Llengua Catalana 1r Trimestre Yi Shu 2nD Sergi Vila
1. Morfologia 1.1 Categories gramaticals variables: -
-
-
-
-
Nom → Pot portar un article - Trist (adjectiu) trist - Societat (nom) la societat Verb (acció) - Haver / Anar + verb (tot és verb) - Demà els alumnes hauran de comprarels deures. Article: - El, la, els, les - En + Nom propi: - Exemple: EnJordi Adjectiu: - Determinatius (aquest, aquell, meu, teu, seu, un, molts, algunes…) - Qualificatius (alt, baix, blau, verd, curt…) - Exemple: Aquellnoi és alt . Contraccions (preposició + article): - Als, al, pel, pels, del, dels, a+el=al Pronoms: - Jo, tu, ell, nosaltres… - Aquest noi és alt/ Aquestés alt
1.2 Categories gramaticals invariables: - Preposicions: A, de, en, amb, per - Conjuncions: I, o - Adverbis: - Adverbis de temps (demà, avui, ara...) - Adverbis de lloc (aquí, allà...) - Adverbis de manera (bé, malament) - Adverbis d'afirmació (Sí) - Adverbis de navegació (no, tampoc)
adj + ment = adverbi Fàcil+ment = fàcilment
2. Els sintagmes -
Sintagmes: - Sintagma nominal → Adjectiu determinatiu / article + nom - Sintagma adjectival → Adjectiu qualificatiu (alt, baix, curt, llarg) - Sintagma verbal → Verb - Sintagma preposicional → Preposició / Contracció + nom - Sintagma adverbial → Adverbi
Exercici: El professordelanostraclasse va anar a la botiga gran . —————-—--——————--- ———- -————--—--- Nom - Verb - Article - Adjectiu - Contraccions - Pronoms - Preposicions - Conjuncions - Adverbi -
Sintagma nominal Sintagma adjectival Sintagma verbal Sintagma preposicional Sintagma adverbial
3. L’oració subjecte predicat Oració: quan hi ha un verb. Exemple: Parla . El noi dibuixai pintaun peix. Demà faremuna excursió. 4 oracions, perquè hi ha 4 verbs. L’alumne faels deures cada dia. El professor els corregeixràpid. Però l’altre dia no va poder, perquè estavamalalt. 4 oracions, perquè hi ha 4 verbs. - Subjecte (qui fa l’acció): - Explícit, exemple: L’alumnefa els deures. - Implícit, exemple: (Ø, ell/ella)Fa els deures. Exemple: (Ø, nosaltres)Cantem una cançó L’alcaldeha escrit un llibre. - Predicat (Resta de subjecta): - Nominal (Ser, estar, semblar) - Verbal (Resta)
A la classe, elsalumnestreballen poc . ————--- —————-———— —— -P. Verbal-- -S. Explícit- —P. Verbal— - Nom - Verb - Article - Adjectiu - Contraccions - Pronoms - Preposicions - Conjuncions - Adverbi -
Sintagma nominal Sintagma adjectival Sintagma verbal Sintagma preposicional Sintagma adverbial
Els esportistesdenataciópractiquen exercicis aquàtics . ——————--————--————--- ———--- ———--———--S. Explícit———- ——---Predicat Verbal———-
4. Funcions sintàctiques Complement directe: Substituir l’element subratllat per un pronom (el, la, els, les), per exemple: En Joan regala un disca la Maria, el disc Complement indirecte: És el qui que recau l’acció del verb. A qui al verb? Per exemple: L’alumne envia una carta(D) a la seva mare(I). Atribut: El que hi ha desprès de verb (ser, estar, semble) i pot canviar subjecta (Masculí/Femení, Singular/Plural), per exemple: En Joan està malalt(Cert) / En Joan està a la plaça(Fals)
5. Tipus d’oracions - Transitiva (si té el CD, complement directe), per exemple: La Maria dibuixa una pilota - Intransitiva (si no hi ha CD, complement directe), per exemple: En Pere dorm - Copulativa (si els verbs són SER/ESTAR/SEMBLAR), per exemple: En Joan està a la plaça