TEMA 6. RETRASO MENTAL ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Introducción. 2. Concepto de retraso mental. 3. Clasificación del retraso mental. 4. Retraso mental como trastorno del desarrollo. 5. Problemas logopédicos en los trastornos con retraso mental. 6. Evaluación logopédica. 7. Intervención logopédica en retraso mental. 8. Bibliografía específica. 9. Enlaces.
Lectura complementaria: instrumentos habituales para la evaluación (PDF)
IMPORTANTE: este tema incluye dos casos prácticos para practicar la evaluación y planificación del tratamiento logopédico. Puedes encontrarlos en la sección de Casos prácticos del menú principal.
1. INTRODUCCIÓN De manera muy general, el retraso mental o la discapacidad mental se definen como un trastorno del desarrollo en el que hay una capacidad intelectual inferior a la media que resulta en una clara alteración de los comportamientos sociales adaptativos. El retraso mental se ha relacionado con múltiples déficits del desarrollo del niño, tales como trastornos genéticos, trastornos de la alimentación, abuso materno de sustancias, anoxia y daños cerebrales congénitos, infecciones, o simplemente la falta de interacción familiar y social. Desde el punto de vista diagnóstico, una capacidad intelectual disminuida forma parte de las características de otros trastornos como autismo o parálisis cerebral. Sin embargo, en esas situaciones el problema mental estaría claramente causado por otros trastornos, por lo que no se consideran como un problema en sí mismos sino como parte de otras patologías. Cuando en este tema hablemos de retraso mental (RM en adelante), lo haremos en referencia a un trastorno del desarrollo propio, no ligado a otras dificultades y que no es resultado de otros problemas. En la mayoría de casos, el RM como trastorno propio estaría relacionado con dos problemas fundamentales:
Determinados síndromes genéticos. Alteraciones en el desarrollo sin causa conocida.