Resumen E. Bloque 3 Yolanda Ortega Moral Educación a Distancia y formación virtual. Máster en Innovación e Investigación educativa García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid. Síntesis. Tema 9. El futuro de la Educación a distancia En 1997 Christensen hablaba de innovación disruptiva como aquel producto o servicio que nace y pasado un tiempo se convierte en líder sustituyendo a otro anterior de manera brusca, rompiendo con el modelo pretérito. La EaD ¿ es disrupción o evolución?. Lo cierto es que supone una innovación disruptiva respecto a los modelos clásicos de educación pues ofrece un producto diferente, de calidad, eficaz y eficiente y a menor coste, gracias a la tecnología. El Informe Horizon es un texto preparado y publicado cada año, desde 2002, por el New Media Consortium (NMC) y la Educause Learning Initiative (ELI), dos entidades internacionales sin ánimo de lucro dedicadas a la exploración y uso de nuevos medios y tecnologías emergentes. En él se habla de las tendencias, los retos e integración de tecnología educativa. En el último informe publicado de 2017 las tecnologías referidas son:
A corto plazo (1 año o menos) : o Tecnologías de Aprendizaje Adaptativo o Mobile Learning
A medio plazo (de 2 a 3 años) o Internet de las Cosas o Sistemas de Gestión del Aprendizaje de próxima generación Inteligencia Artificial
A largo plazo (de 4 a 5 años) o Interfaces Naturales de Usuario
Veamos algunas de ellas. A corto plazo: