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Bicentenario de la Asamblea Constituyente de 1813 La resolución de este mes La Asamblea, a lo largo de su trabajo, redactó varias resoluciones. Este mes conoceremos una más. La Asamblea Constituyente de 1813 encargó la composición del Himno Nacional Argentino y consagró el 25 de Mayo como fiesta patria. ● Respondé
en tu hoja y a través de oraciones completas: ¿Por qué era importante, en 1813, tener un himno nacional? ¿Y en el 2013, por qué es importante cantarlo y recordar lo que dice su letra?
● Buscá
información y escribí un texto informativo acerca de la creación del Himno Nacional Argentino. Hacelo, primero, en borrador. Luego, consultá, corregí y escribí tu versión final.
● Escuchá
leer este poema y, luego, leelo vos con la entonación correcta.
Oíd, mortales, el grito sagrado: ¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad! ¡Cantemos todos unidos nuestro Himno Nacional! A los versos inspirados que López y Planes creó, con sabiduría, Blas Parera ritmo y armonía les dio.
Mariquita Sánchez de Thompson por primera vez lo cantó. Celestes y blancas las notas, el Himno a todos deslumbró. Oíd, mortales, el grito sagrado: ¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad! ¡Cantemos todos unidos nuestro Himno Nacional! Silvia Beatriz Zurdo
En la actualidad, ¿qué cosas te gustaría que todo el mundo escuchara acerca de nuestro país? ● En el 2013, oíd que en la Argentina:
● Leé en voz alta lo que pensaste. ● Respondé: ¿coincidiste con tus compañeros
y compañeras? ¿En qué aspecto? ¿Te gustaría agregar
algo nuevo? ¿Por qué? Escribilo.
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Donación de órganos ● Leé
con atención la siguiente noticia:
INCUCAI - 29-01-2013
Deportistas trasplantados alcanzaron la cumbre del cerro Penitentes Cinco deportistas trasplantados de diferentes provincias argentinas alcanzaron la cumbre del cerro Penitentes de Mendoza (4.350 metros de altura), en una expedición destinada a promover la donación de órganos que contó con el auspicio del INCUCAI. La expedición, integrada por cinco representantes de las provincias de La Pampa, Jujuy, San Juan y Tucumán, llegó hasta los 4.350 metros de altura para dar un mensaje de solidaridad y esperanza. “Estamos orgullosos de haber podido alcanzar este objetivo para decirle a toda la sociedad que después de un trasplante se puede tener una mejor calidad de vida y practicar deportes de todo tipo”, dijeron los integrantes del grupo, que habían iniciado el ascenso el domingo pasado. La expedición también tuvo como propósito difundir la realización de los XX Juegos Mundiales para Deportistas Trasplantados, que se llevarán a cabo en 2015 en la ciudad de Mar del Plata, con apoyo del Gobierno Nacional y bonaerense. Los deportistas trasplantados que participaron son Pablo Gaiser, médico nefrólogo y trasplantado renal de La Pampa; Jorge Carrizo y Julián Jairo, ambos trasplantados hepáticos de Jujuy; Gustavo Escudero, trasplantado hepático de San Juan; y Víctor Frías, trasplantado renal de Tucumán. Algunos de ellos, además de tener experiencia en montañismo, han participado en Juegos de Deportistas Trasplantados tanto a nivel local como internacional, representando al país de manera ejemplar. “Si bien soy un deportista trasplantado, hago una vida perfectamente normal y estoy agradecido a Dios y la vida por darme otra oportunidad. Subí al cerro Penitentes en homenaje a los pacientes trasplantados, a los pacientes que están en lista de espera y especialmente quiero dedicar este ascenso a la familia de mi donante, además de a mis cinco hijos y mis cinco nietos, que son el sentido de mi vida y el motor que me lleva a realizar este tipo de eventos solidarios”, aseguró el docente jujeño Jorge Carrizo, de 56 años, y que recibió un trasplante de hígado hace siete años. Este proyecto, que une la donación de órganos con el deporte de montaña, también contó con el apoyo institucional de las jurisdicciones provinciales de Mendoza, Jujuy, Tucumán, San Juan y La Pampa. “Si bien no tenía experiencia previa en montañismo, la tengo en ciclismo y atletismo, ya que competí en dos mundiales para deportistas trasplantados”, expresó el sanjuanino Gustavo Escudero, de 48 años. “Como entrenamiento para subir al cerro Penitentes, escalé el cerro Tres Marías de San Juan, de 1.500 metros y con un