Fecha: 29 de julio de 2015 Nombre del jardín: María Dolores Vega Anza Grado: 1° y 2° Grupo: Mixto Ciclo escolar: 2014- 2015
Nombre de la situación
Campo formativo
Aspecto
Competencia
¿Cómo es tu Exploración y Cultura y vida Establece familia? conocimiento relaciones social del mundo entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
Aprendizajes esperados
•Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares. •Representa, mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechos de su historia personal, familiar y comunitaria.
Actividades de apoyo
Actividades permanentes
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Honores
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Activación Física
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Clase de música
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Actividades de inicio
Fecha: 29 de julio de 2015 Nombre del jardín: María Dolores Vega Anza Grado: 1° y 2° Grupo: Mixto Ciclo escolar: 2014- 2015
Actividades a realizar
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Inicio:
Reunidos en asamblea comentar los siguientes puntos: o
¿Cuál es tu nombre completo?
o
¿Cuál es el nombre de tus padres?
o
¿Qué personas viven en tu casa?
o
¿Quiénes conforman tu familia?
o
¿Qué actividades realizan por las tardes?
(10 minutos)
•
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Desarrollo: o
Pediré ayuda a los alumnos para entregar material a todos sus compañeros (5 minutos)
o
Dibujarán en hojas de maquina a los integrantes de su familia (10 minutos)
o
Buscarán y recortarán individualmente en catálogos y revistas actividades que realizan cotidianamente en su casa (20 minutos)
o
Pegaran los recortes junto al dibujo de su familia (10 minutos)
o
Pasarán algunos alumnos a exponer el trabajo realizado (10 minutos)
o
Platicaremos sobre las actividades más comunes que se realizan en las familias (10 minutos)
Cierre: o
Platicaremos sobre lo que se trabajó durante el día y lo que se aprendió; las responsabilidades, obligaciones, gustos y preferencias de los integrantes de la familia. Y se evaluará como es que los alumnos comparten y verbalizan sus
Fecha: 29 de julio de 2015 Nombre del jardín: María Dolores Vega Anza Grado: 1° y 2° Grupo: Mixto Ciclo escolar: 2014- 2015
ideas. (15 minutos)
Evidencia de aprendizaje: Se realizara un trabajo de los integrantes de su familia y las actividades que realizan estas mismas. Exponer a sus compañeros lo que aprendieron.
Criterios de desempeño: Los niños logran reconocer la diversidad de familias que existen, las similitudes, las diferencias entre ellas, además de sus costumbres y tradiciones
Recursos: •
Hojas
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Crayolas
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Catálogos
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Revistas
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Resistol
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Tijeras
Evaluación: Observación del desempeño de los niños conforme a las actividades realizadas.
Instrumentos de evaluación: Portafolios: Fotografías o videos de los niños que den cuenta de desempeño en el desarrollo de situaciones de aprendizaje; Reportes, notas o comentarios de tareas. Lista de Cotejo:
Fecha: 29 de julio de 2015 Nombre del jardín: María Dolores Vega Anza Grado: 1° y 2° Grupo: Mixto Ciclo escolar: 2014- 2015
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Identifica los integrantes de tu familia Reconoce la diversidad de familias, semejanzas y similitudes entre ellas Registra por medio de la actividad las actividades que se pueden realizar en familia Comunica a sus compañeros los conocimientos adquiridos