Agosto de 2015 Edición N° 3
Paz y Amor
La paz es el mejor camino…
Literatura y letras.
Emprende tu vida.
Cultura.
Investigación y ciencias.
Deporte y entretenimiento
Institución Educativa Federico Carrasquilla Medellín 2015 Yeison David Mestra Bedoya
Luis Mateus Vargas Contreras PAZ Y AMOR 1
Contenido. Editorial………………….……………………………………….…págs. 3, 4. Literatura y letras………………………………………págs. 5, 6,7. Investigación y ciencia…......….págs. 8, 9, 10, 11, 12,13. Cultura……………………………………….……………….…..págs. 14, 15. Emprende tu vida……………………………………...págs. 16, 17. Deporte y entretenimiento………………………...pág. 18.
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Editorial. nos habla sobre el amor materno que es incondicional y del padre es condicional. Yeison David Mestra Bedoya.
¿Verdaderamente amor un arte?
es
el
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El libro “El arte de amar” escrito por Erich Fromm, se basa en una pregunta problematiza dora de que ¿Es el amor un arte?; también
Este libro es muy interesante ya que define el amor como si fuera un arte, necesita de aprendizaje, conocimiento y tiempo. La gente piensa que el amor es sencillo sentirlo y aprenderlo, pero verdaderamente es el sentir más maravilloso que puede existir, el amor de una madre hacia su hijo es incondicional ya que te apoya en las buenas y en las malas sin importar lo que eres y lo que sientes, y del padre es condicional ya que este te enseña sobre la vida y pone en ti la confianza para que ocupe el lugar de él. En la actualidad existen dos amores el amor inmaduro que se dice así “Te amo, porque te necesito” y el maduro es “Te necesito porque te amo”. El inmaduro se entiende por que la persona ama pero ella espera que la otra le satisfaga sus necesidades, mientras que el maduro es un amor puro y verdadero porque ama sin esperar nada a cambio.
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Luis Mateus Vargas Contreras
Mujeres víctimas del desplazamiento y del conflicto armado.
dio el decreto 164 de 2014 para la equidad con la mujer y con el fin de responder. El gobierno afirmo en responder con 2,1 billones de subsidios, que se repartirán en vivienda, educación, salud y una mejor calidad de vida para sus hijos. Las mujeres estarán incluidas en este proceso, menos de 21 entidades incluidas, la fiscalía general de la nación y los ministros, ha llevado a cabo entre el 2001 y el 2009, menos de 18% de las mujeres denuncian casos de violencia sexual.
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En el marco nacional e internacional de mujeres víctimas del conflicto armado se puede ver que la consejería
El gobierno da una información precisa que más de 5 millones de desplazados en Colombia, el 51% son mujeres lo cual es alarmante porque tanto como ellas y los niños también están quedando sin educación.
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Literatura y letras. The Fountain of The Women.
Yeison David Mestra Bedoya
They sang happily in the fountain. The women worked much. The days were bitterness. The women protested. The women didn’t wanted live. Leila was tired. The men didn’t do anything. The men was selfish. The men were sexist. The men sense hatred. The men violated the rights of their women. The boys wanted study. Everybody celebrate the holidays in the village. In the film the love in conditional. Everybody wanted to live in Peace.
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El arte de amar
Escritor La separatidad
Freud
Amor entre padres e hijos
Erich Fromm Es Es un Nos cuenta
Es el amor verdaderamente un arte
La fuente de una intensa angustia
Psicoanalista nacido en Londres
Amor Materno
Fen贸meno sexual
Amor Fraternal
Es
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Incondicional
Yeison David Mestra Bedoya
Define el amor como un
Condicional
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Luis Mateus Vargas Contreras
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Luis Mateus Vargas
El camino recorrido en la conquista de los derechos de la mujer.
el garante de los derechos humanos. Las mujeres víctimas sienten que el estado y los grupos paramilitares que han estado coludidos con él y las organizaciones guerrilleras, ignoran la destrucción emocional y social que han generado, banalizando el dolor y la impunidad.
