2012
2017
YIHAN YING Collections
应逸含
Yihan Ying
ABOUT ME
应逸含
YIHAN YING
Contact 联系方式 18817879481
ihen_ying@163.com
Education 学历
2012-2016 Tongji University | Environmental design（BA） 本科：同济大学设计创意学院 | 环境设计
2016-
Tongji University | Environmental design(MA)
2018-
Köln International School of Design (Germany) | Integrated design(MA)
硕士：同济大学设计创意学院 | 环境设计
硕士：科隆国际设计学院（德国）| 整合设计
Computer skills 技能 Rhino
SketchUp Ai
Ps
Ae
Pr
Id
CAD
3d max
Maya
Vray
Grasshopper
Work Experience 工作经验 — Interior Design 室内设计 /
同济天地创意设计有限公司（2014.08 — 2014.09） 实习设计师 上海市和田路师资中心室内休闲区设计 常州市幼儿园户外活动区设计
闻恒建筑装饰有限公司（2017 — 2018） 兼职设计师
— Landscape Design 景观设计 /
YIYU Design 一宇设计事务所（2015.06 — 2015.12） http://www.yiyudes.com/
实习设计师 Tainan Hotel屋顶花园设计(2015)
— Community Enpowerment 社区营造 大鱼社区营造发展中心（2019.06 至今） 实习生 大学路街区共创计划（2019）
Interests
兴趣爱好
摄影 / 绘画 / 健身 / 烘焙
Photography / Drawing / Gym / Bakering
Hi!
01
ARCHITECTURE
02
INTERIOR
03
LANDSCAPE
04
PARAMETRIC
05
INTERACTION
06
FUTURE CITY
07
COMMUNITY
08
ELDERLY SOCIETY
Objective Understand the design process Learn the basic principles of architectural design Exercise modeling and rendering capabilities Physical model building
01
ARCHITECTURE
小住宅设计
Small residential design
Environmental Design Studio, individual work, 7 weeks, 2014
项目目的在于了解建筑设计的流程以及概念生成以及 运用的方法 在概念阶段之前，首先了解到住户的需求。 由于住户人 口较多，如何将休憩的私人空间设计的合理成为方案 的主要目标 以折线的设计语言来完成此方案则是符合户主的现代 感以及简洁的要求 位于休息空间中心的花园设计则是为了进一步提高居 住的品质
public
private
The space is divided into public area and private area according to the main road and sidewalks
The private area was expanded and the northern part of the building was up to get more sunshine The central area was surrounded by private rooms
The central area became an outdoor garden A corridor was designed to surround the garden and to achieve each private rooms
Make adjustment of the appearence to unify the design language of the building
N
Same design language was used on outdoor landscape
课程目标
掌握品牌调研原则 提出品牌战略与空间策略 了解室内设计流程 掌握室内设计基本原理 锻炼建模/效果图能力 练习运用CAD软件
02
INTERIOR
回力专卖店设计 大二 环境设计课程 小组作业（3人）
前期分析
经典款（wb-1）、水晶凉鞋、 国民情感、国货热�
Strong O pportunity
回忆回力系列、政府政策支持、 2008年和2012年奥运世博的机遇、 橡胶底冷粘技术、 人们对奢侈品的烦腻�
仿制无创新、缺设计感、 客户群苍老化及大量流失、 产品单一、体制不活�
Weakness Threaten
飞跃等品牌国货竞争、大量著名洋牌�
策略
企划概念（核心理念 core value⸺经典至上，复古新潮） 市场目标对象：
青少年 中青年 中老年 现状
新生潜力市场
强劲购买力市场 固定老顾客市场 市场策略
设计风格定位： 大众化＋独特，增强体验和情感回顾。 产品开发理念： 在原有基础上对品牌提升、优化 产品特征： 按时间渐进分系列，如回忆回力－给力回力－展望回力 目的： 扩大市场，引起情感共鸣。起承转合、承上启下。
储藏间
试衣间
试衣间 收银台
屏幕互动区 中央展示区
c
b
a 未来款
d
a
d
b
e
c
f