desnivel ideal para simular condiciones de montaña, además de salir a correr y andar en bicicleta. Mi objetivo como participante de esta expedición es dar el mensaje a la sociedad de que después de un trasplante se puede tener una mejor calidad de vida y practicar deportes de todo tipo”, agregó. Por su parte, el tucumano Víctor Frías, de 38 años, también contó su experiencia y las sensaciones vividas durante la aventura. “Estoy muy feliz de haber podido alcanzar la cumbre del Penitentes. Si bien no tengo experiencia en subir cerros, desde el año 1995 participo en los Juegos Argentinos y Latinoamericanos para Deportistas Trasplantados y estuve en ocho mundiales. Con este ascenso quiero que la sociedad sepa y tome conciencia de la importancia de la donación de órganos, ya que hay mucha gente que está en lista de espera”, dijo. El grupo que realizó el ascenso también estuvo integrado por Alejandro Routurou, comunicador social del área de Prensa del INCUCAI y montañista amateur; Orlando Valdez, experimentado médico de montaña del hospital San Bernardo de Salta; Dante Rodríguez, documentalista y fotógrafo profesional, y los experimentados montañistas Martín Iglesias, Arturo Diehl, Alejandro Madia y Horacio Fontana. En tanto, Guillermo Testa, trasplantado renal en tres ocasiones y vicepresidente de ADETRA (Asociación de Deportistas Trasplantados de la República Argentina), se ocupó de la logística de la expedición y permaneció en la base del cerro.
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Material complementario de la web “Llegué a esta expedición con experiencia en montañas como el Lanín, el Aconcagua y recientemente el Everest y cada una significó algo muy importante. Cerro Penitentes tuvo la misma importancia que cualquiera de ellas debido a que me dio nuevamente la posibilidad de fomentar la donación y el trasplante de órganos, compartir y conocer nueva gente de montaña y la felicidad de volver al ambiente donde uno siente que pertenece”, sostuvo el nefrólogo pampeano Pablo Gaiser, de 41 años. Julián Jairo, de 25 años y que es el otro jujeño participante de la aventura, dijo sentirse “agradecido a la vida por tener una nueva oportunidad y porque este es un desafío nuevo”, para luego recordar que en su provincia ya había escalado “el Nevado de Chañi (de más de 5.000 metros de altura) para difundir la donación de órganos, porque donar órganos es dar vida y de eso puedo dar testimonio”. La finalidad del trasplante es brindarle una mejor calidad de vida a la persona que en otro momento estaba muy enferma o en una situación crítica. El INCUCAI y las jurisdicciones provinciales apoyan este tipo de actividades, ya que permiten a las personas trasplantadas reunirse, mostrar la buena calidad de vida que pueden tener y fundamentalmente apoyar la promoción de la donación de órganos. “Participé en este emprendimiento siendo parte de la logística. Lo más importante son los mensajes que intentamos transmitir, que son la importancia de la donación de órganos, el espíritu solidario y la posibilidad de la reinserción en la sociedad de la persona trasplantada, ya que además llevamos donaciones a la Escuela 1476 ʻMaría Luisa Duhagonʼ de Puente del Inca. De esta manera, estamos devolviendo a la sociedad parte de lo que somos”, aseguró Guillermo Testa, de 39 años y vicepresidente de ADETRA. Antes de que el grupo iniciara el ascenso, el ministro de Salud de la Nación, Juan Luis Manzur, aseguró que “este tipo de actividades permite demostrar la buena calidad de vida que pueden tener las personas trasplantadas, además de poner de relieve el enorme acto de solidaridad que es donar órganos, un rasgo distintivo de nuestra sociedad que permite salvar vidas. Y combina todo eso con el deporte y la importancia de superar la adversidad, que en este caso es el ascenso a una cumbre montañosa, en pos de un objetivo que amerite el esfuerzo”. Durante el año pasado hubo un total de 630 donantes reales de órganos que permitieron que 1.458 personas reciban un trasplante, cifras que representan un récord histórico a nivel nacional, según estadísticas del INCUCAI. Con estos indicadores, Argentina alcanzó una tasa de 15,7 donantes por millón de habitantes, lo que la posiciona a la vanguardia en la región en materia de donación. ● Buscá
en el diccionario la definición de las siguientes palabras. Tené en cuenta el contexto.
