ANEXO 2 REGISTRO PARA EVALUAR LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE LOS ALUMNOS Nombre del alumno: Edad actual: Curso: Fecha de la observación:
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Tiene un buen nivel de vocabulario para su edad. Prefiere comunicarse con los demás de forma verbal. Dispone de buena fluidez verbal para su edad. Demuestra buena memoria para los nombres y las informaciones en general. Le gustan los juegos de y con palabras. Inventa y/o cuenta cuentos, historias o chistes. Disfruta leyendo imágenes o textos. Escribe mejor que la mayoría de iguales y tiene buena ortografía. Otras observaciones lingüísticas:
INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA Le gusta organizar las cosas por categorías. Disfruta con rompecabezas lógicos y otros materiales de razonamiento lógico. Al investigar y experimentar demuestra procesos cognitivos superiores a la media. Construye pensamientos abstractos o en niveles conceptuales superiores a la media. Resuelve con rapidez problemas matemáticos, operaciones aritméticas, etc. Disfruta con los conceptos matemáticos. Demuestra interés por los juegos matemáticos de ordenador (*) Realiza preguntas constantes sobre el funcionamiento de las máquinas. Le gusta el ajedrez, las damas y los juegos de estrategia en general. * Si ha tenido oportunidad Otras observaciones lógico-matemáticas: