Herramientas 2.0. Un aprendizaje basado en la colaboración

UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA VICERRECTORADO CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN

Diplomado en Educación Superior V.7 Módulo V: Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la educación

Semana 3: Herramientas 2.0. Un aprendizaje basado en la colaboración Docente: M.ED. Tec. Lic. Patricia Torres Gutiérrez Cursante: Lic. Yesica Lauro Mancilla Sucre – Bolivia 2018

LA CREATIVIDAD CAMBIA LA ECUACIÓN

Camargo es una provincia del departamento de Chuquisaca, es conocida como la capital vitivinícola de Bolivia.

Camargo se encuentra a una altitud de 2.406 msnm, está en el punto medio del camino troncal entre las ciudades de Potosí y Tarija.

Su actividad mรกs importa es la fruticultura (fruta de la mejor calidad, como las diversas variedades de uvas, duraznos, etc.)

En el mercado abasto de Camargo la creatividad que tienen las vendedoras cambia la ecuaciรณn.

Se generan nuevas formas de hacer, como se observa en la imagen se le estรก poniendo un servicio extra al ofrecer la verdura pelada para el consumidor final

Camargo celebra la feria vitivinícola que tiene como principal objetivo fortalecer a la industria de vinos y singanis.

Año a año los productores de vinos y singanis innovan de forma creativa tanto en la variedad de producto como en las formas de presentación para hacerlos más atractivo para el consumidor final

Inauguró el museo con el objetivo de transmitir parte de la historia Cinteña

Por falta de apoyo del Gobierno Municipal de Camargo no se ha podido potenciar de buena manera el museo, no se lo ha promocionado como un referente de turismo en el lugar, con creatividad y apoyo esta ecuación podría cambiar y este museo se volvería un lugar turístico conocido por todos los visitantes que lleguen a Camargo.

La venta de alimentos es una actividad característica de Camargo

Día a día en Camargo se genera la venta de alimentos, caracterizados por la higiene con la que los preparan y por supuesto el sabor inigualable que lo caracteriza. Las vendedoras siempre atienden a su cliente de buena dándole así un plus a su servicio.

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Área o disciplina donde se aplicara la estrategia “LA CREATIVIDAD CAMBIA LA ECUACIÓN” Área Facultad Carrera Sistema Asignatura Actividades Pedagógicas

Administración y gestión de empresas Facultad de Contaduría Publica y Ciencias Financieras Administración Financiera Anualizado Negocios Internacionales Basado en mi propia experiencia, ya que en la carrera que estudié la asignatura de negocios internacionales era una de las principales, pienso que hoy en día para todas las carreras debería ser fundamental puesto que en el mundo globalizado en el que vivimos es necesario saber cómo llevar un negocio con personas de los diferentes países.

Me parece que se debería implementar para esta materia un 70% de clases prácticas y un 30% de clases presenciales.

Usando la CREATIVIDAD de los estudiantes podemos CAMBIAR LA ECUACIÓN, ya que el estudiante se va mostrar más interesado en la materia al aprenderla con experiencias y casos reales.

Usar más horas prácticas que teóricas le permitirá al estudiante:  Cuando sea profesional y se enfrente a una situación real podrá solucionarlo de manera más fácil.  Aprenderá los comportamientos necesarios y adecuados en el mundo laboral.  Acumulara experiencia con prácticas reales.