2ος ΚΥΚΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Στις 18 και 19 Νοεμβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα
ο
2ος κύκλος εκπαίδευσης «Training Of Trainers-ToT» διάρκειας 10 ωρών στο πλαίσιο του προγράμματος YOUTH POWER, το οποίο υλοποιείται από την Ελληνική Εταιρεία Εφηβικής Ιατρικής (Ε.Ε.Ε.Ι.), σε συνεργασία με τη Μονάδα
Εφηβικής
Υγείας (ΜΕΥ), Β΄ Παιδιατρική Κλινική Παν/μίου
Αθηνών, Νοσοκομείο Παίδων «Π & Α Κυριακού».
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών οργανώθηκε από τη Μονάδα Εφηβικής
Υγείας (ΜΕΥ), Β΄ Παιδιατρική Κλινική Παν/μίου Αθηνών,
Νοσοκομείο Παίδων «Π & Α Κυριακού» και πραγματοποιήθηκε στο Alba Graduate Business School (Ξενίας 6, Αθήνα 115 28) Στο σεμινάριο συμμετείχαν 52 εκπαιδευτικοί, από τα παρακάτω σχολεία : ΣΧΟΛΕΙΟ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
1 1ο Δ.ΣΧ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
4
2 6ο Δ.ΣΧ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ
1
3 4ο Δ.ΣΧ. ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
3
4 2ο Δ.ΣΧ. Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ
1
5 1ο Δ.ΣΧ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ
2
6 6ο Δ.ΣΧ. ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
3
ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧ. ΚΩΦΩΝ & 7 ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ-ΠΕΥΚΗΣ
1
8 Δ.ΣΧ. ΣΠΕΤΣΩΝ
1
9 4ο Δ.ΣΧ. ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ
1
10 Δ.ΣΧ. ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ
1
11 Δ.ΣΧ. ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ
1
12 2ο Δ.ΣΧ. ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
3
13 7ο Δ.ΣΧ. ΓΕΡΑΚΑ
1
14 4Ο Δ.ΣΧ. ΑΓ. ΒΑΡΒΑΡΑΣ
1
15 6ο Δ.ΣΧ. Ν. ΙΩΝΙΑΣ
1
16 2ο Δ.ΣΧ. ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ
1
17 2ο Δ.ΣΧ. ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ
1
18 36ο Δ.ΣΧ. ΑΘΗΝΩΝ
1
19 79ο Δ.ΣΧ. ΑΘΗΝΩΝ
3
20 5ο Δ.ΣΧ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ
1
21 ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ
3
22 Β΄ΑΡΣΑΚΕΙΟ
2
23 2ο Δ.ΣΧ. ΑΛΙΜΟΥ
1
24 5ο Δ.ΣΧ. ΑΛΙΜΟΥ
1
25 Δ.ΣΧ. ΔΡΟΣΙΑΣ
1
26 Δ. ΣΧ. ΚΑΤΩ ΣΟΥΛΙΟΥ
1
27 7ο Δ.ΣΧ. ΒΥΡΩΝΑ
1
28 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΖΗΡΙΔΗ
1
29 72ο Δ.ΣΧ. ΑΘΗΝΩΝ
1
30 1ο Δ.ΣΧ. ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
1
31 15ο Δ.ΣΧ. ΗΛΙΟΥ
1
32 17ο Δ.ΣΧ. ΑΘΗΝΩΝ
1
33 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΙΤΟΝΑ
2
34 2ο Δ.ΣΧ. ΑΛΙΜΟΥ
1
35. 7ο Δ.ΣΧ. ΖΩΓΡΑΦΟΥ
1
36. 7ο Δ.ΣΧ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ
1
ΣΥΝΟΛΟ 36 Δ.ΣΧ. Νομού Αττικής
Το
πρόγραμμα
YOUTH
POWER
51 Εκπαιδευτικοί
παρέχει
στους
συμμετέχοντες
εκπαιδευτικούς ένα πλούσιο και χρηστικό εργαλείο που τους βοηθά : α. να ευαισθητοποιήσουν τους προ-εφήβους σχετικά με τις συμπεριφορές υψηλού κινδύνου και β. να τους κινητοποιήσουν μέσα από την εκμάθηση δεξιοτήτων ζωής
(life
skills)
και
τη
διαχείριση
συναισθημάτων
(κοινωνικο-
συναισθηματική μάθηση) να υιοθετήσουν υγιείς στάσεις και συμπεριφορές. Συγκεκριμένα, το εγχειρίδιο εκπαιδευτικού-συντονιστή είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο, ώστε να παρουσιάζονται με αναλυτικές οδηγίες τα βιωματικά εργαστήρια ελαχιστοποιώντας τον χρόνο προετοιμασίας του εκπαιδευτικού και δίνοντας όλες τις πληροφορίες, θεωρητικές και πρακτικές, που χρειάζεται ώστε να νιώθει επαρκής και ασφαλής για να εφαρμόσει το πρόγραμμα. Το πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών «Training Of Trainers–ToT» YOUTH POWER έχει στόχο μέσω συνδυασμού θεωρητικών εισηγήσεων και βιωματικών τεχνικών: -να βοηθήσει τους συμμετέχοντες στην κατανόηση των συμπεριφορών υψηλού κίνδυνου και τον ρόλο της πρόληψης & -να τους εξοικειώσει με το περιεχόμενο, τη φιλοσοφία και τον τρόπο εφαρμογής του προγράμματος, ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα για την υλοποίησή του στις τάξεις τους
Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε ποσοτική και ποιοτική αξιολόγηση με σύντομο ερωτηματολόγιο.