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Las mujeres son las principales víctimas del conflicto armado que se vive hace más de 60 en Colombia, estas mujeres se consideran víctimas y sobrevivientes del conflicto armado por el cual no han sentido paz en sus vidas. Los impactos individuales y colectivos de la acción indiscriminada de los actores armados sobre el cuerpo y la vida de las mujeres, han devenido en la destrucción de proyectos de vida individuales y comunitarios. El conflicto armado ha configurado resentimiento, confusión y desconfianza hacia el estado como
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Las condiciones económicas y de vida de las mujeres son bajos ya que se vieron afectadas por este conflicto el cual siempre se vivirá en Colombia, por otra parte, la violencia contra las mujeres es muy aterrador ya que tienen que vivir bajo condiciones invivibles como: desaparición forzada, abortos forzados, violaciones sexuales y a sus derechos, secuestros y homicidios.
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Investigación y ciencia.
Yeison David Mestra Bedoya 1. Que es el medio ambiente. Son los conjuntos de componentes físicos, químicos, biológicos, sociales, económicos y culturales capaces de ocasionar efectos directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos. Desde el punto de vista humano, se refiere al entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. 2. Consulte sobre la Conservación del medio ambiente en Colombia.
Estos proyectos se destacan principalmente por la conservación de Parques Naturales de Colombia, así como también la preservación de distintos ecosistemas; a todo esto se le suma la lucha incansable por la preservación de las especies animales y la flora características tanto de una región como de Colombia. De esto anterior se destacan: 1. Proyecto de ley para la conservación de los páramos. Este proyecto señala la aprobación de la intervención de Corporaciones Autónomas Regionales y la Unidad Administrativa Especial del Sistema de Parques Nacionales Naturales, en un término máximo de tres (3) años la elaboración de y actualización de estudios de estado actual de los Páramos para que se logren implementar los Planes de Manejo Ambiental de acuerdo con las directrices del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. 2. Proyecto de ley del agua.
Legislación para la conservación en Colombia.
En Colombia se han generado en la última década proyectos de ley los cuales tienen como objetivo primordial la Conservación del Medio Ambiente en Colombia. En general no existe un solo proyecto que involucre todos los antecedentes de explotación de la naturaleza, pero si distintos que involucran soluciones a impactos naturales, los cuales son impulsados por organismos gubernamentales como también por ONG, que buscan a toda costa frenar los efectos climáticos frente al medio.
Se debate actualmente en el Congreso de la República de Colombia. Establece medidas para aumentar la planificación administración del recurso hídrico, fortalecimiento de las cuencas hidrográfica como ámbito geográfico para recursos hídricos y asegurar la disponibilidad actual futura del agua, como elemento estratégico para el desarrollo sostenible de la Nación. Participación social para conservación en Colombia.
la
La participación social es un ejercicio interdisciplinario frente al patrimonio
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natural y cultural de los colombianos. Esta se desarrolla desde la concertación y construcción colectiva de instrumentos de planificación la cual debe garantizar la prevención y control de los factores socioeconómicos que generan deterioro de las potenciales naturales y culturales. Por lo tanto se establece que el territorio es una escenario natural para la concentración y el dialogo de competencias y compromisos entre autoridades ambientales, territoriales y las poblaciones sujetas de derechos y deberes. 3. Porqué se deben conservar los páramos. Existen en Colombia proyectos de ley para conservarlos. Los páramos son ecosistemas típicos de las altas montañas de la cordillera de Los Andes. En ellos nacen un gran número de quebradas y ríos muy importantes de Colombia. Las temperaturas son bajas y, generalmente, son bastante húmedos debido a las frecuentes lluvias y a la presencia de neblina. Sus suelos son pantanosos, las plantas que viven en éstos ecosistemas tienen hojas aterciopeladas que las protegen del frío y les permiten retener la humedad de la neblina. Además, son considerados como unos de los más bellos y valiosos ecosistemas, y por esa razón los países que los poseen son privilegiados. Los páramos están presentes únicamente en Colombia, Ecuador, Venezuela y Costa Rica. Es en Colombia donde se encuentra su mayor extensión en el mundo. Abastecen de agua a la mayoría de los colombianos, sobre todo a los que habitan en la zona cordillerana. Ciudades importantes como Bogotá, Cali y Medellín toman el agua directamente de estos ecosistemas o de los ríos o quebradas que nacen de ellos. 4. Importancia del agua para los
seres vivos, proyecto de ley para conservar el agua. El agua no es otra cosa que dos moléculas de hidrógeno con una molécula de oxígeno. Así de simple, pero a la vez así de complicado. Se trata de uno de los elementos más esenciales para la salud, tanto del planeta, como de los animales que lo pueblan, y que resulta fundamental en la supervivencia del ser humano El agua forma parte del 70 % del peso del cuerpo humano, y no es de extrañar, que una persona que no beba agua, pueda morir en unos pocos días. 6. Cómo se relacionan La política y el medio ambiente. Política ambiental. La política ambiental es el conjunto de los esfuerzos políticos para conservar las bases naturales de la vida humana y conseguir un desarrollo sustentable. Desde los años 70, con la conciencia ambiental creciente, se ha convertido en un sector político autónomo cada vez más importante tanto a nivel regional, nacional o internacional. En los gobiernos de muchos países hay un ministerio encargado de temas ambientales y se han creado partidos verdes. 7. Que es educación ambiental. Se considera la educación ambiental, como el proceso que permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo
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humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras. Objetivos:
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo. Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica. Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente. Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.