Donante: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Trasplante: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Solidaridad: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ● Buscá
información sobre el INCUCAI. ¿Qué institución corresponde a esta sigla? ¿De quién depende? ¿Qué funciones cumple la institución? ¿En tu región hay una oficina de esta dependencia?
● ¿Sabías que había deportistas transplantados? ¿Qué sentimiento tuviste al leer sobre esta hazaña? ¿Por qué es importante que haya campañas de concientización sobre la donación de órganos? ● Da
tres razones por las que donarías órganos.
● Seleccioná ● Volvé
uno de los comentarios de los montañistas y da tu opinión al respecto.
a leer el último párrafo de la nota y reflexioná sobre las cifras a las que se hace referencia.
● Escribí
acciones con las que podemos contribuir para que más personas puedan ser trasplantadas.
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Educación Sexual Integral ● Mirá
con atención las siguientes situaciones y hablá con tus compañeros y compañeras acerca de cada una de ellas. Intercambien opiniones. MATÍAS, HOY TE TOCA LAVAR LOS PLATOS. QUE LOS LAVE ANA. PARA ESO ESTÁN LAS MUJERES.
¡PASAME LA PELOTA!
¡SALÍ DE ACÁ!
● Reflexionen
teniendo en cuenta los siguientes interrogantes: ¿cómo se ven los personajes en cada uno de los casos? ¿Se manifiesta algún tipo de discriminación o maltrato? ¿Por qué? ¿Existen tareas asignadas según el sexo? ¿Se ha violado algún derecho? ¿Los mayores respetan la privacidad de los niños?
● Planteá,
en cada caso, posibilidades para que se resuelvan las situaciones favorablemente.
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Educación Sexual Integral ● La
Convención de los Derechos del Niño se apoya en cuatro principios:
Derecho a la vida, a la salud, al crecimiento y al desarrollo en el ámbito de la familia. Derecho a la educación, al máximo desarrollo de tus capacidades y al esparcimiento. Derecho a ser protegido contra toda forma de violencia y abuso. Derecho a la libertad, a ser escuchado y que se respete tu opinión. ● Buscá,
en diferentes soportes (revistas, diarios o en Internet), noticias en las cuales estos principios se respeten y otras en las que no. Pegalas en tu carpeta y escribí tu opinión al respecto en cada caso.
● Respondé:
¿cómo te gusta que te traten los mayores?
En tu casa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ En tu escuela _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ En tu barrio _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ● Marcá
con una cruz las acciones que denoten abuso:
a) Un mayor le grita a un niño y lo insulta. b) Un adulto le explica a un niño por qué no debe dar información personal a desconocidos. c) Un niño se está bañando e ingresa otra persona sin previo aviso. d) Una persona mayor le da indicaciones a un niño que se ha extraviado. e) Una madre comparte un momento de juegos. f) Una persona mayor invita a un niño a un lugar apartado, a solas. g) Un niño trabajando en las calles. h) Un padre abraza a su hijo con mucho amor y cuidado. ● Leé
atentamente la definición de sexualidad dada por la OMS y reflexioná escribiendo tu opinión al respecto. “El término ‘sexualidad’ se refiere a una dimensión fundamental del hecho de ser humano. [...] Se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones. La sexualidad es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos, culturales, éticos y religiosos o espirituales. [...] En resumen, la sexualidad se practica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.”
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Series proporcionales 1) El 25 de Mayo en la escuela van a hacer pasteles de dulce de membrillo. La señorita se encarga de comprar la masa en el supermercado. a) Sabiendo que cada paquete trae una docena de tapas de pasteles, completá la siguiente tabla: Cantidad de paquetes
1
2
5
10
12
15
17
22
35
Cantidad de tapas
b) ¿Cuántas tapas tendrá si compra 32 paquetes? ¿Y si lleva 37? _______________________________________________________________________ 2) En un negocio mayorista, una calculadora vale $29. En el pasado mes de abril, el empleado hizo la siguiente tabla para llevar un control de la cantidad de calculadoras vendidas a diferentes comercios y el total de dinero recaudado, en cada venta y en total entre todas las ventas realizadas en el mes. Cantidad de calculadoras
Precio total
Kioscón
10
290
La librería
15
Todo para la escuela
25
University
50
Go Shopping
75
Supercompras
100
TOTAL
3) En una panadería se hornean diariamente 255 kg de flautines. a) ¿Cuántos kilogramos se habrán horneado al cabo de una semana? b) ¿Cuántos hornearán, en total, en el mes de mayo? c) ¿En el mes de abril habrán horneado más o menos? Justificá tu respuesta. d) En el próximo mes de junio, ¿hornearán como en mayo o como en abril? ¿Cuántos kilogramos? 4) El contorno de la rueda de la bicicleta de Tiago tiene 142 cm de longitud. a) Completá: Número de vueltas
1
2
5
10
12
15
Centímetros recorridos
b) ¿Cuántos centímetros habrá recorrido al cabo de 200 vueltas?
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17
22
35
Material complementario de la web 5) En una fábrica de pastas, el domingo, Emilia acomoda ravioles en cajas como esta: a) ¿Cuántos ravioles tiene una plancha completa dentro de la caja? b) ¿Cuántos ravioles habrá acomodado si llenó 100 cajas por la mañana? c) Y si por la tarde llenó 50 cajas más, ¿cuántos ravioles acomodó durante la tarde? ¿Y en total durante el domingo? d) Si de lunes a viernes llena 100 cajas por día, ¿cuántas cajas llena en total durante los cinco días? e) ¿Y cuántos ravioles acomodará durante los cinco días? 6) Mario trabaja en una editorial. En la pantalla de su computadora se pueden contar 345 palabras en una página que escribió para un cuadernillo de actividades que está armando. Todas las páginas deben tener la misma cantidad de palabras. a) ¿Cuántas palabras habrá escrito Mario luego de completar dos páginas como estas? b) Cuando lleve armadas 10 páginas completas, ¿cuántas palabras llevará escritas? ¿Y al terminar 12? c) Si el cuadernillo tiene 15 páginas, ¿cuántas palabras habrá escrito en total cuando haya terminado el cuadernillo completo? SOLUCIONES 1) a) 12, 24, 60, 120, 144, 180, 204, 264, 420. b) 384, 444. 2) 290; 435, 725, 1450, 2175, 2900= $7975 TOTAL. 10, 15, 25, 50, 75, 100= 200 CALCULADORAS. 3) a)1 785 kg. b) 7905 kg. c) Menos, porque tiene 30 días y mayo, 31. d) Como en abril, 7650 kg. 4) a) 710, 1420, 2840, 3550, 7100, 8520, 9940, 14200. b) 28.400. 5) a) 50. b) 5.000 ravioles. c) 2.500, 7.5000 en total. d) 500 cajas. e) 25.000 ravioles. 6) a) 690 palabras. b) 3.450, 4140. c) 5.175.
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Mariano Moreno ● Mirá
y leé atentamente esta historieta. Reflexioná y respondé las siguientes preguntas: ¿con qué suceso histórico se relacionan estas discusiones? ¿Cómo te diste cuenta?
● Uní
la palabra con el significado que corresponde: Cabildante
Sistema político en donde el poder lo ejerce una sola persona.
Monopolio
Representante de un lugar o posición en el Cabildo.
Absolutismo
Dominio o influencia sobre una cosa, excluyendo a otros.
● Investigá
y explicá con tus palabras a qué se refiere Mariano Moreno cuando dice “La Revolución Francesa nos marcó un camino de ideales republicanos, independentistas y democráticos; ese debe ser nuestro ejemplo”.
● Leé
con atención. Dialogá con tus compañeros y compañeras sobre el mensaje que nos deja la frase de Mariano Moreno. “Es justo que los pueblos esperen todo lo bueno de sus dignos representantes; pero también es conveniente que aprendan por sí mismos lo que es debido a sus intereses y derechos.”
● Pintá
los valores con los que podés relacionar esta frase:
honestidad participación
libertad
unión
solidaridad
responsabilidad
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fraternidad
patriotismo
justicia