Ποσοτική αξιολόγηση 1η ενότητα: Οργάνωση Εκδήλωσης (επικοινωνία, ενημέρωση, εξυπηρέτηση)
2η ενότητα: Επιστημονικό Πρόγραμμα
3η ενότητα: Επιστημονικό Υλικό
Ποιοτική αξιολόγηση Οι εκπαιδευτικοί επεσήμαναν στην ποιοτική τους αξιολόγησή τους για το υλικό και για την εκπαίδευση YOUTH POWER τα εξής:
Για το υλικό: «Εξαιρετικά επικαιροποιημένο. Νιώθω ότι ανταποκρίνεται καλύτερα και με πιο σύγχρονο τρόπο στις ανάγκες των προεφήβων σε σχέση με παλαιότερα υλικά» «Πολύ ωραίες πρωτότυπες δραστηριότητες» «Πολύ ενδιαφέρον, καινούργιες ιδέες» «Είμαι ενθουσιασμένη» «Πολύ καλό υλικό, πολύ καλή δουλειά, με πολύ νοιάξιμο για τους μαθητέςαλλά και τους εκπαιδευτικούς. Με ενδιαφέρει και θέλω να το δουλέψω με τους μαθητές μου»
«Ένα πρόγραμμα πολύ ενδιαφέρον. Ενημερωθήκαμε και απολαύσαμε το διήμερο. Φεύγουμε αρκετά γεμάτοι.» «Πολύ ενδιαφέρον! Η θεματολογία του χρήσιμη και επίκαιρηκαι η οργάνωση άψογη! Ευχαριστώ!» «Νομίζω πως κάτι γίνεται εδώ! Θα έχει πολύ ενδιαφέρον να εφαρμοστεί στην Στ’ Δημοτικού.» « Μου άρεσε πολύ το υλικό» «Πολύ καλές οι βιωματικές δραστηριότητες» «Πολύ καλά δομημένο, προσιτό, δημιουργικό και με μεγάλη ποκιλία» «Εξαιρετική δομή, προσαρμοσμένη στις ικανότητες και στις ανάγκες των παιδιών. Δυνατό σημείο τα βιωματικά εργαστήρια» « Πολύ δυνατό πρόγραμμα, βιωματικό , άμεσο , διαφορετικό. Εξαιρετική η παρουσίασή του» «΄Ενα πολύ καλό βιωματικό πρόγραμμα , πραγματικά αξιόλογο εργαλείο» «Έχει απλά βήματα και δεν θα δυσκολευτεί κανείς στην εφαρμογή.» «Θα βοηθήσει τα παιδιά» «Θέλω να το εφαρμόσω»
Για την εκπαίδευση:
«Αρχικά ήρθα από περιέργεια βλέποντας τον τίτλο του σεμιναρίου και φεύγω πολύ ικανοποιημένη.» «Ευχαριστούμε για την εμπειρία» «Εξαιρετικές και επικοινωνιακές οι συντονίστριες, ευρηματικές οι βιωματικές δραστηριότητες» « Πάντα τέτοια σεμινάρια» «Θεωρώ ότι το σεμινάριο θα έπρεπε να είχε πιο πολλές ώρες» «Μου άρεσε που έγινε βιωματικά και που μπήκα στον ρόλο του παιδιού» « Ευχαριστούμε, ξαναγίναμε παιδιά!» « Η ομάδα φέρνει πάντα δύναμη. Να είστε καλά!»