8. Principales medioambientales.
Problemas
La contaminación atmosférica El cambio climático El efecto invernadero, La destrucción de la capa de ozono El agotamiento del agua dulce, la acidificación del agua. El aumento de la acidez de los suelos La contaminación de las aguas y de los suelos.
El uso de pesticidas y fertilizantes La gran cantidad residuos industriales, sanitarios, urbanos, agrícolas y ganaderos no tratados. El Deshielo de los glaciales La pérdida de la biodiversidad. Deforestación y desertización. Cuáles son los principales problemas medioambientales:
Que pueden repercutir en el sostenibilidad de un entorno local:
eco
Vertido de petróleo y agentes contaminantes en el mar o la tierra. Incendios incontrolados. Desaparición de especies locales, necesarias para el equilibrio. Introducción de especies vegetales o animales, ajenas al entorno y que atentan contra el equilibrio local. Construcción masiva en zonas rurales o de reserva. Cambio de usos del suelo Ubicación de fábricas contaminantes y/o con mal manejo de residuos etc.
9. Importancia de la vida salvaje. La vida salvaje es esencial para la vida en el planeta. El ser humano ha sido capaz de domesticar animales, de dominar las plantas y otra serie de recursos, pero no es capaz de controlarlo todo. Por mucho que se empeñe en tener al alcance de su mano toda la flora y fauna del planeta, seguirá habiendo animales y plantas que no podrá dominar. 10. La fauna y la cacería en Colombia.
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La extinción es la pérdida irreparable e irremplazable de un organismo. Tres cuartas partes de las extinciones han sido causadas por el hombre (www.sentir.org/biodiversidad/Extincion. htm). Para la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza –UICN, una especie está extinta cuando no queda duda alguna de que el último individuo ha muerto. Se presume que un taxón está extinto cuando prospecciones exhaustivas de sus hábitats, conocidos y/o esperados, en los momentos apropiados (diarios, estacionales anuales) y a lo largo de su área de distribución histórica, no han podido detectar un solo individuo. Las búsquedas deberán ser realizadas en períodos de tiempo apropiados al ciclo de vida y formas de vida del taxón.
Paca (lapa, tinajo o guagua) que se encuentra en las regiones cálidas de todo el territorio nacional.
Un taxón está extinto en estado silvestre, cuando sólo sobrevive en cultivo, en cautiverio o como población (o poblaciones) naturalizadas completamente fuera de su distribución original. Se presume que un taxón está extinto en estado silvestre cuando exploraciones de sus hábitats conocidos y/o esperados, en los momentos apropiados (diarios, estacionales anuales) y a lo largo de su área de distribución histórica, no han podido detectar un solo individuo. Las búsquedas deberán ser realizadas en períodos de tiempo apropiados al ciclo de vida y formas de vida del taxón
Los bosques del mundo se han reducido considerablemente en los últimos milenios. La cantidad de deforestación que puede atribuirse de manera directa a las actividades humanas aún no ha sido determinada con precisión. Extrapolaciones basadas en los conocimientos actuales sobre el suelo, elevación y condiciones climáticas que requieren los bosques, indican que la cobertura forestal original del planeta puede haberse reducido desde la época de las primeras civilizaciones hasta el presente, en casi un 50 por ciento.
