3
6
目錄 動機 故事 角色設計 角色建模 場景設計 列印流程 列印模型
06 07 10 15 20 26 28
7
Maya Skyware / Pr
annie841014@gmail.com
Ps / Ae / Ai
vv522222ln@gmail.com
8
動機 男孩必須要剛強、不能哭、 如果打扮得亮麗就被說娘娘腔， 女孩必須柔弱、留長髮、 玩洋娃娃、穿裙子才可愛， 刻板印象一直存在於我們的生活中。 可是世界上真的有這麼多絕對嗎 ? 在我們發現不一樣的事物時， 應該保持著尊重的態度。
9
故事 燈燈小時候上畫畫課時畫了穿著裙子的光頭人，卻被老師打了一拳並搶走她的 筆加上頭髮，教室響起同學的掌聲。 長大後，成為成功的接髮師，有天他走在路上看見一位似曾相識的人，就是他 小時候畫的穿著裙子的光頭人，燈燈突然靈機一動，拿起了工具替光頭人接髮， 期待得到他的讚美，可是卻得到一個拳頭… …
10
11
12
角色設計 在機器人的世界中， 每件事都是有秩序的 不能隨意地打破原定的規則 就是為了生活能更加安穩 但這樣的生活型態方式 似乎漸漸地讓我們 失去了重要的思考能力
13
燈燈小時候
10 歲， 活在機器人世界的小女生， 喜歡畫畫，思考方式跟其他人不一樣，但卻不知道每個人都 是獨特的個體。
14
燈燈長大
22 歲， 經過歷練成為了專業的接髮師，卻因為環境而改變了自己的 價質觀。
15
燈燈 長大 / 小時候 角色彩圖
By Chen Yi-Hsuan
16
老師
103 歲， 機器人世界的老師， 頭部沒有神經，只有晶片通路，資歷長久的師長，交出的學生都很 優秀，但卻喜歡引導孩子做他覺得 " 應該做的事情 "，而且以暴力方 式教學。
17
角色建模
燈燈 小時候 角色建模
By Cheng - yun
18
燈燈 長大 角色建模 By Cheng - yun
19
老師 角色建模
By Cheng - yun
20
21
燈燈 長大 / 小時候 角色建模
By Cheng - yun
22
場景設計 在教室又或是在接髮廳裡頭 燈燈努力的為了成長進步拼命 但他可能不曉得 他身邊的環境 似乎在無形之中 灌輸著制式化的概念
23
玖玖接髮廳 場景設計
By Chen Yi-Hsuan
24
教室 場景設計
By Chen Yi-Hsuan
25
教室 場景設計 By
Chen Yi-Hsuan
26
3D 列 印 模 型 過 程
故事發想
角色精稿
角色草稿
修模
玻璃製作
最後修整
建模
PS
進列印軟體
Maya
拆支架打磨
上顏料
色彩配置
PS
列印
Skyware
買螺絲
測試燈條
噴漆
組裝
Maya
完成
27
28
3D 列印模型 複合媒材
By Chen Yi-Hsuan / Cheng - yun
29
30
THANK YOU 感謝一路上有你們的幫助與支持。
玖玖接髮廳 感謝您