Plan de Unidad Didáctica Autor de la Unidad Nombres y Apellidos
Yhonathan Virguez Rodríguez
Institución Educativa
IED Marco Fidel Suarez
Ciudad, Departamento
Bogotá, Cundinamarca
¿Qué? - Descripción general de la Unidad Título Resumen de la Unidad
Tecnología Criolla La Tecnología actual se ha visto siempre como un proceso en el cual es desarrollada por actores ajenos a nuestro entorno, se nos es entregada y asimilada como si este hecho por sí mismo contribuyera al desarrollo de la sociedad, sin relación con la cultura. Construir tecnología implica saber que existe un problema conocerlo y crear herramientas, o utilizar herramientas ya existentes o modificar su uso para la solución de los mismos. No solo los elementos electrónicos (computadores, tabletas, celulares) solucionan los problemas de la vida contemporánea muchas veces los desarrollos tecnológicos y el hacer más fácil la vida viene de una idea, ajena a todo concepto malformado de tecnología moderna. Innovar, crear, diseñar y pensar los problemas cotidianos desarrollan el pensamiento creativo y construyen tecnología para la vida diaria. Desde ese punto de vista los colombianos hemos producido cosas que facilitan la vida a nosotros los criollos y por tanto las soluciones pueden llegar de afuera pero debemos adaptarlas a nuestra cultura y contexto.
Área
Informática
Temas principales
Tecnología – creatividad – innovación – diseño – criollo –cultura -contexto
¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad Estándares Curriculares
Apropiación y uso de la tecnología, Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma útil.
Objetivos de Aprendizaje
• Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros). • Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus Características físicas, uso y procedencia. • Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. • Manejo en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algún propósito (recortar, Pegar, construir, pintar, ensamblar). En el diseño de artefactos tecnológicos.
Resultados/Product os de aprendizaje
-Dibujo de Herramientas prácticas para solucionar problemas en la casa -Creación, modificación, innovación o diseño de objetos tecnológicos criollos -Exposición fotográfica online de artefactos tecnológicos -Comic explicativo de tecnología criolla comic masters -Quiz tecnología / tecnología criolla
¿Quién? - Dirección de la Unidad Grado
Grado quinto
Perfil del estudiante Habilidades prerrequisito
Manejo del computador Manejo de programas de presentación Lectura critica Desarrollo de la Motricidad fina Habilidades básicas de pensamiento divergente
Contexto Social
Estudiantes de los grados quinto del I.E.D MARCO FIDEL SÚAREZ en la localidad de Tunjuelito, Bogotá. Nuestros estudiantes un 70% pertenecen a familias de un nivel socio económico de estratos uno y dos, con amplia movilidad en razón del carácter de su vivienda. En muchos casos proceden de otras localidades como Ciudad Bolívar. Algunos proceden de familias desplazadas por la violencia. En la estructura de las familias es frecuente la ausencia de figura paterna, las madres cabeza de familia y la habitación en familias ampliadas, con varios hijos. El nivel académico de los padres es mediobajo y en el caso de quienes trabajan se desempeñan como empleados o en algún oficio independiente.
¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad. Lugar
Aula de audiovisuales Aula de informática Salón de clases
Tiempo aproximado
3 horas programadas 1 extra por eventualidades en el desarrollo de contenidos
¿Cómo? – Detalles de la Unidad Metodología de aprendizaje
Constructivismo: Existe una relación dinámica y no estática entre el sujeto y el objeto. - El conocimiento es un proceso de estructuración y construcción - El sujeto construye su propio conocimiento de manera ideosincrática. - La función de la construcción es la adaptación y no la igualación de lo real y lo simbólico - Los conocimientos nuevos se vinculan a los previamente construidos y los modifican. http://escuelainteligente.edu.ec/docs/constructivismo.pdf
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y métodos seleccionados) Línea de
Actividades del Estudiante
Actividades del Docente
Herramientas
Tiempo 10 min
5 min video 5min preg 15 minutos
15 minutos visuales
10 minutos reflexión
didácticas Ideas previas El estudiante presta atención al docente, participación en clase,
Conflicto cognitivo El estudiante participa con sus interpretaciones frente a los contenidos Introducción de conceptos Aprensión de contenidos Registro de contenidos y épocas evolutivas históricas de las edades del tiempo Construcción de conocimiento Aprensión de contenidas momentos de participación Apuntes dibujos
Ideas previas Preguntas generadoras que es tecnología, que no es tecnología, para que debe funcionar, para que no debe funcionar, contextualización del tema
Prezi.