Colombia es un país sumamente rico en fauna silvestre, existen especies mayores como el jaguar y la danta que pesan más de 200 kg; existen especies medianas como el ciervo, armadillo, pecarí (jabalí) y primates; y especies menores como liebres, picure, conejo que pueden pesar un kg. Tenemos una variedad de aves como el Paujuil (12 kg), Gualilo (8 kg), pava (3 kg), torcazas y tórtolas. Pero el más preciado de los animales de caza en Colombia es el Agoutí
11. La flora- la deforestación de los bosques. Deforestación significa eliminar la cobertura de los árboles en aras de la agricultura, actividades mineras, represas, creación y mantenimiento de la infraestructura, expansión de las ciudades y otras consecuencias debidas a un crecimiento rápido de la población. La deforestación sigue avanzando en Colombia como una epidemia. En ese drama, que acaba con especies de animales y plantas, coinciden académicos y el Gobierno. Pero en lo que no hay consenso es en las cifras.
12. Cuáles son las especies invasoras y porqué son perjudiciales. Las especies invasoras son animales, plantas u otros organismos, generalmente transportados e introducidos por el ser humano en lugares fuera de su área de distribución natural y que han conseguido establecerse y dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos. Que una especie invasora resulte dañina, significa
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que produce cambios importantes en los ecosistemas poniendo en peligro a las diferentes especies de la zona. 13. Cómo se contamina el agua, el suelo y el aire. Que daños ocasiona esta contaminación. Con los desechos tóxicos que tiran las grandes empresas, fábricas e industria, se contaminan las aguas el aire la suelo, por otro lado los desechos habitacionales, las aguas negras, el petróleo que tiran al mar, los desechos químicos, desechos de animales y plantas, las bolsas plásticas que son muy utilizadas en el mundo, con los despale indiscriminados de los bosques que son los que purifican el aire, los gases que emanan de los vehículos en mal estado, contaminan la Capa de Ozono. 14. Que es sostenible.
el
desarrollo
Es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque
Imagen de Google. Medio ambiente limpio.
asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las actividades humanas no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy están planteadas. 15. Que es ecoturismo, es perjudicial o benéfico para el medio ambiente. Explique. El Turismo ecológico o ecoturismo es un enfoque para las actividades turísticas en el cual se privilegia la sustentabilidad, la preservación, la apreciación del medio (tanto natural como cultural) que acoge y sensibiliza a los viajantes. Aunque existen diferentes interpretaciones, por lo general el turismo ecológico se promueve como un turismo "ético", en el cual también se presume como primordial el bienestar de las poblaciones locales, y tal presunción se refleja en la estructura y funcionamiento de las empresas, y cooperativas que se dedican a ofrecer tal servicio.
Imagen de Google. Medio ambiente contaminado.
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Cultura. Yeison David Mestra Bedoya
Este clan no debió de existir en el mundo. El ku klux klan fue el nombre que se le otorgo a esta organización que iba en contra de la igualdad que se les era dar a los negros, y judíos entre otros; creían que eran razas inferior a la blanca. Pienso que el ku klux klan fue un grupo que no debió de existir, este grupo se fundó el 24 de diciembre de 1865.
Los miembros del clan creían en la inferioridad de los negros y por tanto estaban resentidos por ver a antiguos esclavos en condiciones de igualdad social y a menudo ascendiendo a cargos importantes en la política para que los negros no tuvieran un trato igual al que recibe un blanco, principalmente para que no votaran, accedieran a cargos públicos o ejercieran sus derechos civiles.
Imagen de Google. El “ku klux klan”.
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Como es el conflicto en el colegio. En el colegio Federico Carrasquilla se vive un conflicto entre los estudiantes el cual se le puede llamar bulín o discriminación hacia sus compañeros que sienten temor al hablar en público, esto no solamente se vive en nuestra institución sino en todas las instituciones ya sean privadas o públicas de todo el país. El conflicto o el Bulín que reciben estudiantes en el colegio pueden causar problemas mentales, psicológicos y físicos ya que los estudiantes al recibir un trato al cual no están
dispuestos recibir, sienten fracasos en su vida cotidiana y esto puede llevar a atentar contra su vida o causarle daños a otros. Pero la institución debe apoyar o acabar con este femenino que se vive en nuestra institución sino en toda aquella que no le da importancia o que no considera esto como un problema que afecta a estudiantes, esto se puede terminar si se hacen actividades recreativas y deportivas como: bailes, música y teatro para que todos participemos y así sentirnos todos igualitarios, respetándonos y respetando a los compañeros que nos rodean.