男装（现代款）
f
e
g
女装（现代款）
g
课程目标
对大范围尺度场地的分析 对人的行为的分析 关注现存的社会问题 学习城区规划 发展落实设计概念 模型搭建
03
LANDSCAPE
街道行动
大三 环境设计课程 小组作业（3人）
N
N 招商局大厦
上
陆家嘴中心绿地
开发银行大厦 吴昌硕纪念馆 上
中国保险大厦
上
渣打银行大厦 上
上海信息大楼
上
金茂大厦
植物园
下 上
环球金融中心
林肯汽车
二十一世纪 中心大厦
四季酒店
世纪大道，连接陆家嘴至世纪公园。在规划上，这片区域将建设成上海最大的金融贸易区。但是由于规划上的功能区域隔阂，主要道路过宽支路 不足，造成了公共空间使用率低，夜晚成为“空城” “死城” ，以及行人系统的不人性化。目前的使用者，除了穿行的上班白领，主要为附近老年居民。 我们选择的基地位于靠近中心绿地的三角绿化地带。它处于矛盾集中点。一是从活动时间表可看出三角绿地周围功能单一，几乎都是商务楼， 活动空白时间多。二是远离住宅区，居民较少在这里活动。三是公共空间使用率最低，一直很少有人走进去。四是严重的行人交通问题，红灯时间长， 路口常有人群滞留等待
7：00
23：00
课程目标
参数化概念 学习grasshopper软件 模型搭建
04
PARAMETRIC
参数化设计 大三 环境设计课程 个人作业
“失重” Agravity 设计灵感来源于水的流动。用参数化的语言来表现起伏的曲
面，将自然的意向融入到现代的建筑之中。顶面的起伏与地面的起
伏形成的有机空间作为主要的活动空间。起伏之间的高差将空间分 割成不同的形式。
顶面设置了透明玻璃层，可以仰望天际线，同时自然光线可以
穿过玻璃层流入建筑内部。而玻璃的设置同时也为顶面带来一种悬
浮于空中的视觉感受。在通透、流动的空间中，希望帮助体验者从快 节奏的生活中解放出来，为他们带来休闲惬意的感觉。
课程目标
了解交互概念 了解交互设计原则 掌握交互设计流程 交互界面设计
05
INTERACTION
主页
向上滑动查看总康复情况
消息页面
查看消息/联系医生
我的页面
查看个人手术信息/重新登陆
进入今日康复计划 完成项打勾
点击图片查看详情
完成康复计划，打卡确认
上传图片/文字，阅读相关推送
登录页面
客户端主页面⸺患者页面
查看患者恢复情况/消息
患者详情页面
点击患者头像，查看恢复情况
客户端主页面⸺消息
查看系统消息/和患者沟通
查看某一天具体情况/更改医嘱
竞赛要求
提出新时代下中国智慧社区可能的原 型设计，可以包括未来的交通模式、可再生 能源、智能建筑、水处理设施、未来城市生 活的创新产品、都市农业......
06
FUTURE CITY
support support
cooperation
energy/entertainment 城市农场
City Farm
source 联合办公
Co-working
NEW Lifestyle
博物馆
Museum
resident
resident
resident
office
city farm
station
resident
shopping center
office
REST AREA
跟随绿色坡道缓慢向上即可进入二层抬高的休憩层。 配备有树屋、桌椅、观景平台等多种 休闲设施。 工作之余漫步至此，犹如穿梭在林海中。 人与自然的和谐氛围营造出全新的城 市形象，并充分利用了垂直空间。
CO-WORKING SPACE
将社区中的建筑进行改造，打造以“田野办公”为主题的联合办公空间，创造与自然亲密接 触的环境。 开放舒适的办公环境更能够激发灵感、创造价值。 定期举办讲座、工作坊等活动，同时可以结合地下博物馆的空间，让此区域的效能最大化。 系统通过出租联合办公空间获取资金用于水处理系统、地源热泵系统和太阳能系统的维 护和管理。
RAIN GARDEN
社区中心公园分布有大大小小的雨水花园，净化雨水以减小径流污染，消纳小面积汇流的 初期雨水。 同时也形成了以居民活动为中心的亲水友好环境。 此区域可通向联合办公区、 博物馆区和休憩区，生活、工作、学习的界限被再一次弱化。 禁止机动车辆，上班族和居民 可使用步行或自行车等绿色交通工具抵达此地。
COMMUNITY MUSEUM
位于社区底层的自然博物馆展示了当地生态物种分布情况和水质情况等地理信息。 呼吁 市民尊重生态和保护稀缺物种。 将可持续的理念真正带入社区的生态教育中。 同时也可参观雨水收集和水处理系统的工作流程，相关工作人员会负责介绍和导引。
景观步道
观赏农场
可食用农场 景观绿植
屋顶太阳能
热泵供电 光电墙体太阳能
楼房供电
电力收集
净化池 居民供暖 屋面雨水收集
灌溉系统
蓄水池
地源热泵 湖水
课程目标
设计介入社区 整合社区资源 改善社区环境
07
COMMUNITY
四平社区
研一 环境设计课程 小组作业（3人）
TONGJI CAMPUS (SIPING ROAD) TONGJI CAMPUS (ZHANGWU ROAD)
ACTIVE + WELL-ORGANISED
Children & elder recrea�onal zone
D&I
LEISURELY + LIFE-LOVING
Elder so� excercises/gathering zone
HEALTHY
Children & elder outdoor excercise facili�es
QUIET
Cha�ng/res�ng with remolded furniture
EDUCATED + RESOURCEFUL Elder outdoor exercises/ac�vi�es
N
Design strategy ⸺“First we shape the city, then they shape us.”
