3ος ΚΥΚΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Στις 9 και 10 Δεκεμβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη ο 3ος κύκλος εκπαίδευσης «Training Of Trainers-ToT» διάρκειας 10 ωρών στο πλαίσιο του προγράμματος YOUTH POWER, το οποίο υλοποιείται από την Ελληνική Εταιρεία Εφηβικής Ιατρικής (Ε.Ε.Ε.Ι.), σε συνεργασία με τη Μονάδα
Εφηβικής
Υγείας (ΜΕΥ), Β΄ Παιδιατρική Κλινική Παν/μίου
Αθηνών, Νοσοκομείο Παίδων «Π & Α Κυριακού».
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών οργανώθηκε από την Ελληνική Εταιρεία Εφηβικής Ιατρικής (Ε.Ε.Ε.Ι) www.youth-med.gr , σε συνεργασία με τη Μονάδα
Εφηβικής
Υγείας (ΜΕΥ), Β΄ Παιδιατρική Κλινική
Παν/μίου Αθηνών, Νοσοκομείο Παίδων «Π & Α Κυριακού» www.youthhealth.gr και πραγματοποιήθηκε σε αίθουσες του Δημοτικού Σχολείου Ανατόλια (Σεβενίδη 4 Α, 55 535) Στο σεμινάριο συμμετείχαν 43 εκπαιδευτικοί, από τα παρακάτω σχολεία : ΣΧΟΛΕΙΟ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Εκπαιδευτήρια "Ο 1 Απόστολος Παύλος"
1
Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο 2 Θεσσαλονίκης
6
1ο 3 Δημ. Σχ. Καλαμαριάς
2
4 Δημοτικό Σχολείο Ν. Κερασιάς
2
Αρχιγένειο Ολοήμερο Δ. Σ. Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Νέων 5 Επιβατών
1
6 2ο Δημοτικό Σχολείο Θέρμης
2
7 17ο Δ.Σχ. Καλαμαριάς
1
3ο Δημοτικό Σχολείο Θέρμης8 Τριαδίου
1
27ο Δημοτικό 9 Σχολείο Θεσ/νίκης
1
67ο Δημοτικό Σχολείο 10 Θεσσαλονίκης
1
11 Δ.Σ. Ν. Φιλαδέλφειας Θεσσαλονίκης
1
12 9ο Δημ .Σχ. Θεσσαλονίκης
5
Δημοτικό Σχολείο 13 Ανατολικού Θεσσαλονίκης
2
ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 14 ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ "Γ. ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ"
2
ΑΝΑΤΟΛΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 15 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
1
16 4ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς
2
17 1ο Δημοτικό Σχολείο Φιλύρου
5
19ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 18 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
2
67ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 19 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
1
20 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ
1
ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 20ης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 21 ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
1
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ TΩΝ Δ/ΝΣΕΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ 22 ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
2
ΣΥΝΟΛΟ 20 Δ.Σχ. Νομού Θεσσαλονίκης
43 Εκπαιδευτικοί
Το
πρόγραμμα
YOUTH
POWER
παρέχει
στους
συμμετέχοντες
εκπαιδευτικούς ένα πλούσιο και χρηστικό εργαλείο που τους βοηθά : α. να ευαισθητοποιήσουν τους προ-εφήβους σχετικά με τις συμπεριφορές υψηλού κινδύνου και β. να τους κινητοποιήσουν μέσα από την εκμάθηση δεξιοτήτων ζωής
(life
skills)
και
τη
διαχείριση
συναισθημάτων
(κοινωνικο-
συναισθηματική μάθηση) να υιοθετήσουν υγιείς στάσεις και συμπεριφορές. Συγκεκριμένα, το εγχειρίδιο εκπαιδευτικού-συντονιστή είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο, ώστε να παρουσιάζονται με αναλυτικές οδηγίες τα βιωματικά εργαστήρια ελαχιστοποιώντας τον χρόνο προετοιμασίας του εκπαιδευτικού και δίνοντας όλες τις πληροφορίες, θεωρητικές και πρακτικές, που χρειάζεται ώστε να νιώθει επαρκής και ασφαλής για να εφαρμόσει το πρόγραμμα. Το πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών «Training Of Trainers–ToT» YOUTH POWER έχει στόχο μέσω συνδυασμού θεωρητικών εισηγήσεων και βιωματικών τεχνικών: -να βοηθήσει τους συμμετέχοντες στην κατανόηση των συμπεριφορών υψηλού κίνδυνου και τον ρόλο της πρόληψης & -να τους εξοικειώσει με το περιεχόμενο, τη φιλοσοφία και τον τρόπο εφαρμογής του προγράμματος, ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα για την υλοποίησή του στις τάξεις τους
Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε ποσοτική και ποιοτική αξιολόγηση με σύντομο ερωτηματολόγιο.
Ποσοτική αξιολόγηση 1η ενότητα: Οργάνωση Εκδήλωσης (επικοινωνία, ενημέρωση, εξυπηρέτηση)
2η ενότητα: Επιστημονικό Πρόγραμμα
3η ενότητα: Επιστημονικό Υλικό
Ποιοτική αξιολόγηση Οι εκπαιδευτικοί επεσήμαναν στην ποιοτική τους αξιολόγησή τους για το υλικό και για την εκπαίδευση YOUTH POWER τα εξής:
Για το υλικό: «Πολύ καλή παρουσία και εύστοχο το πρόγραμμα! Χτυπάει στην καρδιά των προβλημάτων, ενώ ταυτόχρονα δείχνει τρόπους ευαισθητοποίησης και τελικά αλλαγής στάσης των μαθητών.» «Πολύ κατατοπιστικό, προτότυπο, εύκολα εφαρμόσιμο.» «Πολύ ενδιαφέρον, καλά δομημένο και οργανωμένο άψογα.» «Πολύ καλές οι βιωματικές δραστηριότητες.» «Το υλικό δίνει δυνατότητες στον εκπαιδευτικό να διευρύνει τη δουλειά του με τα παιδιά. Με ενδιαφέρει και θέλω να το δουλέψω με τους μαθητές μου» «Ένα πρόγραμμα πολύ ενδιαφέρον για τους μαθητές.» «Καλοτάξιδο το πρόγραμμα! Ήταν μια ωραία εμπειρία, χρήσιμη.Ευχαριστώ!» «Ωραία προσέγγιση! Ενδιαφέρον εργαλείο για τον εκπαιδευτικό.» « Μου άρεσε πολύ το υλικό.» «Θα εφαρμοστεί το πρόγραμμα και πιστεύω ότι θα έχει επιτυχία!» «Πολύ θετικό που χρησιμοποιούνται ιστορίες για την προσέγγιση των θεμάτων» «Δεν φοβάμαι την εφαρμογή, νιώθω επαρκής!» «Οι άνθρωποι στην εποχή μας έχουν ανάγκη από συνεργασία για την κοινή πρόοδο. Όταν συνεργαζόμαστε λιγιστεύουν τα πιθανά λάθη μας. Ως εκπαιδευτικοί μεταφέρουμε δράση και όνειρα στους/ στις μαθητές /-τριές μας, που γίνονται εφικτά παλι μέσω συνεργασίας.» Για την εκπαίδευση:
« Ήταν πολύ ωραίο. Περιμένουμε συνέχεια! Να φτιάξουμε ένα δίκτυο να επικοινωνούμε μεταξύ μας.» «Ήταν καλύτερο απ΄ότι το περίμενα!» « Ήταν όμορφα, επικοινωνιακά αμφίδρομα στο συναισθηματικό επίπεδο, με βοήθεια στις εκπαιδευτικές τεχνικές.» « Το πρόγραμμα ικανοποίησε πλήρως τις προσδοκίες της συμμετοχής μου σε αυτό. Βοήθησε όλους μας να ανταλλάξουμε απόψεις και να κατανοήσουμε τους στόχους, τις αρχές του και τους τρόπους εφαρμογής.» « Επικοινωνία, ανθρώπινη επαφή, διαφορετικός τρόπος σκέψης, φιλία, ιδέες, τεχνικές, κριτική σκέψη, συνεργασία, θάρρος, όμορφα συναισθήματα...Ευχαριστούμε!» «Το σεμινάριο είχε σαφή και ωραία παρουσίαση. Οι εισηγήτριες ήταν άμεσες και κατανοητές.» «Ωραίο κλίμα! Καλή συνέχεια...» «Κορίτσια είστε συμπαθέστατες. Συνεχίστε την καλή δουλειά!» « Έμεινα πολύ ευχαριστημένος από το σεμινάριο!» «Βρήκα πολύ ενδιαφέρον το σεμινάριο, ευχάριστο κλίμα, δημιουργική διάθεση. Ευχαριστώ!» «Οι εμψυχώτριες ήταν πολύ δυναμικές και αυτό λειτούργησε θετικά για να αποφασίσω να εφαρμόσω το πρόγραμμα.»