Imagen de Google.
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Emprende tu vida.
Luis Mateus Vargas
¿Qué estoy haciendo para mejorar mi vida? Yo Luis Mateus Vargas Contreras estudio en el I.E. Federico Carrasquilla. Lo que yo hago para mejorar mi vida es: Estudiar para tener un buen futuro darle un hogar a mi familia, aprender de mis errores. También tengo muchas oportunidades por medio de Reparación de víctimas, en lo cual tengo muchas oportunidades para salir adelante, también obedezco las cosas que mis padres me dicen como: Mi comportamiento, mis respetos hacia los demás, etc. Mi familia me ayudado a corregir todos mis
defectos, mis problemas y mis irrespetos son también cosas que me están ayudando para mejorar mi vida. Como ya había dicho mis estudios son lo más importante que tengo por ahora para mejorar mi vida, para no quedar vago, para darles educación a mis hijos. Yo pienso que todo lo que he hecho en mi vida ha sido bueno para mejorar mi vida cada tiempo, cada edad, cada etapa, son cosas que he hecho para mejorar lo rebelde e irresponsable que era con mis amigos, mis tareas, mis vecinos, etc. Le doy gracias a Dios, a mi familia por darme tantas opciones de mejorar mi vida. Esto es lo que yo hago y que me ayudan hacer para mejorar mi vida.
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Yeison David Mestra Bedoya
¿Qué estoy haciendo para mejorar mi vida? Yo Yeison David Mestra Bedoya, estudiante de la Institución Educativa Federico Carrasquilla. Me considero una persona inteligente y competitiva para lograr mis metas, pero también he hecho sacrificios y me he esforzado por seguir estudiando y por terminar mis estudios, lo que estoy haciendo para mejorar mi vida es ser una persona de bien, esforzándome en mis estudios, adquiriendo conocimiento de lo que hago, escucho y aprendo, como todas las personas tengo mis metas y propósitos; mi propósito principal es terminar mis estudios y mi meta principal es hacer una carrera y
profesionalizarme en ella. Ahora que tengo 14 años pienso en tener una mejor vida para mí y para mi madre, en la vida hay que hacer el bien para recibir el bien y le pueda ir bien en la vida pero también sacrificios los cuales hecho para mejor mi vida, otros que hecho: cambiarme de su ciudad, separarme de mi padre para poder salir adelante en mis estudios ya que con él no iba a tener un mejor futuro, trabajar para ayudarme en mis estudios como en útiles o para hacer tareas, empezar a diseñar mi proyecto de vida para saber qué es lo que voy a ser cuando tenga la mayoría de edad y lo último seria aprendiendo más sobre la vida, de las experiencias y recibiendo consejos.
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Deporte y entretenimiento.
Yeison David Mestra Bedoya
Como a través del deporte, actividad física se puede contribuir al conflicto armado en Colombia. En Colombia, se vive hace 60 años una guerra y a un sigue causando daños y dejando víctimas, la cual está acabando con personas inocentes. Los grupos armados ilegales como (guerrillas, paramilitares y autodefensas), son causantes de estos hechos y desplazan a personas sin razón alguna como: violándoles sus derechos, despojo de sus tierras, secuestros, homicidios, desaparición forzada y abortos forzados hacia las mujeres.
Gracias al deporte y mediante el las personas pueden divertirse olvidar y curar su pasado. El deporte puede contribuir mucho al conflicto armado en Colombia que se ha vivido durante décadas, de qué manera ofreciendo actividades deportivas y recreativas a las víctimas para que se sientan tranquilas y también para que puedan olvidar por lo que pasaron. Una actividad deportiva es considerada de mucha ayuda para sanar el alma de las personas, pero también a aquellas personas que hacen el mal. Todos las “victimas” del conflicto merecen vivir en paz y estar rodeadas de personas que aporten el bien colectivo en nuestra sociedad y dejar atrás todo lo que vivieron.
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