funding
Cell
creative thinkers spare resource space equipments
School
preliminary proposal Sponsor City
Enterprise
feedback
Organizer
University
ideas
proposal Workshop spare resource space equipments
Participants
force
better environment proďŹ t
Consequent INFORMATION MATERIAL FINANCE
Residents
Students
Research
identities resources people needs
Proposals
Workshop
activity planning space transformation
PRE-SERVICE
Experimental unit
Feedback
Adjustment
SERVICE
1 week
1 week
experience the new space
arrange the reformed furniture
create an organization with volunteers
design the timetable for daily use
improve the proposal
old furniture painting activity
Collect old furnitures from the community Prepare the tools needed for the workshop
Call up and select volunteers from university and society to create organization for the workshop
Teach students from primary schools and high schools to decorate the furniture by painting or other ways
Active Space
POST-SERVICE
2-3 week
prepare for the workshop
Community
Choose a proposal space to put the decorated furniture into it and also arrange them to the right place for use
Make a timetable of the space so that it can be used for activities at day and earn extra money by selling foods and drinks at night
Objective
Caring for the vulnerable groups Learn the Issue Map Strategy Learn the Phenomenological Observation
08
ELDERLY NURSING HOME
Methods
Phenomenological Observation
Semi-structured Interviews
Aspects of Observation
PEOPLE TO PEOPLE INTERACTION
PEOPLE TO ENVIRONMENT INTERACTION
PEOPLE TO INTERFACE INTERACTION
Purpose Aspects of observation were chosen in relation to the purpose of our observations. Our goal is to understand the daily ways of living and interactions within the nursing home. To achieve that we observe people to environment, people to interface and people to people interactions withing the nursing home. This will give us a way to structure our observations and make the observation process easier.
Issue Map
Problem Statement
The unsupporting physical environment, exclusive social environment and undeveloped cultural environment are hindering residents’ adaptation to the community of Jing Lao Yuan. The residents don‘t have purpose in their lives and they are only waiting to die some day. Constricted ways of thinking make it hard to change the situation for better.
Design Concept
Daily 食 meals
HOME
ingredient
social environment
traying dishes shared by a table of people
cultural environment
physical environment
cooking
busy vegetable market/ a variety of ingredients
big plates full of food/ bowls full of rice
bargain with the vegetable vendor/ talk to others about their “Trophies”
eating sit around one table and eat together
round table for four to five people
talk to each other while eating
买·一起
坐·一起
shopping together
sitting around
吃·一起 eatting together
Customer Journey Map
manager
supplier
manager
volunteer
manager
volunteer volunteer
manager
1.Cooperation
2.Recruitment
Establish cooperative relationship with the supplier of ingredients.
3.Arrangement
Recruit volunteers to organize the market and sell the ingredients.
4.Site arrengement
Plan the activity process and make arrengements for everyone.
Make the site ready for the activity.
PRE-SERVICE
resident
volunteer
chef visitor
7.Eating Residents eat together around the table in the cateen.
6.Cooking The cook prepare the meals after residents choose ingredients.
SERVICE
visitor visitor
8.Back home
POST-SERVICE
Visitors go back home after residents finish the meal.
9.Cooking Visitors cook at home with ingredients from the market in Jing Lao Yuan.
resident
5.Marketing 5.Shopping Residents can choose what they want for lunch and buy them.
Sale!
How much is this cabbage?
Fresh vegetables!
Are you feeling good today?
Good
Do you want vegetables?
I like this dish! Have a tryďź
Umm... Yes! you are right
Community Marketplace allows family members to help the adaptation of residents while completing their daily activities.
Thank you for your time!
YING YIHAN ihen_ying@163.com Collage of Design & Innovation, Tongji University