continuación se detalla. Para esto se determinará saber cuáles son los precios de los competidores. En qué etapa de vida se encuentra el producto o servicio. Definir una política de posicionamiento. Qué objetivos se estarán intentando lograr a través del

precio del bien o servicio. En que me basaré para fijar el precio del producto o servicio, la estructura de costos, la demanda que tiene el producto o servicio o la actividad competitiva. Conocer hasta qué punto son sensibles al cambio de precio los consumidores y hasta qué punto son sensibles al cambio de precio los competidores

PRODUCTO O SERVICIO Ficha técnica del producto o servicio Jardín infantil el Oso Yogui ofrecerá educación integral para los niños en la etapa de su primera infancia El preescolar abre sus puertas a las 7:00 a.m. Iniciamos clases a las 8:30 a.m. y concluimos nuestra jornada pedagógica a las 3:30 p.m. El transporte escolar inicia el recorrido hacia las casas de los niños a las 4:00 p.m. El Preescolar presta el servicio hasta las 6:30 p.m. para los niños que son recogidos directamente por sus padres en nuestras instalaciones. Durante este lapso de tiempo realizan actividades recreativas. Párvulos (15 cupos) A este nivel están los niños de 2 a 3 años se desarrolla aspectos cognitivo buscando el potencializa miento del pensamiento, trabajando el aspecto psicomotriz para fortalecer la estabilidad, desenvolvimiento y contacto con el exterior. Pre jardín (15 cupos) Niños de 3 a 4 años Es el punto de partida del la educación preescolar formal, se fortalecen los procesos cognitivos y las destrezas psicomotoras favoreciendo el aprendizaje significativo de nuevos conceptos. Jardín (15 cupos) Niños de 4 a 5 años inician una importante transformación de los procesos anteriores, comienzas las exigencias hacia la independencia, liderazgo, solidaridad guiándolo a incrementar su personalidad. Transporte Servicio confiable y seguro, puerta a puerta con acompañante. Formulario de autorización de transporte Por medio de la presente autorizo a: ____________________________ Para transportar a mi hijo/a: __________________________________

Desde: _______________ hasta: ________________________ Los siguientes días: _________________________________________ Acepto que la hora en que lo/la recojan será: ____________________ Y a la hora que lo/la dejaran será: ______________________________ Acepto que el lugar donde lo/la recogerán será: ___________________ Y el lugar donde lo/la dejaran será: _____________________________ Fecha: ____________________________________________________ Firma del padre o madre: _____________________________________ Comedor Menús balanceados ofrecen al niño amplia variedad de alimentos a la hora del Almuerzo y de las Onces cumpliendo con los estándares nutricionales para los niños ayudando a si a crear buenos hábitos alimenticios. Para el Jardín Infantil el Oso Yogui es importante no solo la educación de su hijo(a) sino su formación integral, como muestra de ello brinda los servicios profesionales de Psicología y Fisioterapia, tanto a los niños como a los adultos cuidadores y a la comunidad educativa en general, los cuales trabajan por el desarrollo integral del ser humano. Brindamos a los padres de familia talleres y charlas periódicas ofrecidas por diferentes profesionales. Enviamos lecturas informativas sobre educación cuidadosamente seleccionadas. Ya que consideramos que en casa es donde se solidifican los valores y conocimientos que OSO YOGUI fomenta. Organizamos eventos que involucran la participación conjunta de las familias.

PRECIO Para el año 2014 los costos serán los siguientes: PARVULOS *MATRICULA…………..……………. $306.000 * COSTOS EDUCATIVOS ANUAL $303.000 * PENSIÓN A PARTIR DE FEB $283.000 * LONCHERA MENSUAL $ 75.000 PREJARDIN Y JARDIN *MATRICULA…………..……………. $306.000 * COSTOS EDUCATIVOS ANUAL $303.000

* PENSIÓN A PARTIR DE FEB $276.000 * LONCHERA MENSUAL $ 75.000 El día de la matrícula se harán los siguientes pagos: * PÓLIZA ANUAL DE ACCIDENTES (SURAMERICANA)… $30.000, esta será obligatoria directriz dada por Secretaria de Educación. *ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA CUOTA ANUAL $35.000. PRECIOS DE TRANSPORTE: RUTA COMPLETA ENERO: $85.500 RUTA COMPLETA DICIEMBRE: $51.550 RUTA COMPLETA DE FEBRERO A NOVIEMBRE: $159.800 MEDIA RUTA ENERO: $59.000 MEDIA RUTA DICIEMBRE: $35.500 MEDIA RUTA FEBRERO A NOVIEMBRE: $110.000

ESTRATEGIA COMERCIAL Realizar visitas a los hogares para dar a conocer el jardín y los servicios ofrecidos igualmente para conocer la conformación del núcleo familiar. Los padres que paguen puntualmente dentro de los cinco primeros días de cada mes recibirán bono de descuento para la matricula en el siguiente año. la posibilidad de direccionamiento a ámbitos educativos con el fin de buscar un mejor desempeño en los estudiantes intentando identificar sus falencias, motivándolos hacia un mejor desempeño académico, orientándolos en las decisiones importantes respecto a su futuro. Además, del compromiso para trabajar de la mano con los docentes en la formación integral que brindan a sus estudiantes al igual que en las metodologías aplicadas por ellos. Al mismo tiempo, se brindara orientación de todo tipo (emocional, académica, familiar, etc.) a las diversas personas que pertenezcan a la entidad. Brindar satisfacción a los padres ofreciendo un servicio altamente especializado y calificado, logrando así su permanencia. Buscar el mejoramiento continuo de nuestra organización mediante el trabajo en grupo posibilitando la participación, creación e innovación en las diferentes tareas y estrategias utilizadas.

Capacitación y actualización permanente Implementación de técnicas y materiales pertinentes. Indique cuál es la estrategia comercial que va a usar. Indique que estrategia va a realizar para conocer el gusto del consumidor que va utilizar su producto o servicio. RESPUESTA: Los padres contaran con una urna se sugerencias para que los padres depositen allí sus inquietudes e inconformismos.

CUESTIONAMIENTO DEL PROYECTO PARA DETERMINAR LA VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD LA OPORTUNIDAD ANÁLISIS DEL MERCADO 1. ¿Quiénes son los consumidores de su producto o servicio? RESPUESTA: El servicio se prestara a niños entre los 3 y 5 años de edad. 2. ¿Cómo se identifican y cuántos son? RESPUESTA: 3. ¿Qué tan fácil es llegar a ellos? RESPUESTA: El jardín cuenta con personal especializad para la enseñanza de los infantes 4. ¿Qué tan dispuestos están para comprar y con qué frecuencia? RESPUESTA: El jardín presta el servicio en 2 calendarios A y B, en el primero los estudiantes se incorporan en el mes de enero y en el segundo en el mes de julio. 5. ¿Cómo sabe que la oferta es valiosa para los consumidores? RESPUESTA: El instituto esta certificado por el ministerio de educación, dando fe que el plantel cuenta con un servicio de calidad. 6. ¿Cuáles son los beneficios que influyen en el consumidor para que adquiera este producto o servicio?

ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA 7. ¿Es el primero en entrar al mercado con este producto o servicio? RESPUESTA: Es el primero en el sector en el que se encuentre además cuenta con excelente calidad de educación para sus hijos. 8. ¿Es esto una ventaja? RESPUESTA: Es una ventaja ya que más que un servicio es una necesidad que el sector tiene frente a la educación de sus hijos. 9. ¿Cuáles son los competidores directos e indirectos?

RESPUESTA: En este momento no hay competidores ya que el sector cuenta con escuelas y colegios pero no jardines.

MIEMBROS DEL CONSEJO DE DIRECCIÓN Y ASESORES 10. ¿Cómo está compuesto el Consejo de Dirección hasta el momento? RESPUESTA: Para el cumplimiento de sus objetivos, el Jardín Infantil estará conformado por las siguientes instancias: Comité Directivo Comité Académico Director 11. ¿Cómo se escogieron los miembros? RESPUESTA: Los miembros se escogieron de la siguiente manera: El Comité Directivo estará integrado por los siguientes miembros con voz y voto: Un (1) padres de familia usuarios del Jardín o sus suplentes, por cada nivel ofrecido. El Director del Jardín Infantil, quien actuará como Secretario del Comité. El coordinador académico del jardín. Los padres de familia delegados serán elegidos por la Asamblea de Padres de Familia de acuerdo con los criterios establecidos por el Comité Directivo. El Comité Directivo podrá invitar a sus sesiones a las personas que considere convenientes, las cuales tendrán derecho a voz pero no a voto. Funciones del Comité Directivo. Serán funciones del Comité Directivo: Fijar los criterios y condiciones de admisión y matrícula de los usuarios. Adjudicar los cupos, conforme a la reglamentación que para el efecto se expida. Decidir sobre reservas de cupo, previa solicitud justificada por escrito del padre, madre o acudiente. Fijar los criterios de elección de los padres de familia representantes. Aprobar el reglamento interno. Aprobar el Proyecto Pedagógico Institucional. Proponer políticas de organización y funcionamiento del Jardín Infantil. Diseñar e implementar mecanismos de apoyo al Proyecto Pedagógico presentado por el Director del Jardín Infantil. Proponer actividades y eventos que contribuyan al bienestar de los niños y niñas y de las familias usuarias del Jardín Infantil. Diseñar e implementar criterios de evaluación de la gestión adelantada en el Jardín Infantil.

Director. El Jardín Infantil tendrá un Director. Tendrá las siguientes funciones: Responder por la buena marcha académica y administrativa del Jardín Infantil. Elaborar y presentar para aprobación al Comité Directivo, previo concepto favorable del Comité académico, el Proyecto Pedagógico Institucional (P.P.I.),. Diseñar y administrar los programas de atención asistencial, orientación psicológica, pedagógica y nutricional. Garantizar actividades de atención integral a los menores, que les permita su adecuado desarrollo físico, psicológico y social. Discutir y decidir sobre reclamos de sus miembros, padres usuarios y personal académico o administrativo que afecten el funcionamiento del Jardín Infantil. Dar a conocer al Comité Directivo el presupuesto para cada nuevo año lectivo. Dar aplicación al reglamento interno y las demás normas establecidas. Dirigir, distribuir, supervisar y ejercer control sobre el trabajo de los funcionarios a su cargo. Mantener actualizadas las estadísticas de los menores atendidos, y de las necesidades detectadas. Programar y realizar, reuniones y cursos de orientación para padres y madres de familia y empleados del Jardín Infantil. Tramitar la adquisición de los elementos indispensables, que garanticen a los niños y niñas su bienestar personal. Establecer el control para que las instalaciones del Jardín se mantengan en condiciones aptas para prestar el servicio. Coordinar el desarrollo de prácticas docentes e investigaciones académicas, para fortalecer la actividad pedagógica y asistencial adelantada en el Jardín Infantil. Convocar, presidir e integrar con voz y voto el Comité Académico. Actuar como secretario del Comité Directivo, con voz y voto. Presentar al Comité Directivo los casos que puedan ameritar sanción. Del Comité Académico. El Comité Académico estará integrado por el Director, el coordinador académico y los docentes del Jardín Infantil. El Comité Académico podrá invitar a sus sesiones a docentes de planta de las Universidades de Colombia que conozcan o desarrollen docencia o investigación en áreas relacionadas con desarrollo o pedagogía infantil. Funciones del Comité Académico.

Conceptuar sobre el Proyecto Pedagógico Institucional presentado por el Director del Jardín. Promover la formación de equipos de investigación educativa. Recomendar a las directivas del jardín, las políticas y programas encaminados a la actualización y modernización de los procesos pedagógicos. Presentar al Comité Directivo propuestas de modificación al reglamento interno. Determinar el número de cupos del Jardín Infantil. Fijar los límites de edad por cada grupo o curso. Organizar y distribuir los grupos, cursos y coberturas de cada nivel de atención a los niños y niñas. Diseñar e implementar los Proyectos Pedagógicos para cada nivel de atención de niños y niñas. Diseñar e implementar los criterios de evaluación del proyecto pedagógico y del proceso individual de desarrollo de los niños y niñas usuarios. Fijar el horario de atención del Jardín Infantil. Adelantar talleres de padres y espacios de formación a la comunidad del jardín. Implementar actividades culturales y educativas para los padres y madres de familia y la comunidad del jardín. Sugerir al Comité Directivo, cambios o modificaciones en la organización del Jardín Infantil. Establecer el calendario académico del Jardín Infantil. El Comité Académico podrá modificar los límites de edad y cobertura de acuerdo a las políticas que sobre Educación Inicial dicte el Gobierno Nacional.

