Maleta de música. CEP de Telde.
APROPIADO PARA: ALUMNADO DE SECUNDARIA Y TERCER CICLO DE PRIMARIA
OBJETIVOS Aportar bibliografía que permita trabajar la lectura desde las distintas áreas, a través de textos específicos. Fomentar en el alumnado la lectura partiendo de textos que despiertan el interés del alumnado adolescente (biografías de cantantes y grupos, recomendaciones, letras de canciones,…) Ofrecer al profesorado material de apoyo al Plan de lectura de su centro.
ÁREAS O MATERIAS: Música CONTENIDOS STORMS, G. (2003) 101 juegos musicales. Biblioteca de eufonía 191. Barcelona. Grao ISBN: 84-7827-314-X Páginas: 155
Los juegos que aquí se presentan ayudan a desarrollar las habilidades personales y sociales, así como la creatividad. Además, se ofrecen juegos no competitivos, que estimulan y premian la participación, sin que haya ganadores o perdedores. La estructura presenta dos partes diferenciadas: una informativa donde se explica en qué consisten los juegos musicales, por qué, para qué y cómo utilizarlos, y una parte práctica donde se ofrecen más de 100 juegos de música y sonido que desarrollan capacidades diferentes (juegos para la confianza, juegos de oído, de concentración, de expresión e improvisación), que pueden utilizarse, de manera flexible y creativa, con participantes de diferentes edades. Índice Juegos que desarrollan habilidades personales: Juegos de audición. Juegos de 1