Evaluación textos literarios

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Indicadores

Nivel 1 Inicial

Nivel 2 En proceso

Nivel 3 Competente

Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas Se desenvuelve oral y gestualmente frente a otras personas

Se dispersa y no pone atención ni interés a lo que se le está contando

Escucha lo que se les narra sin mostrar ninguna emoción

Escucha atentamente lo que se le está contando, y expresa diferentes emociones a esto

Se desenvuelve con cierta timidez y dificultades frente a sus compañeros Imita a sus compañeros Le cuesta trabajo inventar para dramatizar, pero no historias y presentarlas a un crea una historia por si publico mismo Procedimental Escucha y atiende la Le cuesta trabajo mayoría de las consignas escuchar indicaciones, se planeadas, por lo que es dispersa fácilmente, no capaz de ejecutarlas, sin comprende lo que se le embargo, no siempre lo dice. realiza. Actitudinal Poca interacción con sus Posee habilidad para compañeros, interactuar, escucha con conversaciones breves, se atención, plantea muestra distraído o alternativas a los sucesos desinteresado ocurridos dentro del aula Tiene un comportamiento Rompe las reglas y regular, ya que trata de acuerdos establecidos en seguir las reglas, sin el aula de clase embargo en varias ocasiones le cuesta trabajo

Se desenvuelve verbal y gestualmente con facilidad y alegría frente a público Presenta interés y emoción por crear historias y dramatizarlas frente a sus compañeros y maestros

Conceptual

Improvisa historias y dramatiza frente a sus compañeros

Escucha y atiende adecuadamente las indicaciones

Convive de manera armónica con los demás

Sigue las normas de conducta

Le da pena actuar frente a otras personas

Excelente desempeño: 13-18 Buen desempeño: 7-12 Regular desempeño: 0-6

Escucha y atiende de manera adecuada las indicaciones, se muestra interesado y participativo en las actividades.

Muestra interés al interactuar con los demás, lo hace centrado en el tema Tiene buen comportamiento, siguiendo reglas y normas de conductas planteadas, en actividades fuera y dentro del aula de clase.

Total


Lista de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Diego Gabriel Ahumada Martínez Johan Alexander Alonso de León Javier Antonio Castañeda Danna Arlett Banda Castañón Dayana Scarlett Banda Castañón Krishna Yamileth Basurto Medina Pablo Cabral Albino Jonhy Sayyid Ibrahim Capetillo Dorado Guillermo Iyari Delgado Trejo Adrián de Jesús Dueñas Escobar Olivia Paola Flores Pérez Evelyn Lucía González Venegas Ximena Gutiérrez Rodríguez Josue Emiliano Hernández Carrillo Paola Guadalupe Leyva Ibarra Paulo Hazael López Vázquez Gladys Judith Mendoza Raudales Yamileth Franceila Miramontes Carlos Zoe Valentina Puente Tapia Johan Aldair Ramírez Saucedo Luis Armando Ríos Martínez Valentina Arizahi Rodríguez Escamilla Jostin Alejandro Rodríguez López Daniel Amadeus Rodríguez Salamanca Mateo Emiliano Romero Arteaga Alina Santoyo Escareño Bayron Zaid Soto Zarate


Indicadores

Niveles de logro

Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas

Se desenvuelve oral y gestualmente frente a otras personas

1

1 28 29

2

3

2

Improvisa historias y dramatiza frente a sus compañeros

Escucha y atiende adecuadame nte las indicaciones

3 Yandel 1 2 3 Valdez 1 2 3 Alejandro Gámez

Convive de manera armónica con los demás

1

2

3

Sigue las normas de conducta

1

2

Total

3

Fernanda Zamudio Muñoz Alumnos

Diego Gabriel Johan Alexander Javier Danna Arlett Dayana Scarlett Krishna Yamileth Pablo

X

X

X

X

X

X

X

X

X

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6

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13

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17

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16

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13

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12

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17

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Jonhy Sayyid Ibrahim Guillermo Iyari Adrián de Jesús Olivia Paola

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Evelyn Lucía

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18

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18

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18

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13

X

17

X

Ximena

X

Josue Emiliano Paola Guadalupe Paulo Hazael

X

Gladys Judith Yamileth Franceila Zoe Valentina Johan Aldair

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17 X

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16

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18

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12

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17

17


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