EL PRODUCTO O SERVICIO DESCRIPCIÓN 12. ¿De qué se trata? RESPUESTA: Es un jardín infantil prestación de servicios a la localidad en especial a los niños. 13. ¿Cuál fue la inspiración para crearlo? RESPUESTA: Viendo la necesidad de mi localidad y de las personas que me rodean a diario teniendo que ver como ellos dejan a sus hijos al cuidado de personas desconidas y sin saber cuál será el trato que ellos le brindaran a sus hijos. 14. ¿Qué tipo de empaque requiere? RESPUESTA: Mi proyecto no necesita ninguna clase de empaque ya que mi proyecto es una prestación de servicios para mi localidad. 15. ¿Cómo funciona? RESPUESTA: El jardín infantil el Oso Yogui funcionara ofreciendo una educación integral para los niños en la etapa de su primera infancia Párvulos (15 cupos) A este nivel están los niños de 2 a 3 años se desarrolla aspectos cognitivo buscando el potencializa miento del pensamiento, trabajando el aspecto psicomotriz para fortalecer la estabilidad, desenvolvimiento y contacto con el exterior. Pre jardín (15 cupos) Niños de 3 a 4 años Es el punto de partida del la educación preescolar formal, se fortalecen los procesos cognitivos y las destrezas psicomotoras favoreciendo el aprendizaje significativo de nuevos conceptos. Jardín (15 cupos) Niños de 4 a 5 años inician una importante transformación de los procesos anteriores, comienzas las exigencias hacia la independencia, liderazgo, solidaridad guiándolo a incrementar su personalidad. Transporte Servicio confiable y seguro, puerta a puerta con acompañante. Formulario de autorización de transporte Por medio de la presente autorizo a: ____________________________ Para transportar a mi hijo/a: __________________________________

Desde: _______________ hasta: ________________________ Los siguientes días: _________________________________________ Acepto que la hora en que lo/la recojan será: ____________________ Y a la hora que lo/la dejaran será: ______________________________ Acepto que el lugar donde lo/la recogerán será: ___________________ Y el lugar donde lo/la dejaran será: _____________________________ Fecha: ____________________________________________________ Firma del padre o madre: _____________________________________ 16. ¿Cómo se entrega al cliente? RESPUESTA: Los medios utilizados para dar a conocer el jardín infantil serán: La prensa local: ya que es un medio escrito de gran circulación dentro del departamento. El directorio telefónico: es una herramienta presenta casi en todos los hogares. Volantes: se da información más completa en los sitios de influencia y ayuda a dar conocer en los hogares. Página de internet del jardín: se mostrara información completa y de interés. También por medio de conocido, amigos y las personas que tienen algún vinculo con el jardín. Atención Directa en las Instalaciones: Se atenderá de manera directa e inmediata a las diferentes personas que soliciten los servicios y acudan a las instalaciones de la empresa. 17. ¿Se puede ofrecer o producir en todas las épocas del año? RESPUESTA: El Jardín recibe aplicaciones durante todo el año, sujeto a la disponibilidad de cupo. Ya que el jardín infantil el Oso Yogui está dispuesto a solucionarles todas sus inquietudes ya sea por medio de la web o directamente acercándose al jardín infantil.

CARACTERISTICAS DEL PROYECTO El presente proyecto se caracteriza de acuerdo a los siguientes elementos.

Según el Carácter. X

Social Financiero

Según el sector de economía al cual está dirigido. Agropecuario Industrial Infraestructura Social Infraestructura Económica X

Servicios

Según el objetivo. Producción de bienes X

Prestación de servicios Investigación

Según el ejecutor. Público X

Privado Mixto

Según el área de influencia X

Local Regional Nacional Multinacional

Según el tamaño. Pequeño X

Mediano Grande Macroeconómico

LOCALIZACION DE ESTUDIO DEL PROYECTO El presente proyecto, sostendrá un estudio en dicha localización por cumplir con los siguientes términos a saber:

MACROLOCALIZACION 

Facilidades y costos del transporte.



Disponibilidad y costo de la mano de obra e insumos –materias primas, energía eléctrica, combustibles, agua, etc.