Conflicto cognitivo Se realizan preguntas sobre la interpretación del video frente a lo que la tecnología debe ser
Video iDiots
Introducción de conceptos Exposición de términos sobre tecnología y procesos de construcción de la misma. Historia de la tecnología
Prezi Imágenes Comic
Construcción de conocimiento Muestra de video con pausas explicativas sobre tecnología criolla
Video los puros criollos tecnología criolla
Discusión de experiencias Discusión de experiencias Que tecnología criolla aparte Discusión grupal propuestas, de la vista en clase existe en ideas lluvia de ideas primeras nuestro entorno. Que propuestas de necesidades de tecnología criolla se desarrolla artefactos o tecnologías en en la casa, o nosotros información. podemos desarrollar. Como crear innovar mejorar o diseñar un artefacto o un contenido que nos facilite la vida diaria, lo cotidiano
Prezi Word Imágenes
1 hora Aplicación o transferencias Análisis de objetos de la casa que se puedan mejorar Diseño
Aplicación o transferencias Desarrollo teórico de la creatividad Trabajo en grupo soluciones de propuestas
Comparación de resultados Piezas finalizadas Ensayo en Word que es una tecnología criolla y para que no sirve
Comparación de resultados Registro fotográfico de elementos Escrito con ejemplos
Extensión contenido
Extensión contenido
1 hora
1hora extra
Trabajo en grupo Dibujos escritos
Exposición Explicación Registro fotográfico Exposición virtual grupo en Facebook
Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes Links de: YouTube – blogs y páginas web que aporten información para ampliar los contenidos de las temáticas vistas en clase. Grupo marco Fidel Suarez Facebook compartir información Envió de evaluación al correo de los estudiantes quizmeonline
Evaluación Resumen de la evaluación Realizar una coevaluación en tres momentos dividida en un proceso diagnóstico, un proceso formativo y una sistematización de datos en un método sumativo, desde la solución de preguntas generadoras, hacia el desarrollo y solución de los conflictos cognitivos y la sistematización en la construcción de los artefactos y resultados obtenidos en quizmeonline.
Plan de Evaluación Momentos
Criterios
Técnicas
Antes de empezar la unidad
Diagnostica Orientar Adaptar
Preguntas generadoras
Durante la unidad
Formativa Facilitar Mediar
Conflicto cognitivo
Después de finalizar la unidad
Sumativa Verificar Certificar Acreditar
Creación de artefactos Quiz: quizmeonline.
Materiales y Recursos TIC Equipos Salón de audiovisuales: Portátil, parlantes videobeam, sillas Aula digital: 35 portátiles , computadores para educar Salón de grupo Aula 310 edificio primaria materiales para modificar los artefactos a intervenir. Cámara fotográfica Programas Windows live movie maker word Materiales
impresos Recursos en lĂnea
http://actualidad.rt.com/ciencias/view/138447-grandes-inventoshechos-ninos http://www.ernestooroza.com/tag/desobediencia-tecnologica/ http://www.youtube.com/watch?v=r__N4BGrGzo http://www.youtube.com/watch?v=o8y0YT1Yx2k http://www.quizmeonline.net/ http://www.easel.ly/ Prezi Comic masters YouTube
Otros recursos
Artefactos Dibujos textos