是一個好強的人，我不 喜歡輕易向難題低頭，同時也保 有一份對想像的赤子之心，可能 我對於建築還不夠了解，但是在 一次次的摸索中，我更加面對自 己的內心，我是渴望更多的 不 管是結構或是有別以往的創新， 都會讓我更加深挑戰的心
在充滿人情味的蚵仔寮裡，用不同的視角觀 察每一個空間，或許能發現許多以往沒看見 的細節
對應一人獨自打拼 在人海中努力的艱辛
船艙內的擁擠 對比甲板上的開闊 像是掙脫牢籠般
RECONCILIATION OF THE GODS
透過東西方的兩幅畫作，可能是合併抑或是拆解，從 中發展天界與冥界，透過中介讓兩方和解，找到自己 的解讀
透過郭熙的早春圖構思天界，大片曲面倒 置營造水逆流而上，垂直水平的構成方式 代表天界充滿秩序及美好理想，弧線就像 剛發芽的枝頭，倚靠著由冥界延伸的樹枝， 宙斯及黑帝斯其實也是互相扶持的親兄弟
融合天界與冥界的構成元素，利用不同材 質組成第三種空間，讓兩界產生對話，並 且只靠兩界懸空撐起這座和平的中介，像 是一支強大的臂膀，牽起對立的雙方，不 再只是遠眺的存在，而是可以進到彼此的 領域
透過康丁斯基的Composition 8.構思冥界，
利用迂迴的動線代表輪迴，整體封閉就像是 寧靜的冥界，沒什麼光線的進入，矗立在礁
岩上，更添幾分孤獨意味，少許的空曠空間 使人能在這裡安息
指導 老師 : 林光浩
以雪橇為最初的出發點，因為是搭配聖誕演出，我 們想做一個神燈的意象，所以在外型上用較柔和的 幾何框架，挑戰會開合的結構也使作品更有趣，雖 然過程辛苦，但完成後真的很有成就感
指導 老師 : 許家彰
我學習的建築師是槙文彥，他的最大特點就是玩 樓梯，在建築外觀上就沒什麼琢磨，而我做了環 繞形樓梯，試著用他的觀點作建築，發現原來空 間可以因為動線產生趣味性
サークル的意思是兜圈，在 這個案子中，我想打造一個 展覽館，以中央小展廳為主， 打造環繞式路徑，讓大家走 到哪都能看見主題館，在建 築四周也設置很多入口，方 便民眾進出，這也是我在槙 文彥作品中常見的
Circulation
金門播音 牆再造
指導 老師 : 葉育君
空曠的西北角海岸，播音牆矗立著，過去輝煌的一切 已成歷史，剩下無際的海洋與安靜的高粱田，若是利 用播音牆的特色與沉浸式劇場做結合，是否能讓來這 裡的人們多留片刻？
選在金門西北角的播音牆，是因為這 裡的氣氛令人震撼，但卻沒有一個可 以駐足的地方，所以我想要設置一個 空間讓大家作停留
從槙文彥的群造型概念，由平面轉化為垂直，利用高高低低的 動線，讓遊客在此作互動，初步的設計採用底窗及開口，以接 收播音牆的聲音，也使室內較為通透
在材質方面用了金門當地的花 崗岩長磚，以及使用垂直的玻 璃支撐結構，呼應水平與垂直 的概念
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