Localización del mercado.



Disponibilidad, características topográficas y costo de los terrenos.



Facilidades de distribución.



Comunicaciones



Condiciones de vida



Leyes y reglamentos



Clima



Acciones para evitar la contaminación del medio ambiente



Disponibilidad y confiabilidad de los sistemas de apoyo



Actitud de la comunidad



Zonas francas



Condiciones sociales y culturales

MICROLOCALIZACION 

Localización urbana, o suburbana o rural



Transporte del personal



Policía y bomberos



Costo de los terrenos



Cercanía a carreteras



Cercanía al aeropuerto



Disponibilidad de vías férreas



Cercanía al centro de la ciudad



Disponibilidad de servicios (agua, energía eléctrica, gas, servicio telefónico)



Tipo de drenajes



Condiciones de las vías urbanas y de las carreteras



Disponibilidad de restaurantes



Recolección de basuras y residuos



Restricciones locales



Impuestos



Tamaño del sitio



Forma del sitio



Características topográficas del sitio y Condiciones del suelo en el sitio

1. AREA DE ESTUDIO 1.1. HISTORIA DE SUBA Suba fue fundada en 1550 por los encomenderos Antonio Díaz Cardozo y Hernán Venegas Castillo. Hoy corresponde a la Localidad No 11 de Bogotá D.C., está localizada en el extremo noroccidental del Distrito Capital a una distancia de trece kilómetros del centro de la ciudad. Iglesia Plaza Fundacional, 1935. Hacia el año 800 de la era actual, ya los muiscas habitaban la zona y una migración de origen chibcha se había mezclado con la población anterior, Tras la conquista española en 1538, los muiscas conservaron un resguardo indígena.

1538 y años siguientes: Posterior a la llegada de los españoles según la crónica de Fray Eugenio A yape de los agustinos recoletos el sometimiento de Suba fue “una obra de paz sin resistencia, los indígenas optaron por establecer una amistad con los conquistadores, a quienes brindaban ofrendas…”

En 1550 Suba fue fundada por Antonio Días Cardoso y Hernán Camilo Monsilva. E l 16 de noviembre de 1875 Suba se convierte en uno de los municipios satélites de Bogotá por decreto del Estado Soberano de Cundinamarca (hoy departamento). El territorio rural fue compartido por terratenientes y campesinos.

En 1954, el municipio fue incluido como parte anexa del Distrito Especial de Bogotá, manteniendo sus instituciones municipales hasta que en 1977, se creó su alcaldía menor y en 1991 se denominó localidad de Suba. Los raizales de Suba, pueblo de indios durante el período colonial, lograron en

1990 el reconocimiento legal de la comunidad indígena de Suba, ratificado al año siguiente por la Constitución Política de Colombia de 1991.

1.2. MAPA DE LOCALIDAD SUBA

ESTUDIO VIABILIDAD COMERCIAL Indicará si el mercado es o no sensible al bien o servicio producido por el proyecto y la aceptabilidad que tendría en su consumo o uso, permitiendo, de ésta forma, determinar la postergación o rechazo de un proyecto, sin tener que asumir los costos que implica un estudio económico completo. En muchos casos la viabilidad comercial se incorpora como parte del estudio de mercado en la viabilidad financiera.

ESTUDIO VIABILIDAD TECNICA Estudia las posibilidades materiales, físicas o químicas de producir un bien o servicio. Muchos proyectos nuevos requieren ser probados técnicamente para garantizar la capacidad de su producción, incluso antes de determinar si son o no son convenientes desde el punto de vista de su rentabilidad económica; por ejemplo, si las propiedades de la materia prima nacional permiten la elaboración de un determinado producto, si el agua tiene la calidad requerida para la operación de una fábrica de cervezas o si existen las condiciones geográficas para la instalación de un puerto. Un proyecto puede ser viable ya sea porque tendría un mercado asegurado como por ser técnicamente factible. Sin embargo podrían existir algunas restricciones de carácter legal que impedirían su funcionamiento tal como lo esperaban, no haciendo recomendable su ejecución.

ESTUDIO VIABILIDAD DE GESTION

Es el que recibe menor atenci贸n, a pesar de que muchos proyectos fracasan por la falta de capacidad administrativa para emprenderlo. El objetivo de este estudio es principalmente, definir si existen las condiciones m铆nimas necesarias para garantizar la viabilidad de la implementaci贸n, tanto en lo estructural como en lo funcional.

MISION Aspiramos ser un nivel de excelencia educativa proporcionando las mejores y más innovadoras opciones en el cuidado y protección de niños en edad escolar mediante la prestación de un servicio bajo los conceptos de Innovación, Responsabilidad, Educación e involucramiento del cliente que permitan en él crear un grado de confianza en nuestro servicio de jardín infantil.

VISION Ser reconocidos como líderes en el cuidado y protección de niños como jardín innovador que satisfaga necesidades de diversión, recreación y realización personal permitiendo complacer las exigencias del cliente. Esta misión es alcanzada a través de la educación de calidad y de un desarrollo integral armónico con capacidad de observación, formándoles una vida social de respeto a la diversidad, que les permita adquirir confianza en sí mismos y autonomía para vivir plenamente esta etapa y enfrentar los retos posteriores de su vida escolar y social.

OBJETIVOS

Crear una empresa prestadora de servicio en el cuidado , protección , educación y aprestamiento de niños en edad escolar, con el fin de satisfacer necesidades sociales de este sector, bajo el concepto de servicio personalizado, desarrollando y ofreciendo así soluciones en forma inmediata y precisa a la protección de la niñez.

1.1. OBJETIVO GENERAL Garantizar una excelente educación a los niños con la mejor tecnología y docentes altamente calificados con el funcionamiento del jardín infantil “El Oso Yogui” se pretende constituir un portafolio de servicios que proporcionen seguridad y confianza en los niños, padres o personas a cargo con la finalidad de mantener la fluidez de clientes bajo el concepto de Responsabilidad, Protección, Educación y Apretamiento escolar.

1.2. OBJETIVOS ESTRATEGICOS Con el funcionamiento del jardín infantil “El Oso Yogui” se pretende constituir un portafolio de servicios que proporcionen seguridad y confianza en los niños, padres o personas a cargo con la finalidad de mantener la fluidez de clientes bajo el concepto de Responsabilidad, Protección, y Educación escolar del niño. Respetar al niño bajo cualquier circunstancia emocional, económica o de salud sin hacer discriminación de ningún tipo, ofrecerle permanentemente afecto, cariño y respeto. Que el niño mediante actividades lúdicas logre adaptarse a las normas sociales, modales igualmente que se optimice el tiempo y la capacidad de aprendizaje del niño impartiéndole la enseñanza adecuada de su edad, estimulando oportunamente su potencial.

1.3. OBJETIVOS IMPLEMENTALES Sé que en la adversidad de nuestro propósito son muchos los obstáculos que encontrare, pero para ello planificare un cronograma de actividades muy laborioso y riguroso, que me permitirá establecer metas de corto plazo, revisar entre nuestra documentación que lograr mejorar notablemente de nuestro proyecto. Acciones que tomare para alcanzar ello es promover nuestro sitio a través de nuestra página web www.jardininfantilelosoyogui.jimdo.com atrapar muchas personas interesadas en mi proyecto. Ofrecerle un ambiente rico en experiencias, que alimentan su ingenio, creatividad, expresión, imaginación, afectividad; mediante juegos, abrazos, estímulos, reconocimientos, música, ejercicios y actividades lúdicas así ofrecerle al niño un desarrollo para su inteligencia emocional, direccionando nuestra enseñanza, disciplina y orientación a los padres hacia esta meta. Utilizaremos técnicas de aprendizaje lúdico y didáctico mediante herramientas como: títeres, cuentos, música, fichas de desarrollo motriz, juguetes específicos para la edad, juguetes didácticos y pedagógicos, pintura e imitación.

