Licenciatura en educación preescolar Autoevaluación de la asignatura Estrategias de trabajo docente Alumna: Yetzi Abril Castro Márquez 1.-Explica en qué medida el trabajo realizado en el grupo, brindo las condiciones y elementos para que el propósito se lograra.
Ofrecer herramientas para el diseño de estrategias que vinculen los aspectos teóricos, metodológicos, didácticos y técnicos acordes en los enfoques de enseñanza y, aprendizaje de la educación básica, de tal modo que el estudiante logre sistematizar, analizar y evaluar propuestas didácticas que orienten su práctica docente. Se considera de vital importancia seguir fortaleciendo el diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje de las áreas básicas de los campos formativos
Considero que a lo largo del presente curso se abordaron las lecturas necesarias obteniendo aspectos teóricos, metodológicos, didácticos y técnicos, además no solo las leímos si no en cada clase se iban comentando, intercambiando ideas y puntos de vista con mis compañeras, y aclarando dudas con la docente encargada del curso enriqueciendo mi conocimiento. También se realizó una propuesta didáctica, la cual fue me resulto un poco complicada por ciertas dudas que tenía, sin embargo, con la estructura que se nos entregó, y al comenzar a realizarla, iba aclarando ciertas dudas, y cuando no lograba precisarlas consultaba a mis maestros y de ésta manera pude concluirla. Ésta propuesta me ayudó demasiado para mis prácticas docentes en el jardín de niños “Progreso”, ya que como mi problemática era la conducta, investigué sobre cómo controlarla y planear actividades que fueran atractivas para ellos y asi tener mejores resultados en éstas. Aun falta mucho por aprender en cuanto al diseño de estrategias, pero se irá fortaleciendo en los próximos semestres.
Concluyo que todo lo abordado en ésta clase fue de suma importancia para tener un mayor éxito en mis prácticas y me seguirá sirviendo para las próximas.
2.-Con base a las competencias de las asignaturas, reflexiona sobre tu nivel de logro en cada una de estas, y los retos como estudiante de la licenciatura en educación preescolar:
a) Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes Considero que las planeaciones de mis clases en el jardín de niños estaban estructuradas y realizadas de acuerdo a los programas de educativos, organizando las actividades con un inicio, desarrollo y cierre, colocando claramente las competencias, aprendizajes esperados y objetivos de éstas.
b) Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinares y contenidos del plan y programas de estudio de educación básica Utilice los programas y planes de estudio para realizar mis planeaciones y dar mis clases en el jardín de niños
c) Aplica metodologías situadas para el aprendizaje significativo de las diferentes áreas disciplinares o campos formativos Considero que planeé mis clases pensando en cómo es que los alumnos aprenden de una mejor manera, tomando en cuenta el contexto y cultura que hay en el jardín relacionando con los intereses de los alumnos y así lograr que mis prácticas escolares sean mejores
d) Emplea los recursos y medios didácticos idóneos para la generación de aprendizajes de acuerdo con los niveles de desempeño esperados en el grado escolar Creo que al realizar mis planeaciones, imaginaba en escenario a los alumnos realizando las actividades, tomando en cuenta los materiales para que estos fueran de su agrado y así captaran su atención pero sin ponerlos en peligro en ningún momento, la maestra titular de grupo mencionó que los materiales fueron innovadores e ideales en mis clases
e) Realizar el seguimiento del nivel de avance de sus alumnos y usa sus resultados para mejorar los aprendizajes Antes de planear las actividades le pregunte a la maestra que conocimientos tenían los alumnos con pintura y escultura que era lo que yo trabajaría, con eso y lo observado en las jornadas anteriores lo tome en cuenta para la realización de mis actividades; también fui observando los progresos de los alumnos para la evacluación.