1. GENERALIDADES DEL PROYECTO

1.1. NOMBRE DE LA EMPRESA NOMBRE DE LA EMPRESA: TIPO DE LA EMPRESA: ACTIVIDAD ECONÓMICA: RESPONSABLE DEL PROYECTO COSTO ESTIMADO: NUMERO DE SOCIOS: ZONA DE ESTUDIO: DIRECCIÓN DEL ESTABLECIMIENTO: WEB: CORREO ELECTRÓNICO: TELÉFONO: CELULAR:

JARDIN INFANTIL “EL OSO YOGUI” SOCIAL SERVICIOS LEIDY PAOLA ACEVEDO $80.000.000 1 BOGOTÁ. D.C. CARRERA 95B Nº 133-43 www.jardininfantilelosoyogui.jimdo.com

m idyel_1819@hotmail.com 2159969 3145339193

1.2. ORGANIGRAMA directora

DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO

TESORERIA

MERCADEO

TALENTO HUMANO

PSICOLOGIA

SECRETARIAS

NUTRICIONISTA

DOCENTES

AUXILIARES

1.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DIARIAS

1.4. PLAN ENCUESTA Instrumento de apoyo para determinar la creación prestadora de servicios

de una empresa

Estaría usted de acuerdo con un jardín infantil en esta localidad de suba?

SI NO NMI

85% 10% 5%

Ayudaría a que este proyecto salga adelante?

SI NO NMI

90% 5% 5%

Tiene hijos menores de seis (6) años?

SI NO NMI

80% 15% 5%

El cuidado de sus hijos se lo deposita a vecinos?

SI NO NMI

70% 20% 10%

Usted trabaja tiempo completo?

SI NO NMI

75% 20% 5%

Usted es madre soltera?

SI NO NMI 7.

90% 5% 5% Usted apoya a su hijo cuando lo necesita?

SI NO NMI

50% 30% 20%

Juega usted con su hijo frecuentemente?

SI NO NMI

55% 40% 5%

Cuáles son los principales problemas que existen en la comunidad con relación a la niñez?

50% 30%

Inseguridad Falta de protección Abandono y descuido

20%

10.

Existe un jardín infantil reconocido en la zona?

SI NO NMI

10% 80% 10%

1.5. RESULTADO ENCUESTA Y SUS RESPECTIVAS GRﾃ：ICAS RESPUESTA UNO 100% 80% 60% 40% 20% 0% SI NO

RESPUESTA DOS

NMI

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

90%

NMI

RESPUESTA TRES 15%

5% SI NO

80%

NMI

80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

NO RESPUESTA CUATRO

NMI

R E S P U E S T A

80% C I N C O

75%

60%

40% 20%

20%

0% SI

5% NO NMI

RESPUESTA SEIS 100%

50% 0% SI NO NMI

RESPUESTA SIETE 50%

50% 0%

30% SI 20%

NO NMI

RESPUESTA OCHO 60% 50% 40% 30% 20% 10%

0% SI

NMI

60% 40% 20% 0% INSEGURIDAD

FALTA DE PROTECCION

ABANDONO Y DESCUIDO

RESPUESTA NUEVE

RESPUESTA DIEZ 80% 60% 80%

40% 20% 0%

10% 10% SI

NMI

RESULTADO DE TODAS LAS GRAFICAS

90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

SI NO NMI

1.6. ESTIMACION DE COSTOS PARA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO

Nuestra empresa ha tomado en consideraci贸n este presupuesto para la implementaci贸n del proyecto a saber:

TOTAL MANO DE OBRA

PERSONAL ACEVEDO LEIDY PAOLA ARANDA SOFIA CORTEZ HELENA DEVIA MARGARITA MENDOZA LUZ ANGELA JIMENEZ CHELA ATENCIA CLARA DIAZ GLORIA MARTINEZ NIKOL CAMACHO CLAUDIA QUITIAN MONICA TELLEZ SONIA ZABALA AURA CECILIA ZAPATA FAUSTINO

VR.HORA TRABAJO $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

60.000 50.000 46.000 38.000 43.000 40.000 40.000 23.500 21.500 21.500 21.500 21.500 28.000 21.500

DIAS LABORADOS 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

SUELDO PRESUPUESTADO $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

1.800.000 1.500.000 1.380.000 1.140.000 1.290.000 1.200.000 1.200.000 705.000 645.000 645.000 645.000 645.000 840.000 645.000

TOTAL MATERIALES ELEMENTOS MESAS SILLAS TABLEROS ESCOBAS TRAPEROS COLCHONETAS PLATOS ONDOS PLATOS PANDOS

14.280.000

$6.450.600

CANTIDAD

VR C/UNO 45 45 4 2 24 2 50 50

25.000 7.000 100.000 2.500 14.000 4.800 4.500 1.500

VALOR TOTAL $ $ $ $ $ $ $ $

1.125.000 315.000 400.000 5.000 336.000 9.600 225.000 75.000

CUBIERTOS VASOS PELOTAS ARMATODOS JUGUETES ALARMA ESCRITORIOS EXTINTORES

50 150 50 10 10 50 1 10

1.000 800 1.000 2.000 12.000 15.000 350.000 250.000

$ $ $ $ $ $ $ $

50.000 120.000 50.000 20.000 120.000 750.000 350.000 2.500.000

SUBCONTRATISTAS Y ASESORES PERSONAL Asesor 1 Asesor 2 Asesor 3

ALQUILER DE EQUIPOS E INSTALACIONES ELEMENTOS

$1.044.000

VR.HORA TRABAJO $ $ $

DIAS LABORADOS

50.000 20.000 17.000

SUELDO PRESUPUESTADO

12 $ 12 $ 12 $

600.000 240.000 204.000

$21.600.000

CANTIDAD

Renta Local

VR C/UNO 12 $1.800.000

GASTOS ADMINISTRATIVOS

21.600.000

$2.640.000

DESCRIPCION GASTO

VALOR MES

AL Aﾃ前

Papelerﾃｭa

50.000

$600.000

Seguros

95.000

$1.140.000

15.000

$180.000

Servicios

60.000

$720.000

CONCLUSION

De acuerdo a lo anterior he considerado que puedo realizar de las siguientes situaciones una decisión:

Postergar el proyecto Reformular el proyecto Abandonar el proyecto Continuar su estudio a nivel de factibilidad

Dado que para mí todo este proceso fue interesante y como enseñanza me deja lo siguiente: Es importante considerar que los hábitos alimentarios, higiene y estilos de vida saludables se asimilan e integran a la personalidad durante los primeros años, de ahí la importancia de brindar una orientación adecuada y oportuna a los docentes, la familia y otros adultos significativos responsables de la atención y cuidado de los niños y las niñas, logrando un impacto en el desarrollo de las conductas alimentarias saludables en los niños y en su desarrollo integral.

Son componentes esenciales en la conformación del jardín infantil el Oso Yogui: la educación, la disciplina y un ambiente sano; la práctica de la actividad física y uso del tiempo libre; ambientes y entornos saludables, estimulantes y seguros, los factores protectores psicosociales, así como la adecuada y oportuna vinculación de la familia y la comunidad; estos componentes integrados a un trabajo intersectorial e interinstitucional de desarrollo integral de los niños y las niñas en su primera infancia considerando el contexto, local, regional y nacional. El tema del jardín infantil el Oso Yogui debe ser proyectado desde la perspectiva integral del bienestar del niño, que permita una verdadera atención integral a la primera infancia en la localidad de Suba.

ESCUDO

LOGO

CARNET

FOLDER

TARJETA COMERCIAL

CITA DE ASESORIA

SOBRE

PAPEL MEMBRETIADO

CALENDARIO

TROPESON

VALLA PUBLICITARIA

VISTA FRONTAL

VISTA POSTERIOR

VISTA PLANTA

VISTA ISOMETRICA

VISTA DERECHA

VISTA IZQUIERDA

VISITE MI WEB http://www.jardininfantilelosoyogui.jimdo.com

jar

Se manejó durante la capacitación el programa de contabilidad Antares el cual es muy similar al programa de contabilidad Mónica que es muy usado comercialmente en los establecimientos comerciales. Ello me enfocó para conocer su manejo y saber que todo programa maneja un PUC que contiene todas las cuentas de contabilidad, según lo establecido en el Decreto de 1993.

TABLA - ALUMNO

FORMULARIO – CONSULTA ALUMNO

CONSULTA SELECCIÓN DATOS ALUMNO ACUDIENTE

FORMULARIO ALUMNO

FORMULARIO DATOS DEL PADRE

EPS – HOJA VISTA DE DATOS

DISEÑO DE INFORME

ENTIDAD - RELACION

NOMINA

CIBERGRAFIA Estas fueron todas los enlaces de internet que se usaron. www.infoyayate.tk www.jardinesinfantiles.com WWW.YOUTUBE.COM